# data[].attributes.body
Redes de apoyo que lo motiven a estar y permanecer en el IPN

# data[].attributes.body
Brenda: Adaptarse y que no le afecten los comentarios

# data[].attributes.body
no sentirse menos al pertenercer a otra institucion

# data[].attributes.body
Brenda: Aceptación, conocer la institución, informarse

# data[].attributes.body
Solución Si no hay sentido de pertenencía, puede volver a realizar el examén

# data[].attributes.body
Volver a hacer su examen

# data[].attributes.body
Santiago debería de darse la oportunidad de conocer mas el plan de estudios que puede ofrecerle la institución, sus amigos y familiares ayudarlo a tener interés incluso como que ayudarlo en cierto punto para que le sea mas fácil

# data[].attributes.body
La familia de Santiago deberá alentarlo por el logro que consiguió.
Santiago tendrá que tratar de formar una identidad investigando cosas respecto a su nueva institución y buscar cosas que le llamen la atención dentro de.

# data[].attributes.body
Como amiga de Santiago lo que haría seria platicar con el acerca de lo maravilloso que es el Politécnico y demostrarle todo lo bueno de esta institución y todos los beneficios que nos ofrece
Internamente Santiago debería investigar por su cuenta sobre nuestra institución y comenzar a saber su historia además de permitirse experimentar todas las cosas que nuestra institución nos pertenece para poder formar su identidad

# data[].attributes.body
Personalmente me sentí muy identificada. Creo que Santiago al no tener sentido de pertenencia le cuesta trabajo tener una identidad politécnica, ojalá pronto pueda compartir algunas características para que se sienta identificado.

# data[].attributes.body
Creo que como sus amigos deberían alimentar en el motivaciones extrinsecas que lo permitan a el mejorar su relación con su institución
Y el tiene que poco a poco buscar motivos que lo ayuden a mantener y preservar ese cariño por su institución

# data[].attributes.body
Para ayudar a Santiago en su sentido de identidad y pertenencia, es darle la confianza de que el IPN es buena escuela, convencerlo que al igual que la UNAM el IPN tiene mucho que ofrecer

# data[].attributes.body
Pregunta 1
Creó que lo que le podría ayudar a Santiago, es ir conocer un poco sobre el IPN, a qué me refiero con esto, a conocer las instacionales educativas, ya que varias tienen murales, o ir a al Centro Cultural Jaime Torres Bodet, conocer algunos talleres, programas, actividades culturales y a lo mejor deportivas; yo propondría eso porque a mi en lo personal me ha servido y se puede encariñar con la institución

# data[].attributes.body
A mi parecer sería de mucha ayuda que Santiago pudiera conocer la historia del Instituto, así como sus valores y símbolos, para despertar en el ese sentido de pertenencia

# data[].attributes.body
Considero que es importante tener una motivación y que busque el lado positivo, pues también es importante pertenecer al Poli, sin embargo mucha veces se cierran a buscar otras opciones.

# data[].attributes.body
Saber la historia del IPN y sus instituciones además de generar vínculos afectivos

# data[].attributes.body
creo que es algo que les ha pasado a varios estudiantes y Santiago tal vez podría animarse conociendo un poco mas sobre la escuela, quizá puede haber otras cosas que le llamen la atención.

# data[].attributes.body
Santiago debe de aprender a adaptarse poco a poco, su familia y las amistades que vaya formando serían un gran apoyo para él, sin embargo, también debe motivarse por él mismo y tener una sonrisa porque logró quedarse en una gran institución.

# data[].attributes.body
creo que sus familiares y amigos tendrían que motivarnos para poder que conozcan su escuela y pueda surgir una estancia bonita hacia Santiago y así se pueda motivar a través de experiencias diversas

# data[].attributes.body
Para que Santiago comience a sentirse identificado, lo que debería hacer es comenzar a saber de la institución, sobre su historia y su planes de aprendizajes, ya que con esto se podría dar cuenta que es una institución de calidad, con una gran cantidad de oportunidades, de igual forma podría buscar actividades y puntos en común como deportes o actividades culturales.

# data[].attributes.body
Por una parte sus amigos pueden ser el acompañamiento que necesita para poder adquirir un sentido de pertenencia, y por otra parte él puede investigar con la que cuenta la institución Uc sea referente a sus gustos

# data[].attributes.body
Desde el punto de vista externo, si fortalecemos los vínculos afectivos que pueden surgir de su estancia, podemos crear en Santiago un bonito sentido de pertenecía.

Internamente Santiago se puede motivar a través de las diversas experiencias con las que se pueda topar durante su instancia.

# data[].attributes.body
Creo que sus amigos deben animarlo y motivarlos para que conozca su escuela que vea las especialidades que tiene y también que lo ayuden a prestar atención a sus clases para que vea la forma de enseñanza del politécnico
Y Santiago por su parte no debe de ser cerrado, y poder cambiar su opinión de la UNAM

# data[].attributes.body
Blanco y guinda

# data[].attributes.body
Himno

# data[].attributes.headline
Creación de la primeras escuelas del ipn

# data[].attributes.subject
Creación de la primeras escuelas del ipn

# data[].attributes.body
Construcción de la identidad politécnica