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Miro.com

Padlet.com

Drive.google.com

Classroom.com

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Aquí os dejo material para que podáis consultar, y buscar por vuestra cuenta, inspiración para nuestra actividad terrorífica.

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Cómo hacer una máscara para Halloween - Manualidades fáciles para niños

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Mas material...¿Qué necesitamos para trabajar?

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Tipo: Noticia

Descripción:
En base a la explicación del siguiente proyecto, documéntate con este artículo sobre qué aplicaciones puedes utilizar y cómo usarlas para la edición del video que deberás entregar

Característica:
Actividad de ampliación

Lectura fácil. Imágenes y videos

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Los recursos audiovisuales tienen un gran potencial pedagógico cuando se integran dentro de la programación didáctica: poseen un importante componente de diversión que motiva, atrae, capta la atención y despierta la curiosidad de los más jóvenes. Y es precisamente este hecho el que hace que pueda emplearse con éxito para abordar contenido curricular en cualquier materia.
Para poder crearlos y editarlos, es necesario hacerse con alguno de los múltiples programas disponibles para este efecto. En este artículo, hemos seleccionado 12 programas gratuitos para editar vídeos y usarlos en el aula.

Somos el medio de comunicación líder en innovación educativa, nuevas tecnologías y metodologías, innovación docente, formación y recursos para profesores.

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Programas gratuitos para editar vídeos | EDUCACIÓN 3.0

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Los recursos audiovisuales tienen un gran potencial pedagógico cuando se integran dentro de la programación didáctica: poseen un importante componente de diversión que motiva, atrae, capta la atención y despierta la curiosidad de los más jóvenes.

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Tipo: Blog (REA)

Descripción:
Documéntate a través de este blog educativo y sigue el rastro para encontrar otros nuevos que podrás guardar en tu biblioteca digital.

Características:
Actividad de profundización

Texto e imágenes.

Mayalen Piqueras Calero. Tema Picture Window. Imágenes del tema: dino4. Con la tecnología de Blogger.

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La fundación caja Sol de Sevilla organizó en el mes de febrero una interesantísima exposición:

"Murillo fotógrafo" a la que llevé a mi alumnado.

Los fotógrafos autores de la idea y el trabajo son Laura León y José Antonio de Lamadrid, dos fotógrafos sevillanos interesados por la faceta de Murillo narrador de la sociedad del siglo XVIII que le tocó vivir. Laura y Jose Antonio imaginaron que temas retrataría Murillo si viviera hoy día. Se proponían con la exposición dar respuesta a una pregunta: ¿qué personajes seleccionaría Murillo para sus cuadros? ¿qué pasaría si su estilo permaneciese intacto pero no la sociedad?. Respetando el contexto, la luz y color realizaron fotógrafas emulando las obras pero cambiando personajes y actualizando temas.

Tal y como escriben en la reseña de la exposición en la web de la fundación explico:

"Ambos nos proponen redescubrir la obra de Murillo con la perspectiva y las técnicas del siglo XXI. Como si fuera la mirada del pintor barroco la que estuviese detrás del objetivo, a través de las 12 piezas que se exponen en esta muestra, se retratan algunos de los grandes temas de nuestra realidad actual. La fotografía toma el relevo del lienzo, cuatro siglos después, como vehículo para denunciar las injusticias, las desigualdades y la marginación. De esta forma, la María Magdalena de Murillo se convierte en el retrato real de una mujer víctima de la violencia machista. Y el cuadro de la Vieja con gallina nos recuerda en su nueva versión contemporánea una de las epidemias silenciosas de nuestro tiempo, como es la depresión" (extracto web fundación Caja Sol)

Hicimos la vista guiada, y fue una grata sorpresa ver que a mis alumnos les pareció tan interesante como a mi.

Luego en clase la idea era realizar alguna actividad con la exposición como marco. Revisamos todas las obras de la exposición en clase, también para que los que no habían ido a la excursión estuvieran la tanto. Explique de nuevo la idea de interpretación que proponían los fotógrafos y les lancé la propuesta de hacer algo similar.

Les puse cuatro artistas de referencia: Murillo, Velazquez, Rubens y Goya.

Pedí que buscaran todos en casa una obra de alguno de esos artistas, debían apuntar el nombre de la obra, buscar donde está el cuadro hoy día, buscar el significado de la obra en su época, y que encontraran similitudes con las que traer el cuadro a nuestros días.

En clase fueron contado cada uno sus cuadros y sus ideas. Elegimos las mejores de las propuestas votando entre todos de las que los compañeros habían leido y nombré jefes de grupo a los que habían tenido esas mejores ideas. El jefe de la obra podía elegir a los compañeros con los que quería representar su cuadro.

Fuera de clase se organizarían para el vestuario y cuando estuvieran listos lo haríamos en clase utilizando un croma.

Como siempre, ha costado más de lo que pensaba, pero finalmente hemos sacado los cuadros que nos propusimos.

Haciendo las fotos nos hemos reído un montón. Han sido unos momentos memorables que estoy deseando repetir.

Luego yo me he encargado del retoque de las fotos del croma y posterior mezcla con la obra original y la verdad es que a pesar de la trabajera creo que ha sido una idea magnífica y he disfrutado de lo lindo.

Resulta muy esclarecedor que todos lo que han querido representar como problemas de nuestra sociedad son:

VIOLENCIA MACHISTA CONTRA LAS MUJERES

USO Y ABUSO DE LOS MÓVILES POR LA JUVENTUD

BULLING

INJUSTICIA SOCIAL

ESTEREOTIPOS DE BELLEZA EXIGIDOS A LA MUJER

Selección de obras y sus interpretaciones:

"Representamos que los tiempos han cambiado y que las princesas visten de otra manera y en la reuniones familiares hoy día el móvil es el protagonista porque estamos enganchados".
2º ESO B

"Queremos denunciar la injusticia de la pobreza. La suerte o desgracia de haber nacido en un país u otro hace que esté casi asegurado una vida llena de penurias de todo tipo. El papel de Jesucristo que se apiada del paralítico en la obra original en nuestro caso es representado por personas de la cruz roja. Hoy día gracias a las ONG las personas necesitadas tienen algún apoyo. la pequeña caja que ofrecen al pobre sería el kit necesario para sobrevivir durante dos días. deseamos que con la representación de esta obra nos demos cuenta de que siempre podemos ayudar a los más necesitados, ya que si nosotros estuviéramos en su ligar nos gustaría que nos ayudasen".

"Hoy en día los padres dejan a sus hijos con los abuelos por temas de trabajo. También los niños empiezan a coger los móviles con una edad muy temprana y dejan de lado los estudios."

COORDINA VALERIA RODRIGUEZ Y REPRESENTAN: NEREA TORRES, NEREA GÓMEZ Y SOLEDAD SILVA

Intentamos representar la agresión de la sociedad hacia las mujeres para tener cuerpos normativos, dependientes de un canon determinado ideal de belleza de nuestra sociedad, altas y delgadas que a veces provocan agresiones de unas mujeres otras en forma de críticas. En nuestro cuadro queremos representar la presión que sufren las mujeres por un único motivo, ser mujeres.

Lo que queremos expresar es la explotación de las grandes empresas en países en subdesarrollo que se aprovechan del trabajo esclavo de la juventud por muy poco dinero.

¡MUCHAS FELICIDADES A TODOS!

ME PARECE QUE ESTE HA SIDO UNO DE LOS MEJORES TRABAJOS DEL AÑO

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La fundación caja Sol de Sevilla organizó en el mes de febrero una interesantísima exposición: "Murillo fotógrafo" a la que llevé a mi alumnado. Los fotógrafos autores de la idea y el trabajo son Laura León y José Antonio de Lamadrid, dos fotógrafos sevillanos interesados por la faceta de Murillo narrador de la sociedad del siglo XVIII que le tocó vivir.

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Tipo: app

Descripción: ES HORA DE DISEÑAR

Utiliza esta aplicación para crear tus bocetos digitales.
1- Visita el blog de MAYELEN y otros para encontrar ejemplos de trabajos sobre ilusiones ópticas que puedan servirte de inspiración
2-Haz tantos bocetos como necesites para crear tu logotipo personalizado. Recuerda que tienes que utilizar alguna ilusión óptica para decorarlo.

Característica:
Actividad de ampliación

Descarga para IOS

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Paper® is the immersive sketching app for capturing ideas anywhere. Beloved by 25 million people who sketch, handwrite notes, draft, diagram, and give form to their ideas.