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Fundado por Mark Zuckerberg, Andrew McCollum, Dustin Moskovitz, Eduardo Saverin, Chris Hughes en 2004. Permite mantener en contacto a personas, y que puedan compartir información, noticias y contenidos audiovisuales con sus amigos y familiares.

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Creado por Jack Dorsey en 2006. Cualquier persona puede crear una cuenta o perfil para compartir sus opiniones, intereses, pero también, para estar informado, ya que se encuentra información en tiempo real.

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Creado por Kevin Systrom y Mike Krieger en 2009. Permite subir videos y fotos, los usuarios pueden aplicar filtros, marcos, colores retro, entre otros, pueden compartirlos en la misma red o en otras. Ahora su propietario es Facebook Meta.

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Creado por Jan Koum y Brian Acton en 2009. Permite enviar mensajes por chat, hacer llamadas, videollamadas, conformar grupos. Ahora su propietario es Facebook Meta.

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Los docentes pueden realizar un trabajo divertido motivador en YouTube. Esta herramienta puede utilizarse para que los participantes se animen a grabar presentación con una cámara o cualquier dispositivo móvil para subirla a la plataforma compartir su experiencia de trabajo con los demás. También pueden modificar el video, configurar la privacidad, añadir etiquetas, títulos y muchas más cosas. Los docentes pueden dejar que los demás niños comenten y valoren la presentación de cada uno de sus compañeros.

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Esta plataforma de google ofrece muchas herramientas como los círculos o los hangouts para tener un aula online. Es idónea para compartir documentos, editarlos, compartir

enlaces, fotos o artículos. También para compartir trabajos. El docente puede enviar vídeo-lecciones a sus participantes.

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Uso de medios digitales para acosar a otra persona a través de la divulgación de información privada que puede ser verdadera o falsa.

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Acoso por parte de un adulto a un menor. También se le conoce como “engaño pederasta”; el adulto utiliza un perfil falso y suele ganarse la confianza del menor, la finalidad suele ser el abuso sexual.

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A través de correos, mensajes, noticias engañosas, llamadas tratan de obtener información confidencial de la víctima; datos personales, número de cuenta, contraseñas, generalmente con la finalidad de robo.

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Otro aspecto importante a tener en cuenta a la hora de educar a nuestros hijos en riesgos en internet y redes sociales es el hecho de que aprendan que no han de compartir las contraseñas que dan acceso al correo electrónico, a las redes sociales y a otros servicios de internet. Nunca sabemos en manos de quién pueden caer, ni tampoco el mal uso que pueden hacer de ellas cuando nos registramos en un sitio web, hay que utilizar contraseñas alfanuméricas que resulten difíciles o imposibles de descifrar a otros, por lo que siempre se recomienda combinar mayúsculas y minúsculas, intercalar números y otros signos que vemos en nuestro teclado como guiones, asteriscos o almohadillas. Y es que nuestra contraseña es la primera vía de entrada a nuestra información y quien la posea tiene acceso a datos nuestros, a la información compartida con otros y esta información hace referencia a nuestros hábitos, movimientos, lugares más frecuentados, aficiones. Una contraseña fuerte y segura es un factor de protección frente a posibles riesgos y

aumenta no solo nuestra seguridad sino también la de nuestra familia.

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2. ¿Qué información NO debemos publicar en internet?

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2. ¿Qué información NO debemos publicar en internet?

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Datos que permitan localizarnos. ubicación actual, dónde voy a ir de viaje o de vacaciones, donde voy a estar en determinadas fechas; no es necesario que des a conocer dónde te encuentras en cada momento.

Nombre y apellidos.

DNI.

Dirección.

Número de teléfono.

Dónde estudian o el lugar de trabajo de los padres.

Situación sentimental.

No publique nada en internet que no quiera que se sepa,

aunque crea que solo lo van a ver sus amigos, porque cualquier información publicada en internet, en redes sociales o enviada por mensajería digital, escapa a nuestro control para siempre.