# data[].attributes.body
Siswa secara berkelompok dapat membuat Video gerak henti cerita hikayat.

# data[].attributes.body
Presentasi kelompok tentang tata urutan peraturan perundangan
Jam 1  - 2 kelas X.3
Jam  3 - 4 kelas X.1
Jam 5-6.  Kelas. X.4
Jam 8-9. Kelas X.2 tugas mandiiri

# data[].attributes.body
Materi Pembuatan PPT dan Video dari PPT Microsoft office 2010. Anak anak sangat antusias dengan metode praktek dan tutor teman sebaya.

# data[].attributes.body
Peserta didik menemukan hal baru dalam pemamfaatan Barcode untuk Penilaian Akhir Semester (PAS) Ganjil TP 2022. Mereka sangat antusias mengerjakan latihan tersebut. Hal-hal yg perlu diperbaiki adalah membiasakan diri memakai BARCODE untuk kegiatan Formatif ataupun Sumatif. (15 Nov 22, jam ke 5-6 kelas X-3 / Fase E).

# data[].attributes.body
Jam 1-2 kelas X 3
Jam 3-4 kelas X 1
Jam 5 -6 kelas X 4
Jam 8-9 kelas X.2
Presentasi kelompok materi UUD NRI 1945

# data[].attributes.headline
Kamis, 3 November 2022 (Kelas X-2, Jam ke 3-5)

# data[].attributes.subject
Kamis, 3 November 2022 (Kelas X-2, Jam ke 3-5)

# data[].attributes.body
Peserta didik berdiskusi tentang materi deret geometri dan deret geometri tak hingga secara kelompok

# data[].attributes.headline
Rabu, 2 November 2022 (Kelas X-3, Jam ke 7-9)

# data[].attributes.subject
Rabu, 2 November 2022 (Kelas X-3, Jam ke 7-9)

# data[].attributes.body
Peserta didik berdiskusi tentang materi deret geometri tak hingga secara kelompok dan mengerjakan latihan soal secara individu. Seluruh peserta didik mampu menyelesaikan latihan soal dengan baik.

# data[].attributes.body
Siswa dapat dipetakkan gaya belajar sehingga siswa dapat lebih gampang di arahkan minat dan bakatnya sesuai dengan gaya belajarnya. siswa menjadi semangat karena bisa mengenal gaya belajarnya,

# data[].attributes.body
Kelas X-7
Pada materi cara pencegahan penyebaran virus anak-anak belajar dengan senang dan sebagian besar sudah paham

# data[].attributes.body
Siswa antusias melakukan pengukuran jangka Sorong dan mikrometer

# data[].attributes.body
Materi Narrative Teks
Pembelajaran differensiasi terhadap jenis gaya belajar peserta didik materi narrative. Peserta didik merasa senang dan sangat antusias terhadap materi tersebut.

# data[].attributes.body
Kelas X-5 (jam ke 6-7), Materi Identitas diri.
Menugaskan peserta didik untuk menganalisis perbedaan antara status dan peran, pentingnya mengenal identitas diri dan kaitannya dengan jati diri serta merefleksikan kepribadian diri. Peserta didik sangat antusias.

# data[].attributes.body
Kelas X-6 (jam ke 4-5), Materi Identitas diri.
Menugaskan peserta didik untuk menganalisis perbedaan antara status dan peran, pentingnya mengenal identitas diri dan kaitannya dengan jati diri serta merefleksikan kepribadian diri. Peserta didik sangat antusias.

# data[].attributes.headline
Pengenalan dan pemanfatan alat laboratorium klas x

# data[].attributes.subject
Pengenalan dan pemanfatan alat laboratorium klas x

# data[].attributes.body
Untuk bisa mengikuti kegiatan lab klas x perlu mendapatkan pengetahuan dalam penggunaaan alat alat lab agar nantinya bisa melakukan praktik dengan baik

# data[].attributes.headline
Teknologi, imformatika dan Komunikasi (TIK), Selasa 31 oktober 2022

# data[].attributes.subject
Teknologi, imformatika dan Komunikasi (TIK), Selasa 31 oktober 2022

# data[].attributes.body
Pembelajaran diawali dengan refleksi pembelajaran pada minggu sebelumnya, selanjutnya tes kemampuan diagnostik  dan pemahaman siswa akan kemampuan dasar komputer terkait dengan aplikasi word, exel dan powerpoit.  siswa diajak untuk mengenali diri (Kesadaran Sosial/PSE). selanjutnya siswa di bagi tugas perkelompok dengan pembelajaran diferensila berdarakan kemampuan dasarnya yang sudah di analisis. Siswa mengerjakan tugas berkelompok yang terdiri dari 2-3 orang. Dalam pembelajaran siswa sangat termotivasi dan bersemangat belajar karena mereka akan mengumpulkan tugas yang sudah di kerjakan di google class Room (GCR) di akhir pembelajaran.

# data[].attributes.body
Pembelajaran yang sangat menyenangkan karena murid terlibat langsung dalam pembelajaran, siswa menjelaskan konsep? materi kepada teman-teamannya di akhiri dengan soal dan refleksi untuk mengetahui penguasaan siswa terhadap materi dan mengetahui bagaimana perasaan mereka pada saat mengikuti pembelajaran.

# data[].attributes.headline
Selasa, 1 Oktober 2022 Jam ke 1 dan 2 Kelas X 4

# data[].attributes.subject
Selasa, 1 Oktober 2022 Jam ke 1 dan 2 Kelas X 4

# data[].attributes.body
Peserta didik juga memahami konsep dasar jalur rempah dan asal usul nenek moyang; menganalisa manusia dalam jalur rempah dan asal usul nenek moyang; menganalisa jalur rempah dan asal usul nenek moyang dalam ruang lingkup lokal, nasional, dan global; menganalisa jalur rempah dan asal usul nenek moyang dalam dimensi masa lalu, masa kini, dan masa depan

# data[].attributes.headline
Kamis,27 Oktober 2022 ( kls XII IPA 2, IPS 1 ), jam 1- 3

# data[].attributes.subject
Kamis,27 Oktober 2022 ( kls XII IPA 2, IPS 1 ), jam 1- 3

# data[].attributes.body
Pembelajaran P.Agama Kristen dengan materi Praktik Keadilan d Indonesia.
Pada kegiatan pembelajaran tersebut siswa diarahkan utk diskusi kelompok dan kelompoknya dibagi 2, setelah selesai diskusi kelompok anak mempersentasikan hasil diskusinya,sebagian besar anak antusias menanggapi persentase kelompok lainnya .

# data[].attributes.headline
Proses pembelajaran iman terus berlanjut dengan tema bersikap kritis terhadap media massa. Anak anak sangat konsen dan mampu menganalisis dan menyikapi berita- berita hoak via media massa. Bagaimana mereka harus memilah dan menilai positif dan atau buruk... 

# data[].attributes.subject
Proses pembelajaran iman terus berlanjut dengan tema bersikap kritis terhadap media massa. Anak anak sangat konsen dan mampu menganalisis dan menyikapi berita- berita hoak via media massa. Bagaimana mereka harus memilah dan menilai positif dan atau buruk... 

# data[].attributes.headline
Proses pembelajaran iman terus berlanjut dengan tema bersikap kritis terhadap media massa. Anak anak sangat konsen dan mampu menganalisis dan menyikapi berita- berita hoak via media massa. Bagaimana mereka harus memilah dan menilai positif dan atau buruk... 

# data[].attributes.subject
Proses pembelajaran iman terus berlanjut dengan tema bersikap kritis terhadap media massa. Anak anak sangat konsen dan mampu menganalisis dan menyikapi berita- berita hoak via media massa. Bagaimana mereka harus memilah dan menilai positif dan atau buruk... 

# data[].attributes.body
Peserta didik lagi menyimak materi ttg Pernikahan Perspektif Kristiani

# data[].attributes.headline
Pembelajaran agama katolik di minggu lalu sangat mendukung dan menggugah hati anak anak. Tema suara hati, mereka sangat antusias dan memahami bagaimana menjaga dan merawat hati nurani supaya tidak salah...

# data[].attributes.subject
Pembelajaran agama katolik di minggu lalu sangat mendukung dan menggugah hati anak anak. Tema suara hati, mereka sangat antusias dan memahami bagaimana menjaga dan merawat hati nurani supaya tidak salah...

# data[].attributes.headline
Kamis, 27 Oktober 2022 kelas X 6 Jam ke 3 dan 4

# data[].attributes.subject
Kamis, 27 Oktober 2022 kelas X 6 Jam ke 3 dan 4

# data[].attributes.body
Penelitian sejarah lokal dimulai dari lingkungan terdekat (sejarah keluarga, sejarah sekolah, sejarah jalur rempah di daerah, sejarah  kerajaan di daerah, dan lain-lain); mengumpulkan sumber-sumber  primer maupun sekunder melalui sarana lingkungan sekitar

# data[].attributes.body
Peserta didik mengerjakan soal barisan aritmatika

# data[].attributes.body
Peserta didik mengerjakan latihan soal eksponen dan logaritma

# data[].attributes.headline
Selasa, 1 November 2022 (Kelas X-4, Jam ke 7-9)

# data[].attributes.subject
Selasa, 1 November 2022 (Kelas X-4, Jam ke 7-9)

# data[].attributes.body
Peserta didik berdiskusi tentang materi deret aritmetika dan deret geometri secara kelompok dan mengerjakan latihan soal secara individu. Sebagian besar peserta didik mampu menyelesaikan latihan soal dengan baik.

# data[].attributes.headline
Kamis, 27 Oktober 2022 (Kelas X-1, Jam ke 7-9)

# data[].attributes.subject
Kamis, 27 Oktober 2022 (Kelas X-1, Jam ke 7-9)

# data[].attributes.body
Peserta didik berdiskusi tentang materi deret aritmetika secara kelompok dan mengerjakan latihan soal secara individu

# data[].attributes.headline
Kamis, 27 Oktober 2022 (Kelas X-2, Jam ke 4-5)

# data[].attributes.subject
Kamis, 27 Oktober 2022 (Kelas X-2, Jam ke 4-5)

# data[].attributes.body
Peserta didik berdiskusi tentang materi deret aritmetika secara kelompok dan mengerjakan latihan soal secara individu

# data[].attributes.body
Kelas 10  - 1
Pembelajaran Ekonomi
Pada kegoatan pembelajaran siswa sebagian besar merasa senang dan mengerti tentang materi permintaan dan penawaran serta keseimbangan pasar.

# data[].attributes.body
Senin, 24 Oktober 2022
Kelas X.1

# data[].attributes.body
Menyampaikan kritik melalui lawakan tunggal/stand up Komedi dan melalui Komik

# data[].attributes.body
Jam 1-2 kelas X 3
Jam 3-4 kelas X 1
Jam 5-6 kelas X.4
Melakukan contoh  pelaksanaan gotong royong
Jam 8-9 kelas X.2
Tiap kelompok melaporkan hasil wawancara tentang pelaksanaan gotong royong.

# data[].attributes.headline
Selasa 1 November 2022 Kelas X 4 jam ke 3-4  Materi peta.

# data[].attributes.subject
Selasa 1 November 2022 Kelas X 4 jam ke 3-4  Materi peta.

# data[].attributes.body
Selasa, 1 November 2022
Kelas: X-6
Materi: memahami nilai dan bentuk notasi, posisi notasi pada garis paranada.
Siswa mempelajari cara menuliskan notasi musik pada aplikasi Score Creator untuk lagu Kicir-kicir dari Jakarta.

# data[].attributes.body
Analisis teks narrative. Siswa masih belum paham utk menganalisa dengan teks simpel past tense.

# data[].attributes.body
Tanggal Hari Senin  17 -20-2022 jam ke 8-9
Materi Diskusi Tentang Asuransi bank dan koperasi Syariah untuk perekonomian  umat serta bisnis yang maslahahmaslahah

# data[].attributes.body
Hubungan erat Pancasila dan UUD NRI 45

# data[].attributes.body
Melakukan diskusi kelompok membahas jenis dan fungsi alat musik tradisional.

# data[].attributes.body
Peserta didik berdiskusi tentang materi Deret Geometri dan mengerjakan latihan soal secara individu. Semua peserta didik mampu menyelesaikan latihan soal dengan baik

# data[].attributes.body
Kegiatan diskusi perkelompok persiapan presentasi materi Pasar di kelas X.6. Menggali dari berbagai sumber sebagai bahan presentasi.

# data[].attributes.body
Peserta didik mengerjakan latihan soal Barisan Aritmetika dan Geometri secara individu

# data[].attributes.headline
Jum'at, 21 Oktober 2022 (Kegiatan P5 Kelas 10-2, Kearifan Lokal)

# data[].attributes.subject
Jum'at, 21 Oktober 2022 (Kegiatan P5 Kelas 10-2, Kearifan Lokal)

# data[].attributes.body
Peserta didik berdiskusi untuk menentukan projek yang akan dikerjakan

# data[].attributes.body
Pengenalan Norma-Norma Dalam Sehari-Sehari

# data[].attributes.body
membahas unit 4 gotong royong dan tugas kelompok

# data[].attributes.body
Pengenalan Norma dalam kehidupan sehari-hari

# data[].attributes.headline
Jumat, 21 Oktober 2022 Kegiatan P5 kelas X.6 

# data[].attributes.subject
Jumat, 21 Oktober 2022 Kegiatan P5 kelas X.6 

# data[].attributes.body
Tema Kearifan Lokal
Siswa diminggu ke 3 bulan Oktober ini masih menentukan tema untuk projek yang mereka akan laksanakan

# data[].attributes.body
Kelas X.5 sedang berdiskusi untuk presentasi materi Pasar.

# data[].attributes.headline
Tugas mandiri siswa kelas 12 MIPA 2 dan 1 hari ini ( jam ke-5 dan 6 kelas 12 MIPA 2, jam ke 8-9 kelas 12 MIPA 1), Jumat, 21 Oktober 2022. 

# data[].attributes.subject
Tugas mandiri siswa kelas 12 MIPA 2 dan 1 hari ini ( jam ke-5 dan 6 kelas 12 MIPA 2, jam ke 8-9 kelas 12 MIPA 1), Jumat, 21 Oktober 2022. 

# data[].attributes.body
Analisi teks narrative kelas 12.

# data[].attributes.headline
Hari jum,at 21 Oktober 2022 Pendampingan P5  kelompok 3 & 4 kelas X-7 Jam ke 2-10

# data[].attributes.subject
Hari jum,at 21 Oktober 2022 Pendampingan P5  kelompok 3 & 4 kelas X-7 Jam ke 2-10

# data[].attributes.body
Tema II. Kerarifan Lokal

# data[].attributes.headline
Kamis 20 Oktober 2022 Kelas X-1 Jam ke 3-4

# data[].attributes.subject
Kamis 20 Oktober 2022 Kelas X-1 Jam ke 3-4

# data[].attributes.body
kegiatan pembelajaran dengan 5M pada materi peta

# data[].attributes.body
Peserta didik melakukan kegiatan literasi dengan penuh semangat

# data[].attributes.body
Hari Kamis ini, saya memberikan tugas online literasi dari PMM. Sudah mengumpulkan tugas semuanya. Selanjutnya saya akan memeriksa. Semoga peserta didik kelas X-6, x-5 dan X -4, semakin pandai dalam berliterasi. Info dari ketua kelas...pada serius do the test. Tetap semangat

# data[].attributes.headline
Kamis, 20 Oktober 2022 kelas X.6 jam ke 8 dan 9

# data[].attributes.subject
Kamis, 20 Oktober 2022 kelas X.6 jam ke 8 dan 9

# data[].attributes.body
Materi Asuransi dan perbankan dalam Islam
Siswa mendiskusikan tentang Asuransi dan perbankan dalam Islam. Kemudian mengidenfikasi persamaan dan perbedaan dengan asuransi dan perbankan yang sifatnya konvesional. Siswa dibagi menjadi 5 kelompok diskusi.

# data[].attributes.body
Peserta didik mengerjakan latihan soal Barisan Aritmetika dan Geometri secara individu

# data[].attributes.body
Pengenalan alat laboratorium biologi

# data[].attributes.headline
Keselamatan kerja laboratorium dan pengenalan alat dan bahan laboratorium klas x4 SMA Negeri 56 

# data[].attributes.subject
Keselamatan kerja laboratorium dan pengenalan alat dan bahan laboratorium klas x4 SMA Negeri 56 

# data[].attributes.body
Peserta didik mengerjakan latihan soal Barisan Aritmetika dan Geometri secara individu

# data[].attributes.body
Pengenalan Konstitusi dalam Pengamalan Hidup sehari-hari

# data[].attributes.headline
Selasa, 18 Oktober 2022 Kelas X 2 Jam ke 4 dan 5

# data[].attributes.subject
Selasa, 18 Oktober 2022 Kelas X 2 Jam ke 4 dan 5

# data[].attributes.body
Setelah sebelumnya peserta didik mampu memahami dan mengerti tentang konsep serta pengantar ilmu sejarah, pada bagian ini peserta didik diharapkan dapat menjelaskan konsep dan teori-teori asal-usul bangsa Indonesia, mengidentifikasi manusia awal yang menghuni nusantara dan hasil-hasil budaya masa praaksara serta aksara.

# data[].attributes.headline
Selasa, 18 Oktober 2022 Kelas X 4 Jam ke 1 dan 2

# data[].attributes.subject
Selasa, 18 Oktober 2022 Kelas X 4 Jam ke 1 dan 2

# data[].attributes.body
Setelah sebelumnya peserta didik mampu memahami dan mengerti tentang konsep serta pengantar ilmu sejarah, pada bagian ini peserta didik diharapkan dapat menjelaskan konsep dan teori-teori asal-usul bangsa Indonesia, mengidentifikasi manusia awal yang menghuni nusantara dan hasil-hasil budaya masa praaksara serta aksara.

# data[].attributes.body
Peserta didik berdiskusi tentang materi Deret Aritmetika secara kelompok dan mengerjakan latihan soal secara individu

# data[].attributes.headline
Senin, 17 Oktober 2022 kelas X 5 Jam ke 8 dan 9

# data[].attributes.subject
Senin, 17 Oktober 2022 kelas X 5 Jam ke 8 dan 9

# data[].attributes.body
Setelah sebelumnya peserta didik mampu memahami dan mengerti tentang konsep serta pengantar ilmu sejarah, pada bagian ini peserta didik diharapkan dapat menjelaskan konsep dan teori-teori asal-usul bangsa Indonesia, mengidentifikasi manusia awal yang menghuni nusantara dan hasil-hasil budaya masa praaksara serta aksara.

# data[].attributes.body
Siswa mengerjakan tugas menghitung besarnya koefisien elastisitas permintaan dan penawaran. Siswa melakukan koreksi bersama atas pekerjaan masisng masing.

# data[].attributes.headline
Rabu 19 oktober 2022 kelas X-7 jam ke 7 dan 8 .

# data[].attributes.subject
Rabu 19 oktober 2022 kelas X-7 jam ke 7 dan 8 .

# data[].attributes.body
Peserta didik mengamati Peta dunia di atlas dan menyebutkan komponen peta dan melaporkan hasil pengamatannya dengan menunjukan komponen-komponen peta dunia.

# data[].attributes.headline
Kamis 20 Oktober 2022 Kelas X-3 Jam 1-2.

# data[].attributes.subject
Kamis 20 Oktober 2022 Kelas X-3 Jam 1-2.

# data[].attributes.body
kegiatan pembelajaran dengan 5m pada materi peta.

# data[].attributes.headline
Rabu 19 Oktober 2022 Kelas X-5 Jam ke 6 dan 7.

# data[].attributes.subject
Rabu 19 Oktober 2022 Kelas X-5 Jam ke 6 dan 7.

# data[].attributes.body
peserta didik belajar mandiri materi lanjutan proyeksi peta

# data[].attributes.body
Peserta didik belajar mandiri tentang materi baru yaitu NARATIVE TEXT

# data[].attributes.headline
Presentasi analisis teks Liburan Kuli Bangunan

# data[].attributes.subject
Presentasi analisis teks Liburan Kuli Bangunan

# data[].attributes.body
Suatu pengalaman yang luar biasa baik utk saya maupun siswanya

# data[].attributes.body
Kelas X-1 dan X-4 presentasi materi anekdot sekaligus praktik menyajikan anekdot dan menganalisisnya.

# data[].attributes.body
Peserta didik semangat mengerjakan tes literasi, dan akan terus belajar.

# data[].attributes.headline
Rabu, 191022 ( Kelas 10-2, jam ke-3 dan 4), Bahasa Inggris

# data[].attributes.subject
Rabu, 191022 ( Kelas 10-2, jam ke-3 dan 4), Bahasa Inggris

# data[].attributes.body
Melakukan Kegiatan Literasi melalui aplikasi PMM, siswa sudah mulai mengenal isi materi literasi

# data[].attributes.headline
Senin, 17 Oktober 2022 kelas X 3 Jam ke 6 dan 7

# data[].attributes.subject
Senin, 17 Oktober 2022 kelas X 3 Jam ke 6 dan 7

# data[].attributes.body
Setelah sebelumnya peserta didik mampu memahami dan mengerti tentang konsep serta pengantar ilmu sejarah, pada bagian ini peserta didik diharapkan dapat menjelaskan konsep dan teori-teori asal-usul bangsa Indonesia, mengidentifikasi manusia awal yang menghuni nusantara dan hasil-hasil budaya masa praaksara serta aksara.

# data[].attributes.headline
Senin, 17 Oktober 2022 Kelas X 7 jam ke 4 dan 5

# data[].attributes.subject
Senin, 17 Oktober 2022 Kelas X 7 jam ke 4 dan 5

# data[].attributes.body
Setelah sebelumnya peserta didik mampu memahami dan mengerti tentang konsep serta pengantar ilmu sejarah, pada bagian ini peserta didik diharapkan dapat menjelaskan konsep dan teori-teori asal-usul bangsa Indonesia, mengidentifikasi manusia awal yang menghuni nusantara dan hasil-hasil budaya masa praaksara serta aksara.