# data[].attributes.body
1. Najděte sloupec, do kterého chcete psát (např. Plánování hodin, Tipy & triky).

2. Klikněte na tlačítko „+“ (většinou dole v každém sloupci).

3. Otevře se okénko – napište svůj text (stačí pár vět nebo bodů).

4. Můžete přidat i obrázek, odkaz nebo soubor (ikony ve spodní liště).

5. Klikněte na „Publikovat“ / „Post“ (nebo klávesa Enter) a váš příspěvek se zobrazí na nástěnce.

👉 Když chcete reagovat na někoho jiného:

Klikněte na jeho příspěvek a vyberte „Komentář“.

Napište krátkou reakci nebo dejte 👍.

# data[].attributes.body
👉 M

# data[].attributes.body
Pomáháme si.

# data[].attributes.body
Neubližujeme spolužákům.

# data[].attributes.headline
Respektujeme se a navzájem se podporujeme, pomáháme si.

# data[].attributes.subject
Respektujeme se a navzájem se podporujeme, pomáháme si.

# data[].attributes.body
Jsme na sebe hodní a pomáháme si!

# data[].attributes.body
Toto pravidlo obsahuje téměř vše důležité.

# data[].attributes.body
Dobré ráno, dobrý den,

hlavně, že tu opět jsem.

Chci se učit pěkně psát,

rychle číst a počítat.

Práce se mi bude dařit,

protože se budu snažit.

# data[].attributes.body
Dobrý den, dobrý den, (ruce v bok a úklona na obě strany)

dneska máme krásný den. (kruh rukama)

Ruce máme na tleskání, (tleskání)

nohy zase na dupání. (dupání)

Dobrý den, dobrý den, (ruce v bok a úklona na obě strany)

dneska si to užijem! (výskok ze dřepu)

# data[].attributes.body
Používáme ranní rituály - úkol či šifra na tabuli, pozdrav a písničkou, datum a kalendář, důležité zážitky, řekněme si,co nás čeká.

# data[].attributes.headline
Rituály na závěr dne- seřadíme se u dveří a zopakujeme úkoly a zážitky. Snažíme se každý den zakončit pozitivně - oblíbená pohybová chvilka, písnička, zážitek, vtip.

# data[].attributes.subject
Rituály na závěr dne- seřadíme se u dveří a zopakujeme úkoly a zážitky. Snažíme se každý den zakončit pozitivně - oblíbená pohybová chvilka, písnička, zážitek, vtip.

# data[].attributes.body
Básnička, s kterou se přesouváme z kruhu na koberci do lavic.

# data[].attributes.headline
Jakou používáte básničku na přesun z koberce do lavice ? Zrovna tu nějakou vymýšlím a moc mi to nejde.

# data[].attributes.subject
Jakou používáte básničku na přesun z koberce do lavice ? Zrovna tu nějakou vymýšlím a moc mi to nejde.

# data[].attributes.headline
Pozdrav, svolání do kruhu (skládají je holka, kluk, nuceni zapojit mozek hned ráno :D)

# data[].attributes.subject
Pozdrav, svolání do kruhu (skládají je holka, kluk, nuceni zapojit mozek hned ráno :D)

# data[].attributes.body
Jedna, dvě, tři, čtyři, pět

Podej mi svou ruku hned.

Holka, kluk, holka, kluk,

A je z nás hned velký kruh.

# data[].attributes.headline
Používáme ranní básničku a zprávu dne. Ve vyšších ročnících jsem využívala ranní čtení vlastní knihy. 

# data[].attributes.subject
Používáme ranní básničku a zprávu dne. Ve vyšších ročnících jsem využívala ranní čtení vlastní knihy. 

# data[].attributes.headline
Ráda bych vás požádala o nápady na tresty-netresty. Odměňovat zvládám, ale ty tresty mi nejdou ,, přes pusu" a občas se najdou lumpíci, u kterých je potřeba tu motivaci nebo dodržování pravidel něčím zvenčí podpořit.

# data[].attributes.subject
Ráda bych vás požádala o nápady na tresty-netresty. Odměňovat zvládám, ale ty tresty mi nejdou ,, přes pusu" a občas se najdou lumpíci, u kterých je potřeba tu motivaci nebo dodržování pravidel něčím zvenčí podpořit.

# data[].attributes.body
Pravidelné dodržování domluvených a slíbených činností. Dodržování délek přestávek. Stejné postupy při podobných či stejných činnostech.

# data[].attributes.body
Ranní zpráva, komunitní kruh po víkendu. Otázka na závěr dne.

# data[].attributes.body
Ranní rituál máme každé ráno pozdrav - říkanku, řekneme si jaký je den a doplníme kalendář. Potom si vezmeme knihu na 10 minut. Zatím jen prohlížíme obrázky. Každý jednou větou řekne, co se mu líbí (1. třída).

# data[].attributes.body
Každé dítě má semaforem se 3 barvami svázané bavlnkou, kdykoliv během dne se hodnotí. Hlasujeme s tím, pokud jsou hotoví s prací, nastaví si na penál zelenou, pokud potřebují pomoc, nastaví žlutou. Ráno tím vyjádří jak se vypsali, jak se cítí...atd.

# data[].attributes.body
Pondělní ranní kruh, přání k svátku a k narozeninám s písničkou. U druháků starosta pro tento den, která ráno opraví kalendář (den, počasí, roční období) a pak řekne všem dětem...

# data[].attributes.body
Jako zpětnou vazbu používám smajlíky na dřívku.

# data[].attributes.body
Zmínila jsem je v rámci webináře. Slíbila jsem Vám doplnit o co se jedná.

Tak jdeme na to.

# data[].attributes.body
O pozdravy u dveří, které jsou rozšířené hlavně v USA.

Učitelka stojí u dveří, vítá děti a ony si samy vybírají, jak se pozdraví. Nejčastěji je výběr u dveří. Tedy nějaký plakát nebo obrázky pozdravů.

Možné varianty

🤝 podání ruky (Handshake)

🖐 plácnutí („High five“)

👊 pěstí (Fist bump)

🤗 obejmutí (Hug)

🌟 speciální gesto nebo taneček (silly dance, elbow bump, wave, spin…)

# data[].attributes.attachment_link.title
Grade 1 teacher welcomes students with special greeting

# data[].attributes.body
Pokud budete vyhledávat více, zadejte si tato hesla: "Teacher morning greetings", "Greeting menu for classroom", "Morning greeting choices for kids".

# data[].attributes.attachment_link.description
Discover recipes, home ideas, style inspiration and other ideas to try.

# data[].attributes.body
Americké pozdravy nepoužívám, stačí, že je mají v družině.

# data[].attributes.body
Dávám si záležet na tom, abychom ukončili náš den pozitivně. Proto si před odchodem uděláme třeba oblíbenou pohybovou chvilku, řekneme vtip nebo legrační historku.

# data[].attributes.body
Nelíbí se mi, nedělám je a nebudu je dělat.

# data[].attributes.body
Americké pozdravy si losujeme každé pondělí na začátku komunitního kruhu. Jeden si vylosujeme a tím se pozdravíme.

# data[].attributes.body
Každou hodinu začínáme rytmickým potleskem.

# data[].attributes.body
Je pravda, že tyhle hodnotící a sebehodnotící chvilky jsou časově náročné a někdy je to souboj s časem, ale snažíme se.

# data[].attributes.body
Ty kupuji každým prvňáčkům.

# data[].attributes.body
U nás mají děti stejná trička.

# data[].attributes.body
Máme kšiltovky na celém 1. stupni.

# data[].attributes.body
Děti k sebehodnocení používají kolíčky. Každý připne svůj kolíček na vybranou barvu semaforu, který nám visí ve třídě Krátké pro mě výstižné.

# data[].attributes.body
Též máme trička v barvách školy, bavlněná i funkční.

# data[].attributes.body
Máme rituál k předávání slabikáře - plnění úkolů z Živé abecedy. Přítomná je i paní knihovnice, ale po zkušenostech už bez rodičů.

# data[].attributes.body
Náš ranní rituál - každé dítě má svůj malý kolíček, který si ozdobilo. Ten připne na sovičku, podle své dnešní nálady (sova ospalá, usměvavá, smutná).

# data[].attributes.body
Pozdravíme se, popřejeme si hezký zbytek dne a zopakujeme, z čeho máme úkol.

# data[].attributes.body
Máme projektový den - Zvířátko den. Děti přinesou zvířata a připraví si o nich povídání. Pokud nemohou, přinesou fotku nebo knížku. Celá škola chodí po ostatních třídách a také to přidáme do ostatních předmětů ČJ - píšeme věty, M- vymýšlíme slovní úlohy...atd.

# data[].attributes.body
My máme po 2. vyučovací hodině 30 minut přestávku venku a 2x týdně o malé přestávce chodí do tělocvičny. Jsme malotřídka, vím, že to není reálné všude.

# data[].attributes.body
O přestávkách dávám k dispozici krychličky z M, rády si z nich staví. Mám k dispozici i další hry - double, ...

Děti jsou zabavené a nemají čas na běhání.

# data[].attributes.body
Pokud mi někdo takto běhá, vezmu ho za ruku a jdeme spolu, prostě ho doprovodím třeba i do šatny, na oběd...

Se slovy, že mu pomůžu naučit se chodit bezpečně. Většinou se to obejde bez rozčilování a dítě brzy pochopí. Ale možná to nebude fungovat u všech.

# data[].attributes.body
Naše děti mají k dispozici stavebnice, ale to hlavně kluky bavilo necelé dva týdny a teď se hodní a pošťuchují.

# data[].attributes.body
Rozdávám dětem, které dodržují pravidla, nálepky. Deset nálepek= vstup do skříně s malými odměnami.

# data[].attributes.body
Snažím se v hodině zapojovat pohybové chvilky.

# data[].attributes.body
Mám košíček s antistresovými pomůckami, využívají je o přestávce/ někteří i v hodinách napříč všemi ročníky.

# data[].attributes.body
Tresty mi také nejdou.

Jedni moji páťáci už měli dost těch spolužáků, kteří nedodržovali pravidla. Tak jim udělali sami listinu, tresty vymysleli zcela sami. Listina měla 6 typů trestů - Hoď kostkou a splň trest. Fungovalo to skvěle.

Zkuste zapojit žáky do vymýšlení trestů.

# data[].attributes.attachment_link.description
Start creating your screens here, no account needed.