# data[].attributes.body
Saya akan berusaha memenuhi kebutuhan murid saya dan memposisikan diri sebagai Manajer sehingga setiap masalah yang saya hadapi dapat saya tangani dengan menggunakan tahapan segitiga restitusi.

# data[].attributes.body
Pelajaran yang saya dapatkan
1. Nilai kebajikan
2. Posisi kontrol guru
3. Kebutuhan dasar manusia
4. Segitiga restitusi
5. Budaya positif

# data[].attributes.body
Saya merasa senang bisa berkolaborasi dengan guru-guru hebat dan juga merasa bangga bisa menjadi bagian dari Program Guru Penggerak ini

# data[].attributes.body
Kami dibagi dalam beberapa kelompok kemudian mendiskusikan kasus, setelah itu dipresentasikan dan kelompok lain menanggapi

# data[].attributes.headline
Bismillah  ... Saya akan berupaya menerapkan posisi kontrol sebagai manajer dengan menerapkan segitiga restitusi sebagai solusi didalam menangani siswa yang memiliki permasalahan di sekolah. Melalui cara ini, murid akan terkuatkan karakternya untuk menjadi pribadi yang lebih baikbaik(Andi Yuliani) 

# data[].attributes.subject
Bismillah  ... Saya akan berupaya menerapkan posisi kontrol sebagai manajer dengan menerapkan segitiga restitusi sebagai solusi didalam menangani siswa yang memiliki permasalahan di sekolah. Melalui cara ini, murid akan terkuatkan karakternya untuk menjadi pribadi yang lebih baikbaik(Andi Yuliani) 

# data[].attributes.headline
in syaa Allah segera saya akan amalkan semoga dengannya melahirkan murid yang memeliki disiplin diri (mappalinggang).

# data[].attributes.subject
in syaa Allah segera saya akan amalkan semoga dengannya melahirkan murid yang memeliki disiplin diri (mappalinggang).

# data[].attributes.headline
(Mappalinggang)lebih paham tentang, kebutuhan dasar, restitusi, lima posisi kontrol, dansegitiga restitusi 

# data[].attributes.subject
(Mappalinggang)lebih paham tentang, kebutuhan dasar, restitusi, lima posisi kontrol, dansegitiga restitusi 

# data[].attributes.body
Insyaallah semoga materi tentang Budaya positif dapat bermanfaat bagi saya pribadi dan orang lain. Dan semoga saya bisa menjadi posisi manajer sebagai pendidik untuk menyelamatkan dan membahagiakan peserta didik

# data[].attributes.headline
Dengan berempati kita selalu menerima sikap setiap murid  berbuat sesuai kodrat alam dan kodrat zaman. 

# data[].attributes.subject
Dengan berempati kita selalu menerima sikap setiap murid  berbuat sesuai kodrat alam dan kodrat zaman. 

# data[].attributes.body
Mulai sekarang saya akan menerapkan budaya positif, posisi kontrol yaitu menjadi manajer dalam menghadapi murid dan nilai- nilai kebajikan.

# data[].attributes.headline
pemahaman tentang budaya positif menjadi pembelajaran berharga untuk diterapkan ke depan (nurfaidah)

# data[].attributes.subject
pemahaman tentang budaya positif menjadi pembelajaran berharga untuk diterapkan ke depan (nurfaidah)

# data[].attributes.body
Bisa mengetahui banyak banyak hal terkait dengan materi tentang restitusi segitiga, yang mana di dalamnya terdapat nilai-nilai kebajikan yang dapat mewujudkan budaya positif.

# data[].attributes.headline
Mendapatkan pencerahan yang lebih banyak dari teman2 hebat terkait penerapan segitiga restitusi, keyakinan kelas, 5 posisi kontrol guru, dan nilai-nilai kebajikan (Andi Yuliani) 

# data[].attributes.subject
Mendapatkan pencerahan yang lebih banyak dari teman2 hebat terkait penerapan segitiga restitusi, keyakinan kelas, 5 posisi kontrol guru, dan nilai-nilai kebajikan (Andi Yuliani) 

# data[].attributes.headline
Bahwa harus lebih banyak melakukan literasi untuk mempermantap pemahaman (Nurfaidah)

# data[].attributes.subject
Bahwa harus lebih banyak melakukan literasi untuk mempermantap pemahaman (Nurfaidah)

# data[].attributes.body
Saya merasa senang bisa bergabung dengan bapak dan ibu guru hebat karna dapat berbagi ilmu dan pengalaman dalam materi yang sangat menarik ini, yaitu budaya' positif dengan menanamka nilai-nilai kebajikan terutama pada diri sendiri.

# data[].attributes.body
Semoga bisa menjadi posisi kontrol Manajer dalam memahami kebutuhan murid saya. Insya Allah

# data[].attributes.headline
semoga kedepannya lebih bisa menciptakan nilai dan budaya positif  yang bisa saya terapkan di sekolah saya, dan lebih mengerti akan penerapan restitusi segitiga pada setiap kasus yang terjadi di sekolah saya(amirullah)

# data[].attributes.subject
semoga kedepannya lebih bisa menciptakan nilai dan budaya positif  yang bisa saya terapkan di sekolah saya, dan lebih mengerti akan penerapan restitusi segitiga pada setiap kasus yang terjadi di sekolah saya(amirullah)

# data[].attributes.headline
saya merasa senang dengan kegiatan kolaborasi hari ini karena mendapatkan masukan dari bapak/ibu hebat 

# data[].attributes.subject
saya merasa senang dengan kegiatan kolaborasi hari ini karena mendapatkan masukan dari bapak/ibu hebat 

# data[].attributes.body
Mengetahui tentang budaya positif, restitusi segitiga, nilai-nilai kebajikan, posisi 5 kontrol,dan keyakinan kelas

# data[].attributes.headline
Merasa senang dan bersemangat karena bisa bekerjasama dengan baik serta mendapatkan ilmu yang bermanfaat (Andi Yuliani)

# data[].attributes.subject
Merasa senang dan bersemangat karena bisa bekerjasama dengan baik serta mendapatkan ilmu yang bermanfaat (Andi Yuliani)

# data[].attributes.body
Saya dapat mengetahui terntang budaya positif seperti Posisi lima kontrol, Restistusi Segitiga

# data[].attributes.headline
saya merasa bangga dan senang bisa berdiskusi materi yang mantap dengan bapak ibu guru hebat(mappalinggang)

# data[].attributes.subject
saya merasa bangga dan senang bisa berdiskusi materi yang mantap dengan bapak ibu guru hebat(mappalinggang)

# data[].attributes.headline
saya akan berupaya menyelesaikan masalah dengan segitiga restitusi, berupaya menjadi posisi kontrol manager dengan memahami kebutuhan-kebutuhan murid yang berbeda dengan membuat keyakinan kelas. 

# data[].attributes.subject
saya akan berupaya menyelesaikan masalah dengan segitiga restitusi, berupaya menjadi posisi kontrol manager dengan memahami kebutuhan-kebutuhan murid yang berbeda dengan membuat keyakinan kelas. 

# data[].attributes.body
Mengidentifikasi permasalahan pada empat kasus yang ada di LMS, kemudian berdiskusi dan berkolaborasi dengan teman- teman kelompok serta teman- teman yang lain dengan memecahkan masalah yang pada kasus tersebut, dengan menggunakan segitiga restitusi dan 9 pilar nilai kebajikan dalam budaya positif.

# data[].attributes.headline
Menjadi guru yang berempati terhadap murid-murid dan mengajak murid untuk membuat keyakinan dengan melibatkan murid ( Muliaty)

# data[].attributes.subject
Menjadi guru yang berempati terhadap murid-murid dan mengajak murid untuk membuat keyakinan dengan melibatkan murid ( Muliaty)

# data[].attributes.headline
Diskusi kelompok dengan masing-masing kelompok menyampaikan hasil kerja kelompoknya tentang kasus yang diberikan dengan menggunakan restitusi segitiga, kebutuhan dasar manusia, fungsi kontrol guru

# data[].attributes.subject
Diskusi kelompok dengan masing-masing kelompok menyampaikan hasil kerja kelompoknya tentang kasus yang diberikan dengan menggunakan restitusi segitiga, kebutuhan dasar manusia, fungsi kontrol guru

# data[].attributes.headline
pelajaran yang saya dapatkan yaitu bagaimana menciptakan dan mengelola nilai dan budaya positif di sekolah serta penerapan restitusi segitiga (amirullah)

# data[].attributes.subject
pelajaran yang saya dapatkan yaitu bagaimana menciptakan dan mengelola nilai dan budaya positif di sekolah serta penerapan restitusi segitiga (amirullah)

# data[].attributes.body
Saya merasa senang dan bahagia yang sangat luar biasa karena bisa berkolaborasi dengan baik bersama kelompok dan ibu fasilitator

# data[].attributes.body
Di sesi ruang kolaborasi kami diberikan kesempatan untuk mendiskusikan kasus yang akan dianalisis bersama. Disesi ini, kami dibagi kedalam 3 kelompok, teman2 yang ada di kelompok saya sendiri sangat luar biasa. Kami bekerjasama dengan baik dalam menuangkan setiap ide dalam menganalisis setiap kasus yang pada akhirnya untuk disepakati

# data[].attributes.body
Merasa senang karena sama-sama belajar tentang budaya positif dan sangat terinspirasi dan bersemangat untuk menerapkan apa-apa yang sudah dipelajari di modul 1.4 ini

# data[].attributes.headline
pemahaman tentang segitiga restitusi, disiplin positif, dan kebutuhan dasar murid sangat menarik. ternyata sebagai guru bukan hanya mengajar tapi bagaimana mengkondisikan murid sesuai dengan kebutuhannya (yunita)

# data[].attributes.subject
pemahaman tentang segitiga restitusi, disiplin positif, dan kebutuhan dasar murid sangat menarik. ternyata sebagai guru bukan hanya mengajar tapi bagaimana mengkondisikan murid sesuai dengan kebutuhannya (yunita)

# data[].attributes.body
Kami saling berkolaborasi dan berkomunikasi dengan baik kepada rekan CGP dan dibagi kelompok, kemudian bersama-sama mencari jawaban dari 4 kasus tentang budaya positif

# data[].attributes.headline
yang saya rasakan sangat luarbiasa bisa mngetahui tentang nilai dan budaya postif serta restitusi segitiga. (amirullah)

# data[].attributes.subject
yang saya rasakan sangat luarbiasa bisa mngetahui tentang nilai dan budaya postif serta restitusi segitiga. (amirullah)

# data[].attributes.headline
Diskusi tentang bagai mana penerapan nilai kebajikan dalam penyelesaian kasus (Mappa)

# data[].attributes.subject
Diskusi tentang bagai mana penerapan nilai kebajikan dalam penyelesaian kasus (Mappa)

# data[].attributes.headline
Saya merasa bahagia dan apa yang saya lakukan selama ini tidak sesuai dengan budaya positif di Sekolah dan terinspirasi untuk menerapkannya ( Muliaty)

# data[].attributes.subject
Saya merasa bahagia dan apa yang saya lakukan selama ini tidak sesuai dengan budaya positif di Sekolah dan terinspirasi untuk menerapkannya ( Muliaty)

# data[].attributes.headline
merasa senang karena sedikit tercerahkan dan membuka pemikiran-pemikiran baru utamanya dalam pemecahan masalah dan memahami kebutuhan murid

# data[].attributes.subject
merasa senang karena sedikit tercerahkan dan membuka pemikiran-pemikiran baru utamanya dalam pemecahan masalah dan memahami kebutuhan murid

# data[].attributes.body
Menganalisis beberapa kasus terkait penerapan budaya positif, keyakinan kelas, restitusi segitiga, dan nilai-nilai kebajikan. A.HARIANI

# data[].attributes.headline
diruang kolaborasi ini kami saling memberi penguatan tentang macam-macam nilai dan budaya positif yang bisa di terapkan di sekolah. (amirullah)

# data[].attributes.subject
diruang kolaborasi ini kami saling memberi penguatan tentang macam-macam nilai dan budaya positif yang bisa di terapkan di sekolah. (amirullah)

# data[].attributes.headline
melakukan diskusi dengan saling berbagi ilmu pengetahuan, pengalaman dalam penerapan budaya positif di sekolah dan  upaya penanggulangan masalah(Yunita)

# data[].attributes.subject
melakukan diskusi dengan saling berbagi ilmu pengetahuan, pengalaman dalam penerapan budaya positif di sekolah dan  upaya penanggulangan masalah(Yunita)

# data[].attributes.headline
Saling berbagi pengetahuan tentang budaya positif dan berkolaborasi dalam penerapan budaya-budaya positif di sekolah ( Muliaty)

# data[].attributes.subject
Saling berbagi pengetahuan tentang budaya positif dan berkolaborasi dalam penerapan budaya-budaya positif di sekolah ( Muliaty)