# data[].attributes.headline
Αποτελέσματα Ερωτηματολογίων μαθητών/τριώ.

# data[].attributes.subject
Αποτελέσματα Ερωτηματολογίων μαθητών/τριώ.

# data[].attributes.attachment_link.title
παρουσίαση αποτελεσμάτων ερωτηματολογίων  μαθητών σχεδίου δράσης

# data[].attributes.headline
Αποτελέσματα ερωτηματολογίων γονέων

# data[].attributes.subject
Αποτελέσματα ερωτηματολογίων γονέων

# data[].attributes.attachment_link.title
ερωτηματολόγια γονέων σχεδίου δράσης-αποτελέσματα

# data[].attributes.headline
Μετάβαση: Από το νηπιαγωγείο στο Δημοτικό...

# data[].attributes.subject
Μετάβαση: Από το νηπιαγωγείο στο Δημοτικό...

# data[].attributes.body
Η μετάβαση του παιδιού από το νηπιαγωγείο στο δημοτικό είναι σημαντική για την εξέλιξη του παιδιού, αλλά και για τη ζωή της οικογένειας. Ο όρος «μετάβαση» δεν προσδιορίζεται με σαφήνεια. Συνήθως σημαίνει το πέρασμα των ορίων, κίνηση από ένα πλαίσιο σε άλλο. Είναι η αίσθηση της αλλαγής, της «μετακίνησης» που βιώνει το άτομο σε διάφορες φάσεις στην πορεία της ανάπτυξής του. Κατά τη διάρκεια της ζωής, το άτομο βιώνει διάφορες μεταβάσεις. Η μετάβαση είναι μια περίοδος αλλαγής, ένα πέρασμα από μία κατάσταση σε μία άλλη, μια μεταβολή στους ρόλους. Οι μεταβάσεις μπορεί να είναι κανονικές ή μη κανονικές. Η μετάβαση από το νηπιαγωγείο στο δημοτικό αποτελεί μια κανονική μετάβαση, μια αναμενόμενη αλλαγή στη ζωή του παιδιού (Παππά, 2017).

# data[].attributes.headline
Συμμετοχή και των δύο τμημάτων από κοινού στη διοργάνωση της Διεύθυνσης Ανατ. Θεσσαλονίκης , με θέμα την ρομποτική στο κέντρο διάδοσης επιστημών και μουσείο τεχνολογίας, ΝΟΗΣΙΣ. Λαμβάνουμε μέρος με πίστες ρομποτικής με θέμα την μέλισσα, την φάλαινα φυσητήρα και το κόκκινο ελάφι, όλα επαπειλούμενα ζώα που ζουν στη χώρα μας.

# data[].attributes.subject
Συμμετοχή και των δύο τμημάτων από κοινού στη διοργάνωση της Διεύθυνσης Ανατ. Θεσσαλονίκης , με θέμα την ρομποτική στο κέντρο διάδοσης επιστημών και μουσείο τεχνολογίας, ΝΟΗΣΙΣ. Λαμβάνουμε μέρος με πίστες ρομποτικής με θέμα την μέλισσα, την φάλαινα φυσητήρα και το κόκκινο ελάφι, όλα επαπειλούμενα ζώα που ζουν στη χώρα μας.

# data[].attributes.headline
Συμμετοχή των δύο τμημάτων από κοινού στο φεστιβάλ ανακύκλωσης του Δήμου Θεσσαλονίκης. Το Νηπιαγωγείο συμμετέχει με δικό του σταντ σε περίπτερο της Διεθνούς έκθεσης Θεσσαλονίκης. Κατά τη διάρκεια του φεστιβάλ, επισκεπτόμαστε την έκθεση  και συμμετέχουμε σε δημιουργικά εργαστήρια.

# data[].attributes.subject
Συμμετοχή των δύο τμημάτων από κοινού στο φεστιβάλ ανακύκλωσης του Δήμου Θεσσαλονίκης. Το Νηπιαγωγείο συμμετέχει με δικό του σταντ σε περίπτερο της Διεθνούς έκθεσης Θεσσαλονίκης. Κατά τη διάρκεια του φεστιβάλ, επισκεπτόμαστε την έκθεση  και συμμετέχουμε σε δημιουργικά εργαστήρια.

# data[].attributes.headline
Τελικό ερωτηματολόγιο μαθητών

# data[].attributes.subject
Τελικό ερωτηματολόγιο μαθητών

# data[].attributes.headline
3ο Ερωτηματολόγιο γονεών

# data[].attributes.subject
3ο Ερωτηματολόγιο γονεών

# data[].attributes.headline
Μετά το καθάρισμα από τα σκουπίδια, φυτεύουμε λαχανικά και λουλούδια γονείς και παιδιά

# data[].attributes.subject
Μετά το καθάρισμα από τα σκουπίδια, φυτεύουμε λαχανικά και λουλούδια γονείς και παιδιά

# data[].attributes.headline
Συνεργασία των 2 τμημάτων. Εμπλοκή γονέων. Κυριακή 7 Απριλίου καθαρίζουμε από τα σκουπίδια τον χώρο του στρατόπεδου Καρατάσου. Ακολουθεί πικ-νικ

# data[].attributes.subject
Συνεργασία των 2 τμημάτων. Εμπλοκή γονέων. Κυριακή 7 Απριλίου καθαρίζουμε από τα σκουπίδια τον χώρο του στρατόπεδου Καρατάσου. Ακολουθεί πικ-νικ

# data[].attributes.headline
Συγγραφή βιβλίου-ιστορίας με συγγραφείς όλα τα παιδιά του τμήματος. Το βιβλίο- ιστορία θα συνεχιστεί από παιδιά άλλων Νηπιαγωγείων και θα καταλήξει πάλι στην τάξη μας. Η ιστορία δημιουργήθηκε με τη βοήθεια μουσικοκινητικών  δραστηριοτήτων

# data[].attributes.subject
Συγγραφή βιβλίου-ιστορίας με συγγραφείς όλα τα παιδιά του τμήματος. Το βιβλίο- ιστορία θα συνεχιστεί από παιδιά άλλων Νηπιαγωγείων και θα καταλήξει πάλι στην τάξη μας. Η ιστορία δημιουργήθηκε με τη βοήθεια μουσικοκινητικών  δραστηριοτήτων

# data[].attributes.headline
Παίζουμε στο παιδαγωγικό υλικό παιχνίδι ταύτισης με σωστές συμπεριφορές μέσα στο Σχολείο και εκτός του Σχολείου

# data[].attributes.subject
Παίζουμε στο παιδαγωγικό υλικό παιχνίδι ταύτισης με σωστές συμπεριφορές μέσα στο Σχολείο και εκτός του Σχολείου

# data[].attributes.attachment_link.title
συμπεριφορές

# data[].attributes.headline
3ο Βιωματικό εργαστήρι με γονείς

# data[].attributes.subject
3ο Βιωματικό εργαστήρι με γονείς

# data[].attributes.attachment_link.title
3ο βιωματικό με γονείς

# data[].attributes.headline
2ο βιωματικό εργαστήρι με γονείς

# data[].attributes.subject
2ο βιωματικό εργαστήρι με γονείς

# data[].attributes.headline
1ο βιωματικό εργαστήρι με γονείς

# data[].attributes.subject
1ο βιωματικό εργαστήρι με γονείς

# data[].attributes.headline
Συνεργασία. Οι ιδέες των παιδιών για την αξία της Συνεργασίας στο Σχολείο και στο σπίτι. Ιστόγραμμα

# data[].attributes.subject
Συνεργασία. Οι ιδέες των παιδιών για την αξία της Συνεργασίας στο Σχολείο και στο σπίτι. Ιστόγραμμα

# data[].attributes.attachment_link.title
Συνεργασία- Ιστόγραμμα

# data[].attributes.headline
Συνεργασία για την καθαριότητα της πόλης. Μέσα από την ιστορία<< Ήταν μόνο ένα σκουπίδι>>, όπου τα ζωάκια συνεργάζονται για να έχουν την πόλη τους όμορφη,  τα παιδιά συνεργάζονται για να καθαρίσουν την τάξη τους και την αυλή. Ζωγραφίζουν την συνεργασία τους

# data[].attributes.subject
Συνεργασία για την καθαριότητα της πόλης. Μέσα από την ιστορία<< Ήταν μόνο ένα σκουπίδι>>, όπου τα ζωάκια συνεργάζονται για να έχουν την πόλη τους όμορφη,  τα παιδιά συνεργάζονται για να καθαρίσουν την τάξη τους και την αυλή. Ζωγραφίζουν την συνεργασία τους

# data[].attributes.headline
Ο παππούς μου έχει φίλο ένα γίγαντα. Μια ιστορία για την αποδοχή της διαφορετικότητας. Τα παιδιά ζωγραφίζουν ένα διαφορετικό φίλο, τον φίλο τους τον γίγαντα.

# data[].attributes.subject
Ο παππούς μου έχει φίλο ένα γίγαντα. Μια ιστορία για την αποδοχή της διαφορετικότητας. Τα παιδιά ζωγραφίζουν ένα διαφορετικό φίλο, τον φίλο τους τον γίγαντα.

# data[].attributes.headline
Βρέχει ευγένεια!!!!!!

# data[].attributes.subject
Βρέχει ευγένεια!!!!!!

# data[].attributes.headline
 Κατασκευάζουν τα παιδιά ένα βιβλίο με τίτλο: Έχω έναν καλό λόγο για όλους. Μέσα στο βιβλίο γράφουν όπως μπορούν, ευγενικές λέξεις

# data[].attributes.subject
 Κατασκευάζουν τα παιδιά ένα βιβλίο με τίτλο: Έχω έναν καλό λόγο για όλους. Μέσα στο βιβλίο γράφουν όπως μπορούν, ευγενικές λέξεις

# data[].attributes.headline
Βιωματικές ασκήσεις για εμψύχωση της ομάδας

# data[].attributes.subject
Βιωματικές ασκήσεις για εμψύχωση της ομάδας

# data[].attributes.attachment_link.title
Βιωματικές ασκήσεις

# data[].attributes.headline
Χέρια σαν κι αυτά...

# data[].attributes.subject
Χέρια σαν κι αυτά...

# data[].attributes.body
https://youtu.be/IFnv9vxubYc

# data[].attributes.attachment_link.title
καρδουλοχεράκια

# data[].attributes.headline
Τρεις αταίριαστοι φίλοι-Κατά του σχολικού εκφοβισμού.

# data[].attributes.subject
Τρεις αταίριαστοι φίλοι-Κατά του σχολικού εκφοβισμού.

# data[].attributes.body
https://youtu.be/hgDbafji3xI

# data[].attributes.attachment_link.title
πέτρα ψαλίδι χαρτί...κατα του σχολικου εκφοβισμού

# data[].attributes.headline
Συνεργασία: << Το άξιο εργοτάξιο>> Μια ιστορία για την συνεργασία. Βγαίνει ο ήλιος από ψηλά, το εργοτάξιο φωτίζει, τα οχήματα ξυπνούν να δουν την μέρα που αρχίζει. Κάθε καινούρια μέρα μια καινούρια αποστολή. Έτοιμοι για δουλειά πολλή μόνο με τη συνεργασία.

# data[].attributes.subject
Συνεργασία: << Το άξιο εργοτάξιο>> Μια ιστορία για την συνεργασία. Βγαίνει ο ήλιος από ψηλά, το εργοτάξιο φωτίζει, τα οχήματα ξυπνούν να δουν την μέρα που αρχίζει. Κάθε καινούρια μέρα μια καινούρια αποστολή. Έτοιμοι για δουλειά πολλή μόνο με τη συνεργασία.

# data[].attributes.body
Το σύνθημά μας

# data[].attributes.body
Το συνθημά μας

# data[].attributes.headline
Βιωματικές ασκήσεις για εμψύχωση της ομάδας

# data[].attributes.subject
Βιωματικές ασκήσεις για εμψύχωση της ομάδας

# data[].attributes.attachment_link.title
Βιωματικές ασκήσεις

# data[].attributes.headline
Βιωματικές ασκήσεις

# data[].attributes.subject
Βιωματικές ασκήσεις

# data[].attributes.body
Τμήμα β'

# data[].attributes.attachment_link.title
βιωματικες ασκήσεις εμψυχωσης

# data[].attributes.headline
Συνεργασία. Η ομάδα συνεργάζεται για να φτιάξει τα συνθήματα για τη διάσωση του κόκκινου ελαφιού, που είναι είδος προς εξαφάνιση στην Ελλάδα. Προειδοποιεί για τους κινδύνους.

# data[].attributes.subject
Συνεργασία. Η ομάδα συνεργάζεται για να φτιάξει τα συνθήματα για τη διάσωση του κόκκινου ελαφιού, που είναι είδος προς εξαφάνιση στην Ελλάδα. Προειδοποιεί για τους κινδύνους.

# data[].attributes.headline
Ιδέες των παιδιών για την έννοια της υπευθυνότητας. Ιστόγραμμα

# data[].attributes.subject
Ιδέες των παιδιών για την έννοια της υπευθυνότητας. Ιστόγραμμα

# data[].attributes.headline
Η αποδοχή των διαφορετικών φίλων μας, συνεχίζεται...μέσα στις καρδούλες μας!

# data[].attributes.subject
Η αποδοχή των διαφορετικών φίλων μας, συνεχίζεται...μέσα στις καρδούλες μας!

# data[].attributes.headline
Κι άλλοι φίλοι διαφορετικοί, μέσα στις καρδούλες των παιδιών. 

# data[].attributes.subject
Κι άλλοι φίλοι διαφορετικοί, μέσα στις καρδούλες των παιδιών. 

# data[].attributes.headline
Συνεργασία και αποδοχή διαφορετικότητας: Με αφορμή το βιβλίο: The bizzare and unique sound of child's heart, τα παιδιά ζωγραφίζουν σε καρδούλες τους φίλους τους που είναι διαφορετικοί. Είναι μεγαλύτεροι σε ηλικία, φορούν γυαλιά ,είναι από άλλη χώρα, έχουν μπαστούνι, κ.α 

# data[].attributes.subject
Συνεργασία και αποδοχή διαφορετικότητας: Με αφορμή το βιβλίο: The bizzare and unique sound of child's heart, τα παιδιά ζωγραφίζουν σε καρδούλες τους φίλους τους που είναι διαφορετικοί. Είναι μεγαλύτεροι σε ηλικία, φορούν γυαλιά ,είναι από άλλη χώρα, έχουν μπαστούνι, κ.α 

# data[].attributes.headline
Η αξία της συνεργασίας και της αποδοχής στη διαφορετικότητα μέσα από το βιβλίο:  Ο αλλόκοτος και μοναδικός χτύπος της καρδιάς ενός παιδιού

# data[].attributes.subject
Η αξία της συνεργασίας και της αποδοχής στη διαφορετικότητα μέσα από το βιβλίο:  Ο αλλόκοτος και μοναδικός χτύπος της καρδιάς ενός παιδιού

# data[].attributes.headline
Συμπεριφορές που δείχνουν υπευθυνότητα!

# data[].attributes.subject
Συμπεριφορές που δείχνουν υπευθυνότητα!

# data[].attributes.headline
Η αξία της << Υπευθυνότητας>> Τα παιδιά σε καρτέλες αντιστοιχούν τις κατάλληλες συμπεριφορές στις οποίες δείχνουν υπευθυνότητα σε διάφορες καταστάσεις: 1. Όταν παίρνεις κάτι από κάπου-το επιστρέφεις στη θέση του.2. Όταν χαλάς κάτι-Το διορθώνεις.3. Όταν ξεκινάς κάτι-Το τελειώνεις. 4. Όταν δημιουργείς ακαταστασία-Τακτοποιείς. 5. Όταν δανείζεσαι κάτι-Το επιστρέφεις. 6. Όταν σου πέσει κάτι-Το μαζεύεις.7. Όταν ένας φίλος χρειάζεται βοήθεια-Την δίνεις

# data[].attributes.subject
Η αξία της << Υπευθυνότητας>> Τα παιδιά σε καρτέλες αντιστοιχούν τις κατάλληλες συμπεριφορές στις οποίες δείχνουν υπευθυνότητα σε διάφορες καταστάσεις: 1. Όταν παίρνεις κάτι από κάπου-το επιστρέφεις στη θέση του.2. Όταν χαλάς κάτι-Το διορθώνεις.3. Όταν ξεκινάς κάτι-Το τελειώνεις. 4. Όταν δημιουργείς ακαταστασία-Τακτοποιείς. 5. Όταν δανείζεσαι κάτι-Το επιστρέφεις. 6. Όταν σου πέσει κάτι-Το μαζεύεις.7. Όταν ένας φίλος χρειάζεται βοήθεια-Την δίνεις

# data[].attributes.headline
1ο Βιωματικό Εργαστήρι με γονείς

# data[].attributes.subject
1ο Βιωματικό Εργαστήρι με γονείς

# data[].attributes.body
Τετάρτη 7/2/2024: 5.30-7.30 μμ

# data[].attributes.headline
Ασφάλεια στο διαδίκτυο_Ορθή συμπεριφορά.

# data[].attributes.subject
Ασφάλεια στο διαδίκτυο_Ορθή συμπεριφορά.

# data[].attributes.body
Τμήμα β'

# data[].attributes.attachment_link.title
ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ

# data[].attributes.attachment_caption
Βιωματικές ασκήσεις για εμψύχωση ομάδων_το έμβλημα της ομάδας

# data[].attributes.headline
Βιωματικές ασκήσεις

# data[].attributes.subject
Βιωματικές ασκήσεις

# data[].attributes.body
Εμψύχωση Ομάδας_Τμήμα β

# data[].attributes.attachment_link.title
Βιωματικές ασκήσεις για εμψύχωση ομάδων_το εμβλημα της ομάδας

# data[].attributes.headline
Βιωματικές Ασκήσεις

# data[].attributes.subject
Βιωματικές Ασκήσεις

# data[].attributes.body
εμψύχωση ομάδων

5/2/2024

Τμήμα β’

# data[].attributes.attachment_link.title
εμψυχωση ομάδας_η μουτζούρα

# data[].attributes.headline
Η αξία της Συνεργασίας. Παρακολουθούμε την ολιγόλεπτη ταινία με τίτλο: << Η Γέφυρα>>. Ακολουθεί συζήτηση σχετικά με την πλοκή της ιστορίας ώστε να αναδυθεί από τα παιδιά  η έννοια της αξίας της συνεργασίας.

# data[].attributes.subject
Η αξία της Συνεργασίας. Παρακολουθούμε την ολιγόλεπτη ταινία με τίτλο: << Η Γέφυρα>>. Ακολουθεί συζήτηση σχετικά με την πλοκή της ιστορίας ώστε να αναδυθεί από τα παιδιά  η έννοια της αξίας της συνεργασίας.

# data[].attributes.headline
Έτοιμα τα αρκουδάκια να χαρίσουν ότι νομίζουν ότι χρειάζεται κάποιος φίλος τους.

# data[].attributes.subject
Έτοιμα τα αρκουδάκια να χαρίσουν ότι νομίζουν ότι χρειάζεται κάποιος φίλος τους.

# data[].attributes.headline
Με αφορμή το βιβλίο:<< Το φαρδύ πουλόβερ>> με ήρωα ένα αρκουδάκι που χαρίζει στους φίλους του ότι του περισσεύει, τα παιδιά ζωγραφίζουν τι θα χάριζαν σε κάποιον φίλο τους.

# data[].attributes.subject
Με αφορμή το βιβλίο:<< Το φαρδύ πουλόβερ>> με ήρωα ένα αρκουδάκι που χαρίζει στους φίλους του ότι του περισσεύει, τα παιδιά ζωγραφίζουν τι θα χάριζαν σε κάποιον φίλο τους.

# data[].attributes.headline
Βιωματικά  Εργαστήρια

# data[].attributes.subject
Βιωματικά  Εργαστήρια

# data[].attributes.body
Το Νηπιαγωγείο μας θα υλοποιήσει εργαστήρια για γονείς

στον χώρο του Νηπιαγωγείου.

Στο σύνολο θα πραγματοποιηθούν 5 εργαστήρια.

Ο βασικός στόχος των εργαστηρίων είναι η ενίσχυση του γονικού ρόλου και η προαγωγή του θετικού τρόπου σκέψης των γονέων και των παιδιών τους. Επίσης, θα εστιάσουμε στη σχέση γονέων-σχολείου και κοινότητας, αφού πιστεύουμε ότι παίζει κομβικό ρόλο στην ανάπτυξη των παιδιών.

Η υλοποίησή τους γίνεται στο πλαίσιο της ενίσχυσης της θετικής ψυχολογίας σε όλη την σχολική κοινότητα (μαθητές, γονείς και εκπαιδευτικοί).

Την προσπάθειά μας θα ενισχύσει με την παρουσία και τον συντονισμό η ψυχολόγος του σχολείου μας κα Δέσποινα Παπαδάκη.

Στην παρακάτω αφίσα θα βρείτε την ημέρα και ώρα της 1ης συνάντησης

# data[].attributes.headline
2ο Ερωτηματολόγιο Γονέων-διαμορφωτική αξιολόγηση

# data[].attributes.subject
2ο Ερωτηματολόγιο Γονέων-διαμορφωτική αξιολόγηση

# data[].attributes.headline
Ορνιθοσκαλίσματα!

# data[].attributes.subject
Ορνιθοσκαλίσματα!

# data[].attributes.attachment_link.title
Το παιχνίδι του ορνιθοσκαλίσματος Winnicott

# data[].attributes.headline
Το παιχνίδι του Ορνιθοσκαλίσματος

# data[].attributes.subject
Το παιχνίδι του Ορνιθοσκαλίσματος

# data[].attributes.body
Η ζωγραφική του παιδιού θεωρείται και µέσο επικοινωνίας.

Πρωτοπόρος σε αυτό υπήρξε ο Donald Winnicott (1971), ο οποίος ανέπτυξε µια τεχνική την οποία ονόμασε

«το παιχνίδι του ορνιθοσκαλίσματος».

Σύμφωνα µε το παιχνίδι αυτό και τα δύο παιδιά δημιουργούν «ορνιθοσκαλίσματα», ζωγραφίζοντας μαζί.

# data[].attributes.headline
Ένας πραγματικός ιππότης κρατά πάντα την ασπίδα της ευγένειας. 

# data[].attributes.subject
Ένας πραγματικός ιππότης κρατά πάντα την ασπίδα της ευγένειας. 

# data[].attributes.headline
Θετικές και αρνητικές συμπεριφορές. Συζητούμε και αναλύουμε τις εικόνες. ΑΞΙΑ ΖΩΗΣ: ΕΥΓΕΝΕΙΑ

# data[].attributes.subject
Θετικές και αρνητικές συμπεριφορές. Συζητούμε και αναλύουμε τις εικόνες. ΑΞΙΑ ΖΩΗΣ: ΕΥΓΕΝΕΙΑ

# data[].attributes.attachment_link.title
συμπεριφορές

# data[].attributes.headline
Τα συνθήματα της ομάδας για το περιβάλλον.1. Να αγαπάμε το περιβάλλον. 2. Να μην πετάμε σκουπίδια στη θάλασσα. 3.Να είναι καθαρό το περιβάλλον.

# data[].attributes.subject
Τα συνθήματα της ομάδας για το περιβάλλον.1. Να αγαπάμε το περιβάλλον. 2. Να μην πετάμε σκουπίδια στη θάλασσα. 3.Να είναι καθαρό το περιβάλλον.

# data[].attributes.headline
Οι στόχοι της ομάδας για το περιβάλλον. 1. Να μην έχουμε άλλα σκουπίδια. Οι άνθρωποι βαρέθηκαν τα σκουπίδια. 2. Να φυτέψουμε περισσότερα δέντρα και λουλούδια. 

# data[].attributes.subject
Οι στόχοι της ομάδας για το περιβάλλον. 1. Να μην έχουμε άλλα σκουπίδια. Οι άνθρωποι βαρέθηκαν τα σκουπίδια. 2. Να φυτέψουμε περισσότερα δέντρα και λουλούδια. 

# data[].attributes.headline
Εργασία σε ομάδες-Συνεργασία. Τα παιδιά σε 3 ομάδες αναλαμβάνουν εργασίες. 1η Ομάδα: Συζητάνε και αποφασίζουν τους στόχους που θα θέσουν για το περιβάλλον μέσα στο 2024. 2η Ομάδα: Αποτυπώνουν τους στόχους τους σε χαρτί με ζωγραφική. 3η Ομάδα: Ζωγραφίζουν συνθήματα για το περιβάλλον.

# data[].attributes.subject
Εργασία σε ομάδες-Συνεργασία. Τα παιδιά σε 3 ομάδες αναλαμβάνουν εργασίες. 1η Ομάδα: Συζητάνε και αποφασίζουν τους στόχους που θα θέσουν για το περιβάλλον μέσα στο 2024. 2η Ομάδα: Αποτυπώνουν τους στόχους τους σε χαρτί με ζωγραφική. 3η Ομάδα: Ζωγραφίζουν συνθήματα για το περιβάλλον.

# data[].attributes.headline
Με την ευγένεια, γινόμαστε πραγματικοί ιππότες. Διαβάζουμε την ιστορία:<<Ένας πραγματικός ιππότης>>,για την ευγένεια την θέληση και την επιμονή  και κατασκευάζουμε τις ασπίδες της ευγένειας!

# data[].attributes.subject
Με την ευγένεια, γινόμαστε πραγματικοί ιππότες. Διαβάζουμε την ιστορία:<<Ένας πραγματικός ιππότης>>,για την ευγένεια την θέληση και την επιμονή  και κατασκευάζουμε τις ασπίδες της ευγένειας!

# data[].attributes.headline
Όταν ζητάμε συγγνώμη δείχνουμε ευγένεια! Η μάγισσα της ιστορίας μας, ρίχνει στο καζάνι της ευγενικές λέξεις μιας και έμαθε να ζητά συγγνώμη!

# data[].attributes.subject
Όταν ζητάμε συγγνώμη δείχνουμε ευγένεια! Η μάγισσα της ιστορίας μας, ρίχνει στο καζάνι της ευγενικές λέξεις μιας και έμαθε να ζητά συγγνώμη!

# data[].attributes.attachment_link.title
οι συγγνώμες της μάγισσας

# data[].attributes.headline
Δίνω λύση στο πρόβλημά μου! Τα παιδιά ζωγραφίζουν μια κατάσταση που τους στενοχώρησε και ποια λύση έδωσαν σε αυτή.

# data[].attributes.subject
Δίνω λύση στο πρόβλημά μου! Τα παιδιά ζωγραφίζουν μια κατάσταση που τους στενοχώρησε και ποια λύση έδωσαν σε αυτή.

# data[].attributes.headline
Πολλά χρώματα δίνουμε στην ευγένεια!!

# data[].attributes.subject
Πολλά χρώματα δίνουμε στην ευγένεια!!

# data[].attributes.headline
Τι χρώμα θα έδινες στην ευγένεια? Τα παιδιά κατασκευάζουν κάρτες με ευγενικές πράξεις και δίνουν ένα χρώμα στη λέξη ευγένεια

# data[].attributes.subject
Τι χρώμα θα έδινες στην ευγένεια? Τα παιδιά κατασκευάζουν κάρτες με ευγενικές πράξεις και δίνουν ένα χρώμα στη λέξη ευγένεια

# data[].attributes.headline
Μαθαίνω για την ευγένεια! Μέσα από την ιστορία:<< Οι συγγνώμες της Μάγισσας, τα παιδιά αποτυπώνουν ζωγραφίζοντας ,με ποιες πράξεις δείχνουν ευγένεια και αγάπη στους φίλους τους.

# data[].attributes.subject
Μαθαίνω για την ευγένεια! Μέσα από την ιστορία:<< Οι συγγνώμες της Μάγισσας, τα παιδιά αποτυπώνουν ζωγραφίζοντας ,με ποιες πράξεις δείχνουν ευγένεια και αγάπη στους φίλους τους.

# data[].attributes.headline
Τα Χριστούγεννα θέλουν και ζεστό τσαγάκι. Tea-party μαζί με την κυρία των Αγγλικών στην τάξη.

# data[].attributes.subject
Τα Χριστούγεννα θέλουν και ζεστό τσαγάκι. Tea-party μαζί με την κυρία των Αγγλικών στην τάξη.

# data[].attributes.headline
Φτιάξαμε και μια Χριστουγεννιάτικη κάρτα για τις μαμάδες που βοήθησαν.

# data[].attributes.subject
Φτιάξαμε και μια Χριστουγεννιάτικη κάρτα για τις μαμάδες που βοήθησαν.

# data[].attributes.headline
Ιδού και η συνταγή! Γραμμένη με τα χεράκια μας.

# data[].attributes.subject
Ιδού και η συνταγή! Γραμμένη με τα χεράκια μας.

# data[].attributes.headline
Η ώρα της δημιουργίας! Φτιάχνουμε όλοι μαζί τα Χριστουγεννιάτικα μπισκότα μας.

# data[].attributes.subject
Η ώρα της δημιουργίας! Φτιάχνουμε όλοι μαζί τα Χριστουγεννιάτικα μπισκότα μας.

# data[].attributes.headline
Οι μαθητές και των 2 τμημάτων παρακολουθούν τη θεατρική παράσταση: << Αδέσποτα Χριστούγεννα>> από τη θεατρική ομάδα: ΄Αρες Μάρες.

# data[].attributes.subject
Οι μαθητές και των 2 τμημάτων παρακολουθούν τη θεατρική παράσταση: << Αδέσποτα Χριστούγεννα>> από τη θεατρική ομάδα: ΄Αρες Μάρες.

# data[].attributes.headline
Φτιάχνουμε το Χριστουγεννιάτικο δέντρο της συνεργασίας. Το κάθε παιδί ζωγραφίζει ένα κομμάτι του δέντρου και τα συναρμολογούμε όλα μαζί για να σχηματιστεί το δέντρο της συνεργασίας.

# data[].attributes.subject
Φτιάχνουμε το Χριστουγεννιάτικο δέντρο της συνεργασίας. Το κάθε παιδί ζωγραφίζει ένα κομμάτι του δέντρου και τα συναρμολογούμε όλα μαζί για να σχηματιστεί το δέντρο της συνεργασίας.

# data[].attributes.attachment_link.title
δεντρο συνεργασίας

# data[].attributes.headline
Τα Χριστουγεννιάτικα δώρα μας τα στέλνουμε στο Νηπιαγωγείο της Σερβίας μα το οποίο συνεργαζόμαστε στο πρόγραμμα e-twinning.

# data[].attributes.subject
Τα Χριστουγεννιάτικα δώρα μας τα στέλνουμε στο Νηπιαγωγείο της Σερβίας μα το οποίο συνεργαζόμαστε στο πρόγραμμα e-twinning.

# data[].attributes.headline
Κατασκευάζουμε οικολογικά στολίδια για το πρόγραμμα e-twinning 

# data[].attributes.subject
Κατασκευάζουμε οικολογικά στολίδια για το πρόγραμμα e-twinning 

# data[].attributes.attachment_link.title
ομαδ. στολιδια

# data[].attributes.headline
Στις Χριστουγεννιάτικες εκδηλώσεις του Δημ. Σχολείου, στην αίθουσα του Νηπιαγωγείου κάνουμε face-painting σε μικρούς και μεγάλους.

# data[].attributes.subject
Στις Χριστουγεννιάτικες εκδηλώσεις του Δημ. Σχολείου, στην αίθουσα του Νηπιαγωγείου κάνουμε face-painting σε μικρούς και μεγάλους.

# data[].attributes.headline
Συμμετέχουμε στις Χριστουγεννιάτικες εκδηλώσεις του Δημ. Σχολείου με το οποίο συστεγαζόμαστε. Στην αίθουσα του Νηπιαγωγείου η ηθοποιός του Κρατικού Θεάτρου, Πολυξένη Σπυροπούλου διηγείται παραμύθια σε παιδιά του Νηπιαγωγείου και του Δημ. Σχολείου.

# data[].attributes.subject
Συμμετέχουμε στις Χριστουγεννιάτικες εκδηλώσεις του Δημ. Σχολείου με το οποίο συστεγαζόμαστε. Στην αίθουσα του Νηπιαγωγείου η ηθοποιός του Κρατικού Θεάτρου, Πολυξένη Σπυροπούλου διηγείται παραμύθια σε παιδιά του Νηπιαγωγείου και του Δημ. Σχολείου.

# data[].attributes.headline
Παίρνουμε αυτοκόλλητο όταν βοηθάμε τους συμμαθητές μας, όταν προσέχουμε την τάξη μας και έχουμε θετικές συμπεριφορές στην ολομέλεια.

# data[].attributes.subject
Παίρνουμε αυτοκόλλητο όταν βοηθάμε τους συμμαθητές μας, όταν προσέχουμε την τάξη μας και έχουμε θετικές συμπεριφορές στην ολομέλεια.

# data[].attributes.headline
Ετοιμάζουμε τον πίνακα με τις επιθυμητές συμπεριφορές στο Νηπιαγωγείο αλλά και στο σπίτι

# data[].attributes.subject
Ετοιμάζουμε τον πίνακα με τις επιθυμητές συμπεριφορές στο Νηπιαγωγείο αλλά και στο σπίτι

# data[].attributes.headline
Κάνουμε αγκαλιές όταν διαφωνούμε

# data[].attributes.subject
Κάνουμε αγκαλιές όταν διαφωνούμε

# data[].attributes.headline
Οι ομάδες χαλαρώνουν στο ολοήμερο

# data[].attributes.subject
Οι ομάδες χαλαρώνουν στο ολοήμερο

# data[].attributes.headline
Το καλαντάρι των χριστουγέννων κρύβει μια έκλπληξη και μια "καλή" αποστολή: 14 Δεκεμβρίου και ανταλλάσσουμε δωράκια!

# data[].attributes.subject
Το καλαντάρι των χριστουγέννων κρύβει μια έκλπληξη και μια "καλή" αποστολή: 14 Δεκεμβρίου και ανταλλάσσουμε δωράκια!

# data[].attributes.body
Η προσφορά ενός δώρου συνδέεται γενικά με την έκφραση αγάπης, αναγνώρισης και ευγνωμοσύνης προς ένα πρόσωπο. Έτσι, όταν δίνουμε ή δεχόμαστε ένα δώρο, νιώθουμε χαρά και ικανοποίηση...

# data[].attributes.attachment_link.title
ανταλλαγή δώρων

# data[].attributes.headline
Το καλαντάρι των Χριστουγέννων κρύβει μία έκπληξη και μία καλή πράξη:11 Δεκεμβρίου και συγκεντρώνουμε τρόφιμα για το Χαμόγελο του Παιδιού!

# data[].attributes.subject
Το καλαντάρι των Χριστουγέννων κρύβει μία έκπληξη και μία καλή πράξη:11 Δεκεμβρίου και συγκεντρώνουμε τρόφιμα για το Χαμόγελο του Παιδιού!

# data[].attributes.attachment_link.title
χαμογελο-του-παιδιού-768x442

# data[].attributes.headline
Το καλαντάρι των Χριστουγένων κρύβει μία έκπληξη και μια "καλή" αποστολή: 6 Δεκεμβρίου και φτιάχουμε δωράκια-κάρτες για να κάνουμε ανταλλαγή

# data[].attributes.subject
Το καλαντάρι των Χριστουγένων κρύβει μία έκπληξη και μια "καλή" αποστολή: 6 Δεκεμβρίου και φτιάχουμε δωράκια-κάρτες για να κάνουμε ανταλλαγή

# data[].attributes.body
Τμήμα β'

# data[].attributes.headline
Το καλαντάρι των Χριστουγένων κρύβει μία έκπληξη και μια "καλή" αποστολή: 1η Δεκεμβρίου και λέμε κάτι όμορφο σε ένα συμμαθητή-μία συμμαθήτρια!

# data[].attributes.subject
Το καλαντάρι των Χριστουγένων κρύβει μία έκπληξη και μια "καλή" αποστολή: 1η Δεκεμβρίου και λέμε κάτι όμορφο σε ένα συμμαθητή-μία συμμαθήτρια!

# data[].attributes.body
Τμήμα β'

# data[].attributes.headline
Παρουσίαση εργασίας από την ροζ ομάδα με θέμα: Το Σχολείο που ονειρεύομαι.

# data[].attributes.subject
Παρουσίαση εργασίας από την ροζ ομάδα με θέμα: Το Σχολείο που ονειρεύομαι.

# data[].attributes.headline
Παρουσίαση εργασίας στην ολομέλεια από την κόκκινη ομάδα με θέμα: Η αυλή του Σχολείου που ονειρεύομαι.

# data[].attributes.subject
Παρουσίαση εργασίας στην ολομέλεια από την κόκκινη ομάδα με θέμα: Η αυλή του Σχολείου που ονειρεύομαι.

# data[].attributes.headline
Παρουσίαση εργασιών σρην ολομέλεια από την κίτρινη ομάδα με θέμα : Το Σχολείο μου όπως είναι τώρα. 

# data[].attributes.subject
Παρουσίαση εργασιών σρην ολομέλεια από την κίτρινη ομάδα με θέμα : Το Σχολείο μου όπως είναι τώρα. 

# data[].attributes.headline
Εργασία σε ομάδες. Κίτρινη ομάδα. Ζωγραφίζουμε το Σχολείο μας, όπως είναι τώρα

# data[].attributes.subject
Εργασία σε ομάδες. Κίτρινη ομάδα. Ζωγραφίζουμε το Σχολείο μας, όπως είναι τώρα

# data[].attributes.attachment_link.title
Ομάδα 4. Το Σχολείο μου όπως είναι τώρα

# data[].attributes.headline
Εργασία σε ομάδες. Κόκκινη ομάδα. Ζωγραφίζουμε την αυλή του Σχολείου μας, όπως θα θέλαμε να είναι.

# data[].attributes.subject
Εργασία σε ομάδες. Κόκκινη ομάδα. Ζωγραφίζουμε την αυλή του Σχολείου μας, όπως θα θέλαμε να είναι.

# data[].attributes.attachment_link.title
Ομάδα 3. Πως θέλω την αυλή του Σχολείουμου

# data[].attributes.headline
Εργασία σε ομάδες. Πράσινη ομάδα. Ζωγραφίζουμε το Σχολείο μας για τα Χριστούγεννα

# data[].attributes.subject
Εργασία σε ομάδες. Πράσινη ομάδα. Ζωγραφίζουμε το Σχολείο μας για τα Χριστούγεννα

# data[].attributes.attachment_link.title
Ομάδα 2 Το Σχολείο μου τα Χιστούγεννα

# data[].attributes.headline
Εργασία σε ομάδες. Ροζ ομάδα. Ζωγραφίζουμε το Σχολείο που ονειρευόμαστε.

# data[].attributes.subject
Εργασία σε ομάδες. Ροζ ομάδα. Ζωγραφίζουμε το Σχολείο που ονειρευόμαστε.

# data[].attributes.attachment_link.title
ομάδα1Το σχολείο πουονειρεύομαι

# data[].attributes.headline
Δημιουργίες ομάδων_από το εγώ στο εμείς

# data[].attributes.subject
Δημιουργίες ομάδων_από το εγώ στο εμείς

# data[].attributes.body
Θεραπεία μέσω των Τεχνών-εικαστική δραστηριότητα

# data[].attributes.headline
Δημιουργίες ομάδων_από το εγώ στο εμείς

# data[].attributes.subject
Δημιουργίες ομάδων_από το εγώ στο εμείς

# data[].attributes.attachment_link.title
δημιουργίες ομάδων

# data[].attributes.headline
Οι σχέσεις μεταξύ των μαθητών και το συμβόλαιο της τάξης

# data[].attributes.subject
Οι σχέσεις μεταξύ των μαθητών και το συμβόλαιο της τάξης

# data[].attributes.body
Τμήμα β'

# data[].attributes.headline
Σχηματίζουμε ζευγαράκια με τα φθινοπωρινά φύλλα. Καθόμαστε σε μια άκρη της τάξης και συζητάμε οι δυο μας. Θέλουμε πολύ  να μάθουμε πράγματα για το ζευγαράκι μας, ποιο είναι το αγαπημένο του παιχνίδι, αν έχει κάποιο ζωάκι στο σπίτι κ.λ.π Φτιάχνουμε ομαδούλες και αγκαλιαζόμαστε για να σχηματίσουμε ένα μεγάλο σύννεφο

# data[].attributes.subject
Σχηματίζουμε ζευγαράκια με τα φθινοπωρινά φύλλα. Καθόμαστε σε μια άκρη της τάξης και συζητάμε οι δυο μας. Θέλουμε πολύ  να μάθουμε πράγματα για το ζευγαράκι μας, ποιο είναι το αγαπημένο του παιχνίδι, αν έχει κάποιο ζωάκι στο σπίτι κ.λ.π Φτιάχνουμε ομαδούλες και αγκαλιαζόμαστε για να σχηματίσουμε ένα μεγάλο σύννεφο

# data[].attributes.headline
Συμμετοχή - Συνεργασία                                                                    Ομαδικό κολάζ με φυσικά υλικά - το Φθινόπωρο είναι εδώ

# data[].attributes.subject
Συμμετοχή - Συνεργασία                                                                    Ομαδικό κολάζ με φυσικά υλικά - το Φθινόπωρο είναι εδώ

# data[].attributes.attachment_link.title
ΚΛΕΦΤΗΣ ΦΥΛΛΩΝ ΟΛΑ

# data[].attributes.headline
Οι σχέσεις μεταξύ των μαθητών_και παιχνίδι δυναμικής των ομάδων

# data[].attributes.subject
Οι σχέσεις μεταξύ των μαθητών_και παιχνίδι δυναμικής των ομάδων

# data[].attributes.body
Τμήμα β'

# data[].attributes.headline
Οι σχέσεις μεταξύ των μαθητών                                                                          Συμμετοχή - Συνεργασία                                                                                                   Δημιουργούμε με φυσικά υλικά 

# data[].attributes.subject
Οι σχέσεις μεταξύ των μαθητών                                                                          Συμμετοχή - Συνεργασία                                                                                                   Δημιουργούμε με φυσικά υλικά 

# data[].attributes.attachment_link.title
Στιγμιότυπο οθόνης (2037)

# data[].attributes.headline
Το άγχος του αποχωρισμού                                                                   Όταν νιώθεις μοναξιά και σου λείπει η μαμά, ακούμπησε στο μάγουλό σου, το χεράκι που φίλησε εκείνη και σκέψου: "η μαμά σ' αγαπάει!!"    Και όταν λείπεις στην μαμά;...Ιδού!                                                                                                       https://youtu.be/FivPoYnhG_M?si=BMiZHvGFy9qp7H69                   

# data[].attributes.subject
Το άγχος του αποχωρισμού                                                                   Όταν νιώθεις μοναξιά και σου λείπει η μαμά, ακούμπησε στο μάγουλό σου, το χεράκι που φίλησε εκείνη και σκέψου: "η μαμά σ' αγαπάει!!"    Και όταν λείπεις στην μαμά;...Ιδού!                                                                                                       https://youtu.be/FivPoYnhG_M?si=BMiZHvGFy9qp7H69                   

# data[].attributes.attachment_link.title
Στιγμιότυπο οθόνης (2035)

# data[].attributes.headline
Χαμόγελο του Παιδιού

# data[].attributes.subject
Χαμόγελο του Παιδιού

# data[].attributes.body
«Το Χαμόγελο του Παιδιού», αναγνωρίζοντας τον καθοριστικό ρόλο της σχολικής κοινότητας στην Πρόληψη, διατηρεί την επικοινωνία του με τη σχολική κοινότητα. «Το Χαμόγελο του Παιδιού» έχει τη δυνατότητα να πραγματοποιεί δράσεις που απευθύνονται στους μαθητές και στις μαθήτριες, στους εκπαιδευτικούς, στους γονείς και κηδεμόνες τόσο με τη φυσική παρουσία των επιστημόνων, όσο και διαδικτυακά με τη μορφή σύγχρονης εκπαίδευσης. Οι παρεμβάσεις γίνονται από εξειδικευμένη ομάδα Ψυχολόγων του Οργανισμού, σε όλες τις ηλικιακές βαθμίδες, δωρεάν και σε πανελλαδικό επίπεδο.

# data[].attributes.headline
Οι σχέσεις μεταξύ των μαθητών_και βρίσκουμε τα συναισθήματά στα αγαπημένα μας βιβλία.

# data[].attributes.subject
Οι σχέσεις μεταξύ των μαθητών_και βρίσκουμε τα συναισθήματά στα αγαπημένα μας βιβλία.

# data[].attributes.body
΄Τμήμα β'

# data[].attributes.headline
Οι σχέσεις μεταξύ των μαθητών_αναγνωρίζω την ευγένεια.

# data[].attributes.subject
Οι σχέσεις μεταξύ των μαθητών_αναγνωρίζω την ευγένεια.

# data[].attributes.body
Τμήμα β'

# data[].attributes.headline
Και όταν θυμώνουμε ορίστε τι κάνουμε.... Μετά ανοίγουμε το βάζο με τα γλυκά λογάκια και τα χαρίζουμε στους συμμαθητές μας για να μας περάσει ο θυμός

# data[].attributes.subject
Και όταν θυμώνουμε ορίστε τι κάνουμε.... Μετά ανοίγουμε το βάζο με τα γλυκά λογάκια και τα χαρίζουμε στους συμμαθητές μας για να μας περάσει ο θυμός

# data[].attributes.headline
Δίνουμε όλοι ένα χέρι βοήθειας μέσα στην τάξη

# data[].attributes.subject
Δίνουμε όλοι ένα χέρι βοήθειας μέσα στην τάξη

# data[].attributes.headline
Είμαστε όλοι ένα κομμάτι του παζλ μέσα στην τάξη

# data[].attributes.subject
Είμαστε όλοι ένα κομμάτι του παζλ μέσα στην τάξη

# data[].attributes.headline
Με αφορμή τα δύο παραμύθια που αναφέρονται στις πρώτες μέρες στο Σχολείο, φτιάχνουμε καθρέφτες και μέσα ζωγραφίζουμε τα πρόσωπα που μας λείπουν. Όταν τα επιθυμούμε ανοίγουμε τον καθρέφτη και τα βλέπουμε.

# data[].attributes.subject
Με αφορμή τα δύο παραμύθια που αναφέρονται στις πρώτες μέρες στο Σχολείο, φτιάχνουμε καθρέφτες και μέσα ζωγραφίζουμε τα πρόσωπα που μας λείπουν. Όταν τα επιθυμούμε ανοίγουμε τον καθρέφτη και τα βλέπουμε.

# data[].attributes.headline
Το φιλάκι στο χέρι. Ένα υπέροχο βιβλίο που αναφέρεται στον αποχωρισμό του παιδιού από τους δικούς του για να πάει στο Σχολείο. Η σκέψη της μαμάς είναι μαζί του σαν να του δίνει κάθε φορά ένα φιλάκι στο χέρι. Ο ήρωας είναι ένα ρακούν που φεύγει για το Σχολείο.

# data[].attributes.subject
Το φιλάκι στο χέρι. Ένα υπέροχο βιβλίο που αναφέρεται στον αποχωρισμό του παιδιού από τους δικούς του για να πάει στο Σχολείο. Η σκέψη της μαμάς είναι μαζί του σαν να του δίνει κάθε φορά ένα φιλάκι στο χέρι. Ο ήρωας είναι ένα ρακούν που φεύγει για το Σχολείο.

# data[].attributes.headline
Διαβάζουμε το βιβλίο: << Αγάπη>. Το βιβλίο μιλά για την αγάπη της μαμάς προς το παιδί και πως η σκέψη της είναι κοντά του όταν αυτό είναι στο Σχολείο 

# data[].attributes.subject
Διαβάζουμε το βιβλίο: << Αγάπη>. Το βιβλίο μιλά για την αγάπη της μαμάς προς το παιδί και πως η σκέψη της είναι κοντά του όταν αυτό είναι στο Σχολείο 

# data[].attributes.headline
Δημιουργούμε τους κα

# data[].attributes.body
Δημιουργούμε τους κανόνες της τάξης όλοι μαζί