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LA HISTORIA DE LA PROFE MARIA Y QUE HIZO PARA SER MAS INNOVADORA EN SUS CLASES   

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podcast Educación en Evolución en el siglo XXI

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podcast Educación en Evolución en el siglo XXI

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Portada para Podcast Creadora de Contenido Minimalista Beige

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¿Qué son las herramientas digitales educativas?

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Las herramientas tecnológicas son instrumentos, tanto físicos (hardware) como digitales (software y plataformas), que se desarrollan a partir de la aplicación de conocimientos científicos y técnicos. Su propósito fundamental es automatizar, simplificar o potenciar procesos en diversos ámbitos (laboral, educativo, doméstico, de comunicación), permitiendo a los usuarios realizar tuntas con mayor eficiencia, precisión y rapidez.

https://www.iseazy.com/es/blog/herramientas-digitales-educativas/

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En el ámbito de la educación virtual, las herramientas tecnológicas son software, plataformas y aplicaciones digitales diseñadas para facilitar, mediar y potenciar el proceso de enseñanza y aprendizaje a distancia. Su función es crear entornos virtuales que permitan la interacción, la colaboración, la evaluación y el acceso a recursos educativos, rompiendo las barreras del tiempo y el espacio.

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La innovación en la era digital es el proceso de utilizar tecnologías digitales avanzadas (como IA, big data, cloud computing e IoT) para crear modelos de negocio, productos, servicios o procesos radicalmente nuevos o mejorar los existentes de manera disruptiva. Su esencia no está en simplemente digitalizar lo analógico, sino en imaginar y transformar por completo la forma en que vivimos, trabajamos y nos relacionamos.

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La alfabetización digital es la capacidad de usar tecnologías digitales de forma crítica, segura y efectiva para encontrar, evaluar, crear y comunicar información. Va más allá de saber operar un dispositivo; implica las competencias (habilidades, conocimientos y actitudes) necesarias para participar de manera plena y responsable en la sociedad digital.

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Los modelos educativos son marcos de referencia que estructuran el proceso de enseñanza-aprendizaje. Definen los roles del docente, el estudiante, los métodos y los objetivos formativos. Evolucionan según el contexto social, tecnológico y pedagógico de cada época. Su fin último es garantizar una educación eficaz, inclusiva y significativa.

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¿Qué harías tu, si encontraras en esta situación? 

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reflexión sobre la historia de la profe Maria

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reflexión sobre la historia de la profe Maria

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identificar mis fortalezas (experiencia en contenidos) y debilidades (manejo de TIC, miedo al error).

Reconocer que la resistencia al cambio es natural, pero no irreversible.

Id

Buscar formación en herramientas útiles y sencillas primero (Google Classroom, Kahoot!, Genially), no todas a la vez.

Pedir ayuda a colegas más jóvenes o al área de tecnología de la institución.

Usar la tecnología para hacer las clases más interactivas y humanas, no más frías. Por ejemplo, usar encuestas en vivo para conocer opiniones o plataformas para que los tímidos participen por chat.

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Visión Personal, sobre las Didáctica y Tic

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Visión Personal, sobre las Didáctica y Tic

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Las TIC no son un fin, sino un medio para lograr una educación más humana, relevante y conectada con el mundo real. La verdadera innovación no está en usar la tecnología más avanzada, sino en cambiar las dinámicas del aula: pasar de un espacio donde el docente "transmite" conocimiento a uno donde los estudiantes construyen, crean y colaboran. El mayor riesgo es usar TIC para replicar viejos modelos expositivos (ej: un PDF aburrido en lugar de un libro). El desafío es usarlas para potenciar la creatividad, la crítica y la autonomía.

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Las TIC no son el destino, sino el vehículo: la verdadera innovación educativa ocurre cuando la tecnología amplifica la voz de los estudiantes, no cuando silencia su curiosidad con pantallas.