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Es un intermediario del aprendizaje,  que debe ser fuente de estímulos que hagan reaccionar al alumno  para que se produzca el  aprendizaje. Es deber del maestro tratar de comprender al alumno para orientarlo en el aprendizaje.

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Toda actividad didáctica requiere objetivos. Los centros de estudio no tendrían razón de existir si no tuvieran la misión y visión de un estudiante hacia determinados fines, tales como: Adquisición de conocimientos y habilidades, desarrollo de competencias.

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ALUMNO. – Es el que estudia; aquel para quien y para quien existen los centros de estudio y  el estudiante recibe información.