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Las Etapas del Aprendizaje Basado en Equipos

1. Preparación Individual:

Los estudiantes estudian el contenido de forma autónoma antes de la sesión.

Los materiales son seleccionados por el docente y se centran en los conceptos clave.

2. Pruebas de Preparación (RATs):

RAT individual: Cada estudiante responde una prueba para evaluar su comprensión.

RAT grupal: El equipo responde la misma prueba y discute las respuestas para llegar a un consenso.

3. Resolución de Problemas en Equipo:

Los equipos trabajan en actividades diseñadas para aplicar conceptos y solucionar problemas complejos.

Las tareas promueven el pensamiento crítico y la toma de decisiones.

4. Evaluación y Retroalimentación:

Se realiza una evaluación del desempeño de los equipos y se proporciona retroalimentación inmediata.

Se utilizan rúbricas claras para asegurar la objetividad en la evaluación.

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¿Qué hace único al Aprendizaje Basado en Equipos?

1. Formación de Equipos:

Equipos heterogéneos de 5 a 7 estudiantes, asignados al inicio del curso.

Permanecen juntos durante todo el proceso de aprendizaje.

2. Preparación Previa:

Lecturas, videos o materiales asignados antes de las sesiones.

Fomenta el aprendizaje autónomo antes del trabajo grupal.

3. Pruebas de Preparación (RATs):

Evaluaciones iniciales individuales y grupales para asegurar la comprensión de los temas.

Incentivan la rendición de cuentas personal y grupal.

4. Aplicación de Conceptos:

Actividades colaborativas para resolver problemas reales y relevantes.

Diseñadas para fomentar el debate y el consenso.

5. Retroalimentación Inmediata:

Comentarios rápidos sobre el desempeño de los equipos y los individuos.

Refuerza la mejora continua.

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¿Qué es el Aprendizaje Basado en Equipos?

El Aprendizaje Basado en Equipos es una estrategia pedagógica colaborativa que fomenta la resolución de problemas, el pensamiento crítico y la toma de decisiones en grupos pequeños.

Los estudiantes trabajan en equipos permanentes y utilizan actividades estructuradas para aprender juntos, fortaleciendo habilidades de comunicación y colaboración.

Este enfoque combina aprendizaje individual y grupal, promoviendo la responsabilidad compartida y el compromiso con el aprendizaje activo.

Se utiliza ampliamente en la educación superior y en programas de desarrollo profesional.

"El TBL convierte grupos en equipos efectivos mediante una estructura repetitiva y práctica." (Michaelsen, Knight & Fink, 2004).