# data[].attributes.body
1. semua rekan kelompok sudah memiliki banyak nilai positif sebagai seorang guru serta sudah cukup memiliki kretivitas sebagai seorang guru penggerak dan patut untuk diteladani.

2. nilai itu dikatakan penting karena dapat menjadi motivasi bagi rekan kelompok lain.

3. terima kasih banyak sudah berbagi dan memberikan energi positif pada kelompok.

# data[].attributes.body
Mansur Rosid_ terimakasih saya ucapkan kepada Pk rendi dan pak abdurrahman telah banyak berkolaborasi.

# data[].attributes.body
ILHAM,Sebelum kata menjadi kalimat- yang bermakna izinkan saya mengucapkan terimakasih kepada pak. Zuhri. buk resta dan pak Eko yang telah memberikan suportnya untuk kesempatan belajar bersama di alur Kolaborasi kelompok. Terimakasih salam bahagia.

# data[].attributes.body
Mansur Rosid_ menurut saya penting karena berkolaborasi tidak hanya pandai dalam menuangkan ide ataupun gagasan namun harus di imbangi dengan kemampuan teknologi.

# data[].attributes.body
eko kuswanto 3. terimakaish pak zuhri, ternyata nilai berpihak padaanak y pak zuhri berikan sangat memberikan lebih banyak gambaran y tentunya blm saya miliki

# data[].attributes.body
Novi Yanti, 1) menurut saya semua rekan saya sudah memiliki nilai dari kolaboratif yang baik, dan saya sangat termotivasi atas nilai kolaboratif yang mereka miliki, yaitu nilai mandiri, kolaboratif, berpihak pada murid, reflektif dan inovatif. 2) Nilai tersebut sangat penting bagi saya karena merupakan pondasi kita dalam membangun kekompakkan didalam sebuah tim, karena terkadang ada 1 orang yang tidak bisa berkerja didalam satu tim. 3) Saya memberikan apresiasi setinggi - tingginya terhadap kelompok saya yaitu ibu resta, pak feri, ibu ummi serta saya sendiri semoga kegiatan kolaboratif yang kita lakukan memberikan manfaat untuk kita semua. Aamiin

# data[].attributes.body
Resdayani_

1.rekan saya semuanya sudah memiliki nilai guru penggerak saya disini banyak belajar dari rekan saya dalam satu kelompok

nilai yang paling sangat nampak yaitu kolaboratif

2.nilai ini sangat penting karena sangat berpengaruh terhadap tujuan bersama dalam satu lingkungan sekolah karena sekolah ibarat sapulidi tidak bisa sendiri-sendiri harus berkolaboratif agar tercapai tujuan bersama

3. saya ucapkan terimakasih kepada seluruh rekan dalam satu kelompok saya karena sudah berbagi praktik baik kepada saya

# data[].attributes.body
eko kuswanto 2. sangat penting sekali melihat cerita pak zuhri ketika melakukan diskusi,,, sangat terapresiasi

# data[].attributes.body
FERI. 1. Nilai guru pengerak yang ada dalam kelompok saya tentang kelebihan pembuatan canva yang saya sendiri perlu belajar dari rekan sekelompok.

2. karena dengan menguasai nilai tersebut saya bisa mengembangkan ilmunya terutama untuk saya dan rekan guru di sekolah saya.

3. saya sangant bersyukur dan berterima kasih kepada rekan sekelompok yang sudah memberikan dan mau berbagi ilmu tentang canva, selain itu semoga ilmu yang di ajarkan mendapat ganjaran pahala.

# data[].attributes.body
Mansur Rosid_ 1. Menurut saya pak Rendi sudah memiliki nilai positif sebagai seorang guru sekaligus menjadi seorang pemimpin. nilai yang perlu saya kembangkan adalah terutama di bidang teknologi. begitu juga dengan pak Abdurrahman Saleh.

# data[].attributes.body
1. nilai yang belum saya miliki yakni inovatif

2. nilai inovatif penting karena ini rangkaian guru dalam menciptakan pembelajaran yang interaktif dan relevan, menggabungkan metode pembelajaran dengan berbagai strategi serta mengadopsi aplikasi belajar berbasis game atau yang lainnya untuk memperkaya pengalaman siswa.

3. terimakasih pada rekan sekelompok yang telah berbagi praktik baik, secara langsung menginspirasi saya untuk belajar lebih inovatif lagi.

by : Ummi Atiah

# data[].attributes.body
Rendi,

1. Nilai yang ada di teman saya yaitu reflektif. saya perlu mengembangkan nilai reflektif pada diri saya.

2. Nilai Reflektif itu sangat penting menurut saya agar dengan terkembangnya nilai reflektif maka proses kolaborasi yang akan saya laksanakan bisa terjalan dengan optimal

3. terimakasih saya ucapkan kepada kedua teman saya. karena dari kolaborasi inilah saya mengetahui kekurangan saya yang perlu saya kembangkan

# data[].attributes.body
eko kuswanto, pak zuhri , nilai berpihak kepada anak

# data[].attributes.body
Resta SW-yg masih perlu saya kembangkan adalah nilai inovatif. Karena pada diri saya belum berkembang secara utuh. Memang saya sudah menggunakan media2 PBM dg teknologi spt MPI dan quis online. Namun saya rasa msh blm cukup dan masih perlu untuk terus mengembangkan diri agar lbh kreatif dan inovatif lagi. Terima kasih utk semua rekan CGP yg telah menginspirasi saya. #besamokitopacak

# data[].attributes.body
ILHAM, Nilai kolaboratif sangat penting untuk kesuksesan tujuan bersama.

# data[].attributes.body
Zuhri : menurut saya adalah nilai inovasi

Penting inovasi dalam pembelajaran agar siswa tidak bosan dan siswa belajar kreatif

terima kasih kawan, tengkyuu

# data[].attributes.body
ILHAM , Pak Eko sudah memiliki nilai kolaborasi dan perlu di kembangkan lagi, semangat pak Eko

# data[].attributes.body
1. Siapa rekan dalam kelompok Anda di Ruang Kolaborasi yang menurut Anda sudah memiliki satu nilai yang Anda masih perlu kembangkan? Nilai apakah itu?

2. Mengapa nilai itu penting untuk Anda dan proses kolaborasi kelompok?

3. Berikan apresiasi dalam bentuk surat terimakasih kepada rekan yang menginspirasi tersebut?

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Kompetensi yang perlu dimiliki oleh seorang pemimpin di lingkungan sekolah, adalah :

mengembangkan diri dan orang lain,

memimpin pembelajaran,

memimpin manajemen sekolah, serta

memimpin pengembangan sekolah.

menggerakkan diri, sesama, serta lingkungan-masyarakat untuk mewujudkan sekolah yang berpihak pada murid.

Modul 1.2 Nilai-Nilai dan Peran Guru Penggerak ini, disusun oleh Aditya Dharma,S.Si,M.B.A . Kemdikbudristek Dirjen GTK, Direktoran kepala Sekolah, Pengawas sekolah dan tenaga kependidikan. 2022

Capaian yang Diharapkan Modul 1.2 Guru penggerak

Kompetensi lulusan yang dituju Modul ini diharapkan berkontribusi untuk mencapai kompetensi lulusan sebagai berikut:

1. Guru Penggerak memahami peran dan alasan menjadi pemimpin pembelajaran.

2. Guru Penggerak, melalui refleksi diri yang terdokumentasi, mampu secara reguler mengidentifikasi kebutuhan peningkatan kompetensi dan kematangan diri demi mendukung pembelajaran murid.

3. Guru Penggerak secara aktif menetapkan tujuan, membuat rencana, dan menentukan cara untuk mencapainya dalam meningkatkan kompetensi dan kematangan dirinya.

Capaian umum modul 1.2

Secara umum, profil kompetensi yang ingin dicapai dari modul ini adalah Calon Guru Penggerak mampu:

menumbuh-kembangkan Profil Pelajar Pancasila, nilai-nilai dan peran Guru Penggerak (GP) dalam dirinya sehingga mampu menumbuh-kembangkan Profil Pelajar Pancasila dalam diri murid-murid.

Capaian khusus modul 1.2 Guru Penggerak

Setelah menyelesaikan modul ini, peserta diharapkan dapat menjadi guru penggerak yang mampu:

1. memahami bahwa manusia memiliki daya untuk memilih (choice theory)

2. memahami pentingnya menumbuhkan motivasi intrinsik

3. memahami bagaimana otak triune, kebutuhan dasar manusia, dan perkembangan psikososial mempengaruhi bagaimana nilai-nilai tumbuh dalam diri seseorang

4. memahami bagaimana nilai-nilai Guru Penggerak dapat menguatkan peran Guru Penggerak dalam membawakan perubahan pada ekosistem sekolah

5. mengadopsi kebiasaan reflektif sebagai Guru Penggerak

Nilai-Nilai Guru Penggerak

Peran Guru Penggerak

Modul Calon guru penggerak lainnya :

Demikian Modul 1.2 Nilai-nilai dan Peran Guru Penggerak

Terkait dengan Modul 1.2 Nilai-nilai dan Peran Guru Penggerak

Mengapa nilai dan peran guru penggerak sangat penting?

2 Apa Contoh perilaku yang bisa dilakukan oleh seorang guru penggerak terkait nilai inovatif?

Apa yg mendukung peran sebagai guru penggerak?

Apa itu nilai reflektif guru penggerak?

Apa nilai-nilai dan peran yang harus dimiliki oleh seorang guru penggerak?

Modul 1.2 guru penggerak tentang apa?

Peran guru penggerak apa saja?

2 Apa Contoh perilaku yang bisa dilakukan oleh seorang guru penggerak terkait nilai inovatif?

nilai guru penggerak reflektif

nilai dan peran guru penggerak pdf

peran guru penggerak sebagai pemimpin pembelajaran

kesimpulan nilai dan peran guru penggerak

5 peran guru penggerak

nilai guru penggerak dan penjelasannya

nilai-nilai guru penggerak

kolaborasi nilai dan peran guru penggerak

modul 1.2 nilai dan peran guru penggerak

peran guru penggerak sebagai pemimpin pembelajaran

nilai dan peran guru penggerak pdf

modul 1.2 guru penggerak

modul 1.2 guru penggerak mulai dari diri

tugas modul 1.2 guru penggerak

aksi nyata modul 1.2 nilai dan peran guru penggerak

rangkuman modul 1.2 guru penggerak

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
modul 1.2 nilai-nilai dan peran guru penggerak

# data[].attributes.attachment_link.title
Modul 1.2 Nilai-Nilai dan Peran Guru Penggerak

# data[].attributes.attachment_link.description
Modul 1.2 Nilai- Nilai dan Peran Guru Penggerak | Modul ini akan menggali mengapa dan bagaimana nilai-nilai dan peran seorang Guru Penggerak mampu me