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Como docentes una de las habilidades que trabajamos durante nuestra formación es la de observar y analizar.

Dichas habilidades, dentro de la gestión resultan de gran impacto porque a partir de ellas se comienza el proceso.

Observar una situación o problema y comenzá a pensar como se puede mejorar.

En el trabajo dentro de las aulas, nos podemos percatar de los avances, intereses y dificultades qué presentan los alumnos. Por ello, nos podemos ver en la necesidad de gestionar las formas de mejora ante las diferentes situaciones que se presentan.

Investigación, acción y observación.

Jessica Hernández Díaz 💕

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-Diagnóstico del contexto, en el cual se haceun analisis detallado para saber necesidades del almnado

-Implementar estrategias para la motivación del alumnado.

-Involucrar a la comunidad educativa.

-Promoviendo espacios seguros para el alumnado.

-Implementando tecnologías.

Adriana Berenice Rodriguez Sanchez 💖

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Desde mi formacion docente la manera de contribuir siempre al proceso de enseñanza-aprendizaje me ha formado desde la parte donde como gestor educativo , eres pieza importante ya que puedes contribuir a la formacion de estudiantes, priorizar el liderazgo a manera que te identifique a si como capacitarlos , en eso se ve inmerso la organización, las capacidades que tienes o muestras con el uso de las TIC es ahi donde existe la diversidad , es importante promover un espacio de trabajo que favorezca la enseñanza y aprendizaje.

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Busco conocer el contexto:

Para poder dar respuesta a sus necesidades educativas, ya que elcontexto es un elemento indispensable cuando hablamos de educación, pues contribuye en el desarrollo de los niños y niñas, ya sea la escuela, la familia, los compañeros/as, el barrio, los materiales, etc (Federación de Enseñanza de CC.OO de Andalucía, 2009).

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Con ello se favorece su aprendizaje y se enriquece su educación socioemocional.

La educación centrada en el alumno es un modelo de enseñanza que se enfoca en establecer conexiones entre los intereses de los estudiantes y los temas y conceptos que aprenden en la escuela.

El objetivo final es hacer que el proceso educativo sea más significativo para ellos . La mejor manera de conseguirlo es enmarcando las lecciones en términos de sus intereses, animándolos a involucrarse más con el material y, por lo tanto, a aprender con mayor profundidad.

Mariela Lizbeth Hernández Arrioja.

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Es fundamental mantenerse actualizado por sí tenemos alumnos que enfrenten BAP dentro del aula y escuela, con ello saber cómo contribuir.

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Me permito valorar todos los elementos que influyen en la práctica, favorezco las necesidad de crear interés durante el proceso de enseñanza y aprendizaje, este proceso lleva en cada momento la Planeación, organización, dirección, coordinación y control, lo que es la gestión educativa.

La gestión tiene funciones específicas que van desde lo general hasta lo particular y permite el logro de la calidad educativa; así como, aplicar los principios de organización del trabajo en el campo de la educación.

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✨Conocer y analizar cuál es el contexto educativo. ✨A manera institucional, analizar qué problemáticas enfrenta la escuela y desarrollar un plan de mejora. ✨Determinar qué es lo que hará cada integrante, siempre teniendo en cuenta los objetivos y a los alumnos como centro del aprendizaje. ✨ Y finalmente evaluar qué tan funcionales han sido las actividades.

💫Angie Cristina Loza Pantoja

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El docente también desarrolla la función de gestor, en todo momento. Para realizar modificaciones en su práctica, para conseguir un espacio adecuado, para los materiales, etc.

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Forma parte de las dimensiones de la gestión educativa y que a su vez parte como motivacion principal de como contribuimos a la mejora del aprendizaje, pues enfoca el desarrollo de potencialidades de la persona para que pueda desarrollarse de forma igualitaria y ser en la sociedad activo, esta calidad habla de los objetivos educativos relevantes, un sistema educativo equitativo, el aprovechamiento de recursos que garanticen la eficiencia organizativa interna y la excelencia académica.

Tania Paola González Martínez

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Cada individuo que forma parte del proceso educativo tiene una función que genera algunos factores determinantes, pues hay que considerar el rol que puede desempeñar una persona, cuál es el sentido y el significado, para hacer una autorreflexión, sobre el cómo la estructura ayuda o dificulta el cumplir las metas y objetivos establecidos.

Tania Paola González