# data[].attributes.headline
بحثَتْ نورا عبرَ الإنترنتِّ عنِ استخداماتِ الكمّاداتِ الباردةِ والسّاخنةِ، وأهميَّةِ كلٍّ منهُما في تخفيفِ الألمِ، وضبطِ حرارةِ الجسمِ، فطلبَتْ إلى والدتِها مساعدتَها على صنعِ طقمِ كمّاداتٍ مكوَّنٍ منْ أربعِ قطعٍ للبطنِ، والرُّكبةٍ، والرَّقبةِ، والجبينِ، فطلبَتْ إليها أمُّها إعدادَ تصميمٍ على  الورقِ لكلِّ قطعةٍ، وتحديدَ القياساتِ الَّتي ترغبُ فيها لكلِّ قطعةٍ، فصمَّمَتْ على المِقمشةِ أربعَ كمّاداتٍ بقياساتٍ مختلفةٍ كما في الشكلِ المجاورِ.

# data[].attributes.subject
بحثَتْ نورا عبرَ الإنترنتِّ عنِ استخداماتِ الكمّاداتِ الباردةِ والسّاخنةِ، وأهميَّةِ كلٍّ منهُما في تخفيفِ الألمِ، وضبطِ حرارةِ الجسمِ، فطلبَتْ إلى والدتِها مساعدتَها على صنعِ طقمِ كمّاداتٍ مكوَّنٍ منْ أربعِ قطعٍ للبطنِ، والرُّكبةٍ، والرَّقبةِ، والجبينِ، فطلبَتْ إليها أمُّها إعدادَ تصميمٍ على  الورقِ لكلِّ قطعةٍ، وتحديدَ القياساتِ الَّتي ترغبُ فيها لكلِّ قطعةٍ، فصمَّمَتْ على المِقمشةِ أربعَ كمّاداتٍ بقياساتٍ مختلفةٍ كما في الشكلِ المجاورِ.

# data[].attributes.headline
الرِّياضيّاتُ:

# data[].attributes.subject
الرِّياضيّاتُ:

# data[].attributes.body
إذا علمْتُ في الرّسمِ المجاورِ أنَّ المستطيلَ يكافئُ شبهَ المنحرفِ، وكانَتْ مساحةُ المنطقةِ "جـ" تساوي 24 وحدةً مربَّعةً، ومساحةُ المنطقةِ "ب" تساوي 6 وحداتٍ مربَّعةٍ، فأجدُ مساحةَ المنطقةِ " أ " وأبرِّرُ إجابتي.

# data[].attributes.headline
أوَّلًا: المخلوطُ الحراريُّ:

# data[].attributes.subject
أوَّلًا: المخلوطُ الحراريُّ:

# data[].attributes.body
-   أستعينُ بالكتابِ المدرسيِّ، وبما تعلَّمناهُ في درسِ الفيزياءِ؛ لتوضيحِ المقصودِ بالمخلوطِ الحراريِّ والاتِّزانِ الحراريِّ لأفرادِ أسرتي.

-        أعدُّ معَ أفرادِ أسرتي قائمةً بأكبرِ عددٍ منَ الأمثلةِ على المخاليطِ الحراريَّةِ في بيتِنا، وأناقشُ فيها زملائي، مثلِ إعدادِ ماءٍ فاترٍ للعجنِ، ووضعِ مكعَّباتِ الثَّلجِ في كوبِ عصيرٍ.

-        أعدُّ مخلوطًا حراريًّا باستخدامِ كأسِ ماءٍ موضوعٍ في مجمِّدِ الثَّلّاجةِ وصلَ إلى درجةِ التَّجمُّدِ، وأوضِّحُ كيفَ يمكنُني التَّأكُّدُ منْ أنَّهُ وصلَ إلى درجةِ الصِّفرِ، وليسَ أقلَّ منْ ذلكَ. أضيفُ إليهِ كميَّةً مماثلةً منَ الماءِ المغليِّ وأحركُ المزيجَ؛ لكيْ يتجانسَ المخلوطُ، وأتنبَّأُ بدرجةِ الحرارةِ النِّهائيَّةِ؛ مُفسِّرًا إجابتي، مُستعينًا بمعادلةِ الاتِّزانِ الحراريِّ.

-        أفسِّرُ انخفاضَ درجةِ حرارةِ المزيجِ السابقِ بعدَ مدّةٍ منْ تركِهِ في جوِّ الغرفةِ.

-        أصمِّمُ وعاءً لحفظِ الطَّعامِ ساخنًا منْ موادَّ بسيطةٍ في المنزلِ، ثمَّ أعرضُ تصميمي على أسرتي، مُبرِّرًا استخدامَهُ.

# data[].attributes.headline
Looking back: Can you explain this fact based on what you studied in physics: “Ice cube isn’t cooling your drink; your drink is heating the ice cube?”

# data[].attributes.subject
Looking back: Can you explain this fact based on what you studied in physics: “Ice cube isn’t cooling your drink; your drink is heating the ice cube?”

# data[].attributes.body
يتمتَّعُ جسمُ الإنسانِ بآليّاتٍ تمكِّنُهُ منَ الحفاظِ على درجةِ حرارتِهِ الطّبيعيَّةِ، وهيَ 37 درجةً مئويَّةً، وقدْ تقلُّ أوْ تزيدُ درجةً مئويّةً واحدةً بسببِ الظُّروفِ الجوّيّةِ المحيطةِ، وتبقى ضمنَ الحدودِ الطَّبيعيَّةِ، غيرَ أنَّ الإنسانَ قدْ يتعرَّضُ إلى الإصابةِ ببعضِ الأمراضِ، الّتي يكونُ ارتفاعُ درجةِ حرارةِ الجسمِ أحدَ أشدِّ أعراضِها وطأةً عليهِ، في ما يُعرفُ بالحمّى، الّتي تبدأُ غالبًا منْ 38,3 درجةً مئويَّةً.

يعدُّ ارتفاعُ حرارةِ جسمِ المريضِ آليَّةً دفاعيَّةً ينتهِجُها الجسمُ ضدَّ الكائناتِ الحيّةِ الدّقيقةِ الَّتي تُسبِّبُ الأمراضَ؛ إذْ تنتجُ هذِهِ الكائناتُ موادَّ كيميائيَّةً تتسبَّبُ في تثبيطِ عملِ الخلايا العصبيَّةِ الحسّاسةِ للحرارةِ، وفي الوقتِ نفسِهِ، تستثيرُ عملَ الخلايا العصبيَّةِ الحسّاسةِ للبرودةِ، فيصلُ إلى المنطقةِ المسؤولةِ عنْ تنظيمِ درجةِ حرارةِ الجسمِ منَ الدِّماغِ، الّتي تسمّى الوطاءَ، رسائلُ خاطئةٌ خادعةٌ، مفادُها أنَّ الجسمَ أبردُ ممّا يجبُ، فيرسلُ الدِّماغُ أوامرَهُ برفعِ درجةِ حرارةِ الجسمِ، استجابةً لتلكَ الرّسائلِ؛ ما يؤدّي إلى الإصابةِ بالحمّى. غيرَ أنَّ هذا الارتفاعَ في درجةِ حرارةِ الجسمِ يُحفِّزُ عملَ كريَّاتِ الدّمِ البيضاءِ وحركتَها، ويزيدُ إنتاجَ الأجسامِ المضادَّةِ في الجسمِ، وهذا يعني أنَّ الحمّى تساعدُ الجسمَ بطريقةِ ما على استنهاضِ جيوشِهِ منْ جهازِ المناعةِ؛ للدِّفاعِ عنهُ، ومحاربةِ المرضِ، والقضاءِ على مسبِّباتِهِ. وفي هذا السّياقِ، نستذكرُ نَهْيَ النَّبيِّ صلّى اللهُ عليهِ وسلَّمَ عنْ سبِّ الحُمّى، وتوجيهَهُ في التّعاملِ معَها في قولِهِ: الحُمّى مِنْ فَيْحِ جهنَّمَ، فَأَبْرِدوها بالماءِ.

# data[].attributes.headline
أوراقٍ، وقلمٍ، وماءٍ مجمَّدٍ، ووعاءٍ، وماءٍ مغليٍّ، وموادَّ لصنعِ كمّاداتٍ، مثلِ قماشٍ قطنيٍّ، وأقلامِ تلوينٍ.

# data[].attributes.subject
أوراقٍ، وقلمٍ، وماءٍ مجمَّدٍ، ووعاءٍ، وماءٍ مغليٍّ، وموادَّ لصنعِ كمّاداتٍ، مثلِ قماشٍ قطنيٍّ، وأقلامِ تلوينٍ.

# data[].attributes.body
اللغة العربية : أضعَ نهايةً مناسبةً لما أقرأُ، مستفيدًا ممّا أقرأُ في حواري معَ الآخرينَ، ومُستخدِمًا الأدلَّةَ والحججَ المقنعةَ.

# data[].attributes.headline
1.    I will complete the text by adding the missing words from the list: (different, equilibrium, warmer, curious, definition) 

# data[].attributes.subject
1.    I will complete the text by adding the missing words from the list: (different, equilibrium, warmer, curious, definition) 

# data[].attributes.body
As Nora studied about thermal ------------ in physics, she became ------------- to read more about this phenomenon and find out examples from daily life. Next day, she went to the school library and searched for the definition of thermal equilibrium in one of the encyclopedias. The ------------- is: “When two bodies that are at ----------- temperatures contacted, the one that is ------------ yields part of its energy to the one with the lowest temperature, to the point where both temperatures are equal.”

# data[].attributes.headline
أتأمَّلُ الرَّسمَ جيِّدًا، ثمَّ أجيبُ الأسئلةَ الآتيةَ: 

# data[].attributes.subject
أتأمَّلُ الرَّسمَ جيِّدًا، ثمَّ أجيبُ الأسئلةَ الآتيةَ: 

# data[].attributes.body
● هلْ تصميما الكمّادتَيْنِ في ما يأتي متشابهانِ أمْ لا؟ أجدُ مقياسَ الرَّسمِ (معاملَ التَّشابهِ) في حالةِ التَّشابهِ (إنْ وجدَ)، وأبرّرُ إجابتي:

❏      كمّادةُ الرّقبةِ وكمّادةُ الجبينِ

❏      كمّادةُ الرُّكبةِ وكمّادةُ البطنِ

❏      كمّادةُ الرّقبةِ وكمّادةُ البطنِ

❏      كمّادةُ الرّقبةِ وكمّادةُ الرُّكبةِ

●       ألوّنُ التَّصميماتِ الَّتي تمثِّلُ كمّاداتٍ متشابهةً (إنْ وُجدَتْ) باللَّونِ نفسِهِ.

# data[].attributes.headline
ثانيًا: كيف أصنع كمّادة باردة؟

# data[].attributes.subject
ثانيًا: كيف أصنع كمّادة باردة؟

# data[].attributes.body
عانَتْ أسرةُ نورا منْ أعراضِ فيروسِ كورونا أيّامًا معدوداتٍ، وكانَ منْ بينِها ارتفاعُ درجةِ حرارةِ والدتِها وأخيْها الصَّغيرِ، فالتزمَ أفرادُ الأسرةِ التَّعليماتِ والتَّوجيهاتِ لمواجهةِ أعراضِ المرضِ الَّذي تفاوتَتْ شدَّتُهُ بينَ أفرادِ الأسرةِ؛ للخروجِ سالمينَ منْ هذِهِ المحنةِ. تهتمُّ نورا بمهنةِ التَّمريضِ والمهاراتِ الأساسيَّةِ للعنايةِ بالمرضى، إذْ تعلَّمَتْ ذلكَ في دورةِ الإسعافاتِ في المدرسةِ، فاستخدمَتْ ميزانَ الحرارةِ لقياسِ درجةِ الحرارةِ، والكمّاداتِ الباردةَ والحمَّامَ المائيَّ الدّافئَ؛ لتخفيضِ درجةِ حرارةِ أخيها.

-        أحدِّدُ المقصودَ بالكمّاداتِ، وأفسِّرُ دورَ الكمّاداتِ الباردةِ في تخفيضِ درجةِ الحرارةِ؛ مُستعينًا بمفهومِ الاتِّزانِ الحراريِّ.

-        أفسِّرُ عملَ ميزانِ الحرارةِ في قياسِ درجةِ حرارةِ الجسمِ، وأوضِّحُ الطَّريقةَ الصَّحيحةَ لقياسِها.

-        أصممُ معَ أحدِ زملائي كمّادةً فاعلةً ومناسبةً لتخفيضِ درجةِ حرارةِ الأطفالِ، خصوصًا منْ يرفضونّ وضعَها، ونختبرُ فعاليَّتَها؛ محدِّدينَ معاييرَ نجاحِ هذِهِ الكمّادةِ: أنْ تكونَ آمنةً، وجاذبةً للطِّفل، وتخفِّضُ درجةَ الحرارةِ، ويمكنُنا الاستعانةُ بالمصادرِ العلميَّةِ الموثقةِ.

-        أحدِّدُ العواملَ الَّتي تعتمدُ عليها كميَّةُ الحرارةِ المفقودةِ خلالَ عملِ الكمّاداتِ المبلَّلةِ بالماءِ في تخفيضِ درجةِ الحرارةِ، وأشرحُ كيفَ يمكنُني أنْ أخفضَ درجةَ الحرارةِ بتغيُّر هذِهِ العواملِ.

-        أصمِّم منشورًا مصوَّرًا يوضِّح تصميمَ الكمّادةِ الَّتي صنعتُها معَ زميلي، ونشرحُ مبدأَ عملِها، ونبرِّرُ اختيارَنا الموادَّ المستخدمةَ، وكيفيَّةَ اختبارِنا لفعاليَّتِها.

# data[].attributes.headline
أوَّلًا: أقرأُ النَّصَّ قراءةً صامتةً فاهمةً، ثمَّ أُحدِّدُ المجالَ الّذي يمثّلُهُ هذا النَّصُّ منْ مجالاتِ حياتِنا اليوميَّةِ.

# data[].attributes.subject
أوَّلًا: أقرأُ النَّصَّ قراءةً صامتةً فاهمةً، ثمَّ أُحدِّدُ المجالَ الّذي يمثّلُهُ هذا النَّصُّ منْ مجالاتِ حياتِنا اليوميَّةِ.

# data[].attributes.body
الفيزياء: - أوضّح المقصود بالمخلوط الحراريّ والاتّزان الحراريّ، ومُوظِّفًا مفهوم الاتّزان الحراريّ في تطبيقات حياتيّة.

# data[].attributes.body
●       مسألةٌ مفتوحةٌ: بناءً  على الرَّسمِ السابقِ،أرسمُ  تصميمًا لكمّادةٍ يشبهُ تصميمَ كمّادةِ الرُّكبةِ. أبرِّرُ إجابتي.

●       رسمَتْ نورا تصميمًا آخرَ لثلاثِ كمّاداتٍ: (أ، ب، جـ)، قالَتْ نورا: "إذا تشابهَ تصميما الكمّادتينِ: (أ) و(ب)، وتشابهَ تصميما الكمّادتينِ: (ب) و(جـ)، فإنَّ تصميمَ الكمّادةِ (أ) يشبهُ تصميمَ الكمادةِ (جـ)". أفسِّرُ عبارةَ نورا وأبرِّرُها.

●       رسمَتْ نورا تصميمًا لكمّادتيْنِ، إحداهما على شكلِ شبهِ منحرفٍ، والأخرى على شكلِ مستطيلٍ؛ هلْ سيتشابهُ تصميمُ الكمّادتَيْنِ؟ أبرِّرُ إجابتي.

●       في الفرعِ السّابقِ قالَتْ نورا: "إنَّ التصميميْنِ متكافئانِ" أفسِّرُ عبارةَ نورا.

# data[].attributes.headline
Nora realized now why her mother adds little milk to the hot cup of tea. By doing that tea becomes cooler.

# data[].attributes.subject
Nora realized now why her mother adds little milk to the hot cup of tea. By doing that tea becomes cooler.

# data[].attributes.body
2.    I will explain why the text has two different tenses: the simple past and the simple present.

# data[].attributes.headline
ثانيًا: أحدِّدُ جملةً منَ النَّصِّ تفسِّرُها كلُّ جملةٍ منَ الجملِ الآتيةِ:

# data[].attributes.subject
ثانيًا: أحدِّدُ جملةً منَ النَّصِّ تفسِّرُها كلُّ جملةٍ منَ الجملِ الآتيةِ:

# data[].attributes.body
أ- يؤدّي إفرازُ العرقِ وظيفةً مهمّةً في تنظيمِ حرارةِ جسمِ الإنسانِ.

ب- البكتيريا والفيروساتُ والفطريّاتُ تسبِّبُ الأمراضَ للإنسانِ.

ج- نستخدمُ الكمّاداتِ، أوْ نغتسلُ عندَ الإصابةِ بالحمّى.

# data[].attributes.body
اللغة الإنجليزية: أقرأَ نصًّا باللُّغةِ الإنجليزيَّةِ، متنبِّئًا بالكلماتِ النّاقصةِ، ثمَّ أكملَهُ.

# data[].attributes.headline
3.   I will explain what happens to the piece of butter in the picture  in different tenses :

# data[].attributes.subject
3.   I will explain what happens to the piece of butter in the picture  in different tenses :

# data[].attributes.body
a)  Using the simple present

______________________________________________________________________

(b)  Using the simple past
______________________________________________________________________

# data[].attributes.headline
ثالثًا: أذكرُ مثالًا واقعيًّا على كلٍّ ممّا يأتي:

# data[].attributes.subject
ثالثًا: أذكرُ مثالًا واقعيًّا على كلٍّ ممّا يأتي:

# data[].attributes.body
أ- وقدْ تقلُّ درجةُ حرارةِ الجسمِ الطّبيعيّةُ أوْ تزيدُ درجةً مئويّةً واحدةً بسببِ الظُّروفِ الجوّيّةِ المحيطةِ.

ب- قدْ يتعرَّضُ الإنسانُ إلى الإصابةِ ببعضِ الأمراضِ، الّتي يكونُ ارتفاعُ درجةِ حرارةِ الجسمِ أحدَ أشدِّ أعراضِها وطأةً عليهِ.

# data[].attributes.body
الرياضيات: أحلَّ مسائلَ باستخدامِ خصائصِ التَّشابهِ.

# data[].attributes.headline
رابِعًا: أضيفُ إلى نهايةِ النًّصِّ السّابقِ عبارةً منْ إنشائي منسجمةً معَ سياقِهِ، وتصلحُ أنْ تكونَ خاتمةً لَهُ.

# data[].attributes.subject
رابِعًا: أضيفُ إلى نهايةِ النًّصِّ السّابقِ عبارةً منْ إنشائي منسجمةً معَ سياقِهِ، وتصلحُ أنْ تكونَ خاتمةً لَهُ.

# data[].attributes.headline
خامسًا: أكتبُ عبارةً جميلةً منْ إنشائي تبدأُ بـ (علّمني الرَّسولُ صلّى اللهُ عليهِ وسلّمَ). 

# data[].attributes.subject
خامسًا: أكتبُ عبارةً جميلةً منْ إنشائي تبدأُ بـ (علّمني الرَّسولُ صلّى اللهُ عليهِ وسلّمَ). 

# data[].attributes.headline
سادسًا: أجري حوارًا معَ زملائي أوْ أفرادِ أسرتي حولَ الحمّى وأسبابِها، وطرائِق تخفيفِها، مُستنِدًا إلى ما جاءَ في النَّصِّ، وإلى معرفتي وخبرتي السّابقةِ، وإلى ما سأجمعُهُ منْ معلوماتٍ حولَهُ منْ مصادرِ المعرفةِ المتاحةِ الموثوقةِ.

# data[].attributes.subject
سادسًا: أجري حوارًا معَ زملائي أوْ أفرادِ أسرتي حولَ الحمّى وأسبابِها، وطرائِق تخفيفِها، مُستنِدًا إلى ما جاءَ في النَّصِّ، وإلى معرفتي وخبرتي السّابقةِ، وإلى ما سأجمعُهُ منْ معلوماتٍ حولَهُ منْ مصادرِ المعرفةِ المتاحةِ الموثوقةِ.

# data[].attributes.headline
سيدرا زياد ارشيدات

# data[].attributes.subject
سيدرا زياد ارشيدات

# data[].attributes.body
تاسع ب
فيزياء

# data[].attributes.headline
سيدرا زياد ارشيدات

# data[].attributes.subject
سيدرا زياد ارشيدات

# data[].attributes.body
تاسع ب
فيزياء

# data[].attributes.headline
سيدرا زياد ارشيدات

# data[].attributes.subject
سيدرا زياد ارشيدات

# data[].attributes.body
تاسع ب
E

# data[].attributes.headline
سيدرا زياد ارشيدات

# data[].attributes.subject
سيدرا زياد ارشيدات

# data[].attributes.body
تاسع ب
الرياضيات

# data[].attributes.headline
سيدرا زياد ارشيدات

# data[].attributes.subject
سيدرا زياد ارشيدات

# data[].attributes.body
تاسع ب
الرياضيات

# data[].attributes.headline
سيدرا زياد ارشيدات

# data[].attributes.subject
سيدرا زياد ارشيدات

# data[].attributes.body
تاسع ب
الرياضيات

# data[].attributes.body
Joooddyyy /English

# data[].attributes.headline
ملاك عبد الكريم

# data[].attributes.subject
ملاك عبد الكريم

# data[].attributes.headline
ملاك عبد الكريم 

# data[].attributes.subject
ملاك عبد الكريم 

# data[].attributes.body
اللغة العربية

# data[].attributes.headline
ملاك عبد الكريم 

# data[].attributes.subject
ملاك عبد الكريم 

# data[].attributes.body
اللغة الإنجليزية

# data[].attributes.body
الفيزيا

# data[].attributes.body
1.يؤدي إفراز العرق وظيفة مهمة في تنظيم حرارة جسم الإنسان.
يتمتع جسم الإنسان بآليات تمكنه من الحفاظ على درجة حرارته الطبيعية.
البكتيريا والفيروسات والفطريات تسبب الأمراض للإنسان.
2.أ.قد تقل درجة حرارة الجسم الطبيعية أو تزيد درجة مئوية واحدة بسبب الظروف الجوية المحيطة.
ارتفاع درجة الحرارة في فصل الصيف.
ب.قد يتعرض الإنسان للإصابة ببعض الأمراض، التي يكون ارتفاع درجة حرارة الجسم أحد أشد أعراضها وطأة عليه.
3.عند الإصابة بالحمى ذات الحرارة الشديدة والتي وصفها عليه الصلاة والسلام بأنها من فيح جهنم. يجب وضع المريض في ماء أو عمل كمادات من الماء البارد فإذا انخفضت شدة هذه الحرارة عاد الجسم كحالته الطبيعية بعد أن ينتظم مركز تنظيم حرارته.

# data[].attributes.body
اللغة العربية

# data[].attributes.body
1.equilibrium, curious, definition, different, warmer.
2.we used the simple past tense because at the beginning of the paragraph he asked about previous topics in physics we used the simple present tense when we talked about facts and scientific concepts.

# data[].attributes.body
1.المخلوط الحراري: هو اختلاط مادتين أو أكثر أو تلامس جسمين مختلفين أو أكثر في درجة الحرارة.
2.الإتزان الحراري: الحالة التي تتساوى فيها كمية الحرارة المفقودة من الجسم مع كمية الحرارة المكتسبة مما يؤدي لإثبات درجة حرارة الجسم.
3.درجة حرارة المخلوط كبيرة مقارنة مع درجة حرارة الغرفة من حيث ينتقل الحرارة من الأكثر إلى الأقل حتى يصبح اتزان حراري.

# data[].attributes.headline
عبير علاء الدين عبيدات/اللغة العربية 

# data[].attributes.subject
عبير علاء الدين عبيدات/اللغة العربية 

# data[].attributes.headline
عبير علاء الدين عبيدات/فيزياء 

# data[].attributes.subject
عبير علاء الدين عبيدات/فيزياء 

# data[].attributes.headline
عبير علاء الدين عبيدات /رياضيات 

# data[].attributes.subject
عبير علاء الدين عبيدات /رياضيات 

# data[].attributes.headline
سيدرا زياد ارشيدات

# data[].attributes.subject
سيدرا زياد ارشيدات

# data[].attributes.body
تاسع ب
عربي

# data[].attributes.headline
سيدرا زياد ارشيدات

# data[].attributes.subject
سيدرا زياد ارشيدات

# data[].attributes.body
تاسع ب
عربي

# data[].attributes.headline
تيماء وحيد عبيدات اللغه العربيه

# data[].attributes.subject
تيماء وحيد عبيدات اللغه العربيه

# data[].attributes.body
1.يؤدي إفراز العرق وظيفة مهمة في تنظيم حرارة جسم الإنسان.
يتمتع جسم الإنسان بآليات تمكنه من الحفاظ على درجة حرارته الطبيعية.
البكتيريا والفيروسات والفطريات تسبب الأمراض للإنسان.
2.أ.قد تقل درجة حرارة الجسم الطبيعية أو تزيد درجة مئوية واحدة بسبب الظروف الجوية المحيطة.
ارتفاع درجة الحرارة في فصل الصيف.
ب.قد يتعرض الإنسان للإصابة ببعض الأمراض، التي يكون ارتفاع درجة حرارة الجسم أحد أشد أعراضها وطأة عليه.
3.عند الإصابة بالحمى ذات الحرارة الشديدة والتي وصفها عليه الصلاة والسلام بأنها من فيح جهنم. يجب وضع المريض في ماء أو عمل كمادات من الماء البارد فإذا انخفضت شدة هذه الحرارة عاد الجسم كحالته الطبيعية بعد أن ينتظم مركز تنظيم حرارته.

# data[].attributes.headline
تيماء وحيد عبيدات انجليزي 

# data[].attributes.subject
تيماء وحيد عبيدات انجليزي 

# data[].attributes.body
1.equilibrium, curious, definition, different, warmer.
2.we used the simple past tense because at the beginning of the paragraph he asked about previous topics in physics we used the simple present tense when we talked about facts and scientific concepts.

# data[].attributes.headline
تيماء وحيد عبيدات فيزياء

# data[].attributes.subject
تيماء وحيد عبيدات فيزياء

# data[].attributes.body
1.المخلوط الحراري: هو اختلاط مادتين أو أكثر أو تلامس جسمين مختلفين أو أكثر في درجة الحرارة.
2.الإتزان الحراري: الحالة التي تتساوى فيها كمية الحرارة المفقودة من الجسم مع كمية الحرارة المكتسبة مما يؤدي لإثبات درجة حرارة الجسم.
3.درجة حرارة المخلوط كبيرة مقارنة مع درجة حرارة الغرفة من حيث ينتقل الحرارة من الأكثر إلى الأقل حتى يصبح اتزان حراري.

# data[].attributes.headline
تيماء وحيد عبيدات رياضيات

# data[].attributes.subject
تيماء وحيد عبيدات رياضيات

# data[].attributes.body
1.يؤدي إفراز العرق وظيفة مهمة في تنظيم حرارة جسم الإنسان.
يتمتع جسم الإنسان بآليات تمكنه من الحفاظ على درجة حرارته الطبيعية.
البكتيريا والفيروسات والفطريات تسبب الأمراض للإنسان.
2.أ.قد تقل درجة حرارة الجسم الطبيعية أو تزيد درجة مئوية واحدة بسبب الظروف الجوية المحيطة.
ارتفاع درجة الحرارة في فصل الصيف.
ب.قد يتعرض الإنسان للإصابة ببعض الأمراض، التي يكون ارتفاع درجة حرارة الجسم أحد أشد أعراضها وطأة عليه.
3.عند الإصابة بالحمى ذات الحرارة الشديدة والتي وصفها عليه الصلاة والسلام بأنها من فيح جهنم. يجب وضع المريض في ماء أو عمل كمادات من الماء البارد فإذا انخفضت شدة هذه الحرارة عاد الجسم كحالته الطبيعية بعد أن ينتظم مركز تنظيم حرارته.

# data[].attributes.body
الرياضيات

# data[].attributes.body
الرياضيات

# data[].attributes.body
بيان السعايده

# data[].attributes.body
المخلوط الحراري
هو اختلاط مادتين أو أكثر أ وتلامس جسمين أو أكثر في درجة الحرارة. بحيث تفقد المادة ( أو الجسم ) ذات درجة الحرارة العالية كمية من الحرارة في حين تكتسب المادة ( أو الجسم ) ذات الدرجة الأقل هذه الكمية من الحرارة وقد يكون المخلوط معزولا حراريا عن الوسط المحيط به ، مما يحول دون انتقال الحرارة إليه ويؤدي ذلك إلى انتقال كمية الحرارة بين المواد المخلوطة فقط.

الاتزان الحراري
يستمر انتقال الحرارة بين مكونات المخلوط الحراري حتى تتساوى درجة الحرارة لتلك المكونات بعد مدة من الزمن عندئذ يصل المخلوط الى حالة الاتزان الحراري.

درجة الحرارة : هي خصيصة للجسم تحدد اكتسابه للحرارة أو فقدانه لها عند اتصاله بأجسام أخرى.

وبعبارة أخرى فإن اتجاه انتقال الحرارة من الجسم أو إليه، تحدده درجة حرارة الجسم. وعندما يتلامس جسمان تنتقل الحرارة من الجسم الأكثر سخونة ، (درجة حرارته أعلى) إلى الجسم الأقل سخونة أو الأكثر برودة (درجة حرارته أقل).

** تنتقل الحرارة من الجسم الساخن إلى الجسم البارد وبذلك تنخفض درجة الحرارة في الأول وترتفع في الثاني حتى تتساويا. عندئذ يقال إن الجسمين وصلا إلى حالة اتزان حراري.

بيان السعايده

# data[].attributes.body
بيان السعايده

# data[].attributes.body
بيان السعايده

# data[].attributes.headline
مرح عماد عبيدات.....رياضيات

# data[].attributes.subject
مرح عماد عبيدات.....رياضيات

# data[].attributes.headline
مرح عماد عبيدات...انجليزي

# data[].attributes.subject
مرح عماد عبيدات...انجليزي

# data[].attributes.headline
مرح عماد عبيدات..فيزياء

# data[].attributes.subject
مرح عماد عبيدات..فيزياء

# data[].attributes.headline
مرح عماد عبيدات..اللغة العربية

# data[].attributes.subject
مرح عماد عبيدات..اللغة العربية

# data[].attributes.headline
لامار ملكاوي ،، عربي

# data[].attributes.subject
لامار ملكاوي ،، عربي

# data[].attributes.body
.يؤدي إفراز العرق وظيفة مهمة في تنظيم حرارة جسم الإنسان.
يتمتع جسم الإنسان بآليات تمكنه من الحفاظ على درجة حرارته الطبيعية.
البكتيريا والفيروسات والفطريات تسبب الأمراض للإنسان.
2.أ.قد تقل درجة حرارة الجسم الطبيعية أو تزيد درجة مئوية واحدة بسبب الظروف الجوية المحيطة.
ارتفاع درجة الحرارة في فصل الصيف.
ب.قد يتعرض الإنسان للإصابة ببعض الأمراض، التي يكون ارتفاع درجة حرارة الجسم أحد أشد أعراضها وطأة عليه.
3.عند الإصابة بالحمى ذات الحرارة الشديدة والتي وصفها عليه الصلاة والسلام بأنها من فيح جهنم. يجب وضع المريض في ماء أو عمل كمادات من الماء البارد فإذا انخفضت شدة هذه الحرارة عاد الجسم كحالته الطبيعية بعد أن ينتظم مركز تنظيم حرارته.

# data[].attributes.headline
لامار ملكاوي ،، فيزياء

# data[].attributes.subject
لامار ملكاوي ،، فيزياء

# data[].attributes.body
1.المخلوط الحراري: هو اختلاط مادتين أو أكثر أو تلامس جسمين مختلفين أو أكثر في درجة الحرارة.
2.الإتزان الحراري: الحالة التي تتساوى فيها كمية الحرارة المفقودة من الجسم مع كمية الحرارة المكتسبة مما يؤدي لإثبات درجة حرارة الجسم.
3.درجة حرارة المخلوط كبيرة مقارنة مع درجة حرارة الغرفة من حيث ينتقل الحرارة من الأكثر إلى الأقل حتى يصبح اتزان حراري.

# data[].attributes.headline
لامار محمد ملكاوي ،، انجليزي

# data[].attributes.subject
لامار محمد ملكاوي ،، انجليزي

# data[].attributes.body
1.equilibrium, curious, definition, different, warmer.
2.we used the simple past tense because at the beginning of the paragraph he asked about previous topics in physics we used the simple present tense when we talked about facts and scientific concepts.

# data[].attributes.headline
لامار ملكاوي ،، رياضيات

# data[].attributes.subject
لامار ملكاوي ،، رياضيات

# data[].attributes.headline
فرح نضال عبيدات 

# data[].attributes.subject
فرح نضال عبيدات 

# data[].attributes.headline
فرح نضال عبيدات 

# data[].attributes.subject
فرح نضال عبيدات 

# data[].attributes.headline
فرح نضال عبيدات 

# data[].attributes.subject
فرح نضال عبيدات 

# data[].attributes.headline
فرح نضال عبيدات 

# data[].attributes.subject
فرح نضال عبيدات 

# data[].attributes.body
آيه عبيدات

# data[].attributes.body
عربي

# data[].attributes.body
English

# data[].attributes.body
فيزياء

# data[].attributes.body
رياضيات

# data[].attributes.body
Joodyy
Math

# data[].attributes.body
Joodyy
Physics

# data[].attributes.body
Jooodyyyy
عربي

# data[].attributes.headline
يارا معاوية عبيدات اللغة العربية 

# data[].attributes.subject
يارا معاوية عبيدات اللغة العربية 

# data[].attributes.headline
يارا معاوية عبيدات الانجليزي

# data[].attributes.subject
يارا معاوية عبيدات الانجليزي

# data[].attributes.body
1.  equilibrium, curious, definition, different, warmer.

2.  we used the simple past tense because at the beginning of the paragraph he asked about previous topics in physics we used the simple present tense when we talked about facts and scientific concepts.