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Según Chat gpt (2024). El diseño curricular es planificación, organización y estructuración de los contenidos, objetivos, métodos de enseñanza y evaluación de un programa educativo. Su propósito es garantizar que el aprendizaje sea coherente, efectivo y alineado con las necesidades educativas, los objetivos de formación y los contextos sociales, culturales y laborales.

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 Importancia del diagnóstico cognoscitivo y socioafectivo de la persona estudiante.

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 Importancia del diagnóstico cognoscitivo y socioafectivo de la persona estudiante.

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El diagnóstico cognoscitivo y socioafectivo de la persona estudiante es fundamental porque permite identificar y comprender las características individuales relacionadas con su capacidad de aprendizaje, desarrollo emocional y social.

Importancia del diagnóstico cognoscitivo

evaluación del nivel de aprendizaje

adaptación del proceso educativo

fomento del potencial académico

Importancia del diagnostico socioafectivo

fomento de habilidades sociales

apoyo al desarrollo integral

prevención de problemas emocionales

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 diagnóstico cognoscitivo y socioafectivo DEL ESTUDIANTE

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Representar los agentes educativos. (Familia, escuela y comunidad

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Representar los agentes educativos. (Familia, escuela y comunidad

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Familia ➜ apoyo, valores, economía, formación inicial.

Escuela ➜ enseñanza formal, ética, relaciones con otras personas.

Comunidad ➜ entorno social, cultural y laboral.

Estos agentes son de gran importancia para el desarrollo de cada ser humano y son fundamentales para que los niños se puedan desarrollar en el mundo laboral, familiar y social.

es de gran importancia que estos cuenten con una guía positiva de cada uno de estos contextos para que pueda ser un ser humano exitoso

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1) objetivos

2)contenidos

3)metodología

4)evaluación

5)competencias

6) contextos

7)tiempos

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Ejes trasversales del sistema educativo costarricense 

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Ejes trasversales del sistema educativo costarricense 

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1. Derechos humanos

2. educación para la paz

3. educación ambiental

4. igualdad de genero

5. inclusión

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Es el proceso donde el profesor actúa por medio del liderazgo, guía, enseñanza y consejos.

Es fundamental por las siguientes razones:

desarrollo de habilidades sociales y emocionales

Fomenta la reflexion critica

personalizacion del aprendizaje

desarrollo de competencias par la vida

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Ministerio de Educación Pública de Costa Rica

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Citar aprendizajes significativos del curso de diseño curricular

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Citar aprendizajes significativos del curso de diseño curricular

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En el curso de diseño curricular se aprendió a como realizar el currículo, los enfoques pedagógicos, la importancia del desarrollo de habilidades docentes, el currículo como proceso dinámico y flexible así como la importancia de la investigación educativa.

es importante recalcar que los aprendizajes significativos son aquellos como las habilidades practicas para crear y adaptar programas educativos eficaces y que se adapten a las nuevas tendencias.

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Reconocer las características del Diseño por competencias.

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Reconocer las características del Diseño por competencias.

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se enfoca en el desarrollo de habilidades y competencias del estudiante, entiende que todas las personas tienen habilidades y competencias diferenciadoras.

Este diseño se caracteriza por:

Este enfoque se centra en el aprendizaje de cada estudiante

evaluación por desempeño

aprendizaje basado en vivencias y contextos reales

retroalimentación constante

trabajo en equipo y colaborativo

Desarrolla la autonomía de cada estudiante.

Este enfoque prepara a los alumnos para desarrollar habilidades que les ayude a un futuro

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¿Qué implica el enfoque por competencias? - What is the competency-based approach?

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Plantilla Planeamiento curricular debe contar con los siguientes pasos

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Plantilla Planeamiento curricular debe contar con los siguientes pasos

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datos generales

competencias a desarrollar

objetivos generales y específicos

metodología

materiales

evaluación

Según chat gpt(2024) los Elementos comunes en las platillas ya sean de prescolar, primaria y colegios son:

Competencias: Habilidades que los estudiantes deben adquirir.

Objetivos: Propósitos de la enseñanza que guían el proceso de aprendizaje.

Contenidos: Conocimientos y habilidades específicas que se deben enseñar.

Metodología: Estrategias y actividades que se emplean para enseñar.

Evaluación: Procedimientos y herramientas para medir el logro de los objetivos.

referencia bibliográfica

chat gpt (2024) Plantilla actual. obtenido de ChatGPT