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Vocabulario:

Grados escolares:

Primero

Séptimo

Segundo

Tercero

Cuarto

Quinto

Séptimo

Octavo

Noveno

Décimo

Onceno

Doceavo o Duodécimo

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1. ¿Cuál es tu nombre?

2. ¿De dónde eres?

3. ¿Cuántos años tienes?

4. ¿En qué grado estás?

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En parejas:

1. Piensa en una frase que te defina (tres palabras mínimo, 5 máximo).

2. Conversa con tu compañerx.

3. Vas a compartir la frase de tu compañerx.

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En la pizarra, escribe la respuesta en la columna apropiada:

1. ¿Qué haces mejor en español?

2. ¿Qué es más difícil para ti?

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En este curso vamos a estudiar la lengua española y las culturas hispanas y latinoamericanas. Pero…

¿Qué es cultura?

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Enlace.

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Copy of LM_Teoría de la Cultura del Iceberg.pptx

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Vocabulario:

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Vocabulario:

cuidarse (to take care of yourself)

cuidar a (to take care of)

redes sociales (social media)

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Vamos a continuar trabajando con esta presentación

# data[].attributes.subject
Vamos a continuar trabajando con esta presentación

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Enlace a la presentación

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Enlace a la rúbrica.

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1. Lee la frase con tu pareja.

2. ¿Están de acuerdo? ¿Por qué?

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Bienestar físico

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Bienestar Fisico

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Bienestar Emocional

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Bienestar fíciso

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Bienestar Físico

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Vocabulario:

Espacio personal

Burbuja (bubble)

calentar vs. enfriar

crecer (to grow)

sudor

(-ing)

-ando *ar verbs

-iendo *er/ir verbs

conseguir (to get)

ayudar a

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Vamos a continuar trabajando con esta presentación

# data[].attributes.subject
Vamos a continuar trabajando con esta presentación

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Enlace a la presentación (Hoja de trabajo)

Prueba de práctica.

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Vamos a continuar trabajando con esta presentación

# data[].attributes.subject
Vamos a continuar trabajando con esta presentación

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Enlace a la presentación.

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¿Cómo se escribe una carta o un correo electrónico en español?

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¿Cómo se escribe una carta o un correo electrónico en español?

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Vocabulario:

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Vocabulario:

olor

oler

lavanda

canela

coco

traer

libreta

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Vocabulario:

emocionado/a/e

de hecho (actually)

actual (current)

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Vamos a practicar gramática y vocabulario

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Vamos a practicar gramática y vocabulario

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Hoja de trabajo.

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https://docs.google.com/presentation/d/1oi9RJjTUIA1inOvZb7fFp9CsJFLv1Q-dKInHMv5cPsc/edit?usp=sharingEnlace a una presentación sobre el Imperfecto.

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Español, Formación del Imperfecto, Otoño

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Vocabulario:

el juguete

el peluche

dinosaurio

infancia

la ballena

en lugar de

tanto como

-ado

-ido

(-ed)

comparar

comparado/a/e (compared)

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Imagina que puedes regresar a un día específico de tu infancia. ¿A qué día regresas? ¿Qué pasó ese día?

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https://docs.google.com/presentation/d/1oi9RJjTUIA1inOvZb7fFp9CsJFLv1Q-dKInHMv5cPsc/edit?usp=sharingEnlace a una presentación sobre el Imperfecto.

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Español, Formación del Imperfecto, Otoño

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Vocabulario:

cancha

libertad

sentirse

ambos

el clima

nublado

nevado

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¿Qué te hace feliz?

1. Responder en tu diario.

2. Conversar con una persona del salón de clases y comentarle. Pregúntarle qué le gusta.

3. Contarnos qué le gusta a la persona con la que conversaste.

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Enlace a la Hoja de la entrevista.

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Vocabulario:

la iglesia

abogado

comedia

presencia

presencia

pesadilla

a veces

soler (to do something frequently)

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Hoja de trabajo sobre lo que te hace feliz.

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Hacer un video (aquí en Padlet) explicando tu definición personal de la felicidad.

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Vocabulario:

se origina

suufrimiento

estar de acuerdo (to agree)

alcanzar (to reach)

mostrar (to show)

entender

cambiar

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Enlace.

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Pintor: Joaquín Sorolla

Lugar y fecha: Valencia, 1908

Técnica: Óleo sobre lienzo.

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Taylor Felicidad

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Vocabulario:

volverse (to become)

interactuar

jugar un papel (to play a role)

la búsqueda (the search)

hay (there is/are)

había (there used to be)

hubo (there was)

celular

las redes sociales

alrededor de (around of)

anuncio (advertisement)

la ley (the law)

cosa (thing)

carmelita/café

caramelo

tiene sentido (it makes sense)

sostener/mantener

comparar

éxito (success)

religión

tanto como (as much as)

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Enlace al artículo.

(Vamos a continuar trabajando en las respuestas juntes.)

# data[].attributes.body
Enlace al artículo.

(Vamos a revisar las respuestas juntes.)

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Pintor: Joan Miró

Fecha: Barcelona, 1940

Técnica: Acuarela y óleo sobre papel

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Entrevistas individuales

¿Cómo te va en la clase?

Revisar la prueba

Obtener retroalimentación (feedback)

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Vocabulario:

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Enlace a la explicación.

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Presentación sobre el plato para comer saludable de Harvard

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Presentación sobre el plato para comer saludable de Harvard

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Enlace a la presentación.

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Presente (Irregulares).

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Vocabulario:

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Vamos a trabajar con esta presentación.

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ALIMENTACIÓN SANA. LA PIRÁMIDE ALIMENTARIA | Videos Educativos para niños

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Vocabulario:

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Actividad 1: Completar el texto de la presentación

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Actividad 1: Completar el texto de la presentación

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En parejas:

1. Completen el texto de las diapositivas (slides) 5, 6, 7 y 8 de la presentación. (Hagan una copia de la presentación completa con sus nombres y pongan el enlace (link) en Padlet.)

2. Usen estas palabras.

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1. Escriba un párrafo en su libreta narrando los hábitos poco saludables de un estudiante hipotético.

2. Escriba un correo electrónico, también en su libreta, a este estudiante diciéndole qué debe hacer para tener hábitos más saludables. Use mandatos (formal commands).

3. Haga una foto del párrafo y del correo electrónico y póngala en Padlet con su nombre.

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1. Explique a su familia qué debe hacer para ser saludables y cuidar su bienestar.

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Vocabulario:

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Copy of Copy of Español 3, Bienestar - Gemma

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Copy of Copy of Español 3, Bienestar - Gemma

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Hola,

Un estudiante debe come las comidas saludables, tiene un dieta equilibrada, tambien debe mantenarse su forma para actividad fisica. Usted necesite tener estas cosas en su vida para hacer su salad fisica más mejor. Algo a comer por una dieta equilibrada es usar la pirámide alimenticia cuando prepare sus comidas. La pirámide es muy útil por escoge alimento en vez de azúcar y dulces. Actividades físicas son muy buenas para mantener su forma, especialmente si usted sea perezoso. Espero esta consejo se ayude su con su vida.

Atentamente, Cass H

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Actividad 2: En la escuela pregunta 1 y 2

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Actividad 2: En la escuela pregunta 1 y 2

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Hola,

Para vivir saludable, necessito comer comida saludable. Por ejemplo necessito comer muchas verdes. También no comé mucho carne rojo, o mucho comida rapído. Para ponerse en forma, es importante practicar deportes, caminar y correr también. Finalmente es importante vivir una vida activa.

Sinceramente,

Hank V