# data[].attributes.headline
Учні виконували вправу "Борщ". Збирали до каструлі продукти. Тренували влучність, рахували влучні кидки, визначали у кого смачніше борщ.

# data[].attributes.subject
Учні виконували вправу "Борщ". Збирали до каструлі продукти. Тренували влучність, рахували влучні кидки, визначали у кого смачніше борщ.

# data[].attributes.headline
Історія (вч.Нуянзіна О.А.)

# data[].attributes.subject
Історія (вч.Нуянзіна О.А.)

# data[].attributes.body
Учні створили плакат "Історія виникнення борщу"

# data[].attributes.headline
Математика. Алхімова О.М.                                                 " ПАРАДОКС КАРТОПЛІ"

# data[].attributes.subject
Математика. Алхімова О.М.                                                 " ПАРАДОКС КАРТОПЛІ"

# data[].attributes.attachment_link.title
Снимок экрана (832)

# data[].attributes.attachment_link.title
Снимок экрана (830)

# data[].attributes.attachment_link.title
Снимок экрана (861)

# data[].attributes.attachment_link.title
Снимок экрана (828)

# data[].attributes.attachment_link.title
Снимок экрана (858)

# data[].attributes.attachment_link.title
Снимок экрана (862)

# data[].attributes.attachment_link.title
Снимок экрана (863)

# data[].attributes.headline
Урок української мови в 6-А класі. 

# data[].attributes.subject
Урок української мови в 6-А класі. 

# data[].attributes.body
Прислів'я про борщ. Підібрали прислів'я про борщ, знайшли якісні прикметники, визначили синтаксичну роль прикметників та утворили ступені порівняння. Написали казку про борщ.

# data[].attributes.headline
Географія. Ширинян Д.Б. Історія борщу: гіпотези, міфи, рецепти

# data[].attributes.subject
Географія. Ширинян Д.Б. Історія борщу: гіпотези, міфи, рецепти

# data[].attributes.body
Об'єднуюча  роль  українського  борщу  в  житті  нації

# data[].attributes.headline
Німецька мова (Страхова О.І)

# data[].attributes.subject
Німецька мова (Страхова О.І)

# data[].attributes.body
Знайомилися з інформацією - "батьківщина картоплі". Обговорювали національні страви, до яких входить картопля (борщ, деруни і ін), будували речення німецькою мовою - "моя улюблена страва".

# data[].attributes.headline
Географія. Ширинян Д.Б. Історія борщу: гіпотези, міфи, рецепти

# data[].attributes.subject
Географія. Ширинян Д.Б. Історія борщу: гіпотези, міфи, рецепти

# data[].attributes.body
Український борщ внесли до списку нематеріальної культурної спадщини ЮНЕСКО

# data[].attributes.headline
12.03.2024. Зарубіжна література. Вчитель Яценко І.А.

# data[].attributes.subject
12.03.2024. Зарубіжна література. Вчитель Яценко І.А.

# data[].attributes.body
Складали хайку до слова БОРЩ. Хайку- це традиційний жанр японськой лирики

# data[].attributes.headline
12.03.2024. Зарубіжна література. Вчитель Яценко І. А.

# data[].attributes.subject
12.03.2024. Зарубіжна література. Вчитель Яценко І. А.

# data[].attributes.body
Складали хайку до слова БОРЩ. Хайку- це традиційний жанр японськой лирики

# data[].attributes.headline
12.03.2024. Зарубіжна література. Вчитель Яценко І.А.

# data[].attributes.subject
12.03.2024. Зарубіжна література. Вчитель Яценко І.А.

# data[].attributes.body
Складали хайку до слова БОРЩ. Хайку- це традиційний жанр японськой лирики

# data[].attributes.headline
12.03.2024. Зарубіжна література.  Вчитель Яценко І.А.

# data[].attributes.subject
12.03.2024. Зарубіжна література.  Вчитель Яценко І.А.

# data[].attributes.body
Складали хайку до слова БОРЩ. Хайку- це традиційний японський жанр лирики

# data[].attributes.headline
13.03.2024. Зарубіжна література Вчитель Яценко І.А.

# data[].attributes.subject
13.03.2024. Зарубіжна література Вчитель Яценко І.А.

# data[].attributes.body
Складали хайку до слова БОРЩ. Хайку- це традиційний жанр японськой лирики

# data[].attributes.body
Борщ-корисна їжа. Борщ можна їсти тим, хто дотримується КХ (корисне харчування). На уроці з'ясували всі корисні властивості улюбленої страви українців.

# data[].attributes.headline
Математика  Сирбу К.П. Розрахунку відсоткового змісту інгридієнтів борщу

# data[].attributes.subject
Математика  Сирбу К.П. Розрахунку відсоткового змісту інгридієнтів борщу

# data[].attributes.body
Збірка робіт учнів 6-Б розрахунків відсоткового змісту інгридієнтів борщу.

# data[].attributes.headline
Математика  Сирбу К.П. Розрахунку відсоткового змісту інгридієнтів борщу

# data[].attributes.subject
Математика  Сирбу К.П. Розрахунку відсоткового змісту інгридієнтів борщу

# data[].attributes.body
Розрахунок відсоткового змісту інгридієнтів борщу

# data[].attributes.headline
Англійська мова (Дідковська Н.О.)

# data[].attributes.subject
Англійська мова (Дідковська Н.О.)

# data[].attributes.body
Учні "готували" власну страву, враховуючи поради англомовного кухаря .

# data[].attributes.headline
Німецька мова Вчитель: Тростінецька Л.О.

# data[].attributes.subject
Німецька мова Вчитель: Тростінецька Л.О.

# data[].attributes.body
Створення хмаринки слів з компонентів для борщу.

# data[].attributes.headline
Німецька мова Вчитель: Тростінецька Л.О.

# data[].attributes.subject
Німецька мова Вчитель: Тростінецька Л.О.

# data[].attributes.body
Створення хмаринки слів з компонентів для борщу

# data[].attributes.headline
Німецька мова Вчитель: Тростінецька Л.О.

# data[].attributes.subject
Німецька мова Вчитель: Тростінецька Л.О.

# data[].attributes.body
Створення хмаринки слів з компонентів для борщу

# data[].attributes.headline
Фізична культура

# data[].attributes.subject
Фізична культура

# data[].attributes.body
На уроці фізичної культури грали у гру "Збери інгредієнти для приготування борщу".

# data[].attributes.headline
А що, якщо покрутити колесо фортуни.Який овоч попадеться?

# data[].attributes.subject
А що, якщо покрутити колесо фортуни.Який овоч попадеться?

# data[].attributes.headline
Німецька мова Вчитель: Тростінецька Л.О.

# data[].attributes.subject
Німецька мова Вчитель: Тростінецька Л.О.

# data[].attributes.body
Створення хмаринки слів з компонентів для борщу

# data[].attributes.headline
Інформатика (Геніх І. О)

# data[].attributes.subject
Інформатика (Геніх І. О)

# data[].attributes.body
А ви знали, що розумний холодильник може не тільки давати нам рекомендації щодо продуктів, що містять в ньому, а й самостійно замовляти їх? Схожу ситуацію ми зімітували в середовищі Скретч, де створили модель розумного холодильника, який допомагає нам обирати продукти для приготування борщу. З ним ви точно не візьмете зайве! Надихнутися та протестувати можна тут https://scratch.mit.edu/projects/983215921, https://scratch.mit.edu/projects/983213616

# data[].attributes.headline
Інформатика (Геніх І .О.)

# data[].attributes.subject
Інформатика (Геніх І .О.)

# data[].attributes.body
Створювали модель розумного холодильника, який допомагає нам обирати продукти для приготування борщу. З нашим холодильником ви точно не візьмете зайвого). Принагідно поговорили за правила розміщення продуктів на одній поличці.

Надихнутися можна тут https://scratch.mit.edu/projects/983213616

# data[].attributes.headline
Інформатика (Геніх І. О.)

# data[].attributes.subject
Інформатика (Геніх І. О.)

# data[].attributes.body
Імітували процес збирання головного інгрідієнту борщу - буряка та вивчали застосування змінних в середовищі Скретч. Протестувати можна тут

https://scratch.mit.edu/projects/982111254

# data[].attributes.body
Борщ- корисна їжа. Борщ їдять усі, хто дотримується правильного харчування. На уроці перерахували всі корисні якості продуктів, з яких готують борщ.

# data[].attributes.body
Борщ - корисна їжа. Борщ їдять усі, хто дотримується правильного харчування. На уроці перерахували всі корисні якості продуктів, з яких готують борщ.

# data[].attributes.attachment_caption
Борщ- корисна їжа. Борщ їдять усі, хто дотримується правильного харчування. На уроці перерахували всі корисні якості продуктів, з яких готують борщ.

# data[].attributes.body
Борщ - корисна їжа. Борщ їдять усі, хто дотримується правильного харчування. На уроці перерахували всі корисні якості продуктів, з яких готують борщ. Почали працювати в зошитах, а потім завадила повітряна тривога...

# data[].attributes.headline
Рецепт борщу  моєї родини. Створення малюнків з компонентами борщу, використовуючи прикметники ( правопис н та нн в прикметниках) Козирська Н.В

# data[].attributes.subject
Рецепт борщу  моєї родини. Створення малюнків з компонентами борщу, використовуючи прикметники ( правопис н та нн в прикметниках) Козирська Н.В

# data[].attributes.headline
Рецепт борщу  моєї родини. Створення малюнків з компонентами борщу, використовуючи прикметники ( правопис н та нн в прикметниках) Козирська Н.В

# data[].attributes.subject
Рецепт борщу  моєї родини. Створення малюнків з компонентами борщу, використовуючи прикметники ( правопис н та нн в прикметниках) Козирська Н.В

# data[].attributes.headline
ІНФОРМАТИКА (Василишин О.І.)

# data[].attributes.subject
ІНФОРМАТИКА (Василишин О.І.)

# data[].attributes.body
Використовуючи можливості табличного процесора, учні навчились створювати порівняльну таблицю для підрахунку вартості інгредієнтів та страви в цілому з м'ясом та без м'яса (Vegan Borscht).

# data[].attributes.headline
ІНФОРМАТИКА (Василишин О.І.)

# data[].attributes.subject
ІНФОРМАТИКА (Василишин О.І.)

# data[].attributes.body
Використовуючи можливості табличного процесора, учні навчились створювати порівняльну таблицю для підрахунку вартості інгредієнтів та страви в цілому з м'ясом та без м'яса (Vegan Borscht).

# data[].attributes.headline
Українська мова (Сеник Н.Є.)

# data[].attributes.subject
Українська мова (Сеник Н.Є.)

# data[].attributes.body
На уроці української мови в 6-В класі читали історію походження українського борщу. Розбирали числівники в рецепті Гетьманського борщу. Давали відповіді на питання: які числівники за значенням, за будовою.

# data[].attributes.headline
Українська мова ( Сеник Н.Є.)

# data[].attributes.subject
Українська мова ( Сеник Н.Є.)

# data[].attributes.body
На уроці української мови в 6-Д класі читали історію походження українського борщу. Розбирали числівники в рецепті Гетьманського борщу. Давали відповіді на питання: які числівники за значенням, за будовою.