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La ley 47 de 1946 y la ley 34 de 1995 establecen que la educación preescolar es un derecho universal, lo que implica que todos los niños tienen derecho a acceder a una educación de calidad desde la infancia. Es necesario que el estado políticas publicas garanticen el acceso universal a la educación infantil de calidad. Esta deben incluir la creación de mas centros educativos.

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Los niños tienen derechos a recibir una educación de calidad que favorezcan su desarrollo integral. Esto incluye una educación que fomente tantos las capacidades cognitivas como las socioemocionales, respetando sus necesidades individuales y su contexto cultural y familiar. Para garantizar este derecho, es necesario que los programas educativos de preescolar cumplan con cierta calidad, como contar con docentes capacitados y especializados en educación inicial, donde puedan brindar un ambiente seguro y estimulante para los niños.

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Los niños tienen derecho a una educación inclusiva que respete su diversidad, incluyendo aquellos con necesidades especiales o en situación de vulnerabilidad.

La ley 9 de 1997 sobre educación especial promueve la de los niños con discapacidades en el sistema educativo regular, buscando proporcionar las adecuadas adaptaciones y apoyo.

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Educación Inicial | Fundación Carlos Slim

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Los niños tienen a estar protegidos dentro del sistema educativo.

Las leyes panameñas también exigen que se promueva el bienestar infantil dentro del entorno escolar, garantizando el respeto la dignidad y los derechos de cada niños.

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Los niños deben ser escuchados en cuanto a sus necesidades y deseos dentro del entorno educativo, siempre según su capacidad de comprensión.

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Derecho a la educación en la lengua materna

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Derecho a la educación en la lengua materna

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El sistema educativo panameño tiene el deber de garantizar que todos los niños accedan a la educación básica desde la primera infancia, como un derecho fundamental, de acuerdo con las normas internacionales y nacionales.

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La importancia de las lenguas maternas en la educación 21/02/19

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Deber de garantizar la educación básica 

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Deber de garantizar la educación básica 

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El sistema educativo panameño tiene el deber de garantizar que todos los niños accedan a la educación básica-*- desde la primera infancia, como un derecho fundamental, de acuerdo con las normas internacionales y nacionales.

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Deber de proporcionar un entorno seguro adecuado

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Deber de proporcionar un entorno seguro adecuado

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Las instituciones tienen el deber de garantizar que los niños estén en un entorno físico y emocionalmente seguro.

El personal educativo debe cumplir con normas de higiene, seguridad y salud.

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Deber de proporcionar un entorno seguro adecuado

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Para promover la inclusión en el aula preescolar, es importante fomentar la diversidad y la aceptación de los diferencias entre los niños. Además es importante, ofrecer apoyo y recursos adicionales a los niños que pueden tener necesidades especiales o que requieren adaptaciones en su aprendizaje. Esto puede implicar a inclusión de personal especializado en el aula. Es fundamental que los docentes en el aula preescolar estén capacitados en estrategias de inclusión y atención a la diversidad.

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Deber de promover la inclusión. aula preescolar

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Deber de fomentar el desarrollo integral del niño

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Deber de fomentar el desarrollo integral del niño

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El currículo de educación inicial debe estar orientado no solo al desarrollo cognitivo, sino también a las áreas emocionales.

Los educadores tienen el deber de seguir practicas pedagógicas que respeten el ritmo y desarrollo de cada niño.

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Desarrollo Integral para los Niños y Niñas | Entrega No. 4

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Deber de respetar los derechos de los niños

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Deber de respetar los derechos de los niños

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Respetar los derechos de los niños es fundamental para garantizar su bienestar y desarrollo integral. Los niños tienen derechos a la protección de su integridad física, emocional y mental, así como a la igualdad de oportunidades, a la educación, a la salud, a ser escuchados y a ser tratados con dignidad y respeto.

Es responsabilidad de todos, incluyendo padres, educadores, autoridades y la sociedad en general trabajar juntos para garantizar que los derechos de los niños sean respetados y protegidos en estos momentos.

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Deber de involucrar a la familia en el proceso educativo. 

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Deber de involucrar a la familia en el proceso educativo. 

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El sistema educativo tiene el deber de involucrar a las familias en el proceso educativo de los niños. Las instituciones deben establecer mecanismos de comunicación para que los padres o cuidadores participen en las actividades escolares y en la toma de decisiones que afecten el aprendizaje y desarrollo de sus hijos.

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¿Cómo podemos aumentar la implicación de las familias en nuestro centro escolar