# data[].attributes.body
Abusos por parte de quienes ejercían la nueva proesión de maestros.

Durante el período colonial en México, la profesión de maestro estaba reservada principalmente para aquellos que pertenecían a órdenes religiosas, como los frailes y sacerdotes. En algunos casos, se registraron abusos por parte de estos maestros hacia los estudiantes y las comunidades a las que sirvieron. Algunos de los abusos documentados surgieron maltrato físico, abuso emocional, explotación laboral y falta de respeto hacia las tradiciones y culturas locales.

# data[].attributes.body
Estudios Menores.

Los estudios menores en la educación colonial se referían a los primeros niveles de educación, proporcionados a los niños antes de ingresar a los estudios superiores. Estos estudios menores se dividían en tres etapas: la educación elemental, la educación gramatical y la educación retórica.

# data[].attributes.headline
La educación colonial se realizó en dos sistemas. Uno universitario o superior y otro de estudios menores. 

# data[].attributes.subject
La educación colonial se realizó en dos sistemas. Uno universitario o superior y otro de estudios menores. 

# data[].attributes.body
La educación superior otorgó diversos grados: bachiller, licenciado y doctor. Los estudios se realizaban en Colegios mayores y en la Universidad. La Universidad fue fundada en 1551. En ella se enseñaba Teología, la facultad máxima. Proseguía la enseñanza de derecho canónico o eclesiástico y el derecho civil o leyes. En un escalón inferior se situaba la facultad de artes. Los colegios mayores que destacaron en la época colonial fueron: El Colegio Mayor de Todos los Santos (1573-), Real Colegio y Seminario de San Ildefonso (1572), Real y Pontificio Seminario Tridentino (1590). Además, sobresalieron los colegios mayores diocesanos de Valladolid, Monterrey, Durango, etc., conocidos con el nombre vulgar de seminarios. Los colegios mayores eran instituciones dependientes de la Universidad. Proporcionaban casa y sustento a los estudiantes capaces que no disponían de medios económicos necesarios para realizar estudios superiores.

Los estudios menores tenían dos niveles: uno, el más bajo, el arte de leer, escribir y contar. Otro, de segunda enseñanza, en donde el alumno era preparado para ingresar a la Universidad. En este nivel se avocaban a estudiar la cultura clásica latina. Su objetivo era dominar el latín, el pilar principal de la cultura. Los colegios menores de segunda enseñanza fueron establecidos principalmente por agustinos y jesuítas. Destacaron los colegios de San Pedro y San Pablo, San Bernardo, San Gregorio y San Miguel.

# data[].attributes.attachment_link.title
Videos en Youtube 4 de 4: ¿Cómo era la educación en la Colonia?

# data[].attributes.headline
La educación colonial que se desarrolló durante la colonia fue eminentemente clasista. Esto quiere decir, que las clases sociales dominantes tenían acceso a todos los niveles de educación, mientras que los grupos sociales dominados tenían solo una educación elemental, o simplemente no tenían acceso a ella.

# data[].attributes.subject
La educación colonial que se desarrolló durante la colonia fue eminentemente clasista. Esto quiere decir, que las clases sociales dominantes tenían acceso a todos los niveles de educación, mientras que los grupos sociales dominados tenían solo una educación elemental, o simplemente no tenían acceso a ella.

# data[].attributes.body
El Ayuntamiento de México.

El Ayuntamiento de México en el año 1557 se referiría a la estructura de gobierno local que existía en la Ciudad de México durante ese período histórico. En ese momento, la Ciudad de México era conocida como la Ciudad de México-Tenochtitlan y era la capital del Virreinato de Nueva España.

# data[].attributes.body
El acceso a la educación se limitaba a las primeras letras, en las escasas escuelas mantenidas por algunos conventos, parroquias y cabildos. Sin embargo, pocos podían asistir estos establecimientos, que además no contaban con la infraestructura adecuada. Gran parte de la formación se realizaba al interior del hogar, en el caso de la clase alta, o bien en los talleres, en calidad de aprendiz de algún oficio, o en las labores agrícolas.

# data[].attributes.body
Estudios Mayores.

Durante la época colonial en México, los estudios mayores se referían a los niveles superiores de educación, que generalmente se obtuvieron en instituciones como colegios y universidades. Estos estudios estaban disponibles principalmente para los hijos de la élite colonial y se centraban en áreas como teología, leyes y medicina.

# data[].attributes.body
La época colonial fue el período histórico en el que las poblaciones de diversos continentes, como América y África, fueron controladas y sometidas por el poder de los imperios europeos, como el español, el francés y el inglés.

# data[].attributes.headline
¿Cómo era la educación en el período colonial?

# data[].attributes.subject
¿Cómo era la educación en el período colonial?

# data[].attributes.body
La educación era privada y religiosa. El Estado español solo se embarcó en la tarea de organizar y financiar la educación superior en sus colonias en contadas ocasiones.