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Animé par la journaliste spécialiste de l’éducation aux médias, Olivia Villamy, “Mediatips” permet aux parents de partager avec leurs enfants des clés pour m…

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regarde cette vidéo et complète la fiche EMI N° 8

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Sur Vikimedia vous retrouverez des images avec les informations sur l'auteur et la licence des images 

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Sur Vikimedia vous retrouverez des images avec les informations sur l'auteur et la licence des images 

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L'encyclopédie des 8-13 ans que chacun peut améliorer !

La guerre de Succession d'Autriche est une guerre européenne qui s'est déroulée de 1740 à 1748.

Le conflit éclate suite au rejet par certains États de la Pragmatique Sanction, qui léguait à la fille de Charles VI du Saint-Empire, Marie-Thérèse, les États héréditaires des Habsbourgs.

La guerre se déroule en Silésie où la Prusse signe un traité de paix en 1742. En Bohême, la Bavière et la France prennent Prague, puis reculent en 1742 ; en 1743, ils subissent des revers pendant leurs retraites. Entre 1744 et 1748, la France concentre alors ses efforts vers les Pays-Bas autrichiens où elle est victrorieuse.

La Guerre se termine en 1748 avec la signature du Traité d'Aix-la-Chapelle en 1748.

Découvre vite la suite !

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Actualités, interviews... La Gazette de Vikidia propose chaque trimestre les dernières nouvelles sur Vikidia !

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L'encyclopédie des 8-13 ans que chacun peut améliorer ! La guerre de Succession d'Autriche est une guerre européenne qui s'est déroulée de 1740 à 1748. Le conflit éclate suite au rejet par certains États de la Pragmatique Sanction , qui léguait à la fille de Charles VI du Saint-Empire, Marie-Thérèse, les États héréditaires des Habsbourgs.

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VIDEO - 1jour1actu - c'est quoi les médias 

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VIDEO - 1jour1actu - c'est quoi les médias 

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partie 1/2 pour remplir la fiche N° 7

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VIDEO - 1jour1actu - c'est quoi les médias 

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VIDEO - 1jour1actu - c'est quoi les médias 

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partie 1/2 pour remplir la fiche N° 7

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VIDEO  - 1 jour 1 actu :  d'où viennent les informations 

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VIDEO  - 1 jour 1 actu :  d'où viennent les informations 

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Partie 2/2 pour remplir la fiche N° 7

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VIDEO  - 1 jour 1 actu :  d'où viennent les informations 

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VIDEO  - 1 jour 1 actu :  d'où viennent les informations 

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Partie 2/2 pour remplir la fiche N° 7

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Berkeley University - Squirrels' skills study 

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Berkeley University - Squirrels' skills study 

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pour la fiche N°10 en complément de l'article de science et vie junior.

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1 jour 1 actu - comment est née la radio 

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1 jour 1 actu - comment est née la radio 

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Quelle est la grande histoire de la radio ?

Il a fallu plusieurs inventions pour arriver, un jour, à diffuser une émission de radio : des physiciens, des ingénieurs ont d'abord dû travailler sur les ondes, les antennes et la diffusion de la voix.
Puis, en 1895, l'Italien Guglielmo Marconi a réussi, le premier, à transmettre des signaux grâce aux ondes électromagnétiques.
Pour en savoir plus sur l'invention de la radio, regarde cette vidéo :

Les p'tits journalistes se sont interrogés sur l'histoire de la station de radio franceinfo, qui existe depuis un peu plus de 30 ans, et sur les techniques utilisées en radio. C'est Jean-Philippe Baille, directeur de la rédaction de franceinfo, qui leur a répondu. Écoute ses réponses dans le lecteur audio ci-dessous :

1jour1actu, partenaire de franceinfo junior

Depuis 4 ans, 1jour1actu est associé à l'émission de radio franceinfo junior.
Tous les lundis, l'équipe d'1jour1actu choisit un sujet parmi ceux diffusés dans la semaine par franceinfo junior. Nous enrichissons alors cette émission avec des vidéos, des cartes, des infographies, c'est-à-dire une information expliquée à l'aide de schémas, de dessins, de graphiques. Ainsi, le samedi, tu découvres un nouvel article multimédia dans ta rubrique franceinfo junior !

1jour1actu et franceinfo junior sont complémentaires : ensemble, nous essayons de t'expliquer l'actualité des grands et cela nous oblige à choisir les bons mots, à être le plus clairs possible et à nous mettre à ta hauteur !

La radio, l'un des quatre grands médias

Comme la télé, les journaux écrits et Internet, la radio est un média, c'est-à-dire un moyen de diffuser des informations. Il existe des radios qui ne diffusent que de l'actualité, d'autres seulement de la musique ou seulement des informations locales, c'est-à-dire qui se passent dans ton village ou ta région.
Regarde cette vidéo pour comprendre ce que sont les médias :

À ce sujet, Imad Eldine a voulu en savoir plus sur la radio et la télévision :

Comment s'informe-t-on ?

À l'occasion de la Semaine de la presse et des médias dans l'école, retrouve des émissions spéciales à l'antenne de franceinfo junior :

Isabelle Pouyllau

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Comment est née la radio ? - 1jour1actu.com

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Chaque samedi, sur 1jour1actu, tu retrouves l'émission de radio des p'tits journalistes de franceinfo junior, enrichie de vidéos, d'infographies, de cartes, etc. Aujourd'hui, ils ont interrogé l'un des directeurs de la radio franceinfo pour en savoir plus sur cette drôle d'invention...

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Barkeley University : Squirrels's skills study

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Barkeley University : Squirrels's skills study

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Can "squirrelly" skills be built into robots?

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1jour 1question - c'est quoi les médias 

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1jour 1question - c'est quoi les médias 

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C'est quoi les médias ? - 1 jour, 1 question propose de répondre chaque jour à une question d'enfant, en une minute et trente secondes. Le commentaire explicatif est toujours drôle, le dessin est léger et espiègle. L'intention est d'aider l'enfant à construire son propre raisonnement et à obtenir les clés qui lui permettront de se forger sa propre opinion.

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1 jour 1 question - d'où viennent les informations 

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1 jour 1 question - d'où viennent les informations 

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D’où viennent les informations ? - 1 jour, 1 question - YouTube

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Bruitages & Sons, gratuits et libres de droits - LaSonotheque

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Fichiers audio libres de droits et gratuits. Sons seuls, bruitages et ambiances sonores en MP3, WAV, OGG, etc. Ecouter, telecharger.

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Plus de 90 000 effets sonores gratuits à télécharger - Pixabay - Pixabay

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Téléchargez l’effet sonore libre de droits idéal pour votre prochain projet. Voici les pistes audio en format MP3 de Pixabay : ✓ Libre de droits ✓ Pas d’attribution requise

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Sonothèque de bruitages et musique d’illustration | Sound-Fishing

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Sonothèque indépendante de 14 000 bruitages et musiques d’illustration Royalty Free à télécharger et création de sons, univers sonores et bandes son sur mesure.

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Comment ça marche ?

Notre site auboutdufil.com vous propose une collection de musiques libres soigneusement sélectionnées.

Vous pouvez utiliser les musiques gratuitement pour vos projets personnels ou commerciaux comme vous le souhaitez sans avoir à payer de redevances. La seule condition est de pouvoir citer l'auteur..

A côté de chaque morceau est indiqué l'usage que vous êtes autorisé à en faire : copier et publier, modifier et transformer ou usage commercial.

Découvrir le catalogue musical

Pourquoi ce site ?

Nous sommes convaincus que la musique doit être accessible par tous gratuitement et légalement.

La musique est un art universel, capable de provoquer une seule et même émotion chez chacun de ses auditeurs, sans la moindre barrière de langue, de croyances et d'histoire.

Grâce aux multiples sites et plateformes en ligne qui existent aujourd'hui sur le web, la musique peut être accessible dans le monde entier rapidement et facilement. Cependant, l'écoute, le téléchargement et la réutilisation de musique ont souvent un coût et cela constitue un frein à sa diffusion.

Pourquoi c'est légal et gratuit ?

De plus en plus populaires, les licences de libre diffusion Creative Commons représentent un excellent compromis pour les artistes comme pour les auditeurs.

Effectivement, elles permettent une écoute, un téléchargement et une réutilisation libres et gratuites, sous certaines conditions, pour l'auditeur et de son côté, l'artiste peut bénéficier d'une diffusion plus large tout en conservant ses droits d'auteur.

Ainsi, pour l'auditeur, l'achat de musique reste une option et non une obligation tandis que pour l'artiste, la reconnaissance financière est également possible à travers l'achat de titres ou le don ainsi que d'éventuelles propositions commerciales.

Dans ce contexte, des milliers d'artistes indépendants existent sur le web mais seulement un pourcentage infime de ces artistes parvient à se démarquer. Pourtant, il existe beaucoup d'artistes de talent qui méritent d'être reconnus.

Que contient ce site ?

Auboutdufil.com est né d'une volonté d'aider ces artistes à se démarquer tout en contribuant à diffuser leur musique à un maximum d'auditeurs en proposant l'écoute, le téléchargement et la réutilisation libre et gratuite de leurs titres placés sous licence Creative Commons.

Créé en 2006 par Eric Fraudain, auboutdufil.com met à disposition des MP3 classées par genre, par humeur et par usage.

Nous consacrons de nombreuses heures à écouter des centaines d'artistes indépendants qui sont issus du monde entier et s'illustrent dans tous les styles musicaux.
Nous sélectionnons avec soin des œuvres musicales de qualité, originales et composées avec talent.

Pour chaque musique sélectionnée, vous trouverez sur auboutdufil.com une review musicale dans laquelle nous exprimons notre ressenti à l'écoute de la musique et nous expliquons qui est l'artiste et quelles sont les conditions d'utilisation du titre.

Le site auboutdufil.com est agencé de manière à faciliter l'expérience utilisateur en offrant une lisibilité et une facilité d'utilisation optimales. Ainsi, chaque titre peut facilement être retrouvé dans l'une des catégories du site et si vous souhaitez réutiliser l'une des musiques en écoute, vous pourrez importer ses crédits grâce à un simple copier/coller.

Nous vous souhaitons de belles découvertes musicales !

Comment télécharger ?

Vous avez écouté une musique, vous l'appréciez et vous souhaiteriez la télécharger physiquement sur votre ordinateur ou votre téléphone portable. Rien de plus simple, il suffit de cliquer sur le lien de téléchargement du fichier MP3. Bien sûr, c'est légal, pour comprendre pourquoi vous pouvez lire l'article sur ce sujet :

Téléchargement légal des musiques

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Télécharger de la musique libre et gratuite

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Ecouter et télécharger la musique libre, légale et gratuite sous licence creative commons.

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Télécharge plus de 68,889 icônes de libre aux formats SVG, PSD, PNG, EPS ou en fontes Web. Flaticon, la plus grande base de données d'icônes gratuites.

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the noun project : icônes libres de droits 

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the noun project : icônes libres de droits 

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Noun Project: Free Icons & Stock Photos for Everything

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Noun Project has the most diverse collection of free icons and stock photos. Download SVG and PNG. Over 5 million art-quality icons and free photos.

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More than 206,756 free vector icons in one place. Download all the free icons in SVG and PNG formats. Use them for web design, mobile apps, or presentations.

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Ecoute maintenant comment la journaliste a prononcé ce texte.

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Worksheet, Liveworksheets transforms your traditional printable worksheets into self-correcting interactive exercises that the students can do online and

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ESCAPE GAME en ligne académie de Nantes 

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ESCAPE GAME en ligne académie de Nantes 

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Crédits

Ecole en danger ! de Fabrice Laporte - ( charlotteenquete@gmail.com ) est mis à disposition selon les termes de la licence Creative Commons Attribution - Pas d'Utilisation Commerciale - Pas de Modification 4.0 International.Fondé(e) sur une œuvre à https://view.genial.ly/5ebf16a28e243b0d5a32f9a4.

CHAPITRE 1------------------DEBUT DU JEU------------------

CHAPITRE 2------------------DEVENIRJOURNALISTE------------------

CHAPITRE 3------------------L' ENQUÊTE------------------

En cliquant ici, tu reprends directement au chapitre 2.Dans cette partie tu vas apprendre plein de choses sur les médias, l'information et aussi sur le métier de journaliste.Gagne ton certificat de journaliste !Cet accès nécessite le mot de passe découvert au chapitre 1

En cliquant sur cet écran, tu démarres au début du jeu.Tu vas pouvoir découvrir les personnages, explorer les différents lieux et découvrir la problématique de l'histoire. Pour bien débuter cette histoire, il te faudra lire attentivement toutes les consignes et recommandations.

En cliquant ici, tu démarres directement au chapitre 3.Tu devras chercher des informations et des indices, Grace à ces informations tu pourras découvrir la vérité ! Gagne ton certificat de journaliste - enquêteur !Cet accès nécessite le mot de passe découvert au chapitre 2

Accès enseignants

Salut, moi c'est Charlotte ! Je te propose de m'accompagner avec Papy Oscar dans une enquête passionnante sur les médias et l'information !Aide-moi à découvrir la vérité sur le danger qui menace mon école !! ... Es-tu prêt ?!

Attends Charlotte, ne sois pas trop pressée ! Avant de commencer, voici quelques recommandations : - Dès que tu entres sur une nouvelle page, commence toujours par lire les dialogues des personnages. Des indices et des conseils peuvent s'y cacher.Pour lire les dialogues, passe la souris sur la tête des personnages. - Certains objets qui ne sont pas interactifs peuvent le devenir plus tard dans l'histoire. Le curseur de la souris prend la forme d'une petite main quand ils sont interactifs.

C'est parti !

Pendant les vacances d'avril, dans le petit village des montagnes bleues, le temps est splendide, la nature s'éveille ...Encore une belle journée qui débute pour Charlotte !Ces vacances sont vraiment géniales !!...

Désolée, cette partie est en construction !

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C’est quoi les fake news ? - 1 jour, 1 question

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Chasseurs d’infos : devenez le rédacteur en chef de demain!

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Dans Chasseurs d’infos, tu incarnes un jeune blogueur passionné par l’actualité. Sauras-tu faire le tri parmi les informations ?&n…

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2018-09-18 (2016-02-06)

EMI - Éducation aux médias et à l’information

EMI - Éducation aux médias et à l’information 40 (from 10 to 50) based on 2 ratings.

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EMI -  Éducation aux médias et à l’information

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Quel type d'information pour ces titres ?
Déplacer le titre vers la case adéquate.

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Jeu d’association sur les données personnelles TraAM EMI 2020 2021

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Voici un jeu d’association qui vous permet de travailler autour des données personnelles. Reliez les cartes entre elles en fonction des définitions.

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Associez la photographie de presse avec son cadrage.
Aidez-vous du document 

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En France, plus d'1 élève sur 10 est victime de harcèlement à l'école. C'est un phénomène très grave qui touche les élèves dès la primaire, au collège, voire au lycée. Le harceleur choisit sa victime parce qu'elle paraît différente : physique, origines, résultats scolaires... Il exerce sur elle une violence répétée qui peut s'exprimer de plusieurs manières :

elle peut être physique, avec un élève que l'on bat ou bouscule régulièrement...

et verbale ou psychologique, quand elle prend la forme de menaces ou d'insultes à répétition.

Violences et humiliations

Cette violence peut se poursuivre en ligne via les réseaux sociaux avec des injures, des intimidations, ou la publication de photos humiliantes. La victime n'est jamais tranquille et, dans les cas extrêmes, elle peut même se suicider.

En général, la victime n'est pas en mesure de se défendre dans cette situation et aura tendance à changer de comportement et à s'isoler. Et ceux qui sont témoins participent en encourageant l'auteur ou en restant passifs, alors qu'ils pourraient défendre la victime ou signaler l'agresseur. Le plus souvent, la victime a peur des représailles si elle parle...

Aujourd'hui, le personnel de l'Éducation nationale ainsi que des élèves ambassadeurs sont formés pour lutter contre le harcèlement. De plus, un numéro d'aide unique a été mis en place. Alors, que tu sois victime ou témoin, n'hésite pas et appelle le 30 18.

Réalisateur : Jacques Azam

Producteur : Milan Presse, France Télévisions

Année de copyright : 2023

Année de production : 2023

Publié le 07/11/23

Modifié le 09/11/23

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En France, plus d'1 élève sur 10 est victime de harcèlement à l'école. C'est un phénomène très grave qui touche les élèves dès la primaire, au collège, voire au lycé

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C'est penser que quelqu'un est inférieur à cause de son genre. Par exemple, que les filles sont nulles au foot juste parce que ce sont... des filles. Mais réussir au foot, ça n'a rien à voir avec le fait d'être une fille ou un garçon ! Le sexisme n'est pas nouveau. Au Moyen Âge, interdire aux femmes de gouverner, c'était déjà du sexisme !

Mais alors, le sexisme, c'est que pour les filles ?

Non, il touche aussi les garçons. Mais les filles restent les principales victimes. En France, 8 femmes sur 10 déclarent être la cible d'actes et de remarques sexistes. Contre seulement... 3 garçons ! Dans les cas les plus graves, le sexisme peut conduire à la mort. On parle alors de féminicide : tuer une femme parce qu'elle est une femme. Heureusement, depuis 1975, en France, de plus en plus de lois punissent les actes sexistes. Pourtant, les comportements changent peu. Car le sexisme se nourrit des stéréotypes, ces idées toutes faites sur les filles et les garçons.

À cause du sexisme, certaines filles n'osent pas s'habiller comme elles veulent ou faire le métier de leur choix. De leur côté, certains garçons trouvent normal que les filles s'occupent du ménage ou s'imaginent qu'ils doivent être forts pour être un vrai homme. Mais le sexisme est de moins en moins accepté dans la société. La preuve : on t'en parle dès l'école. En s'y mettant tous, on va le faire reculer !

Réalisateur : Jacques Azam

Producteur : Milan Presse, France Télévisions

Année de copyright : 2023

Année de production : 2023

Publié le 06/02/23

Modifié le 06/02/23

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C'est penser que quelqu'un est inférieur à cause de son genre. Par exemple, que les filles sont nulles au foot juste parce que...

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Comment arrêter le harcèlement à l'école 

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Comment arrêter le harcèlement à l'école 

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En France, 1 enfant sur 10 serait victime de harcèlement dans son établissement scolaire. Être harcelé, c'est subir de façon répétée des moqueries, des humiliations, parfois même des coups. Il suffit de peu pour en être victime : une façon de s'habiller, un accent, un nom de famille... Pourtant, nous avons tous le droit d'être différents.

Comment dire stop au harcèlement ?

La règle d'or, c'est d'en parler ! Qu'on soit victime, harceleur ou témoin, on a tous besoin d'aide pour sortir de cette situation. Souvent, la victime a peur de dénoncer son harceleur. Pourtant, c'est le meilleur moyen pour qu'il arrête de nuire. Les témoins aussi ont le devoir de parler, même si la victime leur demande de ne pas le faire.

Le harceleur lui-même doit se confier. Car s'il fait du mal, c'est souvent parce qu'il se sent mal lui aussi. Parfois, le harcèlement continue sur les réseaux sociaux. On parle alors de cyberharcèlement.

Pour la victime, c'est pire, car elle n'est jamais tranquille, même dans sa chambre !

Pour en parler, il existe des numéros gratuits : le 30 20 contre le harcèlement à l'école, et le 30 18 contre le cyberharcèlement. Dans les collèges, il y a également des élèves ambassadeurs, vers qui on peut se tourner. Les enfants sont de plus en plus sensibilisés au problème du harcèlement. Tant mieux, car ensemble, on est plus forts pour dire stop !

Réalisateur : Jacques Azam

Producteur : Milan Presse, France Télévisions

Année de copyright : 2022

Publié le 10/11/22

Modifié le 05/12/22

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Comment arrêter le harcèlement à l'école ?

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En France, 1 enfant sur 10 serait victime de harcèlement dans son établissement scolaire. Être harcelé, c'est subir de façon répétée des moqueries, des humiliations,

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Pourquoi il y a des personnes racistes ? 

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Pourquoi il y a des personnes racistes ? 

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Pourquoi il y a des personnes racistes ?

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Le racisme, c'est l'idée selon laquelle l'humanité serait composée de plusieurs races. Certaines seraient supér...

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En France, le racisme est puni par loi. Il est interdit d'insulter une personne, de la traiter moins bien que les autres ou d'être violent envers elle en raison de sa couleur de peau, de sa religion ou de son origine. Ces comportements sont sanctionnés par une amende ou une peine de prison.

Mais s'il est interdit, le racisme ne devrait plus exister ?

Malheureusement, il est encore présent : on le voit dans la rue, les entreprises, les écoles... pendant les rencontres sportives et sur Internet. Le gouvernement français a donc pris des mesures pour le combattre.

Par exemple, former des policiers à repérer les actes racistes sur Internet et dans la vie de tous les jours, pour mieux les punir. Et aussi, s'assurer que les entreprises ne fassent pas de différences entre les candidats, selon leur origine ou leur couleur de peau. Puis, veiller à ce que la diversité de la population française soit représentée dans les médias, pour que personne ne se sente mis à l'écart.

Ainsi, à la télé, tu vois des journalistes de différentes origines. Le gouvernement demande également aux écoles d'expliquer aux élèves que nous sommes tous égaux et qu'il est important de se respecter. Mais le racisme, c'est surtout notre affaire à tous, adultes et enfants. Toi aussi, tu peux agir en respectant tous tes camarades de la même façon ou en signalant un acte raciste à un adulte de confiance.

Découvre aussi si il existe plusieurs races humaines.

Réalisateur : Jacques Azam

Auteur : Jacques Azam

Producteur : Milan Presse, France Télévisions

Année de copyright : 2020

Année de production : 2020

Année de diffusion : 2020

Publié le 22/03/21

Modifié le 15/01/24

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En France, le racisme est puni par loi. Il est interdit d'insulter une personne, de la traiter moins bien que les autres ou d'être violent envers elle en raison de s

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La phobie, c'est la peur. Et l'homophobie, la peur des personnes homosexuelles. Les homosexuels sont des garçons amoureux des garçons, les gays, ou des filles qui aiment les filles, les lesbiennes. Certaines personnes sont gênées ou dégoûtées face aux homosexuels. Alors, elles les insultent, se moquent d'eux ou... les frappent.

Pourquoi des gens rejettent les homosexuels ?

Certains pensent qu'on ne doit pas aimer quelqu'un du même sexe que soi. Et qu'être homosexuel n'est pas " normal ". Ils refusent la différence et cherchent à exclure les homosexuels. On dit qu'ils sont homophobes. Ils ne veulent pas que les homosexuels aient les mêmes droits qu'eux, comme se marier ou adopter un enfant. L'homophobie existe sur Internet, à l'école, dans la rue, dans le sport, à la télé, et dans sa propre famille, quand des parents ne veulent plus parler à leur enfant homosexuel. On estime qu'en France, un élève sur douze est victime d'homophobie, contre lui ou contre ses parents homosexuels. Dans 71 pays, l'homosexualité est interdite par la loi. Dans 8 pays, les homosexuels peuvent être condamnés à mort. En France, l'homophobie est interdite par la loi.

Si tu entends des insultes, tu dois en parler à un adulte. Des associations aident aussi les victimes d'homophobie, par téléphone ou sur Internet, comme cestcommeca.net. Parce que tout le monde a le droit d'être différent. Une journée de lutte le rappelle chaque 17 mai.

Nom de l'auteur : Jacques Azam

Producteur : Milan Presse, France Télévisions

Année de copyright : 2018

Année de production : 2018

Publié le 16/05/18

Modifié le 13/01/20

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La phobie, c'est la peur. Et l'homophobie, la peur des personnes homosexuelles. Les homosexuels sont des garçons amoureux des garçons, les gays, ou des filles qui aiment les filles, les lesbiennes. Certaines personnes sont gênées ou dégoûtées face aux homosexuels. Alors, elles les insultent, se moquent d'eux ou... les frappent.

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Le racisme : un délit, pas une opinion

Le racisme, c'est pas sport !

Pendant un match, Nikan doit subir des moqueries et des insultes racistes en raison de ses origines. L’arbitre a bien raison de ne pas le tolérer, et d’arrêter la rencontre.

Pas de racisme dans un stade !

Le match de sélection pour la coupe des chaussettes championnes est très disputé. Nikan finit par perdre le ballon, et permet à l’autre équipe de marquer un but. Il se fait alors siffler par les supporters. Mais quand il récupère la balle quelques instants plus tard, les sifflets sont remplacés par des cris d’oiseaux et des insultes racistes. Il se fait par exemple traiter de « canard boiteux », à cause des plumes qu’il porte sur la tête, comme le veut la tradition dans son pays d’origine. Ces remarques le blessent beaucoup.

Quand l’arbitre s’en rend compte, il décide d’arrêter la partie. Quelques semaines plus tard, les auteurs de propos racistes seront punis par la justice, et n’auront plus le droit d’aller au stade. Nikan et ses coéquipiers, qui savent qu’ils ont besoin les uns des autres, vont alors eux aussi tenter de s’attaquer au racisme…

Découvre la suite des aventures de Nikan dans Le racisme, c'est pas sport !

Réalisateur : Canopé

Producteur : Canopé

Année de copyright : 2020

Année de production : 2020

Année de diffusion : 2020

Publié le 25/04/22

Modifié le 06/05/22

Ce contenu est proposé par

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Pendant un match, Nikan doit subir des moqueries et des insultes racistes en raison de ses origines. L'arbitre a bien raison de ne pas le tolére...

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Le racisme, c'est pas sport !

Dans l'équipe des Chaussettes Vertes, Nikan, le garçon qui porte des plumes, doit parfois subir des remarques blessantes sur ses origines. L'entraîneur parviendra finalement à unir son équipe, et apprendre à ses joueurs à jouer ensemble pour remporter la victoire.

Le racisme au sein d'une équipe sportive

Lors de la victoire de son équipe au championnat de Big Ball, Nikan avait pu prouver sa valeur. Mais les entraînements ne se passent pas toujours bien. Aujourd'hui, par exemple, l'entraîneur est de très mauvaise humeur, et crie sur ses joueurs parce qu'ils ne courent pas assez vite. Nikan, lui, a même droit à des remarques racistes à propos des plumes qu'il porte sur la tête. L'entraîneur ne le réalise peut-être pas, mais cela le blesse beaucoup.

Son coéquipier, Numéro 1, l'insulte également, le traitant de " sale plumeau ". Et il refuse de lui faire des passes. L'entraîneur s'énerve encore plus, mais ne fait que changer l'ordre des joueurs. Numéro 1, attaquant en titre de l'équipe, ne supporte pas d'être en bout de ligne, et pousse Nikan qui allait recevoir le ballon. Il le traite ensuite de tous les noms, et hurle que c'est de sa faute si l'équipe joue mal. Cette fois, l'entraîneur réagit. Il s'excuse pour ses propos racistes, et estime que le comportement de Numéro 1 est inacceptable. Il va parler avec les autres joueurs, qui reviennent ensuite serrer la main de Nikan, à commencer par Numéro 1. L'équipe semble enfin unie. Et c'est en jouant ensemble qu'ils parviendront à gagner la prochaine coupe !

Réalisateur : Canopé

Producteur : Canopé

Année de copyright : 2020

Année de production : 2020

Année de diffusion : 2020

Publié le 25/04/22

Modifié le 13/10/22

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Dans l'équipe des Chaussettes Vertes, Nikan, le garçon qui porte des plumes, doit parfois subir des remarques blessantes sur ses origines. L'entraîneur parviendra fi

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D’où vient le racisme ? - Regarder le documentaire complet | ARTE

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Selon leur origine, leur religion ou leur couleur de peau, certaines personnes sont discriminées ou exclues. Mais comment le racisme s’est-il développé ? C’est la question d’Amalia.

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pourquoi les racistes ne sont pas racistes entre eux? 

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pourquoi les racistes ne sont pas racistes entre eux? 

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Le racisme n'est pas une opinion comme les autres shutterstock/Yeexin Richelle

Read more: Comment écouter les podcasts de The Conversation ?

Les préjugés racistes supposent qu'un groupe est supérieur à un autre, voire à tous les autres. Rappelons que dans l'espèce humaine, il n'existe pas de race. Le raciste va alors créer des différences imaginaires, et reprocher à l'autre non pas ce qu'il fait, mais ce qu'il est. Pour lutter contre ces préjugés, l'éducation peut être la clé, en apprenant à distinguer l'autre en tant que personne individuelle, et non par un groupe d'appartenance.
Les enfants posent naturellement beaucoup de questions, ce qui correspond à un besoin essentiel de comprendre l'environnement dans lequel ils évoluent. Depuis 2019, notre média propose des articles de vulgarisation scientifique à destination des plus petits et de leurs parents. Réalisés avec des chercheurs, ils répondent à des questions posées par les enfants et apportent des explications claires et ludiques à leurs interrogations. Retrouvez l'ensemble des réponses à ces questions dans " Dis-moi, pourquoi... ? " Le podcast qui répond simplement aux questions des enfants. Crédits : Une production Making Noise par Making Waves et The Conversation France. Conception, Benoît Tonson et Fabrice Rousselot. Direction artistique, Alexandre Plank. Coordination, Hervé Marchon. Réalisation, Romain Masson assisté de Rodrigue Dibanzila et Momar Fall. Musique, Emma Esdourrubailh. Mixage, Martin Delafosse. Cet article est publié dans le cadre de la Fête de la science, qui a lieu du 1er au 11 octobre 2021 en métropole et du 5 au 22 novembre 2021 en outre-mer et à l'international, et dont The Conversation France est partenaire. Cette nouvelle édition a pour thème : " Eureka ! L'émotion de la découverte ". Retrouvez tous les événements de votre région sur le site Fetedelascience.fr.

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" Dis-moi, pourquoi les racistes ne sont pas racistes entre eux ? "

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Les racistes ont la phobie du métissage, car ils ont peur de l'autre, généralement parce qu'ils craignent ceux qu'ils ne connaissent pas.

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travail sur le flash info-  6 HUGO  - écouter le document sur cette page puis répondre au questionnaire distribué en classe 

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travail sur le flash info-  6 HUGO  - écouter le document sur cette page puis répondre au questionnaire distribué en classe 

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Le questionnaire à imprimer si vous avez perdu votre photocopie 

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Le questionnaire à imprimer si vous avez perdu votre photocopie 

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Recherche images libres de droit pour la classe 

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Recherche images libres de droit pour la classe 

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C'EST QUOI UNE INFORMATION ? Une " vraie " information, c'est ça ! Discussion au Kebab du quartier. Romain, Leonard, Cindy et Fama se racontent leur week-end. Un seul a une vraie information à donn...

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Jean-Gabriel Bourgeois, édité par Grégoire Duhourcau 07h20 . le 10 mai 2019 - Mis à jour le 28/11/2024 à 04:53 . 2 min

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Notre-Dame : que faire du surplus des dons récoltés ?

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Après l’incendie de Notre-Dame de Paris, les promesses de dons pour restaurer la cathédrale approcheraient du milliard d’euros alors que, selon plusieurs estimations, le coût total des travaux ne dépasserait pas 600 à 700 millions d’euros.

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Reconstruction de Notre-Dame : les projets fous (mais sérieux) des architectes

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Alors que de nombreux spécialistes du patrimoine appellent à la prudence et à la concertation pour la reconstruction de Notre-Dame de Paris, de nombreux architectes

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Document 3 - Huffington Post (27 avril 2019) 

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Document 3 - Huffington Post (27 avril 2019) 

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NOTRE-DAME - Après l'incendie de Notre-Dame et la combustion du plomb présent notamment dans la charpente, la préfecture de police de Paris recommande aux riverains de procéder "au ménage de leur habitation", "à l'aide de lingettes humides pour éliminer tout empoussièrement".

"S'agissant des domiciles ou locaux privés, il est recommandé aux riverains à proximité immédiate de Notre-Dame de procéder au ménage de leur habitation ou local et de leurs meubles et objets, à l'aide de lingettes humides pour éliminer tout empoussièrement", a-t-elle indiqué ce samedi 27 avril dans un communiqué.

Des analyses effectuées par le Laboratoire Central de la préfecture ont mis en évidence "la présence de plomb dans certaines zones, très localisées, notamment dans des locaux qui ont pu être laissés ouverts au moment de l'incendie et où se sont déposées des poussières".

Les jardins aux abords de la cathédrale interdits d'accès

L'association environnementale Robin des bois avait réclamé la semaine dernière la "décontamination" de Notre-Dame, estimant que la cathédrale était désormais "à l'état de déchet toxique", en raison notamment de la fusion pendant l'incendie du plomb, présent en grande quantité dans la charpente et la flèche de la cathédrale.

Selon la préfecture, "les intoxications aigües sont très rares et se situent dans des contextes (généralement professionnels) différents de ceux de l'incendie. Aucune de ces intoxications n'a été signalée dans les jours suivant l'incendie".

Airparif avait indiqué au lendemain de l'incendie n'avoir pas relevé de dépassement de seuil des polluants habituels de l'air, notamment des particules fines, après l'incendie de Notre-Dame, ce qui suggérait une pollution très localisée. Mais l'organisme avait noté ne pas avoir les moyens, ni le mandat, de réaliser des mesures spécifiques permettant d'évaluer l'impact local.

"Les zones présentant une présence de retombée de plomb sont d'ores et déjà interdites au public, et leur accès ne sera rouvert que lorsque ces teneurs en plomb seront redevenues normales. Il s'agit en particulier des jardins aux abords de la cathédrale qui - à la différence de la chaussée ou des espaces fermés - ne peuvent être nettoyés rapidement", précise la préfecture.
À voir également sur Le HuffPost:

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Notre-Dame: les riverains invités à faire le ménage chez eux

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Les autorités recommandent aux habitants de l'île de la Cité de nettoyer leurs meubles et objets à l'aide de lingettes humides pour éliminer d'éventuels résidus de plomb.

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le document avec le début de la correction 

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le document avec le début de la correction 

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Vidéo Lumni: Qu'est ce qu'un angle éditorial ? 

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Vidéo Lumni: Qu'est ce qu'un angle éditorial ? 

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Ce troisième épisode de la série " L'Information en 5 questions " renvoie à la notion d'angle. Chaque information peut être présentée et traitée sous des points de vue différents. C'est un choix journalistique. Mais qu'est-ce qu'un angle et comment le choisir ?

Comment trouver un angle ?

A la télé, dans la presse ou à la radio, les journalistes rencontrent toujours le même problème : pour chaque sujet, il est impossible de tout dire dans un article ou un reportage. Il faut choisir ce qu'on va raconter et ce sur quoi on veut insister. Bref, il faut donner un angle à l'information.

Par exemple, une explosion survient dans une usine de produits chimiques. Comment traiter cette information ? Il existe plusieurs façons de la raconter. D'abord, de manière factuelle. On explique où l'explosion s'est produite, ce qui a provoqué l'accident et le nombre de personnes qui ont été blessées.

Choisir l'angle en fonction de sa cible

Mais il est possible d'aller plus loin en choisissant un aspect plutôt qu'un autre. On peut se demander par exemple quels types de produits chimiques sont traités dans l'usine et s'il y a un danger de pollution pour l'environnement. Ou au contraire, on peut expliquer si les conditions de sécurité ont été bien respectées et si elles sont suffisantes pour ce genre d'usine.

Cet exemple est valable pour tous les sujets. Plusieurs angles sont possibles pour traiter une seule information. Il faut donc bien réfléchir à l'angle que l'on choisit pour traiter l'information la plus claire et la plus intéressante possible à ceux qui vont en profiter.

Connaissez-vous la règle des 5 W pour écrire un article de presse ? Découvrez comment rédiger un article comme un vrai journaliste !

Producteur : ARTE GEIE, en partenariat avec le Clémi

Publié le 08/11/19

Modifié le 14/11/19

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Ce troisième épisode de la série " L'Information en 5 questions " renvoie à la notion d'angle. Chaque information peut être présentée et traitée sous des points de vue différents. C'est un choix journalistique. Mais qu'est-ce qu'un angle et comment le choisir ?

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Radio France décembre 2025

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“Il y a des rustines sur le toit “ : un an après sa réouverture, Notre-Dame de Paris a encore besoin d’argent

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La cathédrale a rouvert il y a un an mais les travaux sont encore en cours pour totalement la restaurer. Et malgré les dons, l’argent commence à manquer.