# data[].attributes.attachment_link.title
Período de Adaptación en infantil | Recursos y cuentos para empezar a la escuela

# data[].attributes.attachment_link.embed_code
View this post on Instagram

A post shared by Laura Estremera (@laura_estremera)

# data[].attributes.attachment_link.embed_code
View this post on Instagram

A post shared by Laura Estremera (@laura_estremera)

# data[].attributes.attachment_link.embed_code
View this post on Instagram

A post shared by Laura Estremera (@laura_estremera)

# data[].attributes.attachment_link.embed_code
View this post on Instagram

A post shared by Laura Estremera (@laura_estremera)

# data[].attributes.attachment_link.title
La vuelta al cole: consejos para el periodo de Adaptación

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
El període d'adaptació és un procés que t é lloc en el pla dels sentiments i emocions dels xiquets i xiquetes, i que requereix temps i paciència. Durant aquestes setmanes hem d'estar atents i tractar amb delicadesa aquests moments d'adaptació per tal que cada xiquet/a trobi el seu espai i benestar.

El nostre principal objectiu durant aquest període d'adaptació és aconseguir el benestar de l'infant, que se senti a gust i còmode. I, aconseguir que s'adapti al nou espai, als nous companys i companyes i a les mestres (què es converteixen en el nou adult de referència).

Hem d'anar creant mesures que facin més fàcil l'adaptació i més agradable el primer contacte que tenen els xiquets/es amb l'escola. Tenint present aquest objectiu planifiquem els espais, seleccionem materials i organitzem aquests dies a la llar, els horaris i el procés d'adaptació.

Per això proposem a les famílies noves que les primeres setmanes de curs els xiquets/es vinguin només una estoneta al matí, i amb una incorporació gradual, de tal manera que uns vinguin a primera hora i els altres un ratet més tard. D'aquesta manera la mestra pot atendre millor les necessitats afectives d'uns xiquets/es que, en la majoria dels casos, es queden desconsolats quan marxa el pare o la mare.

Els primers dies d'escola són durs, i és important que, com adults, els pares i mares transmeteu alegria, serenor, tranquil·litat i aproximar el canvi en positiu de manera que encomaneu als fills/es aquest estat emocional.

QUÈ PODEU FER ELS PARES I MARES PER FACILITAR L'ADAPTACIÓ?

En aquests primers dies és bo que faci un horari més curt, de cara a evitar que el canvi sigui massa brusc. És un període en que els adults hem d'esforçar-nos a comprendre i acceptar les seves protestes, davant la nova situació.

No parlar mai de l'escola en termes negatius.

Tenir una actitud oberta i confiada al portar-lo a l'escola.

Anar anticipant als xiquets i xiquetes la seva incorporació a l'escola, tot familiaritzant-los amb els noms dels altres companys/es i de les mestres.

Anar acomodant els ritmes de son, hàbits d'alimentació i petites rutines que seguiran a la llar.

Intentar aclarir dubtes parlant amb les educadores.

Ser respectuosos amb la seva incorporació progressiva, sense forçar situacions.

Procurar que els xiquets/es vinguin el més relaxats i tranquils possible.

Comentar amb la tutora com han passat la tarda i nit anteriors.

No enganyar-los, acomiadar-se cada dia i recordar-los que més tard els vindran a buscar.

No allargar excessivament els comiats.

La puntualitat d'entrada i sortida.

Permetre que els xiquets/es portin algun objecte de casa que els doni seguretat (ex: xumet, una nina...).

La bona adaptació dels xiquets/es és un factor clau per al seu benestar i desenvolupament. La comoditat emocional i la confiança en l'entorn és el que els permetrà explorar i sentir-se segurs.

I, sobretot, recordeu que no hem de posar temps a l'adaptació. Cada xiquet/a té un ritme i necessitarà més o menys temps per adaptar-se.

# data[].attributes.attachment_link.description
Som un centre municipal d'educació infantil, que pertany a l'EMD de Jesús i que a través d'aquest blog volem donar a conèixer a les famílies el dia a dia dels infants a la llar. A través d'aquesta finestra podreu saber com aprenen, experimenten, manipulen, senten, es comuniquen i es relacionen els nens i nenes.

# data[].attributes.attachment_link.title
Mestre a casa - ESCOLA INFANTIL SAN JOSÉ - ALMASSORA - NORMES GENERALS

# data[].attributes.attachment_link.description
Mestre a casa / Centres educatius / ESCOLA INFANTIL SAN JOSÉ / NORMES GENERALS

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Hola famílies!

Volem compartir amb tots vosaltres un recull de fotografies dels primers dies d'escola dels nens i nenes de la classe de P3.

Hem viscut uns primers dies d'adaptació plens d'emocions i experiències noves: jocs amb els companys i companyes, cançons noves, contes especials, riures, material nou i molt interessant per descobrir, ganes de passar-ho bé... També hi ha hagut estonetes que alguns de nosaltres hem estat una miqueta tristos, però per sort aquests moments cada cop són menys i dia a dia gaudim i ens ho passem millor a l'escola!

Per una altra banda, us volem explicar que, després d'aquest primer contacte, entre tots hem escollit un nom per la nostra classe, el qual ha sorgit dels nostres interessos. Vam fer una votació i finalment....
SOM LA CLASSE DELS COCODRILS!!!
Per accedir a l'àlbum de fotos FEU CLICK AQUÍ

# data[].attributes.attachment_link.description
Hola famílies! Volem compartir amb tots vosaltres un recull de fotografies dels primers dies d'escola dels nens i nenes de la classe de P3. Hem viscut uns primers dies d'adaptació plens d'emocions i experiències noves: jocs amb els companys i companyes, cançons noves, contes especials, riures, material nou i molt interessant per descobrir, ganes de passar-ho bé...