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CLASSES N° 1 and 2 – Monday 8th August, 2022.“My Zodiac sign”

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CLASSES N° 1 and 2 – Monday 8th August, 2022.“My Zodiac sign”

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La clase estuvo bastante bien por ser las dos primeras lecciones. Me puse un poco nerviosa al comenzar porque quería grabar la clase y la conexión no era buena así que no la pude grabar. Perdí un poco de tiempo ahí y se reflejó en el apuro inicial para equiparar y me desordené con los recursos en el pizarrón. Luego fue fluyendo, hablé en Inglés todo el tiempo con muy buena recepción por parte de los chicos. La clase les gustó (cabe aclarar que el tema elegido fue por propia sugerencia de ellos). La actividad en parejas del Presentation Stage, la salteé para equiparar el tiempo. Quizá planifiqué demasiadas actividades. De todas maneras, en el Warm-up se dio énfasis en la diferencia de uso de las preposiciones IN – ON de acuerdo a lo sugerido y realicé algunas preguntas: When is your birthday? Which is your zodiac sign, then? (Se suplantó la actividad original por esta actividad oral. Luego el desarrollo fue normal de acuerdo a la planificación. (Quedó pendiente para retomar en la siguiente clase la actividad N° 4. En general la clase salió muy bien por ser la primera (salvo el inconveniente con la conexión para grabar). Los chicos al parecer disfrutaron y participaron activamente.

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CLASS N° 3 – Tuesday 9th August, 2022.“My Zodiac sign – Predictions for next weekend”- (Clase grabada)

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CLASS N° 3 – Tuesday 9th August, 2022.“My Zodiac sign – Predictions for next weekend”- (Clase grabada)

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La clase estuvo bastante bien. La devolución de Bibi fue excelente. Tomé su sugerencia también con el uso de los recursos y el orden en el pizarrón. Los chicos participaron activamente y disfrutaron mucho de la clase al igual que yo. Pude articular bastante bien la clase anterior con ésta. Para mejorar: manejo del tiempo.

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CLASS N° 4 – Tuesday 16th August, 2022.“Different predictions”

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CLASS N° 4 – Tuesday 16th August, 2022.“Different predictions”

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Estoy satisfecha con la clase. Pude organizarme bien con el uso de los recursos y el pizarrón y para eso hice todos los arreglos previos antes de empezar. Se pierde bastante tiempo en trasladarse desde el aula hasta el laboratorio o la sala de video –donde están los televisores-. Son muchos y tardan un poco en organizarse. Llegué justo con la actividad de cierre y quedó para terminar de tarea. Me olvidé de los ejemplos preliminares pero los retomé para cerrar la clase. Si bien los alumnos me expresan que entienden, creo que algunos necesitan un poco más el soporte de la Lengua Madre en ocasiones. Siento que se frustran un poco y a veces los mismos compañeros les dicen en Español la consigna por ejemplo. En general, linda clase y buena devolución de BIbi.

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CLASSES N° 5 and 6 – Monday 22nd August, 2022.“My plans for the future”

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CLASSES N° 5 and 6 – Monday 22nd August, 2022.“My plans for the future”

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Al principio la clase estuvo como lenta, los chicos no tenían un buen día. No sé si incidió el hecho de que Bibi entró a hacer la observación un rato más tarde. Luego se fueron enganchando y participando un poco más. Algunos estaban dormidos porque habían tenido evaluación de Contabilidad y se habían quedado estudiando toda la noche. Llegué bien al desarrollo de las dos actividades. Sólo pendiente compartir los resultados en la siguiente clase. Tomé en cuenta las sugerencias y cambié la dinámica de la actividad 2 (coloqué un montón de oraciones como ejemplos en una bolsita de cartón). Uno de cada par iba sacando la oración, la leía y el compañero tenía que adivinar el “bigger plan”. En general fue una linda clase.

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CLASS N° 7 – Tuesday 23rd August, 2022.“Plans and decisions”

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CLASS N° 7 – Tuesday 23rd August, 2022.“Plans and decisions”

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La clase estuvo muy bien. Llevó un tiempo de preparación previa organizar todo en la sala de video. Ese día hubo una charla previa de panel de profesionales con los alumnos de quinto en el laboratorio y no había suficientes sillas y bancos. Tuve que llevar un montón de un aula a la otra pero por suerte llegué a organizarme bien. Los chicos trabajaron muy bien y la clase tuvo un ida y vuelta interesante. Llegué bien con los tiempos.

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CLASSES N° 8 and 9 – Monday 29th August, 2022.“The Retro Birthday Party”

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CLASSES N° 8 and 9 – Monday 29th August, 2022.“The Retro Birthday Party”

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Hoy tuvimos dos observadoras locales en la clase (Bibi y Jimena). Debido a que estas dos clases y la de mañana son las últimas de Bibi en la escuela ya que se jubila, Jimena empezó a observar desde ahora para entender la dinámica de lo que debe observar por sugerencia de Bibi y así se acordó e informó previamente. La clase estuvo muy amena, le expliqué a los chicos previamente el por qué de los cambios. Apliqué lo sugerido por Aurelia de comenzar con la contextualización desde el principio. Fueron muy participativos y les gustó mucho la actividad del juego de video. Es más, me pidieron que incluya más actividades como ésa. Desde ya tomé el compromiso de proponerles actividades similares en futuras clases. La música es siempre un buen aliado en cuanto a recursos. Llegué muy bien con los tiempos y con todas las actividades planificadas. Les gustó mucho a los chicos y a las observadoras locales y también a mí. Great class! Excelente devolución de la observadora local.

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CLASS N° 10 – Tuesday 10th August, 2022.“The Retro Birthday Party”

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CLASS N° 10 – Tuesday 10th August, 2022.“The Retro Birthday Party”

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En esta clase evalué las formas de futuro. Los chicos tuvieron un Written test. Estuvo bien, creo que todos medianamente pudieron resolver las actividades propuestas sin mayores dificultades. Les encantó el recurso de los tips para las evaluaciones. Tanto Bibi como Jime me pidieron que lo colocara en la cartelera central para toda la escuela, a la entrada del colegio.

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CLASSES N° 11 and 12 – Monday 5th September, 2022.“A lab in the English class” - (Clase grabada)

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CLASSES N° 11 and 12 – Monday 5th September, 2022.“A lab in the English class” - (Clase grabada)

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La clase estuvo linda aunque un poco accidentada. Tenía que tomarle la evaluación a dos alumnas que habían estado ausentes con justificado el día de la prueba escrita. De modo que tuve que interrumpir la clase un par de veces para asistirlas con las consignas. Jimena tuvo que salir del aula también un par de veces para atender algunas cuestiones de la escuela. Al principio los chicos estaban un poco reticentes a colaborar, insistían en que les entregara las evaluaciones, aunque les había dicho un par de veces que lo haría al terminar la clase. Tampoco pudimos conectarnos a la plataforma Classroom desde las computadoras ya que tardaban mucho tiempo en cargar así que lo resolvimos utilizando los celulares para ingresar y poder trabajar en las actividades.

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CLASS N° 13 – Tuesday 6th September, 2022.“It comes true at school”

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CLASS N° 13 – Tuesday 6th September, 2022.“It comes true at school”

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Hoy fue caótica la clase! Como nunca, la verdad me frustré un poco. Los chicos estaban con un grado de excitación tremendo. Habían tenido dos evaluaciones previamente y en una los resultados en general fueron muy bajos, sólo 7 alumnos aprobaron y al ser esto algo muy inusual para este grupo en particular, estaban bastante ofuscados. Me llamó la atención porque siempre participan, pasan al pizarrón, leen y hoy estaban absolutamente apáticos. (Al finalizar la clase hablamos sobre esas emociones). De todos modos, modifiqué la primera actividad para que pasaran a hacer un matching como repaso del zero conditional y darle un propósito comunicativo de acuerdo a lo sugerido por Aurelia. También cambié la actividad de cierre con una interactive worksheet, en forma más lúdica.

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CLASSES N° 14 and 15 – Monday 12th September, 2022.“What songs tell us”

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CLASSES N° 14 and 15 – Monday 12th September, 2022.“What songs tell us”

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Esta fue una clase fantástica! Lllegué con los tiempos perfectamente para todo lo planificado. Los chicos respondieron muy bien y se involucraron en todas las actividades propuestas. Seguí la sugerencia de la tutora y evité hacer una revisión “tradicional” para retomar el tema. Uní la actividad inicial de las fotos con la actividad N° 1 del desarrollo pegando en el pizarrón cada fotografía al lado de la palabra correspondiente. Por ejemplo: la foto de Villa Regina (Manzana) al lado de la palabra PROMISE. Luego los alumnos analizaron y describieron cada situación de las imágenes en forma oral. Muy buena clase!

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CLASS N° 16 – Tuesday 13th September, 2022.“Possible and real gamers”

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CLASS N° 16 – Tuesday 13th September, 2022.“Possible and real gamers”

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Fue una clase horrible! No funcionó casi nada de lo que había modificado. Hice algunos cambios a la planificación original conforme a lo sugerido, pero en gran parte de la clase los chicos estuvieron dispersos. Sólo cuando trabajamos con la actividad on-line desde los celulares se involucraron un poco y comenzaron a trabajar bien. No quería abusar del recurso de páginas interactivas o juegos, pero evidentemente es lo que más les gusta. Tendré en cuenta también para las futuras clases las devoluciones y sugerencias de la observadora local, de comenzar con una actividad interactiva desde el Warm-up para ver si se enganchan y predisponen de otra manera. La séptima hora además, es en general caótica con todos los grupos, por eso también, quizá plantear actividades de este tipo sea más constructivo.

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CLASSES N° 17 and 18 – Monday 19th September, 2022.“A Trip in the Time Capsule”

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CLASSES N° 17 and 18 – Monday 19th September, 2022.“A Trip in the Time Capsule”

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Estuvo muy linda la clase de hoy. Los chicos participaron y se involucraron activamente en todas las propuestas. Tuve algunos problemas técnicos porque usé una computadora que no conocía, pero con la ayuda de uno de los estudiantes salió todo muy bien. Les encantó el Guessing Game con las fotografías de los objetos viejos.

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CLASS N° 19 – Tuesday 20th September, 2022.“A Trip in the Time Capsule”

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CLASS N° 19 – Tuesday 20th September, 2022.“A Trip in the Time Capsule”

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La clase estuvo linda y muy dinámica! Les gustó mucho la canción y se fueron tarareando la melodía al terminar. Cumplimentamos muy bien los tiempos de cada actividad y en general disfrutamos mucho de la clase. La actividad del juego interactivo del cierre fue lo que más les gustó.

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CLASSES N° 20 and 21 – Monday 26th September, 2022. “A Trip in the Time Capsule”

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CLASSES N° 20 and 21 – Monday 26th September, 2022. “A Trip in the Time Capsule”

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Modifiqué la planificación de acuerdo a las sugerencias de la tutora. La clase salió bastante bien considerando el cambio de horario. Debido a mi viaje, un compañero me cedió sus horas para que pudiera dar mis clases de esta semana en el primer bloque. Más allá de algún problema técnico de conexión, se pudieron resolver las actividades propuestas y modificadas del desarrollo sin inconvenientes y en contexto. Trabajamos con el texto “Betty’s walk in the park” (video and script), y desde allí, fuimos entre todos construyendo el cuadro con las Spelling Rules utilizando y analizando los ejemplos.

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CLASSES N° 22 and 23 – Monday 3rd October, 2022.“A Trip in the Time Capsule”

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CLASSES N° 22 and 23 – Monday 3rd October, 2022.“A Trip in the Time Capsule”

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Mis anteúltimas clases! Luego de mi viaje, retomamos el tramo final. La sensación es de una plenitud rara. Como Jimena está de viaje, estas últimas clases las va a observar una colega, Pamela, profesora de Historia y Ciudadanía. La clase salió bastante linda, tomé en cuenta las sugerencias de Aure para la última actividad. Incorporé preguntas para “eliciting meaning” para que no quedara sólo enfocada en gramar. Algunos problemas técnicos como siempre porque la conexión es lentísima pero salió bien. Me faltó un poquito de tiempo para cerrar pero lo reformulé en el momento y pude darle bien el cierre a la clase. Algunos chicos estaban un poco dispersos. Mañana es la ÚLTIMA clase!!!

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CLASS N° 24 – Tuesday 4th October, 2022. “A Trip in the Time Capsule”

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CLASS N° 24 – Tuesday 4th October, 2022. “A Trip in the Time Capsule”

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La clase fue genial, al ser la última todos la disfrutamos de otra manera. Los chicos participaron activamente y como llegamos bien con los tiempos, al final compartimos un ratito, les agradecí por su compromiso y colaboración constante tanto a ellos como a Pame. Fue un lindo momento más que nada porque fue una despedida parcial ya que son mis alumnos y seguiremos compartiendo muchos momentos gratos todavía a lo largo de su trayectoria escolar. Fueron dos meses de arduo trabajo, corriendo con los tiempos para poder cumplir con todas las responsabilidades pero a pesar de ello lo disfruté muchísimo! Hubo momentos en los que pensé que no iba a poder, pero gracias al apoyo y acompañamiento de Aurelia, mis compañeras, Equipo Directivo del Colegio y fundamentalmente los chicos que cada mañana me daban la energía y la motivación para seguir, pude completar la etapa. MUCHÍSIMAS GRACIAS a todos!!