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DISEÑO UNIVERSAL DE APRENDIZAJE (enfoque educativo)

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Principio de equidad(Acceso equitativo), inclusión, diversidad de habilidades, estilos de aprendizaje, formas de representación, personalización del aprendizaje, diversidad laboral, diversidad de orígenes y habilidades

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ESCENARIOS:

Aprendizaje en línea, tecnología y herramientas digitales, A. basado en proyecto y enfoques prácticos y enfoque en la diversidad cultural y linguistica

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escenarios diseño universal de aprendizaje

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INCLUSIÓN EN ESCENARIOS:

Accesibilidad digital

Personalización y adaptación

Colaboración y comunidad inclusiva

Evaluación inclusiva

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¿QUE SE REQUIERE PARA UNA BUENA IMPLEMENTACION DEL DUA'

¿ES PERTINENTE PARA EL MODELO EDUCATIVO EN MEXICO?

¿ ESPOSIBLE LOGRAR LA EQUIDAD EN INFORMACION DE LAS CLASES'

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SERA EL USO DE LAS TECNOLOGIAS LA SOLUCIÓN AL PROBLEMA DEL APRENDIZAJE-ENSEÑANAZA

LA COMBINACIÓN DE TECNOLOGIA Y LA EXPERTISE DE LOS DOCENTES ES UNA BUENA COMBINACIÓN PARA IMPLEMENTAR EL DUA

EN EL FUTURO LA IA PODRÍA SER UNA BUENA HERRAMIENTA PARA EL DUA

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IDENTIFICAR LAS CARACTERISTICAS DE LOS ALUMNOS DE FORMA METODOLOGICA

GENERAR LA INFRAESTRUCTURA NECESARIA, SLAS DE COMPUTO, ACCESO A INTERNET

VERIFICAR QUE LOS MATERIALES Y ESTRATEGIAS DIDACTICAS INCLUYAN A TODOS LOS ALUMNOS

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PREGUNTAS DUA EN LA PRÁCTICA DOCENTE

1.- ¿Cómo el DUA puede mejorar la inclusión en el aula?

Puede mejorar en el sentido de reconocer las diferentes características para el   aprendizaje de los discentes, que todos están en condiciones de equidad y por lo tanto todos estén en condiciones de inclusión. El sentido de equidad en el aula es que todos deben tener acceso a la información desde sus propios estilos de aprendizaje y sus condiciones físicas y contextuales les permitan

2.- ¿Cómo la tecnología puede facilitar la implementación del DUA?

La tecnología se ha convertido en una poderosa herramienta para la enseñanza, en el caso de los textos con voz sería de gran ayuda para los que tienen problemas con la vista, los gráficos, los pdf, para los que ven y que pudieran tener algún problema con otro sentido. Los videos ayudan en mucho a comprender cosas complejas ya que combinan voz y gráficos, los simuladores para realizar prácticas en caso de que no se pueda asistir al laboratorio etc. Casi para toda la tecnología tiene una opción y cada vez avanza a pasos agigantados, pero hay que darle un buen uso.

3.- ¿Qué estrategias de evaluación serían efectivas en un entorno de DUA?

Creo que las estrategias de evaluación dependen del área de conocimiento, en ingeniería, se utiliza la evaluación basada en proyectos, pero creo que también pueden evaluarse prácticas, proyectos de investigación, ya que en todos los casos los alumnos pueden tener diferentes formas de información y convertirlos en conocimiento. Es importante mencionar que la evaluación tiene como objetivo la retroalimentación del proceso aprendizaje-enseñanza, también se debe tomar en cuenta estrategias de evaluación que estén alineadas con la DUA.

¿Cómo se puede fomentar la participación de todos los estudiantes en un entorno de DUA?

Se fomenta desde el momento en que se reconoce que todos los alumnos tienen diferentes características, habilidades y estilos de aprendizaje. Se les proporcionará diferentes formas de información, de evaluación. Por lo que los estudiantes deberían ya estar motivados y participar.