# data[].attributes.headline
Συννεφόλεξα με τα συναισθήματα του Κούκου

# data[].attributes.subject
Συννεφόλεξα με τα συναισθήματα του Κούκου

# data[].attributes.headline
Φτιάξαμε σπιτάκια με τουβλάκια ΑΠΟΔΟΧΗΣ

# data[].attributes.subject
Φτιάξαμε σπιτάκια με τουβλάκια ΑΠΟΔΟΧΗΣ

# data[].attributes.attachment_link.title
αποδοχη3 (2)

# data[].attributes.attachment_link.title
αποδοχη2 (2)

# data[].attributes.headline
Οι μαθητές δημιουργούν μια ατομική εργασία με θέμα«Πώς νιώθει ο κούκος στην οικογένειά του;».

# data[].attributes.subject
Οι μαθητές δημιουργούν μια ατομική εργασία με θέμα«Πώς νιώθει ο κούκος στην οικογένειά του;».

# data[].attributes.headline
Οι μαθητές καλούνται να ζωγραφίσουν σε ατομικό φύλλο εργασίας μία όμορφη στιγμή που περνούν μαζί τα μέλη μιας  θετής οικογένειας.

# data[].attributes.subject
Οι μαθητές καλούνται να ζωγραφίσουν σε ατομικό φύλλο εργασίας μία όμορφη στιγμή που περνούν μαζί τα μέλη μιας  θετής οικογένειας.

# data[].attributes.headline
Γίνεται συζήτηση στην ολομέλεια των μαθητών για τις δυσκολίες που μπορεί να συναντήσει μια θετή οικογένεια στη λειτουργία της, αλλά και για τις όμορφες στιγμές που μπορούν να έχουν τα μέλη της

# data[].attributes.subject
Γίνεται συζήτηση στην ολομέλεια των μαθητών για τις δυσκολίες που μπορεί να συναντήσει μια θετή οικογένεια στη λειτουργία της, αλλά και για τις όμορφες στιγμές που μπορούν να έχουν τα μέλη της

# data[].attributes.headline
Με αφορμή τη οικογένεια του κούκου, μάθαμε για τη θετή οικογένεια και την υιοθεσία

# data[].attributes.subject
Με αφορμή τη οικογένεια του κούκου, μάθαμε για τη θετή οικογένεια και την υιοθεσία

# data[].attributes.headline
Συννεφόλεξα με τα συναισθήματα του Καγκουρό

# data[].attributes.subject
Συννεφόλεξα με τα συναισθήματα του Καγκουρό

# data[].attributes.headline
Δημιουργήσαμε σπιτάκια φτιαγμένα με τουβλάκια ΣΤΟΡΓΗΣ

# data[].attributes.subject
Δημιουργήσαμε σπιτάκια φτιαγμένα με τουβλάκια ΣΤΟΡΓΗΣ

# data[].attributes.headline
Οι μαθητές καλούνται να δημιουργήσουν ένα ατομικό εικαστικό έργο με θέμα«Πώς νιώθει το καγκουρό στην οικογένειά του;»

# data[].attributes.subject
Οι μαθητές καλούνται να δημιουργήσουν ένα ατομικό εικαστικό έργο με θέμα«Πώς νιώθει το καγκουρό στην οικογένειά του;»

# data[].attributes.headline
Προβληματικές καταστάσεις...

# data[].attributes.subject
Προβληματικές καταστάσεις...

# data[].attributes.headline
Γίνεται συζήτηση στην ολομέλεια των μαθητών για τις δυσκολίες που μπορεί να συναντήσει μια μονογονεϊκή οικογένεια στη λειτουργία της, αλλά και για τιςόμορφες στιγμές που μπορούν να έχουν τα μέλη της.

# data[].attributes.subject
Γίνεται συζήτηση στην ολομέλεια των μαθητών για τις δυσκολίες που μπορεί να συναντήσει μια μονογονεϊκή οικογένεια στη λειτουργία της, αλλά και για τιςόμορφες στιγμές που μπορούν να έχουν τα μέλη της.

# data[].attributes.headline
Είτε μαζί είτε χώρια, η αγάπη δεν φεύγει...

# data[].attributes.subject
Είτε μαζί είτε χώρια, η αγάπη δεν φεύγει...

# data[].attributes.headline
Ακολουθεί συζήτηση στην ολομέλεια για τη δομή της οικογένειας του καγκουρό και τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά της. Η συζήτηση οδηγεί στον ορισμό της μονογονεϊκής οικογένειας.

# data[].attributes.subject
Ακολουθεί συζήτηση στην ολομέλεια για τη δομή της οικογένειας του καγκουρό και τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά της. Η συζήτηση οδηγεί στον ορισμό της μονογονεϊκής οικογένειας.

# data[].attributes.headline
Προκειμένου να κατανοήσουν οι μαθητές γιατί η οικογένεια του καγκουρό είναι οι πρωταγωνιστές αυτής της ημέρας, η εκπαιδευτικός προβάλλει βίντεο με τίτλο«Καγκουρό» από τη συλλογή εκπαιδευτικών ντοκιμαντέρ της Disney «Ο μαγικός κόσμος των ζώων»2009.

# data[].attributes.subject
Προκειμένου να κατανοήσουν οι μαθητές γιατί η οικογένεια του καγκουρό είναι οι πρωταγωνιστές αυτής της ημέρας, η εκπαιδευτικός προβάλλει βίντεο με τίτλο«Καγκουρό» από τη συλλογή εκπαιδευτικών ντοκιμαντέρ της Disney «Ο μαγικός κόσμος των ζώων»2009.

# data[].attributes.attachment_link.title
Καγκουρό- Ο μαγικός κόσμος των ζώων

# data[].attributes.headline
 Η εκπαιδευτικός ανακοινώνει στους μαθητές ότι ένας  ακόμη ήρωας του παραμυθιού, το καγκουρό τους στέλνει χαιρετισμούς με μία αναμνηστική κάρτα για την Παγκόσμια Ημέρα της Μητέρας, στην οποία τιμώμενα πρόσωπα είναι το ίδιο και η μητέρα του.

# data[].attributes.subject
 Η εκπαιδευτικός ανακοινώνει στους μαθητές ότι ένας  ακόμη ήρωας του παραμυθιού, το καγκουρό τους στέλνει χαιρετισμούς με μία αναμνηστική κάρτα για την Παγκόσμια Ημέρα της Μητέρας, στην οποία τιμώμενα πρόσωπα είναι το ίδιο και η μητέρα του.

# data[].attributes.headline
Οι μαθητές ζωγραφίζουν την αγαπημένη οικογένεια ζώων από το παραμύθι

# data[].attributes.subject
Οι μαθητές ζωγραφίζουν την αγαπημένη οικογένεια ζώων από το παραμύθι

# data[].attributes.attachment_link.title
ουρανοκατεβατος

# data[].attributes.headline
Δημιουργία συννεφόλεξου με τα συναισθήματα του Λύκου

# data[].attributes.subject
Δημιουργία συννεφόλεξου με τα συναισθήματα του Λύκου

# data[].attributes.headline
Κατασκευάσαμε το σπιτάκι των λύκων που είναι φταγμένο με τουβλάκια ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑΣ

# data[].attributes.subject
Κατασκευάσαμε το σπιτάκι των λύκων που είναι φταγμένο με τουβλάκια ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑΣ

# data[].attributes.headline
Άλλη προβληματική κατάσταση...

# data[].attributes.subject
Άλλη προβληματική κατάσταση...

# data[].attributes.headline
Προβληματική κατάσταση και εξεύρεση λύσης 

# data[].attributes.subject
Προβληματική κατάσταση και εξεύρεση λύσης 

# data[].attributes.headline
Καταλάβαμε ότι και τα μέλη μιας εκτεταμένης οικογένειας αντιμετωπίζουν δυσκολίες, αλλά βιώνουν και όμορφες στιγμές

# data[].attributes.subject
Καταλάβαμε ότι και τα μέλη μιας εκτεταμένης οικογένειας αντιμετωπίζουν δυσκολίες, αλλά βιώνουν και όμορφες στιγμές

# data[].attributes.headline
Ακολουθεί συζήτηση στην ολομέλεια για τη δομή της οικογένειας του λύκου και τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά της. Η συζήτηση οδηγεί στον ορισμό της εκτεταμένης οικογένειας.

# data[].attributes.subject
Ακολουθεί συζήτηση στην ολομέλεια για τη δομή της οικογένειας του λύκου και τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά της. Η συζήτηση οδηγεί στον ορισμό της εκτεταμένης οικογένειας.

# data[].attributes.headline
Με αφορμή το παραμύθι γνωρίσαμε την οικογένεια των λύκων προβάλλοντας βίντεο με τίτλο «Λύκοι» από  τη συλλογή εκπαιδευτικών ντοκιμαντέρ τηςDisney «ο μαγικός κόσμος των ζώων»,2009.

# data[].attributes.subject
Με αφορμή το παραμύθι γνωρίσαμε την οικογένεια των λύκων προβάλλοντας βίντεο με τίτλο «Λύκοι» από  τη συλλογή εκπαιδευτικών ντοκιμαντέρ τηςDisney «ο μαγικός κόσμος των ζώων»,2009.

# data[].attributes.attachment_link.title
Λύκοι- Ο μαγικός κόσμος των ζώων

# data[].attributes.headline
Δημιουργία συννεφόλεξου με τα συναισθήματα του Πιγκουίνου

# data[].attributes.subject
Δημιουργία συννεφόλεξου με τα συναισθήματα του Πιγκουίνου

# data[].attributes.headline
Σπιτάκια ΑΓΑΠΗΣ

# data[].attributes.subject
Σπιτάκια ΑΓΑΠΗΣ

# data[].attributes.headline
Σπιτάκια ΑΓΑΠΗΣ

# data[].attributes.subject
Σπιτάκια ΑΓΑΠΗΣ

# data[].attributes.headline
Δημιουργήσαμε σπιτάκια με τουβλάκια ΑΓΑΠΗΣ

# data[].attributes.subject
Δημιουργήσαμε σπιτάκια με τουβλάκια ΑΓΑΠΗΣ

# data[].attributes.headline
Οι μαθητές καλούνται να δημιουργήσουν ένα ατομικό εικαστικό έργο με θέμα: «Πως νιώθει ο πιγκουίνος στο σπίτι του;»

# data[].attributes.subject
Οι μαθητές καλούνται να δημιουργήσουν ένα ατομικό εικαστικό έργο με θέμα: «Πως νιώθει ο πιγκουίνος στο σπίτι του;»

# data[].attributes.headline
Διαφορετική προβληματική κατάσταση...

# data[].attributes.subject
Διαφορετική προβληματική κατάσταση...

# data[].attributes.headline
Η εκπαιδευτικός μοιράζει σε κάθε«τετραμελή οικογένεια» μια κάρτα με μια προβληματική κατάσταση που απαιτεί λύση. Τα μέλη της «οικογένειας»  κάνουν συμβούλιο για να βρουν λύση στο πρόβλημα τους.

# data[].attributes.subject
Η εκπαιδευτικός μοιράζει σε κάθε«τετραμελή οικογένεια» μια κάρτα με μια προβληματική κατάσταση που απαιτεί λύση. Τα μέλη της «οικογένειας»  κάνουν συμβούλιο για να βρουν λύση στο πρόβλημα τους.

# data[].attributes.headline
Με αφορμή την οικογένεια του πιγκουίνου μάθαμε για την παραδοσιακή οικογένεια. Καταλάβαμε πως τα μέλη της αντιμετωπίζουν δυσκολίες αλλά έχουν και ευχάριστες στιγμές.

# data[].attributes.subject
Με αφορμή την οικογένεια του πιγκουίνου μάθαμε για την παραδοσιακή οικογένεια. Καταλάβαμε πως τα μέλη της αντιμετωπίζουν δυσκολίες αλλά έχουν και ευχάριστες στιγμές.

# data[].attributes.headline
Με αφορμή την γνωριμία μας με την οικογένεια του πιγκουίνου του παραμυθιού, μάθαμε πληροφορίες για το πως λειτουργεί η οικογένεια του Πιγκουίνου προβάλλοντας βίντεο με τίτλο «Πιγκουίνοι»από τη συλλογή εκπαιδευτικών ντοκιμαντέρ της Disney «Ο μαγικόςκόσμος των ζώων»,2009).

# data[].attributes.subject
Με αφορμή την γνωριμία μας με την οικογένεια του πιγκουίνου του παραμυθιού, μάθαμε πληροφορίες για το πως λειτουργεί η οικογένεια του Πιγκουίνου προβάλλοντας βίντεο με τίτλο «Πιγκουίνοι»από τη συλλογή εκπαιδευτικών ντοκιμαντέρ της Disney «Ο μαγικόςκόσμος των ζώων»,2009).

# data[].attributes.attachment_link.title
Πιγκουίνοι- Ο μαγικός κόσμος των ζώων

# data[].attributes.headline
Τα σπίτια των ζώων

# data[].attributes.subject
Τα σπίτια των ζώων

# data[].attributes.headline
Όλοι μαζί συζητούν για τις οικογένειες των ζώων που πρωταγωνιστούν στο παραμύθι.

# data[].attributes.subject
Όλοι μαζί συζητούν για τις οικογένειες των ζώων που πρωταγωνιστούν στο παραμύθι.

# data[].attributes.headline
Έπειτα η ίδια δραστηριότητα υλοποιείται στον υπολογιστή

# data[].attributes.subject
Έπειτα η ίδια δραστηριότητα υλοποιείται στον υπολογιστή

# data[].attributes.headline
Η επαιδευτικός καλεί τους μαθητές σε μια δραστηριότητα καταιγισμού ιδεών(brainstorming) με θέμα «Τι είναι Οικογένεια;» με στόχο την ανίχνευση των πρότερων ιδεών και αντιλήψεων των μαθητών. Η δραστηριότητα αυτή υλοποιείται στην αρχή σε χαρτί 

# data[].attributes.subject
Η επαιδευτικός καλεί τους μαθητές σε μια δραστηριότητα καταιγισμού ιδεών(brainstorming) με θέμα «Τι είναι Οικογένεια;» με στόχο την ανίχνευση των πρότερων ιδεών και αντιλήψεων των μαθητών. Η δραστηριότητα αυτή υλοποιείται στην αρχή σε χαρτί 

# data[].attributes.headline
Οι μαθητές σε ατομικό φύλλο εργασίας ζωγραφίζουν τις οικογένειές τους.  Στη συνέχεια στην ολομέλεια της τάξης καλούνται να σχολιάσουν τις ομοιότητες και τις διαφορές που παρατηρούν στις οικογένειες των συμμαθητών τους.

# data[].attributes.subject
Οι μαθητές σε ατομικό φύλλο εργασίας ζωγραφίζουν τις οικογένειές τους.  Στη συνέχεια στην ολομέλεια της τάξης καλούνται να σχολιάσουν τις ομοιότητες και τις διαφορές που παρατηρούν στις οικογένειες των συμμαθητών τους.

# data[].attributes.headline
Οι μαθητές δημιουργούν ομάδες με βάση τα μέλη της οικογένειάς τους. 

# data[].attributes.subject
Οι μαθητές δημιουργούν ομάδες με βάση τα μέλη της οικογένειάς τους. 