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JAQUELINE DE SOUZA DA CUNHA

1 ano 2

O que mais me chamou atenção foi a matéria TIC’S e TIDC’S.

Resumo sobre TICs e TIDCs

As TICs (Tecnologias da Informação e Comunicação) são todos os recursos tecnológicos que usamos para acessar, produzir e compartilhar informações, como computadores, celulares, internet, redes sociais e até programas de edição de texto. Elas estão presentes em praticamente todos os setores da sociedade, inclusive na educação, onde ajudam a tornar o ensino mais acessível, interativo e dinâmico.

Já as TIDCs (Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação) são uma parte das TICs, mas com foco específico nas ferramentas digitais. Isso inclui coisas como plataformas de ensino online, aplicativos educativos, vídeos, jogos e ambientes virtuais. Na prática, as TIDCs têm um papel muito importante na educação moderna, pois ajudam a criar novas formas de aprender, mais conectadas com a realidade dos alunos.

Em resumo, tanto as TICs quanto as TIDCs estão mudando a forma como aprendemos e ensinamos, tornando o processo mais envolvente e adaptado ao mundo digital em que vivemos.

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Ana Luiza Ródio Poscidônio 1° 2- MÓDULO 2

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Ana Luiza Ródio Poscidônio 1° 2- MÓDULO 2

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O módulo que eu mais gostei de estudar foi sobre a Evolução dos computadores. Achei muito interessante saber o começo de tudo, entender que "computador" é uma palavra Latina que vem do verbo computar.

Muito interessante o fato que os computadores foram desenvolvidos a partir de máquinas de fazer cálculos há XIII a.c, considerando a primeira calculadora do mundo.

É importante ver a evolução dos computadores para entender como eles funcionam atualmente, na primeira geração de computadores (1949 a 1955) permitiam fazer cálculos mais rápidos. No entanto eram máquinas que precisam de constante manutenção e pesavam toneladas.

Enquanto atualmente, os computadores são bem mais rápidos, com inúmeras funções, com softwares, tecnologia avançada e pesam bem menos.

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Um dos assuntos que me chamou atenção no 1°bimestre foi a Ágora(módulo IV).A ágora era uma praça pública nas cidades da Grécia Antiga,especialmente em Atenas,que servia como centro da vida social,comercial e religiosa.O nome "ágora" vem do grego "ageiren",que significa "reunir-se".Hoje a Internet funciona como "ágora virtual" onde discutimos em espaços online (redes sociais,fóruns,grupos,etc) que substituiram espaços físicos, permitindo discussões mais acessíveis, ou seja, a ideia da ágora como espaço de encontro é participação coletiva vive em muitos aspectos da nossa rotina moderna, mesmo que esteja com outra cara.

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Imagina o computador como um super assistente que faz de tudo: ele escreve, faz contas, desenha, toca música, conversa com você e até joga. Só que pra isso, ele precisa que a gente diga o que fazer como se fosse um chef que sabe cozinhar qualquer coisa, mas precisa da receita

Ele tem o "corpo" (as peças, como tela, teclado, processador) e o "cérebro" (os programas que fazem tudo acontecer). E o mais legal Ele aprende rápido faz tudo muito rápido e não se cansa.

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1°REG 2

No 1 bimestre o que mais me chamou atenção foi o módulo |||, aprendi que a ·Placa mãe conecta e integra todos os componentes

·Processador (CPU) executa istrutruções e processa dados

·Memória RAM armazena dados temporários para acesso rápido

·HD/SSD armazena dados permanentes e o sistema

·Placa de vídeo (GPU) processa imagens e gráficos

·Fonte distribui energia aos componentes

·Gabinete protege e organiza tudo

·Periféricos dispositivos extrermos (teclado, mouse,monitor, etc)

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Módulo III: Componentes do computador.

o assunto do primeiro bimestre que mais me chamou atenção foi um módulo III, que fala sobre os componentes do computador. eu achei essa matéria super importante, para realmente entendermos como funciona um computador. Neste tema é abordado os componentes físicos e digitais dos computadores, diferenciando hardware e software, entendendo mais sobre a disposição e função desses elementos e estabelecendo as relações entre suas partes específicas. Vendo isso, temos a certeza que cada parte é extremamente importante para o funcionamento e eficiência dos computadores, para que eles realizem todas as atividades pedidas.

Entendi entendi muito também sobre os hardwares e softwares.

Hardwares: são as partes físicas de um computador, como a CPU, memória RAM, disco rígido e placa mãe. elas constituem a estrutura e os componentes para as operações pedidas.

Softwares: são os programas e aplicativos como sistemas operacionais, editores de texto e navegadores, que o instruem o hardware sobre o que deve ser feito.

att: Professora Paula peço para que você avalia este trabalho, porque o outro que eu não consegui excluir foi usado IA. agradeço a compreensão!

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  𝕃𝔸ℝ𝕀𝕊𝕊𝔸 𝔸𝕝𝕍𝔼𝕊 𝔻𝔼 𝕆𝕃𝕀𝕍𝔼𝕀ℝ𝔸.                                   𝕄Ó𝔻𝕌𝕃𝕆 Ⅱ 𝔼𝕍𝕆𝕃𝕌ÇÃ𝕆 𝔻𝕆𝕊 ℂ𝕆𝕄ℙ𝕌𝕋𝔸𝔻𝕆ℝ𝔼𝕊.                        assunto que eu achei mais interessante foi a                                                                                                                 "ˡᶦⁿʰᵃ ᵈᵒ ᵗᵉᵐᵖᵒ ᵈᵃ ᵉᵛᵒˡᵘᶜ̧ᵃ̃ᵒ ᵈᵒˢ ᶜᵒᵐᵖᵘᵗᵃᵈᵒʳᵉˢ".                                     

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  𝕃𝔸ℝ𝕀𝕊𝕊𝔸 𝔸𝕝𝕍𝔼𝕊 𝔻𝔼 𝕆𝕃𝕀𝕍𝔼𝕀ℝ𝔸.                                   𝕄Ó𝔻𝕌𝕃𝕆 Ⅱ 𝔼𝕍𝕆𝕃𝕌ÇÃ𝕆 𝔻𝕆𝕊 ℂ𝕆𝕄ℙ𝕌𝕋𝔸𝔻𝕆ℝ𝔼𝕊.                        assunto que eu achei mais interessante foi a                                                                                                                 "ˡᶦⁿʰᵃ ᵈᵒ ᵗᵉᵐᵖᵒ ᵈᵃ ᵉᵛᵒˡᵘᶜ̧ᵃ̃ᵒ ᵈᵒˢ ᶜᵒᵐᵖᵘᵗᵃᵈᵒʳᵉˢ".                                     

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*1642 foi criada a máquina pascoal: que foi a primeira calculadora mecânica do mundo que conseguiu fazer cálculos de soma e subtração isso é muito interessante porque já se passaram 383 anos então antes do ano 1642 não tinha nenhuma calculadora ou forma para ajudar a fazer os cálculos até que criaram a primeira calculadora do "Mundo" .Conheça a área de transferência do Gboard: qualquer texto copiado por você será salvo aqui.

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a linha do tempo da evolução dos computadores 

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Murilo Martins de Lima - Módulo 3: Componente dos Computadores

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Murilo Martins de Lima - Módulo 3: Componente dos Computadores

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Serão abordados os componentes digitais e outros dos computadores diferenciando hardware e software

Hardware ; são as partes fisicas de um computador , memoria Ram , disco rigido e placa mãer

Software ; são programas e aplicativos , como sistemas operacionais , editores de textos e navegadores , que instruem o hardware sobre oque tem que fazer

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Larissa Alves de Oliveira - Módulo II: Evolução dos Computadores 

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Larissa Alves de Oliveira - Módulo II: Evolução dos Computadores 

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O assunto que eu achei mais interessante foi ,"a linha do tempo da evolução dos computadores ".

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Modulo 3

Os principais componentes de um computador incluem a placa-mãe, o processador (CPU), a memória RAM, o armazenamento (HD ou SSD), a fonte de alimentação e a placa de vídeo (GPU). A placa-mãe é o ponto central de conexão, o processador é o cérebro, a RAM armazena dados temporariamente, o armazenamento armazena dados permanentemente, a fonte de alimentação fornece energia e a GPU processa gráficos.

Componentes internos:

Placa-mãe:

Conecta todos os outros componentes, como o processador, a memória RAM e o armazenamento.

Processador (CPU):

Executa as instruções e cálculos do computador, também conhecido como cérebro.

Memória RAM:

Armazena dados e instruções temporariamente, necessários para o funcionamento do sistema.

Armazenamento (HD ou SSD):

Armazena dados de forma permanente, como programas, arquivos e o sistema operacional.

Fonte de alimentação:

Fornece energia elétrica para todos os componentes.

Placa de vídeo (GPU):

Processa e renderiza imagens para o monitor, sendo essencial para jogos e tarefas que exigem gráficos.

Outras placas:

Podem incluir placas de rede, placas de som, etc., dependendo das necessidades do utilizador.

Componentes externos:

Monitor: Exibe as informações do computador.

Teclado e mouse: Permitem a interação do utilizador com o computador.

Gabinete: Proporciona proteção e organização para os componentes internos.

Outros componentes importantes:

Leitor/gravador de CD/DVD: Permite ler e gravar discos óticos.

Periféricos: Dispositivos externos que podem ser conectados ao computador, como impressoras, scanners, webcams, etc

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Modulo 1

TICs (Tecnologias da Informação e Comunicação):

Este termo refere-se a uma gama de tecnologias que facilitam a informação e a comunicação, incluindo tanto tecnologias digitais quanto não digitais. Exemplos incluem jornais, livros, televisão, rádio, telefones e computadores.

TDICs (Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação):

Este termo é mais específico e foca em tecnologias digitais que utilizam computadores e a internet, como software, hardware e aplicativos de rede.

Diferenças:

Embora as TDICs sejam um subconjunto das TICs, a principal diferença reside no foco nas tecnologias digitais. As TDICs são mais inovadoras e, portanto, podem transformar significativamente a forma como interagimos com a informação e a comunicação.

Importância na Educação:

As TDICs oferecem novas oportunidades para o ensino e aprendizagem, tornando a educação mais acessível e interativa. Elas podem ser usadas para criar materiais de apoio, promover a interação entre alunos e professores e desenvolver habilidades digitais.

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Natanael Felipe  Mendes Martins- Módulo 1: Tecnologia, TIC'S E TIDC'S

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Natanael Felipe  Mendes Martins- Módulo 1: Tecnologia, TIC'S E TIDC'S

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Módulo 1:Tecnologia:

TIC's e TIDC's

TICs são umas tecnologias que a gente usa pra se comunicar. Tipo rádio, TV, jornal e telefone. Elas serve pra gente saber das coisas saber mais informação , tipo notícia ou pra conversar com os outros. É coisa que já existe faz tempo e ajuda bastante até hoje.

TDICs é quase igual TICs, só que mais moderna. Usa coisa digital tipo celular, computador, internet, YouTube, rede sociais. Com isso, dá pra falar com as pessoas mais rapidamente, ver vídeo, fazer pesquisa, etc.

Na escola, as TDICs ajudam muito. Os professores, eles podem mostrar vídeos, fazer trabalhos no computador, e os alunos podem gostar mais da aula.

As TDICs estão cada vez mais presente no nosso dia a dia. A gente usa pra falar com os amigo, pesquisar trabalho da escola e até pra assistir ,etc. Hoje em dia, quase todo mundo tem um celular ou computador, então é mais fácil de usá essas tecnologia.

Mais também tem que tomar cuidado, porque nem tudo na internet é verdade, e a gente precisa saber usar do jeito certo. Quando bem usada, TDICs ajudam a aprender, a criar coisas.

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Ana Maria Clara Batista dos Santos - Módulo I: Tecnologias, TIC 's e TDIC' s.

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Ana Maria Clara Batista dos Santos - Módulo I: Tecnologias, TIC 's e TDIC' s.

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O que achei bem interessante módulo 1 tecnologia T'CSETD'S foi a parte que fala a tecnologia viu muito além de computadores smartph como um TCC trabalho de conclusão de cursos sobre tecnologia de tdis de tecnologias digitais de informações de comunicações podem abordar diversos temas como o uso de tecnologia na educação da educação de ferramentas digitais na comunicação gestão ou impacto da tecnologia na sociedade e na economia uso de plataforma online para ensino e aprendizagem a atualização de recursos individuais interativos tornam ensino médio

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Bruno Diniz Ferraz- Módulo 1: Tecnologia e TIC's, TDIC's 

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Bruno Diniz Ferraz- Módulo 1: Tecnologia e TIC's, TDIC's 

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O assunto que mais me chamou a atenção foi tecnologias e TIC's,TDIC's, módulo 1, além da própria história do avanço da tecnologia e como a utilização no nosso dia a dia em nossas comunicações.

Mas afinal de contas

O que eu aprendi?😕

Aprendi que tecnologia vai muito além de celulares e computadores. Ela vem do grego techné (que significa técnica, ofício, saber fazer) e lógos (razão, estudo). Ou seja, envolve tudo aquilo que usamos para tornar a vida mais fácil, desde escrever com papel e caneta até andar numa bicicleta ou operar uma máquina.

As chamadas TICs, Tecnologias da Informação e Comunicação e as TDICs, Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação fazem parte disso. No contexto geral que usamos para aprender, ensinar, nos comunicar e resolver problemas no dia a dia.

Como posso usar?🤔

Tecnologia é o conjunto de conhecimentos e métodos criados pelas pessoas para facilitar tarefas, resolver desafios e alcançar objetivos. Às vezes, isso pode ser algo simples, como por exemplo usar uma colher para comer, ou algo mais moderno, como inteligência artificial, impressão 3D e robôs. Até mesmo escrever um texto, organizar ideias ou se comunicar com alguém é uma forma de usar tecnologia, porque exige técnica, raciocínio e planejamento.

Ao final das contas, a tecnologia é uma parte essencial do que sabemos e o que queremos fazer. É ela que transforma o nosso conhecimento em ação e nos ajuda a mudar o mundo que conhecemos atualmente, um passo de cada vez.

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Allan Pierre Piza de Lima 1°2: MÓDULO 3: COMPONENTES DO COMPUTADOR 

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Allan Pierre Piza de Lima 1°2: MÓDULO 3: COMPONENTES DO COMPUTADOR 

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Serão abordados os componentes físicos e digitais dos computadores diferenciando hardware e software,entendendo mais sobre a disposição, função desses elementos e estabelecendo as relações entre suas partes específicas.Cada parte desempenha um papel crucial no funcionamento e na eficiência dos computadores permitindo que realizam uma variedade de tarefas complexas com rapidez e precisão?

Hardwares : são as partes físicas de um computador , memória ram, disco rígido e placa - mãe.

Software: são os programas e aplicativos,como sistemas operacionais, editores de texto e navegadores, que instruem o hardware sobre o que fazer.

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Fonte da imagem: Olhar Digital -https://olhardigital.com.br/

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Módulo III - Componentes dos Computadores 

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Módulo III - Componentes dos Computadores 

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Tema: Software

O assunto que mais me chamou a atenção no primeiro bimestre, dentre os 4 assuntos que estudamos, foi a parte de componentes dos computadores (Módulo III), mais especificamente a parte de software, onde são as "partes digitais" que compõem o computador, justamente pelo fato de eu gostar de entender sobre o funcionamento de sistemas operacionais, como Linux e Windows. Isso se relaciona com a minha vida pois é algo que sempre está presente no meu uso de computadores, já usei tanto o Linux quanto o Windows, e baseado na minha experiência, posso afirmar que o Linux é um sistema operacional baseado em código aberto, um sistema operacional mais direcionado para desenvolvedores e pessoas que têm facilidade com linguagens diferentes de código. Já o Windows, é uma interface mais interativa onde o sistema é livre e facilitado para qualquer pessoa poder usar, desde pessoas mais leigas à grandes programadores.

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Segundo o módulo I da disciplina de Tecnologia e Inovação nesse 1º bimestre, aprendi que a tecnologia é o conjunto de conhecimentos, métodos e ferramentas criadas pelo(a) ser humano(a) para resolver problemas, realizar tarefas e alcançar objetivos. Vai além do entendimento que temos de tecnologia ser apenas equivalente a equipamentos eletrônicos, estando presente até mesmo em situações simples do nosso dia a dia, como no ato de escrever. A escrita, por exemplo, é uma tecnologia que permitiu registrar e transmitir conhecimentos, transformando a comunicação e a organização social ao longo da história​. Isto é, ao escrever também estamos praticando tecnologia, pois para à escrita é necessário o domínio de várias técnicas, como as de ortografia e gramática, ou seja, saber fazer devidamente as letras, palavras e frases, que diz respeito a ortografia aliada também a organização da escrita rumo a um sentido de coerência/coesão das palavras, frases e texto, o que configura o sentido/intenção da comunicação a ser passada.