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Versões camonianas de obras de arte | Find thousands of free educational ebooks for classroom use at read.bookcreator.com

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Os alunos do 7.º ano do Agrupamento de Escolas Dom Luís de Ataíde, em Peniche, abraçaram um projeto comum nas disciplinas de Educação Tecnológica e Educação Visual: construção de abrigos para passarinhos.

Este desafio permitiu-lhes aprofundar técnicas de pintura e construção de modelos, aplicando conceitos detalhados sobre a resistência e estabilidade das estruturas. Combinando criatividade, ciência e dedicação, os alunos encontraram o equilíbrio entre a inovação tecnológica e os saberes ancestrais, utilizando métodos tradicionais para desenvolver projetos sólidos e visualmente expressivos.

Esta parceria revelou um cenário de aprendizagem enriquecedor, integrando elementos visuais e simbólicos. O resultado refletiu-se em pinturas em aguarela inspiradas nos movimentos artísticos dos séculos XIX e XX, reforçando o diálogo entre arte, ciência e sustentabilidade.

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Filme promocional da Comunidade de Práticas Inspiradoras das Jornadas Pedagógicas do CFAE Centro Oeste, dias 15 e 16 de julho de 2025.

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Filme promocional da Comunidade de Práticas Inspiradoras das Jornadas Pedagógicas do CFAE Centro Oeste, dias 15 e 16 de julho de 2025.

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Slide que poderá ser utilizado como genérico inicial do vídeo de apresentação do AE nas jornada e Magazine a 16 de julho em Peniche.

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Slide que poderá ser utilizado como genérico inicial do vídeo de apresentação do AE nas jornada e Magazine a 16 de julho em Peniche.

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Slide de Apresentação do AE D. Luís Ataíde - Jornadas Pedagógicas do CFAE

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AE Rafael Bordalo Pinheiro - Caldas da Rainha

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AE Rafael Bordalo Pinheiro - Caldas da Rainha

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3.ª sessão de trabalho do Grupo de Comunidades de Práticas Inspiradoras - 13 05-2025

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3.ª sessão de trabalho do Grupo de Comunidades de Práticas Inspiradoras - 13 05-2025

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Link do Padlet da Reunião de Rede LVT/DGE realizada no dia 19 março de 2025, no AE Fernão do Pó.

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Link do Padlet da Reunião de Rede LVT/DGE realizada no dia 19 março de 2025, no AE Fernão do Pó.

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2.ª sessão de trabalho dos grupos de Comunidade de Práticas - 01-04-2025

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2.ª sessão de trabalho dos grupos de Comunidade de Práticas - 01-04-2025

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Link do padlet da Reunião de Rede da ERLVT/DGE de 19 março - no AE Fernão do Pó - Bombarral

https://padlet.com/cfaecanpad/19marco2025

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Iniciativas e projetos dinamizados pela BE, promovendo os DAC, numa articulação vertical e horizontal entre todo o AE, envolvendo a comunidade.

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Programa_Semana da Leitura_24-25 (5) (2)

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Projeto "Histórias daqui e dali: Ler, Contar e (A)riscar" | Partindo da literatura da tradição oral do concelho de Peniche, propõem-se dinâmicas de aprendizagem ativa que comprometam os alunos com a Leitura, envolvendo as famílias.

Fomenta-se o currículo de forma integrada através do trabalho colaborativo, canalizado para a descoberta e valorização do nosso Património Cultural e Histórico.

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Diário de Bordo "Redes de Leitur@" | Agrupamento aLeR mais e melhor

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Diário de Bordo "Redes de Leitur@" | Agrupamento aLeR mais e melhor

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Como uma das Escolas da Rede de Escolas aLer mais e melhor, partilhamos o trabalho que realizamos diariamente em torno da leitura, através do nosso projeto Redes de Leitur@, publicado na página da Rede de Bibliotecas Escolares (RBE).

Através da divulgação do nosso Diário de Bordo, damos a conhecer diferentes iniciativas e atividades que têm contribuído para melhorar, na escola e na comunidade, os níveis de leitura, escrita e literacia, nos seguintes eixos de intervenção:

Visibilidade da leitura

Leitura recreativa

Leitura orientada

Socialização da leitura

Envolvimento da família.

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Escola aLer mais e melhor | AE D. Luís de Ataíde, Peniche

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Rato da Biblioteca | A Pesquisa que Ensina

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Rato da Biblioteca | A Pesquisa que Ensina

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"Aprender a olhar criticamente a informação"

Projeto que resulta da candidatura do AE e promove o trabalho em DAC (Cidadania e Desenvolvimento, Português, História, Geografia, Matemática, TIC, Biblioteca Escolar):

incentiva a pesquisa e tratamento da informação;

desenvolve a competência de interpretação de dados e como comunicá-los;

promove a autonomia das aprendizagens;

desenvolve as múltiplas literacias e o espírito crítico.

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A Pesquisa que Ensina - NEPSO e Rato de Biblioteca

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Como Escola aLeR mais e melhor a Biblioteca DLA através do seu Blogue disponibiliza aos seus utilizadores inúmeros recursos digitais no âmbito da promoção do currículo, da leitura e das literacias, promovendo as áreas de competências previstas no Perfil dos Alunos à Saída da Escolaridade Obrigatória.

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Projeto Pessoal de Leitura no âmbito do programa Escola a Ler - apresentação de livros pelos alunos à comunidade, utilizando a ferramenta digital padlet.

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Jornal Escolar Mar Alto | Projeto TRUE | Público na Escola

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Jornal Escolar Mar Alto | Projeto TRUE | Público na Escola

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O Jornal Mar Alto renasce agora na versão digital, integrado na plataforma TRUE, cujo projeto Trustworthy news and Related content for Unified writing Environment é promovido pelo PÚBLICO, a empresa de tecnologias digitais MOG e a Universidade de Aveiro.

É um projeto que vai ao encontro da Estratégia Nacional de Educação para a Cidadania (ENEC) da Direção Geral da Educação, no domínio dos Media, pretende desenvolver as competências de Literacia da Informação e dos Media junto dos alunos do nosso Agrupamento, combatendo a propagação da desinformação.

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O projecto TRUE tem como objetivo geral a criação de uma plataforma que permita às novas gerações escrever, em Português, textos noticiosos, com base numa análise da credibilidade de fontes de informação e das respetivas notícias, assim como na identificação e contextualização de temáticas-chave, conduzindo à revitalização dos jornais escolares.

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Poster_Encontros Regionais2425 CCEMS (AE D. Luís de Ataíde)___4 (1)

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Criação da biografia de Camões com recurso à Inteligência Artificial - DAC (Português, TIC e BE).

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Fichas Formativas da Matemática | 9.º ano - Formato Digital (online)

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Fichas Formativas da Matemática | 9.º ano - Formato Digital (online)

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LINK DE ACESSO

https://tests.intuitivo.pt/publication/8cc3621f-1b13-42d9-90b0-ca3693528e64

Fichas de trabalho na Plataforma INTUITIVO - (Utilizado pelo IAVE) - Provas-treino/ensaio.

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Versões Camonianas de Obras de Arte | Comemoração dos 500 Anos de Camões

Atividade em DAC (Português, EV e Biblioteca Escolar).

Público-alvo: 5 turmas de 7.º ano.

Exposição das recriações artísticas no espaço da escola durante a Semana da Leitura: Camões 1 Cadáver Esquisito.

Criação de um Livro Digital com a ferramenta bookcreator, acessível a toda a comunidade a partir do blogue da Biblioteca DLA.

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Casa Pedagógica - Receitas em AraWord - Arroz doce

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Casa Pedagógica - Receitas em AraWord - Arroz doce

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Araword - é uma aplicação de computador gratuita que combina texto e pictogramas, facilitando a criação de materiais de comunicação alternativa.

Ideal para alunos com dificuldades de leitura e interpretação ou que ainda não adquiriram as capacidades leitoras.

Utilizado também no acolhimento de Erasmus (Croácia e Alemanha).

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Trabalho realizado pelas alunas

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Check out this Presentation designed by Andrea Soares.

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Casa Pedagógica - Projeto "Viagem a Istambul"

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Casa Pedagógica - Projeto "Viagem a Istambul"

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Exemplo - professora

Trabalho alunas:

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Matemática 9ºano - Sala de aula invertida -

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Matemática 9ºano - Sala de aula invertida -

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Trabalho autónomo (individual ou em pares), guião disponível no classroom, com ligação a vídeos e ao KHAN ACADEMY

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Utilizar um modelo de linguagem IA Generativa como uma ferramenta para realizar atividades criativas de aprendizagem - musicar poemas/letras de Luís Vaz de Camões e compor uma letra de rap original - no âmbito da Comemoração dos 500 Anos de Camões.

Atividade desenvolvida em DAC, direcionada para as turmas de 7.º e 9.º anos.

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Livro de Poesia Digital | Maré de palavras

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Livro de Poesia Digital | Maré de palavras

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No Dia Mundial da Poesia foi divulgada a toda a comunidade a homenagem dos alunos do Agrupamento aos autores do concelho de Peniche.

Uma seleção de poemas lidos pelos alunos, dando voz ao nosso património imaterial, através da ferramenta digital bookcreator.

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Read this free ebook by Paula Santos. Find thousands of free educational ebooks for classroom use at read.bookcreator.com

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Acolhimento de alunos e professores da escola Osnovna skola "Tin Ujevic" de Osijek, na Croácia

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PROGRAMA ERASMUS+ | Mobilidade com alunos e docentes

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PROGRAMA ERASMUS+ | Mobilidade com alunos e docentes

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No âmbito do Projeto Erasmus+, acolhemos 6 alunos e 4 docentes da Croácia no nosso AE, durante a semana de 10 a 14 de março. Estes participaram em inúmeras dinâmicas de grupo promovidas pelos nossos alunos e docentes, em aulas de diferentes disciplinas, apercebendo-se de todo o trabalho em cooperação/articulação desenvolvido no nosso Agrupamento.

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Semana Ubuntu da Empatia!

De 17 a 21 de fevereiro a comunidade Ubuntu foi convidada a fazer parte da mudança e levar a empatia a todos os seus contextos, o Clube Ubuntu da nossa escola optou por assinalar na EB 2,3 D. Luís de Ataíde com uma atividade sobre a empatia com todos os alunos do 6.º ano.

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Agrupamento de Escolas D. Luís de Ataíde

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Semana Ubuntu da Empatia! De 17 a 21 de fevereiro a comunidade Ubuntu foi convidada a fazer parte da mudança e levar a empatia a todos os seus contextos, o Clube Ubuntu da nossa escola optou por assinalar na EB 2,3 D. Luís de Ataíde com uma atividade sobre a empatia com alunos dos 6o anos.

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Clube Ubuntu | Reuniões quinzenais na Biblioteca DLA

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LINK DO BLOGUE | AÇÕES DO CLUBE

https://biblioaela.blogspot.com/search?q=Clube+Ubuntu&max-results=20&by-date=true

Como Escola Ubuntu, com a dinamização do nosso Clube em parceria com a Biblioteca DLA, fortalecemos a cultura democrática e a participação cívica dos nossos alunos, através da metodologia/filosofia Ubuntu, capacitando-os para uma liderança servidora.

Pretendemos capacitar os nossos jovens, enquanto agentes de transformação ao serviço da comunidade, promovendo o desenvolvimento integrado de competências socioemocionais.

Damos voz aos nossos alunos, que querem continuar a ser agentes de mudança em vários planos: na família, na escola e na comunidade, através de uma série de ações interventivas, contribuindo para a criação de uma comunidade mais justa e solidária, promovendo competências socioemocionais e o espírito de liderança servidora.

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Projetos da Biblioteca DLA em articulação com todo o AE (Pré-escolar, 1.º, 2.º e 3.º ciclos)

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Projetos da Biblioteca DLA em articulação com todo o AE (Pré-escolar, 1.º, 2.º e 3.º ciclos)

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A Biblioteca Escolar DLA fomenta a dinamização de projetos/atividades em articulação, apoiados pela RBE e PNL, promovendo o currículo de forma transversal, através do trabalho colaborativo e em rede, implementando os Domínios de Articulação Curricular (DAC) e a cidadania ativa, no âmbito da leitura e das literacias (da leitura, da informação e dos media), com recurso a ferramentas digitais.

Estabelece parcerias com a comunidade e desenvolve metodologias de trabalho ativas, rentabilizando o seu espaço e recursos (físicos e digitais), indo ao encontro das áreas de competências previstas no PASEO e da Estratégia Nacional da Educação para a Cidadania (ENEC).

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5 Cafés Pedagógicos em rede colaborativa - Padlet da 1.ª  Sessão.

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5 Cafés Pedagógicos em rede colaborativa - Padlet da 1.ª  Sessão.

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Constituição do grupo de trabalho da Comunidade de Práticas Inspiradoras

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Constituição do grupo de trabalho da Comunidade de Práticas Inspiradoras

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Agradecemos que completem os cargos PFF. Obrigado.

Contactos para apoio:

Ana Batalha - ED/DGE/CFAE Centro Oeste

embaixadordigital@cfaecentro-oeste.pt

Carlos Simões - Representante AFC-ERLVT/DGE/CFAE Centro Oeste

carlossimoes@cfaecentro-oeste.pt

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Modelo de POSTER - Fazer download para o PC e construir, podendo colocar link, fotos e filmes ou outras apresentações que devem ser colocadas a seguir ao respetivo poster, no PADLET.

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Modelo de POSTER - Fazer download para o PC e construir, podendo colocar link, fotos e filmes ou outras apresentações que devem ser colocadas a seguir ao respetivo poster, no PADLET.

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Apresentação de dia 23-01-2025

Contém os modelos para a recolha e registo das práticas em formato Poster.