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LW aus dem Grundwortschatz, Zebra, Sachunterricht, Deutsch – Lernzielkontrollen

Kontrolle nach 1 bis 2 Wochen

Ab spätestens dem 2. Schuljahr

Kontinuierlich über das ganze Schuljahr

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- ab 1. Klasse zweites Halbjahr Beginn mit dem Lernwörtertraining
- Orientierung am Grundwortschatz NRW (liegt im Zebra Lernwörterliste vor)
- alle 1-2 Wochen neue Lernwörter und entsprechende Überprüfung

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Verbindliche Lernwörterlisten in anton für den wochenplan

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Wir wünschen uns eine individuelle Arbeit auf Grundlage der verbindlichen Vereinbarungen

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Wir wünschen uns eine individuelle Arbeit auf Grundlage der verbindlichen Vereinbarungen

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- mind. 5 Lernwörter
- Vorlage mit vier Spalten: Silbenbögen, Könige markieren, Lieblingsstift, auswendig (siehe Padlet Vorschläge Lernwörtertraining)

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- mind. 10 Lernwörter
- zu Beginn des Schuljahres Fortführung des AB aus Klasse 1
- Erweiterung des AB / ggf. neue Formen (Partnerdiktat, Schleichdiktat,...)

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- mind. 10 Lernwörter
- Lernwörter-Heft, Lernwörter werden ins Heft geklebt
- verschiedene Übungen stehen zur Auswahl, dabei müssen individuell unterschiedlich viele Aufgaben bearbeitet werden
(z.B. nach Wortarten sortieren, FRESCH-Strategien zuordnen, Sätze mit den Lernwörtern bilden, je nach Wortart Wörter verlängern (Nomen ins Plural setzen, Verben konjugieren, Adjektive steigern), Wörter nach dem Alphabet ordnen, ...)

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- siehe Klasse 3
- Lernwörter bei Überprüfung in Sätze "verpacken"

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Silbenbögen sollten exakt gezeichnet werden , damit man mit Königen, rechtschreibstrategien auch arbeiten kann

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Eine Trainingsheft-Version (Jahrgänge 3-4 (oder 2-4?) für die gesamte Stufe. Eventuell in Kombination mit dem Lernwörter-Trainingsplan der jetzigen Stufe 3.