# data[].attributes.body
COORDINADORA DE CURSO

-Pajuelo Mendoza, Miriam Angelica

-PROFESORA DE PRÁCTICA

Olivos Cayetano, Flor de Maria Lily

# data[].attributes.body
Paul Rhoandy Alegre Palma

Maria Fernanda Moreno Espinoza

Felix Ostos Sandra Felix

Perez Alberca Geraldine

Quispe Cuellar Manuel

Quispe Espinoza Yamila

Retamozo Paccorimay Leylla

Romero Marin Maylin Alicia

Palacios Oros, Juan José

# data[].attributes.headline
EJEMPLO DE INFOGRAFÍA CON DOS ENFOQUES PEDAGÓGICOS

# data[].attributes.subject
EJEMPLO DE INFOGRAFÍA CON DOS ENFOQUES PEDAGÓGICOS

# data[].attributes.attachment_link.title
MDH - SEMANA 1 - GRUPO 1 - BASES CONCEPTUALES DE LOS ENFOQUES PEDAGÓGICOS

# data[].attributes.body
Son diferentes perspectivas para entender e impartir el proceso de enseñanza-aprendizaje.

¿Qué es la pedagogía?

Griego: “Paidagogia”

“Paidos”: Niños

“Agein”: Guiar, conducir.

Ciencia social que investiga sobre la educación con el fin de optimizar los procesos educativos

ENFOQUES PEDAGÓGICOS:

TRADICIONAL

CONDUCTISTA

COGNITIVISTA

SOCIO-CULTURAL O SOCIO-CONTRUCTIVISTA

# data[].attributes.headline
¿CUÁL ENFOQUE PEDAGÓGICO SERÁ MEJOR PARA EXPLICAR LA PREPARACIÓN PARA UNA RADIOGRAFÍA DE TORAX?

# data[].attributes.subject
¿CUÁL ENFOQUE PEDAGÓGICO SERÁ MEJOR PARA EXPLICAR LA PREPARACIÓN PARA UNA RADIOGRAFÍA DE TORAX?

# data[].attributes.body
Si bien el enfoque cognitivo facilita que el paciente comprenda las indicaciones y su importancia, el sociocultural resulta más efectivo porque considera sus creencias y experiencias. Al comunicar, de acuerdo a su contexto, se fomenta la confianza, la empatía y una mayor disposición a seguir las recomendaciones.