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Le PACS ou Le pacte civil de solidarité est un contrat, établit en 1999, qui lie deux personnes majeures, devant le maire de la commune, de même sexe ou de sexe différent qui souhaitent vivre ensemble. Il offre une alternative plus rapide et plus simple du mariage. C’est un pacte qui ressemble au mariage mais qui n’offre pas les mêmes droits, les mêmes liens juridiques ni patrimoniaux. Le PACS représente une aide au niveau fiscal car il permet de, par exemple, partager le loyer au niveau des impôts ou encore hériter de son conjoint en cas de décès etc… Nous pouvons dire que la PACS était très populaire après sa sortie en 1999, puis il a vu être très utilisé à partir de 2008 où il a commencé a stagné jusqu’en 2017. En 2008, 400 000 mariages et PACS avec une grand majorité de mariages hétérosexuels (280 000), ensuite légèrement moins utilisés, les PACS hétérosexuels (110 000) et enfin en très grande minorité, les pacs et mariages homosexuels. En 2017, les PACS ont pris une place plus grande sur les mariages hétérosexuels, mais toujours très peu de mariages et PACS homosexuels.

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Voici les différents facteurs qui ont apportés des changements l'évolution de la famille :

Évolution des valeurs sociales : Les changements dans les valeurs et les normes sociales ont joué un rôle majeur dans l'évolution de la famille. Par exemple, l'émancipation des femmes, la reconnaissance des droits LGBTQ+, l'importance accrue accordée à l'individualisme et à l'autonomie personnelle ont tous influencé la façon dont les familles se forment et fonctionnent.

Progrès législatifs : Les changements juridiques et législatifs ont également joué un rôle clé dans l'évolution de la famille. L'introduction du mariage homosexuel, l'adoption par les couples de même sexe, les lois sur le divorce et les droits de garde, ainsi que les politiques de congé parental sont autant d'exemples de mesures législatives qui ont eu un impact sur la structure et les droits des familles.

Médias et culture populaire : Les médias et la culture populaire ont façonné notre compréhension et nos attentes en ce qui concerne la famille. Les représentations de la famille à la télévision, dans les films, les livres et les médias sociaux ont contribué à remettre en question les normes traditionnelles et à promouvoir des modèles familiaux plus diversifiés.

Évolution économique : Les changements économiques, tels que l'augmentation du nombre de femmes sur le marché du travail, l'évolution des structures familiales et les pressions économiques croissantes, ont également eu un impact significatif sur la famille. Ces facteurs peuvent influencer la décision de fonder une famille, le rôle des parents au sein du ménage et les arrangements en matière de garde d'enfants.

Individualisation et choix personnel : L'individualisation croissante de la société a entraîné une plus grande importance accordée aux choix personnels et à l'autonomie individuelle. Les individus sont plus enclins à prendre des décisions basées sur leurs propres besoins et aspirations, ce qui peut se refléter dans la structure et le fonctionnement des familles.

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Dessin réalisé en public et en direct pour l’émission « Flash Talk » sur France Ô

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La PMA (procréation médicalement assistée) permet au couples qui ne peuvent ou ont des difficultés à avoir des enfants de manière "naturelle" d'avoir des enfants.

Elle provoque un débat dans la société (et encore aujourd'hui) car la majorité des couples demandant la PMA sont des couples homosexuels. Or cette communauté n'étant que peut respecter (néanmoins elle l'est de plus en plus aujourd'hui) beaucoup ne voulaient pas leur accorder le droit de fonder une famille.

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Il y a 7 modèles de famille différents, mais voici en 4 :
Famille nucléaire traditionnelle:
Ce modèle familial consiste en un couple marié (homme et femme) vivant avec leurs enfants biologiques. Historiquement, ce modèle était dominant et considéré comme la norme. Cependant, il a beaucoup changé au fil du temps. Aujourd'hui, les familles nucléaires comprennent également les familles mixtes dans lesquelles au moins un conjoint a des enfants issus d'une relation antérieure. Cette évolution reflète la diversité des formes familiales acceptées et intégrées dans la société.

Famille monoparentale:
Ce modèle familial consiste en un parent seul élevant un ou plusieurs enfants, généralement en raison d'un divorce, d'une séparation, du décès d'un conjoint ou de choix personnels. Au cours des dernières décennies, le nombre de familles monoparentales a augmenté, ce qui s'est traduit par une plus grande reconnaissance et acceptation sociale de ce modèle. La société a progressivement développé des mesures et des politiques de soutien pour aider les familles monoparentales dans divers aspects de leur vie.

Famille homoparental:
Les familles homoparentale sont constituées de couples de même sexe élevant des enfants. La reconnaissance et l'acceptation légale du mariage homosexuel et des partenariats civils ont augmenté dans de nombreux pays ces dernières années. Cela a permis aux familles homoparentales de gagner en visibilité et en intégration sociale. Malgré quelques polémiques persistantes, ces familles sont de plus en plus reconnues et soutenues, permettant une meilleure intégration dans la société.

Famille élargie:
Dans ce modèle familial, plusieurs générations cohabitent sous un même toit ou vivent à proximité. Traditionnellement, ce modèle était courant dans de nombreuses cultures où les parents, les enfants, les grands-parents et parfois d'autres membres de la famille vivaient ensemble. Au fil du temps, en raison de la mondialisation, de la migration et de l'urbanisation, ce modèle est devenu moins répandu dans certaines sociétés occidentales.

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Sources : Photocopie distribuée + recherche internet
Question 1 : Comment est-on passé de médias sous contrôle de l'Etat à des médias libres et indépendants ?
Question 2 : Que sont les radios libres dans les années 80   ?
Question 3 : Quelles sont les conséquences de la privatisation de certaines chaînes de télévision ?
Question 4 : Quels sont les nouveaux médias à partir des années 2000 et quelles sont leurs caractéristiques ? Est-ce une garantie d'une meilleure information  ?
+ 4 documents de nature différentes et répondant au thème des questions
+ une œuvre artistique illustrant le thème

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Source : travail précédent + consultation des autres groupes + recherche internet
1. Refaire la chronologie au propre en utilisant un logiciel. Doivent apparaître le nom des présidents et les dates de leur mandat, de leur premier ministre, leur tendance politique.
2. Définir les mots : alternance et cohabitation. Les indiquer sur la chronologie.
3. Choisir une à deux dates qui vous paraissent essentielles dans les autres thèmes et les placer sur la chronologie
4. Choisir 3 à 4 illustrations qui vous paraissent significatives et les placer sur la chronologie.

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Sources : photocopie distribuée + recherche sur Internet
Question 1 : Qu'est-ce que le PACS  ? A-t-il rencontré du succès ?
Question 2 : Quels sont les acteurs principaux des changements apportés à l'évolution de la famille ?
Question 3 : Qu'est-ce que la PMA ? Pourquoi provoque-t-elle un débat important dans la société ?
Question 4 : Citez 4 modèles de famille différents et indiquez leur évolution et leur intégration dans la société ?
+ 4 documents de nature différentes et répondant au thème des questions
+ une œuvre artistique illustrant le thème

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Sources : p 338-339 du manuel d'histoire + recherches sur Internet
Question 1 :  Qu'est-ce que la décentralisation ?
Question 2 : Qui sont les acteurs de la décentralisation ?
Question 3 : Quels sont les buts de la décentralisation et quelles lois ont permis une réelle avancée ?
Question 4 : Les collectivités territoriales ont-elles aujourd'hui du pouvoir en France (avancer au moins 4 arguments)
+ 4 documents de nature différentes et répondant au thème des questions
+ une œuvre artistique illustrant le thème

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Sources : p 262-263 du manuel d'histoire + recherches internet
Question 1 : Comment évolue l'immigration en France dans les années 70-80 ? (origines, lois ... )
Question 2 : Quelles sont les conditions de vie des immigrés en France dans les années 70-80 ?
Question 3 : Quels sont les blocages à l'immigration ? Qui soutient au contraire les populations immigrés dans leur intégration ?
Question 4 : Nommez au moins 4 transformations vécues par la population immigrée actuelle  (origine, lois, conditions de vie, opposition ou aide).
+ 4 documents de nature différentes et répondant au thème des questions
+ une œuvre artistique illustrant le thème

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Sources : p 260-261 du manuel d'histoire + recherche internet
Question 1 : Quelles sont les grandes réformes qui ont transformé l'enseignement secondaire et universitaire dans les années  70 et 80 ?
Question 2 : Quelles conséquences ont-elles eues sur la population d'étudiant ?  Ont-elles réellement pu démocratiser l'enseignement ?
Question 3 : Quelles oppositions ont crée certaines réformes ?
Question 4 : Nommez au moins 4 transformations  plus récentes du système d'enseignement : leur date, leur but et leurs limites.
+ 4 documents de nature différentes et répondant au thème des questions
+ une œuvre artistique illustrant le thème

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Sources à utiliser : photocopies distribuées + recherche sur internet
Question 1 : Dans quels domaines se font les avancées pour les femmes à partir de 1970 ?
Question 2 : Quels moyens sont utilisés par les femmes pour faire avancer leur cause ?
Question 3 : Quels sont les freins au changement  ? Quels domaines restent à conquérir aujourd'hui ?
Question 4 : Nommez et présentez au moins 4 personnalités (femmes) ayant lutté pour le féminisme.
+ 4 documents de nature différentes et répondant au thème des questions
+ une œuvre artistique illustrant le thème

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Radio verte sous influence des écologistes

Radio 93 objectif de défendre les libertés publiques.

Radio Fil rose

Les radios libres dans les années 80 sont les suivantes : Radio verte

qui est sous l’influence des écologistes, la Radio 93 on pour objectif

de défendre les libertés publiques et la Radio fil rose.

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La privatisation de Canal + a fait un effet boule de neige. Après sa privatisation en 1984, il y a eu celle de La 5 en 1986 et M6 en 1987. En 1985 il y a aussi eu des manifestation contre ce projet de privatisation. Les chaînes privatisés ont bénéficié de l’avantage de diffuser des films un an après leur sortie au cinéma au lieu de 2 ou 3 ans. A contrario il doivent financer cet avantage, ce qui oblige à ces chaînes de devenir payante et d’avoir un bon apport marketing pour ne pas être en déficit.

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=> La première grande réforme est celle de la création du collège unique en 1975. De plus s'ajoute la reforme Haby de 1977. Il s'agit du regroupement des classes de 6ème jusqu'à la 3ème pour qu’ils aient le, même enseignement. Celle-ci a pour but de démocratiser l'accès à l'éducation.

=> La seconde réforme est celle de la ZEP mise en place en 1981. Elle est une aide financière pour les ménages afin de restituer l'égalités des chances (il s'agit du fait qu'un enfant ayant un père ouvrier est la même chance d'atteindre un poste supérieur qu'un enfant de cadre). Cette aide servira à financer les études des enfants.

=> Le troisième réforme est la création du baccalauréat professionnel de 1985. Son but est de créer deux baccalauréats, l’un pour de plus longues études (bac général et technologique) et l’autre pour se spécialiser donc études plus courtes (bac professionnel).

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=> Réforme des rythmes scolaires de 2013. Celle-ci à pour but de réorganiser la semaine scolaire ( nombre de jours de cours annuel de 144 à 180,  45min en moins de cours par jour ou encore 5h30 d'enseignement par jour maximum).
=> Réforme de 2017, au collège : création du système "devoirs faits" (aide aux devoirs dirigée par les professeurs en dehors des heures de cours habituels)
=> Réforme de 2019 dans les écoles maternelles : scolarisation obligatoire dès 3ans.
=> Réforme du bac à partir de 2021 : abandon des filières ES, L et S pour laisser place à deux fillères (générale et technologique) avec des spécialités telles que SES, Maths, HLP,...

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Question 1 : Dans les années 70 et 80, l'immigration en France a connu une augmentation significative, principalement en provenance des anciennes colonies françaises et de l'Afrique subsaharienne. La loi Boulin de 1974 a instauré le regroupement familial, tandis que la crise économique a suscité des inquiétudes quant à l'impact sur le marché du travail. Des mouvements sociaux ont émergé pour défendre les droits des travailleurs immigrés, mais parallèlement, un sentiment anti-immigré s'est également renforcé. Cette période a façonné l'évolution des politiques migratoires et des débats sur l'immigration en France.

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Source : Centre d'observation de la société

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Question 2 : Dans les années 70 et 80, la France a connu une forte vague d'immigration, principalement en provenance d'anciennes colonies françaises en Afrique du Nord ainsi que d'autres pays. Les immigrés étaient confrontés à des défis tels que la barrière de la langue, le logement précaire, la discrimination, le racisme et des emplois peu qualifiés et mal rémunérés. Bien que certains aient réussi à s'intégrer, les défis persistent et de nouvelles problématiques ont émergé depuis lors. La France a mis en place des politiques et des lois pour favoriser l'intégration des immigrés et lutter contre la discrimination.

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La première conséquence sur la population étudiante est l'introduction à la mixité sociale. En effet, avant la réforme, les étudiants étaient séparés selon leur niveau. Depuis cette réforme, les 4 niveaux du collège sont mélangés. L'accès a de nouveaux programmes d'études fait partie de la seconde conséquence. Ainsi, de nouvelles matières ont pu être découverte et un cursus commun a pu être mis en place. De plus, cela leur a permis d'avoir un horizon plus élargit sur leur orientation future. Enfin, de l'argent à pu être transmit au famille pour leur permettre de financer les études de leurs enfants. Ces réformes ont contribué à une certaine démocratisation de l'enseignement en offrant notamment une éducation commune à tous les étudiants et à favoriser la mixité sociale. Cependant, il reste beaucoup à parcourir pour réduire les inégalités dans l'éducation.

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Question 3 : Les blocages à l'immigration comprennent des politiques restrictives, une opposition publique due à des préoccupations économiques ou culturelles, ainsi que des mouvements nationalistes et xénophobes. Cependant, il existe des acteurs tels que les ONG, les associations, les institutions publiques et les citoyens solidaires qui soutiennent l'intégration des populations immigrées en offrant des services, en militant pour leurs droits et en favorisant des interactions positives. Les attitudes et les politiques d'intégration varient en fonction des contextes spécifiques.

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Question 4 : La population immigrée actuelle en France a connu plusieurs transformations, notamment une diversification des origines géographiques, des évolutions des lois migratoires, des conditions de vie variées et une diversité d'attitudes de la société française allant de l'opposition à l'aide et au soutien. Ces changements reflètent la complexité et la diversité des expériences des immigrants dans leur parcours d'intégration en France.

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La décentralisation est le transfert de pouvoir et de responsabilités de l'administration centrale vers des niveaux inférieurs, tels que les entités locales, dans le but de promouvoir la participation démocratique et de répondre aux besoins locaux de manière efficace. Cela implique la redistribution du pouvoir politique, administratif et financier vers les niveaux locaux.

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Les acteurs de la décentralisation peuvent varier selon le contexte et le pays concerné. Cependant, en général, on peut identifier les autorités centrales de l'État, les autorités locales (élus locaux et leurs administrations), la société civile, les partenaires au développement et la population locale comme des acteurs clés de la décentralisation.

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Oppositions face à ces réformes:

=> un champ des savoirs réduit

=> Certains critiquent la création de la ZEP en tant que politique de ségrégation sociale. De plus, il y a alors une forme d'évitement scolaire de la part des familles les plus aisées.

=> Certaines personnes ont critiqué la réforme du baccalauréat professionnel pensant qu'elle entrainerait une baisse de la qualité de la formation. En effet, les modifications aux programmes ainsi qu'aux modalités d'évaluations ne permettraient pas aux étudiants d'acquérir les bonnes compétences. Mais ils soutenaient également que la réforme pouvait réduire le nombre de débouchés professionnels pour les étudiants ayant un baccalauréat professionnel

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Question 4 : graphique d'Oberlo regroupant les 10 média sociaux les plus utilisé aujourd'hui.

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Le média qui est arrivé en France après les année 2000 est Internet et tous ce qu'il va avec c'est a dire les journaux en ligne, les réseaux sociaux ainsi que des télévisions en ligne ou bien des radio en ligne. Internet a était créer en 1995 mais s'est le plus développer dans les année 2000 en France. les information dans ces média ne sont pas d'autant plus sur car sur internet il y as quand même beaucoup de fausses information qui peuvent se retrouver partout dans le monde en quelques minutes. Mais aussi les vrai information sont plus facilement diffusable donc nous pouvons pas vraiment savoir si ce qu'on voit est bien réel.

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La décentralisation a pour but de transférer le pouvoir et les responsabilités du gouvernement central aux gouvernements locaux.

Plusieurs lois ont été adoptées pour promouvoir la décentralisation en France, notamment la loi Defferre de 1982 et la loi Chevènement de 1999, qui a et renforcé l’autonomie.

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Question 1 : Ali et babahady
Questions 2 : Ali et Houda
Question 3 : Baba hady et Ali
Question 4 : Houda et Baba hady

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1. Famille traditionnelle :
Le modèle de la famille traditionnelle est basé sur le mariage entre un homme et une femme, avec des rôles de genre bien définis. Dans les années 1990, ce modèle était encore prédominant dans de nombreuses sociétés. Cependant, au fil du temps, ce modèle a évolué pour devenir plus diversifié. Aujourd'hui, la famille traditionnelle peut également inclure des couples non mariés, des familles recomposées et des familles monoparentales, ce qui reflète l'évolution des normes sociales.

2. Famille monoparentale :
Le nombre croissant de familles monoparentales est une tendance notable depuis les années 1990. Les familles monoparentales sont généralement constituées d'un seul parent, qui peut être un père ou une mère, assumant la responsabilité principale de l'éducation et de l'épanouissement des enfants. Ces familles peuvent être formées à la suite d'un divorce, d'une séparation, du décès d'un conjoint ou par choix personnel. Leur intégration dans la société a été marquée par une reconnaissance accrue des droits et des soutiens sociaux pour les parents célibataires.

3. Famille recomposée :
Le modèle de famille recomposée implique la fusion de deux familles distinctes à la suite d'un divorce ou d'une séparation, où au moins un des parents a un enfant d'une relation antérieure. Ce modèle s'est développé davantage depuis les années 1990. Les familles recomposées peuvent être complexes, avec des enfants issus de différentes relations et souvent des demi-frères et demi-sœurs. L'intégration de ce modèle dans la société a été marquée par des défis et des ajustements dans les relations familiales, mais aussi par des efforts pour favoriser une coexistence harmonieuse et un soutien mutuel entre tous les membres de la famille.

4. Famille homoparentale :
Depuis les années 1990, les familles homoparentales, composées de couples de même sexe élevant des enfants, ont gagné en visibilité et en reconnaissance sociale dans de nombreux pays. L'évolution de l'acceptation sociale et des droits des personnes LGBTQ+ a permis à ces familles de se former et de s'intégrer plus largement dans la société. Les progrès législatifs ont conduit à la reconnaissance du mariage et de l'adoption pour les couples de même sexe, leur offrant ainsi une structure familiale similaire à celle des couples hétérosexuels. Cette évolution a contribué à une plus grande diversité et à une meilleure acceptation des modèles familiaux non traditionnels.

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Le pacs est un contrat conclu entre deux personnes majeure, de sexe diffèrent ou de même, pour organiser leur vie commune. Il a connu du succès

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A partir de 1970, les domaines qui se sont avancées pour les femmes sont juridique, médical aussi travail et enfin social c’est à dire que les femmes ont  le même droit que l’époux donc droit aussi de demander le divorce  ou encore employeur doit faire en sorte que la femme a même salaire que les hommes ( malgré celui là il y a toujours des inégalité salariales) mais aussi le droit d’avortement sans oublier les remboursements médicales , produits et objets contraceptifs.

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- Mouvement féministes: les femmes ont formé des groupes et des organisations féministes pour promouvoir leur exigence.
Des mouvements comme MLF (Mouvement de libération des femmes en France)
- Manifestations : Des femmes ont tenu des manifestations et des marches pour attirer l'attention sur les injustices et la discrimination auxquelles elles ont fait face.
- Actions directes : Les femmes ont également utilisé des formes d'actions directes pour faire avancer leurs causes.

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Musique en référence à l'école.

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Valéry Giscard d’Estaing, Démocratie française, Fayard, 1976.

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En 1974, après l’élection de Valéry Giscard d’Estaing, le gouvernement décide de dissoudre l’Office national de la radiodiffusion-télévision française (ORTF) détenant jusqu’ici le monopole de la radio et de la télévision en France. Il est alors remplacé par sept sociétés (TF1, Antenne 2, France 3, Radio France, SFP, INA et Télédiffusion de France). Pour Valéry Giscard d’Estaing, toutes sociétés doivent respecter le pluralisme. En 1981, les radios libres sont enfin légalisées après l’arrivée de François Mitterrand au pouvoir.

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Usine à Briançon en 1960

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D’abord, les femmes ne sont pas assez représentées et élues en politique. En effet, d’après le document 4, le nombre de candidates à l’Assemblée nationale est passé de 6% à 25% entre 1973 et 1986. Néanmoins, le nombre de candidates élues est resté inférieur à 6%.

De plus, d’après François Mitterrand, les femmes sont perçues comme des « objets de désirs, sorte de marchandises ». Effectivement, le document 3, représente une publicité de voiture où l’on aperçoit un homme adossé à une voiture entouré de trois femmes dont une littéralement à ses pieds. Ci-dessous, un texte prône la virilité des hommes et l’importance des femmes pour démontrer le talent et les qualités des hommes (yeux perçants ; tempérament d’acier…)

Or, de nombreuses femmes sont victimes de violences conjugales, ou même de viols et sont victimes de stéréotypes de genre.

Pour finir, plusieurs domaines sont à conquérir afin de faire évoluer l’égalité homme-femmes : les femmes sont une minorité en politique, elles sont encore considérées comme des objets de désir, elles n’ont pas un salaire égal à celui de l’homme et les tâches domestiques ne sont pas également réparties dans les foyers.

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La composition de la famille est plus modelable. On peut maintenant avoir deux papas ou deux mamans

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Les collectivités territoriales ont un rôle important en France. Elles sont des groupes de personnes qui gèrent des villes, des départements ou des régions et ont des pouvoirs pour s'occuper de l'éducation, de la santé, des transports, de l'environnement et de la culture.

Les collectivités territoriales peuvent lever des impôts pour financer leurs projets et gérer leur propre budget, ce qui leur donne une certaine autonomie financière.

Les élus locaux représentent ces collectivités et ont un certain pouvoir politique pour influencer les décisions prises au niveau national.

Les collectivités territoriales peuvent travailler ensemble pour réaliser des projets communs, ce qui leur permet de coordonner leurs efforts et d'obtenir des résultats plus importants.

Pour résumer , les collectivités territoriales ont un rôle important dans la vie des citoyens français et contribuent au développement du pays

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- Françoise Giroud (1983,  “La femme serait vraiment l’égale de l’homme le jour où, à un poste important, on désignerait une femme incompétente.”)

- Gisèle Halimi (1971 ,libre accès moyen contraceptif + avortement libre )

- Delphine Seyrig (1975 , colère contre sexisme “sois belle et tais toi “)

- Simone Veil (1974,  adopter la loi dépénalisant le recours à l’interruption volontaire de grossesse (IVG)« loi Veil »)

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La PMA (procréation médicalement assisté) se sont les techniques permettant a un couple qui ne peut pas avoir d'enfant d'en concevoir un.

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https://view.genial.ly/6436afe347aa41001a2af80e/interactive-content-chronologie-globale

- Réalisé par Lenny, Kyliann et Léo
[LKL Groupe]

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Chronologie globale du Padlet sur les "grandes transformations économiques et sociales"