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Puntualizar tiempos

Lograr que cada docente asuma la importancia de la responsabilidad que tiene ante la actividad que le toca realizar.

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*Organización de tiempos y espacios para brindar un mejor acompañamiento. Es importante organizar los recursos humanos (cuando se cuenta con ellos) para el desarrollo de dicha actividad.

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Organizar las actividades de la escuela en función de las necesidades y prioridades contemplando en primera instancia a los niños y niñas. 

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Organizar las actividades de la escuela en función de las necesidades y prioridades contemplando en primera instancia a los niños y niñas. 

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Permitir la realización de propuestas de trabajo didáctico.

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Permitir la realización de propuestas de trabajo didáctico.

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Con observaciones y precisiones necesarias.

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*Gestionar, tiempos, espacios, actividades, seguimiento, retroalimentación y evaluación. Así como en gran medida acciones de mediación entre todos los miembros de la comunidad educativa.

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Organizar, coordinar y preparar la actividad social, emocional y pedagógica.

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*Se brinda confianza, en función del cumplimiento de los principios del interés superior de los alumnos. Así mismo del cumplimiento del plan de estudios. Normalmente se establece en la gestión que el maestro hace de su plan didáctico y de las actividades que establece en su grupo.

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La definición de las funciones docentes sus alcances y limitaciones.

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La definición de las funciones docentes sus alcances y limitaciones.

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Favorecer y facilitar los proyectos y acciones de los docentes.

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Favorecer y facilitar los proyectos y acciones de los docentes.

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Mirada diversa de algunos compañeros docentes y asistentes de servicio en el plantel.

Romper con zonas de confort por miedo a innovar o simplemente hacer algo diferente.

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La carga administrativa y el que no se tenga claro las funciones de cada actor educativo.

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La carga administrativa y el que no se tenga claro las funciones de cada actor educativo.

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*En ocasiones la falta de precisiones por parte de la AEFCM, en requerimientos a bote pronto. Así mismo, la organización de tiempos para el correcto desarrollo.

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Optimizar tiempos para poder dar un acompañamiento a cada docente

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Organización

Sistematizar

Actualización

Comunicacion

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Dar seguimiento a los aprendizajes de los alumnos

Brindar el servicio educativo de calidad

Garantizar el perfil de egreso

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Dar seguimiento a los aprendizajes de los alumnos

Brindar el servicio educativo de calidad

Garantizar el perfil de egreso

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Permitir que el docente tenga una autonomía profesional dentro del aula y en su proceso de enseñanza aprendizaje

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Permitir que el docente tenga una autonomía profesional dentro del aula y en su proceso de enseñanza aprendizaje

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Organización de actividades, tiempos, teniendo un amplio panorama para apoyar y lograr que se cumplan las metas establecidas.  

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Organización de actividades, tiempos, teniendo un amplio panorama para apoyar y lograr que se cumplan las metas establecidas.  

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Y concientizar a los docentes de la importancia de su cargo y funciones

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Fortalecer el trabajo colaborativo entre los docentes

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Fortalecer el trabajo colaborativo entre los docentes

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Generar espacios para el diálogo profesional