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En el corregimiento de El Plateado, ubicado en el municipio de Argelia, Cauca, la población académica enfrenta serias dificultades para acceder a internet y a las tecnologías de la información.

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Desigualdad tecnológica y rezago académico en estudiantes rurales - visual selection

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La Institución Educativa El Plateado tiene alumnos de zonas rurales y de escasos recursos, que dependen de conexiones inestables o limitadas en cuanto a telefonía móvil.
El problema es que la mayoría de las casas no tienen conexión a internet fija, lo cual limita que los alumnos participen en actividades educativas virtuales, el acceso a información actualizada y genera desigualdad con los estudiantes de áreas urbanas que cuentan con más recursos tecnológicos. El aislamiento geográfico, la infraestructura de telecomunicaciones de bajo nivel y los problemas financieros que enfrentan las familias son rasgos distintivos del contexto.

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Causas de la brecha digital en esta comunidad

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Desigualdad tecnológica y rezago académico en estudiantes rurales - visual selection (1)

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Infraestructura deficiente: la señal de los teléfonos móviles es inestable y las redes de internet por cable no alcanzan al corregimiento.

Condiciones socioeconómicas: no tienen las familias recursos para poder pagar planes de datos o dispositivos tecnológicos apropiados.

Aislamiento geográfico: La instalación de antenas y redes de telecomunicaciones es complicada debido a la ubicación en las montañas.

Ausencia de políticas sostenibles: los planes de conectividad rural no satisfacen todas las necesidades de la población.

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Afecta de manera directa la educación académica de los alumnos rurales, que se encuentran en una posición de desventaja con respecto a sus contrapartes urbanas. Esto fortalece las desigualdades estructurales, porque restringe el acceso a información en el momento adecuado, al empleo de plataformas para la educación y a recursos que son cruciales en la sociedad digital contemporánea.

En relación a la identidad digital, los jóvenes de esta comunidad están rezagados en el desarrollo de destrezas para interactuar en entornos digitales, establecer perfiles laborales o académicos en línea y desarrollar una presencia digital que les permita integrarse al mundo globalizado. La falta de conectividad perpetúa la exclusión y limita las oportunidades para que los ciudadanos participen en procesos culturales, informativos y democráticos.

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El Plateado, corregimiento de Argelia, Cauca

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El Plateado, corregimiento de Argelia, Cauca

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La brecha digital en el Corregimiento de El Plateado, Cauca, da como ejemplo las desigualdades significativas que permanecen entre las zonas rurales y urbanas colombianas. La ausencia de infraestructura tecnológica, junto con las difíciles condiciones económicas y el aislamiento geográfico, ha restringido el acceso a internet para los estudiantes, resultando en un rezago educativo, exclusión social y limitadas oportunidades para desarrollar habilidades digitales.

No obstante, esta situación también resalta la urgencia de reconsiderar las políticas gubernamentales y los enfoques educativos en las zonas rurales. La crítica constructiva está en que, aunque hay iniciativas de conectividad y provisión tecnológica promovidas por el gobierno, su cobertura es inadecuada y poco sostenible en regiones remotas. Para cerrar esta brecha digital, no es suficiente con colocar antenas o repartir dispositivos; es necesario asegurar un acceso a internet confiable, capacitación para los docentes en habilidades digitales y programas de inclusión tecnológica que sean pertinentes para el medio rural.

Para superar esta desigualdad, es esencial el trabajo conjunto entre el gobierno, el sector privado y la comunidad, con el objetivo de convertir el acceso a la educación digital en un derecho real y no en un beneficio exclusivo de las áreas urbanas.