# data[].attributes.headline
Mengimplementasikan P5 pada sekolah kami.

# data[].attributes.subject
Mengimplementasikan P5 pada sekolah kami.

# data[].attributes.headline
Menyusun dokumen kurikulum merdeka dan mengimplementasikan P5. 

# data[].attributes.subject
Menyusun dokumen kurikulum merdeka dan mengimplementasikan P5. 

# data[].attributes.body
Berusaha aplikasikan

# data[].attributes.body
Kurikulum sesuai perkembangan jaman

# data[].attributes.body
Paham

# data[].attributes.body
Pembahasan kurikulum merdeka dan penguatan profil belajar pancasila.

# data[].attributes.body
Berinovasi dalam menciptakan media pembelajaran yang berkaitan dengan P5

# data[].attributes.body
Mengimplementasikan P5

# data[].attributes.body
Melakukan pemahaman dan implementasi kurikulum merdeka

# data[].attributes.body
Penerapan materi pembelajaran yang bisa berkembang dan mengikuti zaman

# data[].attributes.body
P5 membuat siswa kita bernalar kritis

# data[].attributes.body
Karena perubahan bagian dari inovasi

# data[].attributes.body
Dalam kurikulum ini, membahas tentang perancangan P5

# data[].attributes.body
pemahaman kurikulum merdeka yang harus bisa mengikuti perkembangan jaman dan teknologi di era industri 4.0

# data[].attributes.body
Menyusun dokumen kurikulum untuk tahun pelajaran 2023/2024

# data[].attributes.body
Kurikulum bersifat dinamis, dan harus bisa mengikuti perkembangan jaman

# data[].attributes.body
Terus belajar dan berusaha menjadi pendidik yg berkarakter dan kompeten

# data[].attributes.body
Mengembangkan kurikulum di kelas

# data[].attributes.body
Materi ini menarik karena kurikulum merupakan jantung dari pendidikan

# data[].attributes.body
1. Implementasi kurikulum merdeka sesuai dengan kebutuhan siswa dengan kreatif dan inovatif.
2. Penyusunan ATP dan modul ajar.

# data[].attributes.body
Untuk memotivasi diri sendiri sebagai pendidik untuk selalu belajar sesuai perkembangan kurikulum

# data[].attributes.body
Kurikulum perlu adanya perubahan sesuai perubahan zaman agar dapat relevan dengan zamannya.

# data[].attributes.body
Penyusunan dokumen KTSP/KOSP yang meliputi silabus/ATP, RPP/Modul Ajar dan Modul P5

# data[].attributes.body
Belajar lagi tentang pembuata CP, ATP dan modul ajar serta cara mengimplementasikannya

# data[].attributes.body
Pembahasan P5 dalam kurikulum merdeka pada saat ini sangat menarik

# data[].attributes.body
Selalu belajar semangat jangan pantang menyerah

# data[].attributes.body
Pembahasan mengenai penguatan profil pelajar pancasila

# data[].attributes.body
Belajar hal yang baru

# data[].attributes.body
Kurikulum bersifat dinamis sesuai dengan konteks dan karakteristik peserta didik.

# data[].attributes.body
P5 sesuatu yang baru harus di pelajari

# data[].attributes.body
Memotivasi diri sendiri untuk menerapkan "Kemauan agar Mampu" dalam melakukan hal apapun.

# data[].attributes.body
Merumuskan bagaimana P5 dan kurikulum merdeka dapat terlaksana dengan baik sesuai dengan tujuan pemerintah dalam dunia pendidikan di Indonesia sendiri lebih maju

# data[].attributes.body
Menarik dalam materi ini mengenai P5 menginspirasi bagi pendidik untuk diterapkan oleh siswa siswi

# data[].attributes.body
Berinovasi dalam menciptakan media pembelajaran yang relevan

# data[].attributes.body
Pembahasan tentang kurikulum merdeka, tentang pembuatan CP, ATP, Modul ajar

# data[].attributes.body
Kurikulum merdeka ini sangat memberikan keleluasaan kepada pendidik untuk menciptakan pembelajaran yang berkualitas dan siswa dapat berinovasi

# data[].attributes.body
Penjelasan P5 yang jelas serta pemberian contoh modul P5

# data[].attributes.body
kurikulum selalu berubah karena untuk memastikan bahwa pendidikan yang diberikan tetap relevan dengan tuntutan jaman

# data[].attributes.body
P5 merupakan pelajaran baru di kurikulum merdeka sehingga membuat para siswa lebih dapat bernalar kritis, kreatif dan berkebhinekaan global dalam melaksanakan pembelajaran di kurikulum merdeka

# data[].attributes.body
- Penerapan Kurikulum merdeka lebih menyesuaikan dengan kebutuhan siswa.
- Mendapat pencerahan tentang P5.

# data[].attributes.body
Melaksanakan P5

# data[].attributes.headline
Belajar sebelum belajar, belajar ketika belajar, belajar setelah belajar 

# data[].attributes.subject
Belajar sebelum belajar, belajar ketika belajar, belajar setelah belajar 

# data[].attributes.body
Kurikulum merdeka harus sesuai siswa

# data[].attributes.body
Membuat inovasi dalam pembelajaran

# data[].attributes.body
Penyusunan dokumen IKM meliputi Alur penyusunan ATP, modul ajar, kosp serta project P3

# data[].attributes.body
Membahas tentang P5

# data[].attributes.body
Pembahasan kurikulum merdeka

# data[].attributes.body
Kurikulum merdeka merupakan kurikulum baru yang sesuai pada zamannya memberi keluasan untuk tenaga pendidik dan siswa secara mandiri, kreatif dan fleksibel.

# data[].attributes.body
Sangat bagus, karena bisa membuat guru lebih paham akan implementasi penyusunan dokumen kurikulum merdeka pada tahun 2023/2024

# data[].attributes.headline
Kurikulum merdeka harus dapat menyelesaikan kebutuhan Siswa 

# data[].attributes.subject
Kurikulum merdeka harus dapat menyelesaikan kebutuhan Siswa 

# data[].attributes.body
Implementasi Kurikulum merdeka

# data[].attributes.body
Melaksanakan tahapan P5

# data[].attributes.body
Saat ini guru bukan satu-satunya sumber belajar, melainkan menjadi salah satu sumber belajar bagi siswa. Untuk itu mari terus semangat belajar! mengembangkan kompetensi sesuai bidangnya dan perkembangan zaman.

# data[].attributes.body
P5, banyak inspirasi yang didapat

# data[].attributes.body
Siswa melakukan bukan guru melakukan

# data[].attributes.body
Pembuatan CP dan ATP pada kurikulum merdeka

# data[].attributes.body
Kurikulum merdeka memberikan kesempatan dan wewenang kepada sekolah untuk merancang format dan sistematika penyusunan secara kreatif dan inovatif sesuai kebutuhan dan kondisi sekolah.

# data[].attributes.body
Kurikulum baru, semangat baru

# data[].attributes.body
Kurikulum yang baik adalah kurikulum yang sesuai dengan zamannya

# data[].attributes.body
Melaksanakan P5 yang sudah direncanakan di sekolah dengan baik, sesuai dengan tahapan - tahapannya.

# data[].attributes.body
P5 mengenalkan kembali kearifan lokal pada siswa agar budaya setempat tetap dilestarikan dan tidak punah.

# data[].attributes.body
Kurikulum harus berubah mengikuti kebutuhan siswa pada jamannya dan kemampuan / kebutuhan satuan pendidikan