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Actividad 5 Escrito (ensayo) sobre el Plan de estudios

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Estrategias de enseñanza (Aprendizaje Basado en Proyectos)

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Estrategias de enseñanza (Aprendizaje Basado en Proyectos)

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Estrategias de enseñanza (Aprendizaje Basado en Problemas)

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Estrategias de enseñanza (Aprendizaje Basado en Problemas)

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Actividad 8_  Estrategias de enseñanza (Aprendizaje Basado en Problemas) (2)

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Conclusiones de estrategias de enseñanza (STEAM)

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Propósito:

Una rana avanzará a la derecha y se colocará un gorro de bruja.

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2) Estrategias de enseñanza (TIC y TAC) / II (TIC-Scratch)

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2) Estrategias de enseñanza (TIC y TAC) / II (TIC-Scratch)

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MEZCLAS HETEROGÉNEAS

By Claudia y Jarod

En un primer momento aparece un niño que quiere hacerse un desayuno y dice:

- ¿sabes lo qué es una mezcla heterogénea?

- ¡Vamos a hacerlo!

Cambio de escenario: (cocina)

- Para empezar, vamos a explicar lo que es una mezcla heterogénea. Es aquella en

la que los componentes se pueden distinguir a simple vista.

Presenta un plátano y una manzana, y hace una ensalada de frutas.

Presenta el plato ya hecho, y se pueden notar a simple vista cada componente.

Fin

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Reporte de lectura 1 Aprendizaje Basado en Problemas

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Pirámide de niveles de organización de la materia

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Pirámide de niveles de organización de la materia

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Pirámide de niveles de organización de la ...

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CASTILLO HDEZ CLAUDIA Reporte de lectura 2

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PROPÓSITO DEL CURSO DIDÁCTICA DE LA QUÍMICA

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Sin duda, este curso desafió e impulsó mi creatividad, pues llevamos a cabo diversas actividades que demandaban salir de lo ordinario.

Me ofreció otra perspectiva de la innovación y además calmó las dudas que tenía sobre las "nuevas metodologías" de la NEM, pues además de planear, desarrollamos diversos proyectos en equipo, cabe destacar que el trabajo colaborativo fue enriquecedor, no solo aprendí de mi profesor sino también de mis compañeros.

El maestro siempre enseñó con el ejemplo, nos mostró lo lejos que pueden llegar los estudiantes con ayuda del docente, pues gracias a su compromiso, responsabilidad y pasión, no solo abonamos a nuestro perfil académico, pues además, conectamos con ese lado humano que nos acompañará en todo nuestro servicio docente.

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Gracias por ser mi maestro y enseñarme lo indispensable que es la responsabilidad docente para el desarrollo cognitivo de mis futuros estudiantes.