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Los tipos de resumen pueden ser explicitos e implicitos. Estos se clasifican segun si poseen explicitamente los distintos subtitulos como:

Introducción

Objetivo

Materiales y Métodos

Resultados

Conclusiones

Palabras claves

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Al momento de citar en un texto existen diferentes maneras de hacerlo, las cuales a grandes rasgos se dividen en directas e indirectas. Las citas de tipo directas se clasifican en antepuesta, pospuesta y discontinua. Las citas indirectas pueden ser genuinas, con segmentos textuales y narrativizada.

A su vez es importante seleccionar un verbo de comunicación, que va a marcar la intencionalidad, dentro de estos se observan verbos de decir, de opinión, aquellos que no especifican una comunicación verbal, expresiones introductorias y verbos retrospectivos.

Al momento de citar, hay casos en los que se utilizan conectores discursivos, los cuales dependiendo del contexto van a ser aditivos, comparativos y de analogía, de precisión particularización, adversativos, contrarios y contra argumentativos, concesivos, consecutivos, explicativos, reformuladores, ejemplificativos, rectificativos, recapitulativos, de ordenación, de apoyo argumentativo

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Un problema de investigación es una pregunta o un conjunto de preguntas que se plantean con el propósito de obtener información y comprensión sobre un tema específico. Es el punto de partida de cualquier estudio de mercado o investigación, ya que define claramente lo que se busca aprender o entender.

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Criterios que se deben tener en cuaenta para realizar un problema de investigacion:

Importancia del problema:  debe ser capaz de contribuir de manera significativa al cuerpo de conocimiento de la disciplina en cuestión.

Posibilidad de investigacion: Los problemas susceptibles a investigación comprenden variables capaces de ser medidas y definidas con precisión.

Viabilidad del problema: en este criterio se deben considerar el tiempo y la programacion, la disponibilidad de los sujetos, la cooperacion de terceros, instalaciones y equipos, el dinero, la experiencia del investigador y las consideraciones eticas

El interes del investigador: . el problema debe ampliar el conocimiento tanto del investigador como de los demás. si el investigador no haya un problema atractivo en las primeras fases, cuando hay una mayor oportunidad de recurrir a la creatividad luego se arrepentirá de su decisión

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Los objetivos se consideran los aspectos contemplados en el problema planteado, el objetivo general refleja el problema planteado, en cambio, los especificos, derivan del general pero permiten visibilizar las acciones a realizar. Se enuncia con un verbo en infinitivo, el cual puede ser:

Caracterizar: determinar los atributos peculiares de alguien o de algo, de modo que claramente se distinga de los demás. Sinonimos: Determinar-calificar.

Analizar: someter algo a un análisis, distribución y separación de las partes para su estudio en profundidad . Sinónimos: examinar,  estudiar

Identificar: Reconocer si una persona o cosa es la misma que se supone o se busca. Sinonimos: reconocer, distinguir, determinar, establecer, fichar, referir, detallar, reseñar, registrar, describir.

Sondear: Hacer las primeras averiguaciones sobre alguien o algo. Sinonimos: Averiguar, sonsacar, inquirir, indagar, tantear, escrutar, pulsar.

Evaluar: señalar el valor de una cosa, consiste en atribuir un valor a algo o a alguien, en función de un proyecto implícito o explícito. Sinonimos: valorar, apreciar

Determinar:Decidir algo, despejar la incertidumbre sobre ello. Sinonimo→ precisar, especificar, concretar.

Indagar: intentar averiguar algo discurriendo o con preguntas. Sinonimo → inspeccionar,

Inquirir: indagar, averiguar o examinar cuidadosamente algo. Sinónimos: husmear, investigar.

Examinar: Inquirir, investigar, escudriñar con diligencia y cuidado algo. Reconocer la calidad de algo, viendo si contiene algún defecto o error. Sinonimo→ analizar, inspeccionar, observar

Para evitar arrastrar errores a lo largo de la investigacion utilizamos microtriangulaicones

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El marco teórico “Implica el desarrollo de una perspectiva teórica” (Collado & Hernandez Sampieri, 2010), se asocia a la elección de diferentes fuentes y literatura dividiéndolas según su origen, que suponga una relación con el problema de investigación seleccionado.

Para esto, utilizamos un árbol de conceptos con la finalidad de organizar las temáticas asociadas al desarollo del marco, aclarando las fuentes utilizadas en cada concepto.

Luego, en propósito de la elección de la secuencia de las temáticas elegidas para el momento de elaborar los contenidos abordados en el capitulo, se utilizara un bucle.

A continuación, expondremos ejemplos elaborados por nuestro grupo

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El conocimiento científico proviene de la precisión y de la coherencia de las proposiciones y la realidad empírica a la que se refieren.

El mismo se caracteriza por ser: descriptivo, explicativo, predictivo, critico, analítico, metódico, sistemático, controlable, unificado, lógicamente consistente, comunicable por medio de lenguaje preciso, objetivo y provisorio.

Estas cualidades hacen que sea lo mas confiable y fidedigno posible.

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El desarrollo de la perspectiva teórica lleva al planeamiento del problema del que derivan: hipótesis( son explicaciones tentativas de la relación entre 2 o mas variables. Sus funciones son: guiar el estudio, proporcionar explicaciones y apoyar la prueba de teorías) los tipos son

1- De investigación: descriptivas de un valor o dato pronosticado, correlacionales, de la diferencia de grupos o causales

2- Nulas: mismas opciones que las opciones de investigación

3- Alternativas: mismas opciones que las opciones de investigación

4- Estadísticas: de estimación, de correlación o de diferenciad de medias

Características:

Referirse a una situación real

Variables o términos deben ser comprensibles, precisos y concretos

Las variables deben ser definidas conceptual y o operacionalmente

Las relaciones entre variables deben ser claras y verosímiles

Los términos o variables así como las relaciones entre ellas deben ser observables y medibles

Deben relacionarse con técnicas disponibles para probarse