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Fin dai tempi antichi, i popoli mediterranei conoscevano l’Italia come un territorio preciso e distinto dagli altri.
Gli antichi greci la chiamavano Espería, che significa “terra a ovest”, per la sua po- sizione rispetto alla Grecia.

In origine il nome Italia indicava una re- gione meridionale che corrisponde all’attua- le Calabria; in seguito, con l’espansione dei domini di Roma, si estese a tutta la penisola. Non si conoscono bene le origini di questo nome.Appartiene a una lingua molto anti- ca, precedente al latino, e significa forse “terra dei vitelli” oppure “terra in cui si adorano i vitelli”, dall’antichissima consue- tudine delle civiltà preromane di divinizza- re l’animale.

Come stato indipendente, l’Italia è nata nel 1861. È stata una monarchia fino al 1946, quando si è costituita in repubblica. Il suo territorio è stato diviso in venti re- gioni, di grande i

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I confini naturali

L’Italia è una penisola circondata su tre lati dal Mar Mediterraneo:

a ovest, Mar Ligure e Mar Tirreno

a sud Mar Ionio

a est Mar Adriatico

A nord il territorio italiano è delimitato dalla catena montuosa delle Alpi.

I confini politici

A nord, da ovest a est, l’Italia confina con:

la Francia

la Svizzera

l’Austria

la Slovenia

All’interno del suo territorio sono compresi due Stati indipendenti:

San Marino

Città del Vaticano

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Ordinamento politico repubblica

Superficie 301338 km2

Popolazione 59619290 ab.

Densità 198 ab./km2

Popolazione urbana 68%

Lingua ufficiale italiano

Capitale Roma

Città principali
Milano, Napoli, Firenze,Venezia,Torino, Genova, Bologna, Bari, Palermo

Pil pro capite 25862 $ Usa

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La nascita delle regioni italiane

L’talia è suddivisa in regioni. La loro istituzione si deve alla Costituzione del 1948: l’articolo 144 afferma infatti che «La Repubblica si riparte in Regioni, Province e Co- muni». Si tratta dei cosiddetti enti locali. Se però i co- muni esistevano già nel Medioevo e le province già in periodo napoleonico, le regioni rappresentavano la vera novità.

Sono state istituite allo scopo di garantire il decentra- mento amministrativo, cioè per affrontare e dare una risposta legislativa ai problemi delle diverse realtà terri- toriali.

Le regioni italiane sono venti. Di esse cinque (Valle d’Ao- sta, Friuli-Venezia Giulia, Trentino-Alto Adige, Sardegna e Sicilia) sono a statuto speciale, ovvero hanno poteri più ampi delle altre regioni. Lo statuto speciale è conces- so alle regioni che per la loro storia e cultura hanno del- le caratteristiche specifiche molto diverse da quelle delle altre regioni.

Geograficamente le Regioni si possono raggruppare in:

Italia settentrionale (Valle d’Aosta, Piemonte, Liguria, Lombardia, Trentino-Alto Adige, Veneto, Friuli-Venezia Giulia, Emilia Romagna)

Italia centrale (Toscana, Marche, Umbria, Lazio, Abruzzo, Molise)

Italia meridionale e insulare (Campania, Puglia, Basilicata, Calabria, Sicilia, Sardegna)

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riportare l caratteristiche fisiche, politiche e le normazioni più importanti in merito alla regione studiata in classe.

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TITOLO: LE REGIONI ITALIANE

BACHECA IN CUI VIENE PRESENTATA AGLI STUDENTI UAN LEZIONE DI GEOGRAFIA IN MERITO ALLA NOSTRA NAZIONE ITALIA.

SCOPO: avere a disposizione materiale di ripasso in merito alle caratteristiche generali della nazione.

Successivamente, in linea alle lezioni, gli alunni in gruppi dovranno lavorare sul completamento della descrizione delle regioni spiegate in classe.

Agli alunni richiesto di riportare le caratteristiche fisiche, politiche e sociali di ogni regione.

Il padlet sara uno strumento di lavoro aperto e da utilizzare per tutto l'anno scolastico .

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riportare l caratteristiche fisiche, politiche e le normazioni più importanti in merito alla regione studiata in classe.

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riportare l caratteristiche fisiche, politiche e le normazioni più importanti in merito alla regione studiata in classe.