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디지털 대전환시대, 과정중심평가의 9가지 특징

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(6권역) 연수 운영 패들렛

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(6권역) 연수 운영 패들렛

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교실혁명을 위한 교원역량 체계

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교실혁명을 위한 교원역량 체계

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(개회식) 연수과정 및 실천과제 돌아보기

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(개회식) 연수과정 및 실천과제 돌아보기

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공유용 테크빌 1교시_전주3 공유용

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1차-2) 산출물 제출 패들렛

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1차-2) 산출물 제출 패들렛

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[G2]초등_역량 진단을 통한 교사 전문성 개발과 학생 코칭

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1차-1,2)G2역량체계 확인 합계표 문서 사본 만들기

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1차-1,2)G2역량체계 확인 합계표 문서 사본 만들기

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G2 교원역량체계 확인 합계표(사전/사후)의 사본의 사본

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f2 평가 도구 개발 실습의 사본의 사본의 사본

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f2 평가 도구 개발 실습(경북 초등2반)의 사본의 사본

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KICE 학생평가지원포털

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이용약관 개인정보처리방침 뷰어다운로드 RSS

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1차-4)산출물 패들렛

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1차-4)산출물 패들렛

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G2 활동지(조광복)의 사본

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All your digital transformation concerns, all at once at Elice.

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학생 강점 활용 수업 계획 GPT

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학생 강점 활용 수업 계획 GPT

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성격 강점 검사 결과 기반 활동지 작성 지원

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AIDT 실습연수지원센터

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교육평가·성찰의 활용(F2)

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Check out this Presentation designed by 한지쌤.

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AI 디지털교과서 활용 수업 설계 양식의 사본의 사본

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AIDT 활용 수업설계 링크

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AIDT 활용 수업설계 링크

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플립러닝 요약자료 갤러리워크

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플립러닝 요약자료 갤러리워크

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교실혁명 선도교사 공통 연수(플립러닝) 정리의 사본

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* 과정(processes): 학습자가 수행하고 결과를 만들어 내기를 바라는 연속적이고 단계적인 행동 . 예를 들면 프로그램을 만드는 과정, 영상 콘텐츠를 만드는 과정, 글쓰기 과정, 읽기 과정, 문제 해결 과정 등을 말한다. 과정의 수행에는 전략과 스킬을 요한다.

* 전략(strategies): 학습자가 자신의 학습 수행의 질을 높이기 위해 의식적으로 적용하거나 점검하는 체계적인 계획이다(Harris & Hodges, 1995). 예를 들면 디버깅하기, 프로그램 중간에 실행해보기, 시연하고 수정하기, 자기 조절, 항목별로 분류하기 등을 말한다.

* 기능(skills): 충분한 수의 전략이 축적되고 전략의 사용이 자동화되었을 때 나타나는 작은 행동이나 조작들이다(Cash, 2017). 예를 들면, "논픽션 작품을 이해하기 위해 텍스트 특징을 사용한다", "좌표 평면상의 점들을 그래프로 나타낸다" 등이다.

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개념기반 탐구학습과 디지털역량

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과정(processes): 학습자가 수행하고 결과를 만들어 내기를 바라는 연속적이고 단계적인 행동. 예를 들면 프로그램을 만드는 과정, 영상 콘텐츠를 만드는 과정, 글쓰기 과정, 읽기 과정, 문제 해결 과정 등을 말한다. 과정의 수행에는 전략과 스킬을 요한다. * 전략(strategies): 학습자가 자신의 학습 수행의 질을 높이기 위해 의식적으로 적용하거나 점검하는 체계적인 계획이다(Harris & Hodges, 1995).

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AI 디지털교과서 수업설계

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AI 디지털교과서 수업설계

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AI 디지털교과서 핵심기능

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AI 디지털교과서 핵심기능

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f2 평가 도구 개발 실습의 사본의 사본의 사본의 사본

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[테크빌 2차] 7.27. 전주 더메이호텔 C3E3 강의안 (강사 김한솔) 