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Madam Mim, la archienemiga del mago Merlín, quiere expandir el hambre por todo el mundo.

Merlín luchará para que la malvada bruja no se salga con la suya, pero va a necesitar ayuda. ¿Estáis dispuestos/as a ayudar al mago a luchar contra el hambre?

¿Cómo podríamos ayudar a Merlín a combatir el hambre en el mundo?

Vamos a juntarnos por grupos de y a pensar ideas. Id anotándolas aquí:

app.wooclap.com/CAUFDR?from=instruction-slide

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A Merlín le han encantado todas vuestras ideas y os ha premiado a todos con una insignia de aprendices de magos.

Además, ya ha pensado que vamos a hacer para combatir a Madam Mim. Pero antes de descubrirlo tenemos que informarnos sobre qué es el "hambre en el mundo".

Merlín os ha dejado un vídeo preparado. Vamos a echarle un vistazo.

Ahora que hemos visto el vídeo ya entendemos mejor que es el hambre en el mundo y estamos preparados para ayudar a Merlín a combatir el hambre y a mejorar nuestra formación de magos.

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Hambre cero 🍴🥗 ODS 2 👨‍👨‍👧‍👦 Objetivos de desarrollo sostenible para niños

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¡Cuidado! La malvada Madam Mim no quiere que avancemos y nos ha puesto un test para impedirnos avanzar. Enseñémosle lo aprendido.

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¡Increíble!

Habéis superado la primera prueba de Madam Mim. Merlín está tan contento que os ha recompensado con una insignia de mago nivel 1.

Esta insignia sirve para eliminar una pregunta de examen que no os guste. Así que ¡Guardarla muy bien!

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Merlín está pensando mucho y ha visto un vídeo que le ha gustado. ¿Lo vemos nosotros también?

¡Eureka! Ya sabe qué vamos a hacer.

¡Vamos a organizar una campaña de recogida de alimentos en el cole!

Y para que se entere todo el mundo ¡vamos a crear un cartel publicitario!

Pero si queremos que salga bien, vamos a informarnos primero sobre qué es una campaña de recogida y qué es un cartel publicitario.

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Campaña de Recogida de Alimentos. CAS by The Yago Foundation

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CARTEL PUBLICITARIO

CARTEL PUBLICITARIO

ES UN ANUNCIO VISUAL QUE PRENTENDE INFORMAR SOBRE ALGÚN EVENTO, OBJETO, CIRCUNSTANCIA ... DE UNA FORMA RÁPIDA.DEBE LLAMAR LA ATENCIÓN DE AQUEL QUE LO VE.

¿QUÉ NO PUEDE FALTAR?

TÍTULO

SLOGAN

IMAGEN

TEXTO

Pulsa sobre cada Post y escucha

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Estáis listos para crear vuestro cartel publicitario, así que, vamos allá.

¡Un momento! La malvada Madam Mim ha vuelto a poner un obstáculo.

Superarlo y seguro que Merlín os premia con una insignia de Mago avanzado.

¡Seguro que es pan comido!

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Crear

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# data[].attributes.attachment_link.description
Todos los juegos (Crucigrama): Cartel Publicitario - Cartel Publicitario

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¡Enhorabuena!

Madam Mim está que echa humo. Como recompensa, Merlín os ha galardonado con la insignia de Mago avanzado. Esta insignia os permitirá elegir un día la canción que sonará mientras recogemos para irnos a casa.

Ahora sí, llega el momento de empezar a crear nuestros carteles.

Sé que Merlín ha estado creando la insignia de Mago experto... ¡A por ella!

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Este Padlet ha sido creado para la asignatura PLATAFORMAS, REDES Y COMUNIDADES EDUCATIVAS.

Este Padlet, en un hipotético caso práctico, estaría destinado para alumnado de 3º de Primaria, del área de Lengua Castellana, de un colegio de la Comunidad de Madrid.

Especifico la Comunidad porque la referencia para la elección del contenido ha sido el Decreto 61/2022 de la misma. No obstante, podría ser aplicable a otras comunidades revisando previamente sus legislaciones.

El contenido principal a trabajar dentro de este área es:

Creación guiada de acuerdo a su nivel de textos asociados a imágenes como: anuncios, carteles... (Guion 8º del bloque C. de este área)

No obstante, también se trabajarían otros contenidos de forma más indirecta como:

Incidencia de los propósitos comunicativos, tipologías textuales, producción escrita...

Del mismo modo, ese producto final busca ese saber hacer, enfoque claramente competencial, en este caso en cuestión, trabajaríamos las cometencias 2ª y 5ª del mismo área.

Por último pero igual de importante, se trabaja transversalmente el ODS 2 de la agenda 2030, y el 4º reto de los Desafíos del Siglo XXI, a los cuales hace referencia el Anexo I del Decreto 61/2022 de la Comunidad de Madrid.

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He diseñado este Padet para 3 sesiones:

La primera sesión sería introductoria, iniciando con ideas previas a través de Wooclap, continuaríamos visualizando un vídeo de Youtube y finalizaríamos con un Quizz de Genially. (Diapositivas 1-4)

La segunda sesión visualizaríamos otro vídeo y veríamos contenido teórico, finalmente terminaríamos con un crucigrama creado en educaplay. (Diapositivas 5-9).

La tercera sesión iría destinada a la creación aútonoma de cartel, por parte del alumnado.

No obstante, con la finalizad de mejorar, siempre queda abierta la opción de ampliar la información y las sesiones para crear una situación de aprendizaje más amplia.