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오늘 캔바를 활용해서 안전포스터 만들기 활동을 했다. 이 활동은 조금 특별한데, 왜냐하면 이 활동을 생각해낸 것이 선생님이 아니라 우리들이기 때문이다. 지난번에 캔바로 생활소품 디자인을 했을 때, 캔바로 할 수 있는 일을 떠올리다가 안전포스터 아이디어가 나왔기 때문이다. 바로 얼마전에 6학년 복도에 물이 흥건했는데 방과후를 하던 1학년 애가 넘어져서 다치는 일이 있었다. 그런 일이 있었기 때문에 안전경고를 하는 포스터를 만들자는 아이디어가 나왔고, 그걸 선생님이 수업으로 만들어서 진짜 포스터 만들기를 하게 되었다. 우리가 생각한대로 수업이 이루어지니까 느낌이 새롭고, 뭔가 더 집중해서 포스터를 만들었던 것 같다. 앞으로도 우리 생활에서 필요한 것들을 찾아보고, 인공지능으로 그걸 실제로 해보는 자세를 가져야겠다.

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오늘은 캔바로 안전포스터 만들기를 했는데, 그냥 그림과 글만 들어가는게 아니라 인공지능 기능으로 아바타를 넣는 방법을 새로 배웠다. 말하는 아바타가 포스터에 들어있으니까 훨씬 근사하고 눈길을 끄는 포스터가 된 것 같다. 내가 만든 포스터를 행정실 앞에 있는 학교 티비로 틀고, 그걸 또 우리 학교 전체가 본다고 생각하니까 정말 보람있는 일을 했다는 기분이 들었다. 학교의 많은 아이들이 우리가 만든 안전포스터를 보고 안전을 잘 지키는 생활을 했으면 좋겠다.

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우리가 저번 시간에 캔바를 배우고, 이걸 내 생활에서 어떻게 쓸 수 있을까 생각쓰기를 하다가 안전포스터를 만들자는 의견이 나왔다. 우리 학교에 진짜로 필요한 안전에 대해 우리가 도움을 준 것 같아서 보람을 많이 느꼈다. 그리고 이렇게 우리가 필요하다고 생각한 걸 수업시간에 직접 해보니까, 앞으로 내 생활에서 캔바같은 것을 이용해서 할 수 있는 일이 엄청 많을 것 같다는 생각이 들었다. 우리의 진짜 생활에 쓸모있는 걸 배워서 기쁘고, 많은 도움이 된다.

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내가 '캔바' 라는 앱 사용하면서 느낀 감정은 일단 캠페인을 작성할 때나, 포스터, 홍보 등등 쓸 수 있을 것 같다. 하지만 집안 규칙 학교 규칙 등 다양하게 활용할 수 있다고 생각한다 나는 않쓰겠지만, 동생에게 한번 만들어 보라고 시킬 수는 있을 거 같다

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우리반은 저번주에 캔바를 통해 복도 안전 포스터를 제작했다. 말하는 아바타를 너어서 과학실 안전수칙 포스터를 만들었더니 선생님께서 학교 행정실 옆 티비에 나오게 해주셨다. 시작한 계기는 실과실 앞의 수도꼭지에서 물이 흘러 넘쳐서 어떤 1학년 학생이 넘어지는 일이 발생했기 때문이었다. 만들고 나니 중앙 통로를 지나다니며 친구들이 많이 보는 것 같았다. 우리반이 포스터 만들기를 한게 친구들의 안전에 도움을 준 것 같아서 많이 뿌듯했다. 다음부터는 인공지능을 활용한 포스터를 더 만들어서 활용할 것이다.

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저번 시간에 캔바를 활용해 과학실 안전수칙, 복도 안전수칙, 교실 안전수칙등등 여러가지 안전포스터를 만들었다 그냥 포스터만 만들면 어디서나 볼수있는 흔한 포스터가 되지만 우리들은 말하는 아바타를 넣어서 포스터를 만들어 보는 사람들이 더 즐겁고 신기하게 볼수있엇는데 만들 때도 신기하건 마찬가지 였다.

다음에 포스터 만들일이 있으면 밋밋한 포스터 보다는 말하는 아바타를 넣어서 재미있는 포스터를 만들면 훨신 좋을것 같다.

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몇 주 전에 캔바를 활용해서 안전 포스터 만들기를 했다. 인공지능을 사용해서 말하는 아바타도 생성했다. 캔바에 예쁜 템플릿이 많아서 좋았다. 오래 걸리지 않고 예쁜 포스터를 만들 수 있어 좋았다. 그리고 새로 알게 된 기능인 아바타가 읽어주기 기능도 사용했다. 많은 아바타들이 있었는데 입 모양도 움직이고 손짓도 해서 진짜 사람 같았다. 처음에 한글이 되는 줄 모르고 한국어 발음으로 영어를 쓸 뻔 했다. 근데 언어, 목소리까지 내가 고를 수 있어서 내 맘에 드는 아바타를 만들 수 있었다. 그리고 학교 내의 안전 수칙들을 써보면서 다시 한번 더 안전 규칙들을 새겨듣게 되어 좋았다. 내가 만든 포스터로 인해 학교 내의 안전 수칙을 지키는 아이들이 많아졌으면 좋겠다. 그리고 수제로 만든 포스터를 행정실 앞에서 튼다고 생각하니 뿌듯하고 자랑스러웠다. 캔바에 만들 수 있는 것들이 많던데 나중에 한번 만들어보고 싶다. 다음에 학교에서 또 캔바를 활용해서 포스터나 피피티, 아니면 티셔츠 등을 디자인 하면 좋겠다.

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저번시간에 만든 안전수칙이 행정실 앞 티비에 나오니 뿌듯했다. 다른 아이들이 우리가 만든 포스터를 보니 기분이 좋았다. 또 캔바로 안전수칙을 만드면서 쓰는게 처음엔 귀찮았지만 배경, 글씨체 등등을 내 맘대로 정할 수 있어서 좋았다. 인공지능이 설명을 하도록 하는게 제일 재미있었는데 사람, 목소리 모두 내가 정한대로 되고 내가 쓴 대로 읽어주니 웃기고 재밌었다. 다른 사람도 하고싶었지만 한 명만 할 수 있어 좀 아쉬웠다. 그리고 좀 느리게 해 시간이 별로 없어서 완성을 빨리 하느라 말을 조금 밖에 못써서 속상했다. 나중에 또 기회가 있다면 더 제대로 완성해보고 싶다. 캔바로 PPT를 만들기에도 좋을 듯 하다. 조금 더 빨리 배웠더라면 국어시간에 썼을텐데 그러지 못해 좀 아쉽다. 2학기 때나 남은 단원에 발표자료를 만들 수 있는 기회가 온다면 꼭 한 번 써보도록 해야겠다 !!

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지난번에 캔바로 도서실 이용규칙, 복도 안전수칙과 같은 포스터를 만들었다. 만들기 전에 설명을 들을 때는 귀찮을것 같았는데, 막상 캔바에 들어가서 템플릿을 고르고 내가 직접 내용을 입력하는게 재미있었고 다 만들어가는게 뿌듯했다. 그리고 인공지능 아바타로 내가 쓴 글을 읽어주는 기능을 사용해봤다. 글을 입력하고 좀 기다리니 아바타가 읽어주는것이 신기했다. 아바타가 입모양도 움직여서 사람들의 눈길이 더욱 끌릴것 같았다. 또, 우리가 만든 포스터가 행정실 앞 티비로 나오니 도움이 되는 일을 한것 같아서 더 뿌듯했다. 앞으로도 생활에서 새로운 인공지능 기능을 찾아서 써보고싶다. 나중에 포스터를 만들 일이 있으면 캔바를 또 써봐야겠다.

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말하는 아바타 안전포스터을 했을때 처음에는

뭘 먼저할지 고민했었지만 괜찮았다. 왜냐하면 나는 이걸 예전에 했었으니깐 쉬웠는데 이걸 하기전에 난예전에는 말하는 아바타가 있는줄 몰랐기 때문이다. 어찌됐든 난 끝냈고 다음날 글식넉고 행정실 앞에있는 tv에 우리가 만든게 나오고 있었다. 그리고그날이후로 핸드폰에 검색을 해보았다. 복잡했지만

열심히해서 끝내고 결과물을보니 실수가 있었다. 재미있었고 담에 더 시간을 투자하고 더더더많이 열심히해서 디태일하게 쓸것이다.재미있었다.

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저저번주에 켄바를사용했다. 처음에는 좀 어렵고 복잡했지만 점점 이해가되었다.

포스터를 만들고 그 다음 ai 목소리를 활용해보았는데 처음에는 엄청 이상한 화면이 떠서 선생님에게 부탁을하였다 선생님이 알려주시고

내가 다시 혼자해보니 성별은 남자이고 목소리는 어린아이 목소리여 웃겼지만 약간 민망했다.

또 다시 해보니 이번에는 성공적이였다.

내가 만든 포스터를 행정실앞 TV에 나오니 부끄러우면서도 기분이 굉장히좋았다.

쉬는시간에 TV를 보러갔는데 내것이 안나와서 약간 슬펐긴했지만 우리반 친구꺼가 나와서 내것도 나왔을꺼라고 생각했다.

포스터의 내용은 복도 안전수칙이다. 얼마전에 복도 아리수에서 물이 흘러 어린아이가 다쳤다. 그래서 이건 우리에게 진짜 필요한 포스터였다. 친구들이 우리가 만든 포스터를 보고 안전수칙을 잘 알았으면 좋겠고 안전한 학교생활을 하면 내가 너무 좋겠고 행복할 것 같다. 나중에 또 문제가 생기면 또 다시 사용했으면 좋겠다 왜냐하면 다시는 그런 안전사고가 안일어났으면 좋을것같기 때문이다.

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우리가 저번에 캔바를 활용해 안전포스터 만들기를 했다. 이 수업은 조금 특별했는데 왜냐하면 이 활동을 생각을 한것은 선생님이 아니라 우리이기 때문이다. 그래서 우리는 좀더 열심히 했던 것 같다. 내가 만든 포스터가 학교 중앙복도 앞에 TV에 나오니 좀 떨렸다. 왜냐하면 지나가는 아이들이 다 보기 때문이다 하지만 안전수칙 포스터를 캔바로 이용해 올ㄹ니 기분이 좋긴 하다 나는 처음에는 캔바에게 기대가 안됬었는데 막상해보니 재미있다 중간에 어떡해 하는지 몰랐는데 친구가 도와주어서 잘마치었다 다음 실과에도 캔바를 이용해 포스터를 또 만들고 싶다 이 캔바 앱을 부모님에게 추천해드리고 싶다 나도 이제 내가 쓴 포스터에 있는내용을 지킬것이다 캔바 앱 전에 한것보다 더 재미있었다

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오늘은 캔바로 장소별 안전포스터를 만들었다.이번에 만든 포스터는 행정실 앞에 티비에 나온다.글고 이 피피티를 만드는 이유는 전에 아리수가 새는바람에 바닥에 물기가 흥건했는데,1학년 아이가 그걸 못보고 지나가다가 미끄러져 넘어졌던 사고가 있었다.그래서 이 안전수칙포스터 피피티를 만들게되었는데 피피티에 내용을 적어넣으면 인공지능 아바타가 글을 읽어주는 기능을 추가하여 더 편하게 볼 수 있었던 것 같다. 다음부터도 이런 피피티를 더 잘 만들고싶다.

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오늘은캔바를사용해안전포스터만들기을했다

내가만든포스터를행정실앞에있는학교티비로

틀고,그걸또우리학교전채가본다고생각하니까정말보람있는일을한다고생각해좋았다

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저번 실과 시간에서 캔바를 이용해서 AI가 직접 말하는 안전 포스터 만들기를 했다. 처음에 설명을 들을 때 AI가 직접 내가 쓴 걸 말해준다는 게 너무 신기했다. 그래서 그런지 더욱 더 빨리 내가 만들어 보고 싶었다. 내가 하나하나 다 글씨를 치는 게 좀 많이 귀찮고 힘들었지만 AI가 내 글을 읽어준다고 생각하니 괜찮았던 것 같고 의외로 재미있다고 느꼈던 것 같다. 나의 주제는 학교 교실 안 안전 수칙이었다. 왜냐하면 교실 안 안전 수칙이 가장 많이 생각났기 때문이다. 그리고 선생님께서 우리가 만든 것들 중에 행정실 앞에 있는 TV에서 나온다고 생각하니까 더욱 더 열심히 그리고 신중하게 만들었던 것 같다. 아직 까지 내 포스터가 행정실 앞 TV에 나오는지 확인은 못했지만 우리반 친구들의 작품을 그리고 잘하면 내 작품이 여러 우리 학교 학생들이 본다고 생각하니까 떨리기도 하고 뿌듯하기도 했다. 내가 이 캔바라는 앱을 일상생활에서 어떻게 쓸 수 있을까 생각해 보았는데 내가 공부 한 것을 복습 그리고 정리할 때 써보면 좋겠다. 나는 다음에 이 캔바라는 앱을 꼭 다시 한 번 다시 사용해보고 싶다. 재미있었던 것 같다.

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오늘은 캔바를 사용해서 안전포스터을 만들었다

나는 오늘 교실안전수칙을 만들었다. 얼마전에 복도에 물이 흥건해서 방과후를 하는 1학년이 넘어졌다고 한다. 그런 사건을 예방하기 위해 우리는 캔바로 안전포스터를 만들었다. 그냥 보통 포스터가 아니라 AI아바타도 써보았고 굉장히 신기했던것 같다. 수업을 하면서 우리 생활에서 필요한걸 만들 수도 있는게 신기하고 좋았다. 내 포스터가 행정실 앞에있는 TV에서 나온다는게 참 신기하다. 이걸 보고 우리 학교 학생들이 안전하게 학교생활을 할수있으면 아주 좋겠다. 캔바로 우리 생활에서 쓸모있는걸 많이 만들수있는것 같아서 이번에 배운게 많은 도움이 되었다.

나중에는 이걸로 발표도 하고 새로운걸

만들면 좋겠다 그리고 AI을 사용해서

더 좋은 포스터을 만든것같다

나는 너무 빨리만들어서 사실

아래에서 나폴리탄 괴담을 만들었다

안올려서 다행이지만 만약올렸다면..

^^ 행정실TV에 나폴리탄 괴담이 나오는

사태가 발생할수있어 난 안올렸다 다음에도

이런 포스터을 만들면 좋을것같다

에에었다.

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저번주에 인공지능을 활용한 포스터를 만들었는데 포스터에 글을 쓰고 인공지능 아바타를 넣어서 인공지능 아바타가 내가 쓴 글을 읽어주는데 그것이 신기했고 사람이 말하는 것과 똑같이 입도 움직이고 가끔씩 손도 움직이면서 사람과 똑같이 얘기하는 것도 신기했다.

그 우리가 만든 것을 행정실 앞 티비에 틀어주셔서 가서 봤는데 내꺼가 틀어져 있었다. 내가 잘만든 것 같아서 기분이 좋았다.

이 캔바 라는 프로그램을 사용하면서 느낀점은 일단 요즘 인공지능이 발달 하면서 점점 일상생활에 인공지능이 많이 쓰이고 있는 것 처럼 캔바라는 앱도 일상생활에 유용하게 쓰일것 같았고 이 캔바라는 앱으로 포스터를 만들어 안전을 지킬수 있는것도 되게 신기 했다.

나중에 회사에서 발표 같은 것을 할때 아바타를 사용해서 발표를 할수 있을 것 같았다

나중에 또 사용 할수도 있을것 같았다.

끝

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저번 시간에 캔바를 이용해서 안전포스터를 만들었다. 나는 복도와 계단 안전수칙을 만들었다. 왜냐하면 복도와 계단을 이용할 때 안전수칙을 안 지켜 다치는 경우가 흔히 있기 때문이다. 말하는 아바타를 사용했기에 눈에 띄는 것 같다. 생각보다 어렵진 않았던 것 갗다.캔바를 저번에 했던 것 처럼 포스터를 만들거나, 캠페인을 작성할 때 유용하게 쓸 수 있을 것 같다. 쓸 일이 있다면 써야겠다.

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저번 실과 시간에 캔바라는 앱을 사용하여서 포스터를 만들었다. 처음에는 어떻게 하는지 잘 모르겠었는데 선생님께서 친절하게 잘 설명해 주셔서 이해가 되었다. 선생님께서 AI가 내가 쓴 내용을 읽어주신다고 하였었다. '요즘에 AI가 뛰어나긴 했어도 이게 가능할까?' 라는 생각이 들었다. 그런데 선생님께서 직접 보여주시니 믿을 수 있게 되었다. 그래서 나는 복도에서 뛰지 맙시다! 라는 주제로 만들었다. 이제 AI가 내가 쓴 글을 읽어주기 위해 사람과 목소리를 정하였다. 목소리는 별로 없었지만 사람은 많았다. 많고 많은 사람 중에 누구를 할까? 고민이 되었다. 맨 처음에는 남자를 선택하려고 하였다. 그런데 나중에는 여자로 바꾸었다. AI가 직접 내가 쓴 글을 읽어주는 거는 무료가 아니라 제한이 있어서 미리 듣기를 하고 신중하게 선택하였다. 그래서 여자를 골랐다. 목소리는 무엇을 고를지 고민이 많이 되었다. 그런데 맘에 드는 목소리가 없기는 했지만 그나마 나은 목소리로 결정하였다. 들어보니 뭔가 어색한 것도 있기는 했지만 자연스러운 부분도 있었다. 다 만들고 나서 봤는데 아바타인 AI가 내가 만든 것을 잘 읽어주어서 내가 잘 만들었다는 생각에 뿌듯한 마음도 있고 이런 기능이 있다는 점에 신기한 마음도 있었다. 그리고 아바타인 AI를 집중해서 봤는데 진짜 사람처럼 입 모양과 손이 움직이고 눈도 깜빡여서 정말 신기했다. 요즘 AI가 이렇게 많이 발전하게 된 줄 몰랐다. 나중에 집에서도 캔바라는 앱을 사용해서 PPT나 포스터 같이 나한테 필요한 걸 직접 만들어보고 싶다. 나중에 학교에서 실과 시간에 캔바라는 앱을 사용해서 또 포스터를 만들어보고 싶다. 행정실 앞에 학교 TV에서 우리가 만든 포스터가 나온다는 생각에 기대되고 뿌듯하다. 다음에 또 꼭 하고 싶다. 캔바라는 앱을 사용해 볼 수 있어서 좋았다.처럼

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오늘은 캔바를 이용해서 안전 수칙을 만들었다.

캔바에는 글자만 들어가는 것이 아니여서 좋았다.

캔바에 사람이 내가 쓴 글을 읽어줘서 좋았다.

그리고 캔바에서 만든 안전 수칙을 행정실 tV에서 볼 수 있고 아이들이 많이 볼 수 있었다. 그리고 사람이 말하는 것 처럼해서 아이들이 더 집중을 한 것 같다. 캔바에서는 포스터. 홍보 등등을 할 수도 있다. 캔바는 여러가지를 할 수 있어 더 좋았다.

다음에는 다른 안전 수칙을 만들고 싶다.

캔바는 집에서도 할 수있어서 캔바는 많이 유용한 것 같다.

캔바를 이용해 친구들이 더 안전한 학교 생활을 할 수 있는 것 같다.

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캔바 에서 안전포스터를만들었다

나는 과학실 안전수칙을 만들었다

1번쩨부터 어려워서하기실엇다

그리꾸미고 다한다음에

ai에게물어보고 복사붓처넞기르햇다

그게 한국어로나왓으면더좋았을연

근대좋아다

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저번 실과 시간에 캔바를 활용해서 안전 포스터 만들기를 했다. 나는 잘 몰랐는데 저번에 우리 반 앞 복도에서 물이 흘러서 1학년이 뛰다가 넘어졌다고 했다 그런 계기로 안전 포스터를 만드는데 내 주제는 운동장 안전 수칙 이였다. 안전 수칙들을 검색하고 찾아 쓰는 게 재미있었고 심지어 ai를 사용해서 내가 적은 말을 읽어주고 입 모양 까지 발음에 맞춰서 움직이는 게 아주 신기했다. 또 우리가 만든 포스터가 행정실 앞 티비에 나온다고 하는데 우리 학교 친구들이 그걸 보고 안전 수칙을 더 유의하면 좋겠다.

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지난번에 캔바를 이용해 학교 안전수칙을 적었었다.조금 어려웄지만 선생님께서 잘 알려주시고 캔바도 어느정도 적응이 되어서 빨리 할수 있었다. 그리고 행정실쪽에 있는 티비로 우리가 한 작품을 볼수 있어서 기분이 뿌듯하고 기분이 많이 좋았다. 난 과학실 안전수칙을 해 과학실에서 위험한것과 안전해야하는 것을 많이 했다 그다음에 목소리도 많이 넣었다 그리고 애들이 작품에 목소리도 넣어서 친구들이 많이 볼수 있었던것 같다. 다음에도 한다면 더 완벽하고 깔끔하게 하고 싶다 그리고 친구들도 제미이게 한것 같다