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El proyecto se titula Educar para la prevenciòn de la mal nutriciòn en adolescentes del ex colegio Nacional, Catamarca,Capital. Realizamos dos reuniones, la primera con las Lic. en nutriciòn y la Directora del proyecto Norma Dip, que nos brindaron una capacitaciòn denominada Tècnicas de mediciones antropomètricas, en el mes de octubre y en noviembre, realizamos otra dirigida por la Dra. Delia Lomaglio, tratando temàticas sobre el consentimiento informado y la autorizaciòn.

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Proyecto: Educar para la prevención de la mal nutrición en adolescentes del ex Colegio Nacional, Catamarca, Capital.

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Proyecto: Educar para la prevención de la mal nutrición en adolescentes del ex Colegio Nacional, Catamarca, Capital.

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La extensión universitaria es la relación entre la universidad y la sociedad, donde se combinan los conocimientos de ambas para encontrar soluciones a problemas sociales, económicos, educativos y culturales, con el objetivo de mejorar la calidad de vida y contribuir al desarrollo conjunto.

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Proyecto: Educar para la prevención de la mal nutrición en adolescentes del ex Colegio Nacional, Catamarca, Capital.

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Proyecto: Educar para la prevención de la mal nutrición en adolescentes del ex Colegio Nacional, Catamarca, Capital.

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La extensión universitaria la realizan docentes, estudiantes, investigadores y comunidades. Los beneficiarios son tanto la sociedad, que recibe soluciones y conocimientos, como la universidad, que enriquece su aprendizaje y experiencia a partir del intercambio. En nuestro proyecto en particular, los beneficiarios son los padres y adolescentes del ex Colegio Nacional.

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-Proyecto: Educar para la prevención de la mal nutrición en adolescentes del ex Colegio Nacional, Catamarca, Capital

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-Proyecto: Educar para la prevención de la mal nutrición en adolescentes del ex Colegio Nacional, Catamarca, Capital

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La imagen original representa un resumen de la actividad realizada en el taller, respondiendo a la cuestión como se realiza la extensión universitaria, se resuelve por medio de la organización y colaboración del grupo participante del proyecto, junto con otros actores si se requiere, se capacitan para cumplimentar el objetivo del mismo.

Ademas se añaden los pasos explícitos en la primera pregunta de este Padlet. (Reuniones, capacitaciones, debates, inscripciones, gestiones, etc.) El desarrollo y descenlace se guía de lo estructurado en el proyecto presentado. Generalmente se debe cumplir con objetivos mínimos propios de la extensión como es fortalecer el vínculo entre la universidad y la comunidad. Además de los expresados en el proyecto en sí.

Saludos cordiales, nos leemos!

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“Escucharnos humanamente” es un proyecto interdisciplinario compuesto por estudiantes de filosofía, ciencias de la educación, historia y letras. Nace por convocatoria propia de los estudiantes para tener un espacio de diálogo fluido en el que se puedan abordar diferentes temáticas, que en el ámbito académico no tienen un lugar preciso. Motivo por el cual tiene como objetivo habilitar un espacio de escucha y reflexión colectiva que permita tanto el abordaje como la visibilización de problemáticas actuales que atraviesan a estudiantes, docentes, no docentes y público en general, aportando una mirada desde las humanidades.

El proyecto se desarrolla con la modalidad de conversatorio-taller, los encuentros se fundan en el ambiente filosófico, abrazando con su teoría las prácticas y experiencias de sus integrantes. Desde un enfoque integral, se promueve el diálogo interdisciplinario y la participación de diversas voces, dando lugar a diferentes perspectivas, incluyendo a activistas y personas interpeladas en las diferentes temáticas, con el fin de enriquecer el debate y la comprensión de los temas tratados.

A lo largo de este año hemos desarrollado cuatro encuentros: Los desafíos de ser madres, padres, trabajadores y estudiantes- Cultura individualista, productividad y estrés- Identidad de género y sexualidades disidentes entre los jóvenes- Recursos naturales, cuidado de la tierra y mega-minería. Cada uno de ellos ha sido abordado de maneras diferentes, introduciendo desde herramientas digitales hasta la realización de un mural móvil.

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La extensión universitaria es sacar la universidad a la calle, es un modo de vinculación entre la universidad y los agentes no universitarios, vinculación no lineal y asimétrica sino horizontal, en la que ambas partes se permean constantemente y construyen nuevas concepciones que dependiendo del proyecto de extensión puede desde hacer un planteamiento del problema, un diagnóstico de la situación a proponer mancomunadamente con otras instituciones, vías de abordajes para posibles soluciones.

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La extensión universitaria tiene como objetivo beneficiar tanto a la sociedad en general, de la que naturalmente forma parte, como a grupos sociales específicos. Generalmente, se lleva a cabo a través de la cooperación entre las distintas partes, es decir, promoviendo un trabajo horizontal entre estudiantes, docentes, la ciudadanía en general, empresas, otros organismos del estado, etc. De este modo, se aborda de manera integral una problemática existente en la sociedad.

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La extensión universitaria se realiza por docentes, no docentes, estudiantes de diferentes carreras agrupados para resolver y enfrentar distintos problemas de la sociedad actual, proponiendo soluciones a diferentes problemáticas de acuerdo al abordaje de las carreras y estudiantes que tienen diferentes puntos de vista sobre el tema tratado. En fin , mediante difusión y llamados a participar en nuestro espacio escucharnos humanamente, esta extensión universitaria plantea defender la participación pública y la capacidad de dar voz a quienes no siempre son escuchados.

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Historias documentadas: la reconversión de mujeres urbanas en agroproductoras.

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Historias documentadas: la reconversión de mujeres urbanas en agroproductoras.

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Este proyecto surge de la necesidad de un grupo de mujeres urbanas nucleadas en el Programa Mujer Rural por dar a conocer el trabajo en diferentes huertas del departamento Valle Viejo: Portezuelo, Agua Colorada, Pozo El Mistol y SOEM. Desde allí realizan prácticas agroecológicas y plantean otro relacionamiento con la tierra, con los alimentos, con el hábitat en general. Valle Viejo fue históricamente el principal cinturón verde de la ciudad capital. El avance de la urbanización, relegó territorios para la agricultura. Como práctica extensionista se propone visibilizar a través de un trabajo de etnografía audiovidual (realización de un corto), la tarea que dichas mujeres vienen realizando, lo que implica más cultivar. La huerta es un espacio de trabajo, socialización y contención, en el que a su vez adquieren nuevos conocimientos y destrezas relacionadas al trabajo de la tierra.

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Extensión universitaria es la interacción y la retroalimentación entre la universidad y la sociedad. Consiste en llevar el conocimiento académico a la comunidad y, a la vez, aprender de las necesidades y experiencias de las personas. Sus objetivos son:

- Adquirir conocimientos

- Contribuir al desarrollo social

- Resolver problemas de la comunidad.

- Promover la participación ciudadana y la educación continua.

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Taller integral recreativo de inglés en APYFADIM

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Taller integral recreativo de inglés en APYFADIM

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El proyecto "Taller integral recreativo de inglés en APYFADIM"

Es un proyecto que buscó proporcionar una experiencia de aprendizaje de inglés integral y recreativa para personas con discapacidades, fomentando su inclusión social y desarrollo personal, buscando adaptaciones para personas con discapacidades físicas, sensoriales, cognitivas o emocionales personalizando clases pequeñas y atención individualizada según necesidades y objetivos teniendo en cuenta la inclusión siempre la inclusión general.