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사전사후 프로그램 링크

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경기도교육청 설문 링크 및 QR코드(자료개발)

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[초등] 임수빈, 강혜연, 최원일

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[초등] 임수빈, 강혜연, 최원일

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우리학교 식물도감 만들기

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[초등] 우리학교 식물도감 만들기

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깊이있는 수업 참고 패들렛

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깊이있는 수업 참고 패들렛

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깊이있는 수업 교과별 자료 모음

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깊이있는 수업 교과별 자료 모음

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2024 경기 깊이있는 수업 자료모음

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2024 경기 깊이있는 수업 자료모음

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우수 환경교육 지정 프로그램 모음집

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우수 환경교육 지정 프로그램 모음집

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의정부시: 19쪽, 184~187쪽 수록

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2023년 우수 환경교육 지정프로그램 모음집(한국환경보전원)

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의정부_2023년 우수 환경교육 지정프로그램 모음집(한국환경보전원)

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환경교육 관련 성취기준(2022)

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환경교육 관련 성취기준(2022)

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기후변화 대응 탄소중립 환경교육 관련 성취기준 (2022 교육과정)

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교수학습 자료개발 서식 (변동 가능)

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교수학습 자료개발 서식 (변동 가능)

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환경_지속가능발전교육 교수·학습 자료 개발 서식(교육부)

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저작권 체크리스트 (자체점검용)

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저작권 체크리스트 (자체점검용)

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콘텐츠 초상권 저작권 체크리스트(양식)(한국과학창의재단)

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경기도교육청 환경수업 자료 링크

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경기도교육청 환경수업 자료 링크

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경기도교육청 융합교육정책과

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경기도교육청 융합교육정책과

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경기도교육청 융합교육정책과

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[관련공문] 탄소중립교육 기념일 관련 계기교육

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[관련공문] 탄소중립교육 기념일 관련 계기교육

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경기도교육청 융합교육과_[홍보] 2025 경기형 탄소중립교육 기념일 관련 계기교육 자료 안내 [훈민초등학교-4920 (본문)]

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4월 대조군, 실험군 학교, 학급 선정 (교육지원청)

5월 사전 동일 설문 (대조군, 실험군)

5.23.금. 각 지역 자료 초안 사례 공유

7.31.목. 지역별 환경교육 자료개발 완료 (지도안활동지PPT)

8월 경기도교육청 자료 편집 및 플랫폼 업로드

9-10월 최종 프로그램 실험군 적용

11월 사후 동일 설문 (대조군, 실험군)

실천역량지수 기반으로 내년에 배포 예정

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[4단계] 교육-적용-평가-확산

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[4단계] 교육-적용-평가-확산

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⭐ 적용

자료 유형 5개 중 2개 이상 선택

초등, 중등 같은 주제 선택 지양

평가 기준을 바탕으로 실천을 장려할 수 있는 프로그램 제작

우리 지역의 특징이 드러나도록 제작

⭐ 평가

프로그램의 효과성을 파악하기 위해 "평가" 단계 신설

➡️기후변화 대응 실천역량 지수

7영역 당 5문항으로 총 35개의 문항)

현재 중등 수준, 초등은 별도 문항 조정 필요

⭐ 확산

적용 후 평가 단계를 거쳐 지수가 높은 우수 주제 파악 및 보완한 후 2026 자료 배포

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[유초등용] 환경수업자료

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[유초등용] 환경수업자료

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깊이있는 수업 프레임워크

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깊이있는 수업 프레임워크

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초등 깊이있는 수업 프레임워크(1028)-펼침

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탐구-실행-성찰과정 프레임워크

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탐구-실행-성찰과정 프레임워크

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탐구-실행-성찰과정 프레임워크 2.0_펼침면

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12쪽 참고_진로교육 장학 자료

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12쪽 참고_진로교육 장학 자료

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경기 초등 진로교육 장학 자료집

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교수학습 자료개발 양식

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교수학습 자료개발 양식

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(의정부)환경_지속가능발전교육 교수·학습 자료 개발 서식

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교수학습 지도안 작성 시 참고

핵심 아이디어

성취기준

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[초등] 현지혜, 이혜원

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[초등] 현지혜, 이혜원

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사계절에 따른 자연변화 관찰을 통해 생태 감수성 기르기

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2025 의정부 환경교육자료개발_이혜원, 현지혜

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[초등] 김두환, 이혁재

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[초등] 김두환, 이혁재

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환경보건 프로젝트_나도 환경보건 전문가

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환경보건 프로젝트 수업안_나도 환경보건 전문가

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기지에서 생태공원으로-의정부 CRC 부지의 생태 회복 프로젝트

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2025 의정부 환경교육 자료 개발(중등_박새롬)

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[중등2팀] 김한수, 장은아, 최은진

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[중등2팀] 김한수, 장은아, 최은진

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탄소 발자국을 줄이기 위한 융합 수업

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환경교육 교수학습자료 개발 양식(충의중팀)

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2차 협의회 자료 공유

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2차 협의회 자료 공유

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의정부 환경교육 지원단 협의회

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디자인 고민 끝! 템플릿으로 바로 해결하는 웹 디자인 플랫폼 ‘미리캔버스’

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[초등] 이혁재, 김두환

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[초등] 이혁재, 김두환

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[중등2팀]김한수, 장은아, 최은진

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[중등2팀]김한수, 장은아, 최은진

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탄소 발자국을 줄이기 위한 융합 수업(과학,기술,국어)

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환경교육 교수학습자료 개발 양식(충의중팀5.21.)

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[초등] 현지혜, 이혜원

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[초등] 현지혜, 이혜원

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사계절에 따른 자연변화 관찰을 통해 생태 감수성 기르기

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2025 의정부 환경교육자료개발_이혜원, 현지혜

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[초등] 강혜연, 임수빈, 최원일

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[초등] 강혜연, 임수빈, 최원일

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생물다양성 이해하고 실천하기

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[최종] 생물다양성 이해하고 실천하기(강혜연,임수빈,최원일)

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[초등] 현지혜, 이혜원

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[초등] 현지혜, 이혜원

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사계절에 따른 자연변화 관찰을 통해 생태 감수성 기르기

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환경교육자료 (현지혜, 이혜원)

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[중등] 고현숙, 박새롬

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[중등] 고현숙, 박새롬

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의정부 CRC 부지의 생태회복 프로젝트

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의정부 CRC부지의 생태 회복 프로젝트

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의정부 CRC 부지의 생태 회복 프로젝트

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의정부CRC 부지 생태공원으로

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의정부 CRC 부지의 생태 회복 프로젝트

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의정부 CRC 부지의 생태 회복 프로젝트

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의정부 CRC 부지의 생태 회복 프로젝트

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의정부 CRC 부지의 생태 회복 프로젝트

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의정부 CRC 부지의 생태 회복 프로젝트

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의정부 CRC 부지의 생태 회복 프로젝트

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[초등] 강혜연, 임수빈, 최원일_지도안 수정본

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[초등] 강혜연, 임수빈, 최원일_지도안 수정본

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[초등] 강혜연, 임수빈, 최원일_학습지

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[초등] 강혜연, 임수빈, 최원일_학습지

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[초등] 김두환, 이혁재

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[초등] 김두환, 이혁재

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탄소발자국을 줄이기 위한 융합 수업

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압축파일 1개로 / 파일명은 (팀원전체성함_프로젝트이름) 으로 부탁드립니다.

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압축파일 1개로 / 파일명은 (팀원전체성함_프로젝트이름) 으로 부탁드립니다.

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강혜연임수빈최원일_생물다양성 이해하고 실천하기_지도안,활동지,PPT

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생물다양성 이해하고 실천하기

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강혜연임수빈최원일_생물다양성 이해하고 실천하기

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생물다양성 이해하고 실천하기

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강혜연임수빈최원일_생물다양성 이해하고 실천하기_지도안, 활동지, PPT 최종안(2025.7.27)

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[중등]고현숙, 박새롬

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[중등]고현숙, 박새롬

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기지에서 생태공원으로-의정부 CRC 부지의 생태 회복 프로젝트

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[중등]고현숙, 박새롬(수정)

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[중등]고현숙, 박새롬(수정)

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기지에서 생태공원으로-의정부 CRC부지의 생태 회복 프로젝트

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2025 의정부 환경교육 자료 개발(지도안_최종)

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[초등] 현지혜, 이혜원 _ 최종본

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[초등] 현지혜, 이혜원 _ 최종본

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사계절에 따른 자연변화 관찰을 통한 생태 감수성 기르기

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현지혜, 이혜원_절기환경수업_지도안, 활동지, PPT 최종안

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김한수장은아최은진_탄소발자국을 줄이기 위한 융합수업

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김한수장은아최은진_탄소발자국을 줄이기 위한 융합수업

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탄소발자국을 줄이기 위한 융합수업

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김한수장은아최은진_탄소발자국을 줄이기 위한 융합 수업.Zip

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[초등] 김두환, 이혁재_나도 환경보건 전문가

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[초등] 김두환, 이혁재_나도 환경보건 전문가