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L’acqua nell’arte

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Gli alunni delle classi 2 A/B hanno lavorato con disegni e  ritagli , ricostruendo il cerchio della vita che ha la sua origine nell'acqua.

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Animoto's video maker turns your photos and video clips into professional videos in minutes. Fast and shockingly simple - we make video creation easy.

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PROGETTO H2O. LA FORMULA DELLA VITA - secondaria I Grado

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Acqua in bottiglia o a Km 0?

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Ma cosa possiamo fare noi? Costruiremo un automa che ci aiuti a risparmiare acqua! Utilizziamo le Strawbees per costruire la base su cui sarà appoggiata la scheda elettronica che utilizzeremo. Cominciamo col fare un po' di pratica.

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Scuola dell'infanzia via Bologna- Tutte le sezioni

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Dal sito "Programma il Futuro"

L'informatica è molto di più del coding! Lo svolgimento dell'Ora del Codice nella versione L'Intelligenza Artificiale per il mare permette agli studenti di entrare nel modo dell'Intelligenza Artificiale, di scoprire come l’addestramento in base a dati conosciuti renda possibile l'apprendimento automatico (Machine Learning), come sia necessario evitare pericolose distorsioni con possibili implicazioni etiche e come l'I.A. possa essere utilizzata per affrontare i grandi problemi del mondo odierno.

Nella prima parte dell'esercitazione, l'alunno addestra A.I. (un'intelligenza artificiale) "insegnandole" a distinguere tra un pesce e altri oggetti, viene evidenziato come eventuali errori durante l'addestramento si ripercuotano sul futuro funzionamento dell'intelligenza artificiale. Si sottolinea inoltre l'importanza di fornire grandi quantità di dati di apprendimento in modo da ampliare il più possibile la varietà dei dati a disposizione.

Successivamente, viene fatto notare che per ripulire il mare dai rifiuti non è sufficiente saper distinguere tra un pesce e altri oggetti, si deve quindi ampliare l'addestramento a molte altre forme di vita presenti in acqua.

Più avanti si migliora ancora la conoscenza dell'I.A. addestrandola a riconoscere specifiche proprietà dei vari pesci e si introduce il concetto di distorsione (bias ), mettendo in evidenza l'importanza di fornire dati di apprendimento il più completi possibile, cercando di evitare visioni parziali o con pregiudizi che si ripeterebbero poi durante il funzionamento dell'I.A.

Nell'ultima parte si sfida l'alunno a classificare i pesci in base a delle proprietà non facilmente riconducibili all'aspetto fisico, mettendo quindi ulteriormente in evidenza i rischi legati ad un errato utilizzo dei dati di apprendimento.

La nostra attività è stata in rete con alcune scuole pugliesi che si stanno impegnando a sensibilizzare i propri alunni al rispetto del mare e dell'ambiente marino.

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Creazione di Slogan in inglese per il rispetto del bene acqua

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ITALIANO: obiettivo- riconosce e usare in modo corretto i raddoppiamenti e i gruppi consonanti complessi. Competenza: scrivere correttamente i suoni della lingua italiana rispettando le convenzioni ortografiche: gruppi consonantici complessi( CQ). ATTIVITÀ: il gioco del puzzle dell'acqua. Ritagliare , mescolare e poi incollare sul quaderno per formare la parola" acqua " ; dettato ortografico per individuare le difficoltà ortografiche; esecuzione di schede operative.

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Progetto Acqua. Le navi Romane e Cartaginesi  - Secondaria I Grado

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EBOOK CLASSE II A "L'acqua è il principio di tutte le cose" (Talete).

https://read.bookcreator.com/72IBctBM7xbgy0K3GcVOnIlBOcX2/38yuB3BVRRSWG1lgdEyJUQ

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Cartone animato realizzato da studenti e docenti di 3 E

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Cartone animato realizzato da studenti e docenti di 3 E

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Colapesce un ragazzino che amava l'acqua

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Colapesce un ragazzo che amava l'acqua | Find thousands of free educational ebooks for classroom use at read.bookcreator.com

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Progetto interdisciplinare. Fasi di lavoro:
1.   L’acqua come risorsa della Terra.

2.   Presenza dell’acqua, distribuzione e suo utilizzo nella vita quotidiana.

3. Utilizzo consapevole dell’acqua e salvaguardia.

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CLASSE TERZA C PRIMARIA Salviamo la nostra amica acqua 2

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Unità didattica classi terze B/C

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UDA La nostra amica acqua-classi-III B C scuola primaria.docx

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Servizio giornalistico in inglese sulle proprietà dell'acqua e il consumo responsabile.

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SCIENZE: osserviamo una bottiglietta d'acqua: è ghiacciata, dura, fredda, come le pietre, congelata...STATO SOLIDO.
Posizioniamo la bottiglietta sul davanzale della finestra, con il passare del tempo osserviamo che inizia a sciogliersi, possiamo distinguere parte di ghiaccio e goccioline d'acqua. Adesso la bottiglia non è più dura come prima  e, dopo qualche ora, non c'è più ghiaccio ma solo acqua...DALLO STATO SOLIDO ALLO STATO LIQUIDO. Il ghiaccio fuori dal freezer  e con il calore del sole si è completamente sciolto. Con un pennarello abbiamo creato una linea sulla bottiglia , dove arrivava il livello dell'acqua. Con il passare dei giorni l'acqua "magicamente" era diminuita ...parte era evaporata... DALLO STATO LIQUIDO A GASSOSO.
Tutto sotto i nostri occhi!!

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MATEMATICA:  i bambini partendo da un punto e seguendo le indicazioni spaziali, fornite dall'insegnante, si muovono nello spazio foglio per scrivere la parola ACQUA. Dopo costruiscono un quadrato, ed eseguono il codice dettato dall'insegnante  ... alla fine apparirà GOCCIOLINA. Lo stesso lavoro viene eseguito in autonomia , a turno, dai bambini , sul monitor touch.

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Scuola dell'infanzia via Bologna, tutte le sezioni

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progetto interdisciplinare sull'acqua

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Raccolta dei vari lavori, che sono stati realizzati durante le attività di didattica laboratoriale. Di grande rilevanza, per la loro realizzazione, l'utilizzo di diversi applicativi digitali.

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ACQUA... SEZ.H INFANZIA VERGA SCORDIA (1)

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Il DIGITAL STORYTELLING è una narrazione realizzata dai bambini per spiegare cosa sia per loro l'acqua e a cosa serve.

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Laboratorio digitale in lingua inglese sul lessico relativo all'acqua.

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ITALIANO
Gli alunni hanno conosciuto e colorato GOCCIOLINA. Hanno letto una poesia riguardante l'amica acqua e le qualità da essa possedute.

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GEOGRAFIA
L'insegnante, dopo aver introdotto il discorso riguardante il ciclo dell'acqua attraverso la visione di un cartone animato, ha proposto agli alunni di colorare e descrivere una scheda didattica relativa all'argomento.

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INGLESE
Gli alunni , con l'aiuto dell'insegnante, hanno imparato i termini inglesi per descrivere le qualità dell'acqua. Successivamente hanno colorato una scheda didattica.

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CARNEVALE
In occasione della sfilata di Carnevale, gli alunni hanno indossato uno stupendo e luccicante costume raffigurante la NUVOLETTA DELLA PIOGGIA.

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la storia di gocciolina raccontata da Diletta
Scuola Infanzia via Bologna-Tutte le sezioni

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la tecnologia non va rifiutata, al contrario va utilizzata al meglio, ma creare con le proprie mani è magico! Giorno dopo giorno la nostra scuola si trasforma e, anonimi muri bianchi, si colorano del blu dell'oceano dove si vedono danzare tra le onde pesci realizzati con le più svariate tecniche.
scuola dell'Infanzia via Bologna
tutte le sezioni
#riciclocreativo
#h2olaformuladellavita

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Come sarebbe la nostra vita senza Classe 3 D Scuola Media I.C Giovanni Verga A C Q U A

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Guarda la nostra mostra virtuale.

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Artsteps provides you with a platform to create, design & share your own VR exhibitions and stories

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Unità didattica: La nostra amica acqua. 

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Progetto interdisciplinare. Fasi di lavoro:
1.   L’acqua come risorsa della Terra.

2.   Presenza dell’acqua, distribuzione e suo utilizzo nella vita quotidiana.

3. Utilizzo consapevole dell’acqua e salvaguardia.

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La classe 3° B ha realizzato questo cartellone sul tema dell'acqua, traendo spunto dalla lirica del D'Annunzio, studiata nel corso dell'anno scolastico.

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La ruota del ciclo dell'acqua

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Progetto interdisciplinare sull'acqua

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nuova edizione | Find thousands of free educational ebooks for classroom use at read.bookcreator.com

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Gli alunni di 3° B hanno realizzato dei segnalibri originali con slogan in inglese sull'acqua.

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Tutti i bambini delle classi prime hanno contribuito a realizzare un libro a forma di goccia d'acqua.
Piccoli pezzetti di carta disegnati e colorati interamente da loro che, assemblati, formano un'opera d'arte unica che racconta il viaggio di una simpatica gocciolina.
Con semplicità i bambini illustrano gli stati dell'acqua, a cosa serve , com'è....si divertono a realizzare fumetti divertenti  e consigli per non sprecarla.
Una parte è dedicata anche al coding e all'inglese. Un lavoro a 360° realizzato da piccoli/grandi artisti.

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Gli alunni della classe 1^B hanno svolto dei laboratori sul tema dell'acqua, realizzando i seguenti prodotti: marionette, cartelloni, copioni teatrali e disegni.

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A spasso per Ortigia abbiamo riscoperto il mito legato alla fonte Aretusa.

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Recitiamo il mito di Aretusa e Alfeo.

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Il ciclo dell'acqua: Libro tattile parlante

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CICLO DELL'ACQUA: 4ªA/B Libro sensoriale parlante - ICS "Verga" (nella descrizione il funzionamento)

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Il mulino ad acqua