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1º Período de la fase de la construcción de la ciencia.

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1º Período de la fase de la construcción de la ciencia.

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Se comenzó a organizar lo que se llamaba gramática

El estudio fue iniciado por los griegos y continuado por los franceses y occidentales fundado por la lógica y desprovisto de un visión científica.

Se describen reglas de funcionamiento de una lengua para describir las formas correctas y las formas incorrectas , es una disciplina normativa.

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2º Periodo  de la fase de la construcción de la ciencia.

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2º Periodo  de la fase de la construcción de la ciencia.

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Aparece la filofía en la antigua ciudad de Alejandria.

La corriente fundada por Friedrich August Wolf a partir de 1777, continúa estudios que se basan en lecturas, análisis y comentarios de textos e incluso de la Historia Literaria, pero no necesariamente de la Lengua como su objeto de estudios.

su método es la critica de tipo discursivo más que de estudios linguisticos.

Los textos se utilizan para compararlos y para determinar a partir de ellos la lengua de quien los escribe

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3º Período  de la fase de la construcción de la ciencia.

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3º Período  de la fase de la construcción de la ciencia.

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Período de la filosofía comparativa o la gramáticas comparada.

En 1816,Boop comienza a compara lenguas entre sí (el sanscrito, germano y latín)

En la gramática comparada se identifican similitudes y diferencias entre las lengua. Este enfoque permite a los lingüistas investigar las relaciones históricas y evolutivas entre distintos idiomas y determinar su parentesco lingüístico.

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El estudio del lenguaje esta relacionado con la filosofía del lenguaje o del comentario de textos literarios.

El diálogo comienza a partir de la pregunta expuesta por Sócrates en su obra

en esa pregunta hay una búsqueda del conocimiento reflexivo-teórico en base a preguntas de orden filosófico.

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360 A.C (también correspondiente a la antigüedad)

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360 A.C (también correspondiente a la antigüedad)

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Crátilo fue una obra escrita por Platón. Esta presenta la argumentación y la reflexión constante sobre el lenguaje.

En la obra se sostiene que no hay una un orden natural en las palabras sino que hay una convención y costumbres.

Afirma que las palabras contienen sonidos.

Los estudios están basados basados en la reflexión y debido a la naturaleza y la estructura se conformaron categorías gramaticales.

En este periodo las investigaciones avanzan en relacion a la etimología, fonética y morfología.

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Siglo X

se deseaba construir una teoria general del lenguaje independiente de cualquier otra lengua especialmente independiente del latin.

Prisiano fijo como meta la descripción de la lengua latina.

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Siglo XIII.

Se propone construir una teoría general del lenguaje. Se cree en la autonomía absoluta del lenguaje en relación a la lógica.

La independencia del enfoque lingüístico se manifiesta en el modo de significar.

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Siglo XIX (correspondiente a la edad contemporanea)

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Siglo XIX (correspondiente a la edad contemporanea)

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En la Filología comparativa se busca comprender la lengua desde su origen, creación y comparación. Analiza las similitudes de las lenguas utilizando un el método de las ciencias naturales. Se logra comprender la diversidad de las lenguas.

Ferdinand de Saussure sentó las bases para la lingüística estructural y la semiótica al explorar la relación entre los signos lingüísticos y su significado.

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Significado y significante: explicación, diferencias y ejemplos