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El término innovación se refiere a aquel cambio que introduce alguna novedad o varias. Cuando alguien innova, aplica nuevas ideas, productos, conceptos, servicios y prácticas a una determinada cuestión, actividad o negocio, con la intención de ser útiles para el incremento de la productividad.

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El término innovación se refiere a aquel cambio que introduce alguna novedad o varias. Cuando alguien innova, aplica nuevas ideas, productos, conceptos, servicios y prácticas a una determinada cuestión.

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1-Significado propuesto de la innovación 

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1-Significado propuesto de la innovación 

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Innovación es la aplicación de nuevas ideas, conceptos, productos, servicios y prácticas, con la intención de ser útiles para el incremento de la productividad y la competitividad. Un elemento esencial de la innovación es su aplicación exitosa de forma comercial.

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https://youtu.be/wlykHD0-_qk

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Centro Virtual de Aprendizaje - Tec de Monterrey

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La innovación siempre fue un bien muy codiciado y de difícil obtencion en la historia, Hoy en dia se utiliza como un recurso estratégico y tiene relacion directa con el área del desarrollo económico, empresarial y educativo. Hablar de innovación significa modificar las formas de actuación como respuesta a los cambios que se trata de producir, conlleva una organización del trabajo escolar, mediante la utilización de métodos diferentes a los que proceden a la innovación.

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PREZI-LA INNOVACIÓN COMO OBJETO DE ESTUDIO

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PREZI-LA INNOVACIÓN COMO OBJETO DE ESTUDIO

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Algunos significados en la historia del progreso El Aprendizaje del Pensamiento Creativo Sobre las estrategias que históricamente se han adoptado para "enseñar a pensar" se pueden observar diversos tipos de experiencias, por ejemplo: los cursos de "lógica formal"; es estudio de

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Estudio sobre innovación educativa en universidades catalanas mediante el aprendizaje basado en problemas y en proyectos

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Estudio sobre innovación educativa en universidades catalanas mediante el aprendizaje basado en problemas y en proyectos

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Bibliografia: Bernabeu Tamayo, M. D. (2010). Estudio sobre innovación educativa en universidades catalanas mediante el aprendizaje basado en problemas y en proyectos. Universitat Autònoma de Barcelona,.

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Estudio sobre innovación educativa en universidades catalanas mediante el aprendizaje basado en problemas y en proyectos

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La presente investigación pretende describir como algunos grupos han llevado a cabo en el marco institucional de la universidad, innovaciones de tipo curricular. Esta se estructura en dos grandes bloques: un bloque teórico, donde se revisan los fundamentos y las principales aportaciones sobre el objeto de estudio de esta investigación y un bloque práctico de diseño y presentación de los resultados de la investigación.

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Método de Estudio de Casos para la Innovación

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Método de Estudio de Casos para la Innovación

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Método de Estudio de Casos para la Innovación

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3. El aprendizaje del pensamiento creativo.

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3. El aprendizaje del pensamiento creativo.

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El aprendizaje del pensamiento creativo consiste en el desarrollo de nuevas ideas y conceptos. Se trata de la habilidad de formar nuevas combinaciones de ideas para llenar una necesidad. Por lo tanto, el resultado o producto del pensamiento creativo tiende a ser original.

Se puede entender entonces, por pensamiento creativo en la adquisición del conocimiento en un modo particular de abordaje cognitivo que presenta funciona como estrategia o herramienta cognitiva en la formulación, construcción y resolución de situaciones problemáticas en el contexto de aprendizaje, dando lugar a la apropiación del saber.

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Importancia del aprendizaje del pensamiento creativo.

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Importancia del aprendizaje del pensamiento creativo.

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El pensamiento creativo es importante porque impulsa nuevas ideas, fomenta el aprendizaje y crea un espacio seguro para la experimentación y la asunción de riesgos. En pocas palabras, la creatividad y el pensamiento creativo es parte de lo que ayuda a los individuos a tener éxito y a crecer.

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Por qué es importante el pensamiento creativo

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Características y elementos del pensamiento creativo.

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Características y elementos del pensamiento creativo.

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Enlace

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En este artículo vamos a repasar algunas de las principales competencias para desarrollar el pensamiento creativo. Es un buen principio para introducirse en el mundo de la creatividad y conocer las principales capacidades que tenemos que desarrollar.

Todas las competencias están relacionadas y el desarrollo de unas, potenciará el desarrollo del resto. Si tenemos la capacidad de desarrollar estas competencias seremos recompensados con un pensamiento más creativo, rico y fluido.

Hemos definidos tres bloques de competencias para clasificar las principales competencias que se deberían promover para desarrollar el pensamiento creativo:

A. Competencias fundamentales de Actitud

B. Competencias de Ejecución

C. Habilidades de Prospección

A. Competencias fundamentales de ACTITUD para desarrollar el pensamiento creativo

A continuación enumeramos las competencias fundamentales para desarrollar las habilidades y las capacidades creativas. Aquellas que nos permiten activar el pensamiento.

1. Promover la Curiosidad y las ganas por descubrir

Tener curiosidad por descubrir el mundo que nos rodea. Esta capacidad permite adquirir conocimiento constantemente de forma proactiva.

La curiosidad nos ha permitido a los seres humanos descubrir el mundo y evolucionar, sin curiosidad estaríamos todavía encerrados en la cueva.

2. Cambiar de perspectiva para adoptar diferentes puntos de vista

Tener la capacidad de adoptar diferentes puntos de vista. Normalmente se tiende a mirar las cosas desde la propia perspectiva.

Es importante tener la capacidad de analizar las situaciones desde las diferentes perspectivas, habitualmente coinciden con las diferentes personas implicadas en la situación.

3. Identificar la esencia de las cosas, lo importante

Tener la capacidad de identificar los aspectos más importantes en una situación determinada. Tener la capacidad de llegar a la esencia.

Para llegar a la esencia de las cosas será necesario analizar y comprender una situación y su contexto para poder identificar los puntos clave.

4. Aceptar los desafíos y retos

Desarrollar una actitud de afinidad por los retos y los nuevos desafíos. Tener un espíritu competitivo para afrontar y superar los obstáculos.

Acoger los nuevos retos como oportunidades para generar nuevas propuestas de valor que mejoren las situaciones de partida.

5. Gusto por la incertidumbre

Capacidad de pasar a la acción en situaciones desconocidas. Actuar y tomar decisiones en un contexto de incertidumbre o muy cambiante.

Tomar el riesgo de definir las acciones adecuadas para pasar a la acción y obtener los resultados esperados. Si el miedo paraliza tu pensamiento no podrás definir nuevas propuestas.

6. Mantener una mente abierta y fluida

Nuestro cerebro está programado para parar en el momento que encontramos una solución correcta. Es por este motivo que normalmente nos contentamos con la primera respuesta que conseguimos, normalmente una respuesta fácil, rápida y conocida.

Ante una situación es importante persistir y buscar todas las soluciones posibles que den una respuesta, aplazando el pensamiento lógico y dejando fluir nuestra mente.

B. Habilidades esenciales de EJECUCIÓN para desarrollar el pensamiento creativo

A continuación enumeramos las competencias esenciales para desarrollar la capacidad de generar nuevas soluciones con valor de forma sistemática. Aquellas que nos permiten producir y desarrollar muchas ideas.

1. Capacidad de producir muchas ideas

Tener la capacidad de generar muchas ideas para dar respuesta a un reto. Desarrollar la capacidad de producir ideas sistemáticamente con el objetivo de encontrar todas las posibles soluciones a un determinado problema.

La capacidad de generar ideas permite ir más allá de lo obvio produciendo nuevas posibilidades no contempladas previamente.

2. Definir las ideas de forma concreta

Las ideas tienen que ser concretas y aportar un valor. Es habitual encontrar ideas generalistas que son más una intención que una propuesta de solución.

Una idea tiene que proponer una solución y una forma de ejecución o de materialización. Hay que definir en qué consiste y cómo se llevaría a la realidad.

3. Flexibilidad y cambio constante

Para desarrollar la creatividad es fundamental tener la capacidad de cambiar el punto de vista a medida que adquirimos mayor conocimiento de una situación.

La capacidad de ser flexibles y adaptarnos a la situación permitirá que las ideas vayan evolucionando para dar una mejor respuesta o solución.

4. Originalidad y diferenciación

La búsqueda de soluciones diferentes que ofrezcan mejores soluciones a las conocidas. Romper la premisa de que si algo funciona es mejor no tocarlo.

Desarrollar la capacidad de generar nuevas soluciones, originales y con valor. Mejores formas de resolver los problemas.

C. Habilidades basadas en la PROSPECCIÓN para desarrollar el pensamiento creativo

A continuación enumeramos las competencias fundamentales de proyección para imaginar cómo será el mundo futuro. Estas habilidades permitirán generar nuevas oportunidades aprovechando las tendencias y las nuevas tecnologías.

1. Imaginar el futuro y los escenarios

Desarrollar la capacidad de imaginar el futuro nos permite explorar nuevas oportunidades y anticiparnos a situaciones que no existen.

Esta capacidad está relacionada con el conocimiento de las tendencias y las nuevas tecnologías y la capacidad de imaginar la relación en diferentes contextos y usos.

2. Romper y extender los límites

Fomentar el pensamiento disruptivo, aquel que va más allá de las normas establecidas o de los requisitos dados. Pensar fuera de la caja para ver lo que otros no ven.

Desarrollar la capacidad de bordear los límites y cuestionar la información recibida para encontrar nuevos puntos de vista y generar nuevas soluciones.

3. Cambiar el contexto y conectar diferentes ámbitos

Para desarrollar el pensamiento creativo es fundamental cambiar el contexto o la ubicación de un elemento para generar nuevas situaciones. La creatividad va de conectar cosas que no están conectadas.

Desarrollar la capacidad de cambiar de contexto o de conectar diferentes mundos permitirá generar nuevas propuestas y desarrollar la creatividad.

Conclusiones para fomentar el pensamiento creativo

Desarrollar estas capacidades en su conjunto es algo complejo. Mi recomendación es tener una base de conocimiento sobre los conceptos clave en la creatividad. Para después ponerse a practicar, con la practica conseguiremos desarrollar nuestro pensamiento creativo. Al igual que un deportista, es fundamental aprender con la práctica.

Es muy importante desarrollar las competencias fundamentales de los 3 pilares del pensamiento creativo: La actitud, la ejecución y la prospección.

Si tienes interés por conocer más sobre la creatividad puedes leer algunas de las definiciones de los conceptos clave de la creatividad.
Definición de CREATIVIDAD por diferentes autores IDEA, origen del pensamiento creativo ▷ Definición de curiosidad y tipos de curiosidad
Puedes encontrar más recursos de creatividad en www.ideaskit.creatividad.cloud

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▷ Todas las competencias para desarrollar el pensamiento creativo - Creatividad.Cloud

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En este artículo vamos a repasar algunas de las principales competencias para desarrollar el pensamiento creativo. Es un buen principio para introducirse en el mundo de la creatividad y conocer las principales capacidades que tenemos que desarrollar. Todas las competencias están relacionadas y el desarrollo de unas, potenciará el desarrollo del resto.

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Mentes creativas. Una anatomía de la creatividad vista a través de las vidas de S. Freud, A.Einstein, P. Picasso, I. Stravinsky, T.S. Elliot, M. Graham, M. Gandhi, Paidós, Barcelona, 1995

El espíritu creativo. D. Goleman. Zeta, Barcelona, 2009

Educación artística y desarrollo humano. H. Gardner. Paidos, Barcelona,1994

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2. Explique la Innovación como objeto de estudio.

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2. Explique la Innovación como objeto de estudio.