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A sessão anterior foi dedicada à apresentação dos trabalhos de grupo e dos projetos desenvolvidos, promovendo a partilha de experiências e a discussão crítica dos resultados obtidos. Este momento permitiu consolidar aprendizagens e trocar perspetivas sobre as práticas implementadas.

A formação encerrou com os procedimentos formais de entrega dos projetos e a preparação para a avaliação, marcando o culminar do percurso formativo. Esta etapa integrou prática, reflexão e síntese, reforçando a articulação entre teoria e aplicação.

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Esta formação revelou-se particularmente interessante e esclarecedora. Foi como explorar um território novo, repleto de possibilidades, mas também de desafios. A oportunidade de conhecer diferentes ferramentas de inteligência artificial generativa, compreender as suas finalidades, modos de funcionamento e ainda experimentá-las, constituiu uma experiência muito enriquecedora.

Embora já tivesse algum contacto com ferramentas como o Copilot e o ChatGPT, descobri outras que nunca tinha utilizado e que me surpreenderam. Por exemplo, desconhecia a existência de recursos para criar prompts de forma orientada e também não conhecia a aplicação Suno, que se mostrou bastante intuitiva e com potencial para ser aplicada em atividades educativas com crianças.

Relativamente ao Canva, já o tinha utilizado para criação de imagens com recurso à IA, mas não sabia que também podia ser usado para desenvolver jogos. Estou curiosa para explorar essa funcionalidade e perceber de que forma poderá enriquecer o trabalho com o grupo de crianças.

Um dos aspetos que mais me marcou nesta sessão foi a reflexão sobre o impacto ambiental do uso da inteligência artificial. Considero este um tema essencial, que deve ser discutido e adaptado para ser trabalhado com as crianças, contribuindo para o desenvolvimento de uma consciência ecológica desde cedo.

Apesar do entusiasmo, mantenho uma postura crítica quanto ao uso excessivo destas ferramentas. Para além da questão ambiental, preocupa-me o risco de dependência, que pode comprometer a autonomia e a criatividade.

Em síntese, acredito que o equilíbrio é fundamental. Devemos conhecer e aproveitar as vantagens que estas tecnologias oferecem, sem descurar o desenvolvimento das nossas próprias competências de pensamento, memória e aprendizagem. A inteligência artificial deve ser vista como um apoio, e não como um substituto da mente humana.

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Nestas últimas sessões, conheci o Notebooklm, uma plataforma com excelentes potencialidades. Permite a criação de resumos, análises, projetos, com a capacidade de integrar múltiplas fontes e oferecer respostas contextualizadas. O complexo, na vida de um professor, pod e tornar-se simples. Foi uma experiência surpreendente criar um projeto com a magia desta ferramenta...

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Na 3ª sessão síncrona, tive a oportunidade de conhecer as ferramentas Napkin e também a ShoolAi, e mais uma vez me surpreendi com o facto de termos ao dispor dos professores plataformas que poupam tempo. Para além disso, é um convite à criação e à inovação. As aulas poderão ser planificadas de forma mais eficaz, atendendo às diversas dificuldades e diferentes ritmos de aprendizagem, garantindo uma maior inclusão dos alunos.

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Na segunda sessão síncrona, o protagonista foi o SUNO. Posso chamar assim pois ele ocupa um lugar de destaque ou não fizesse ele umas músicas engraçadas com letras a condizer. Fiquei perplexa com esta capacidade digital... ao mesmo tempo que fiquei com esperança de um dia ficar famosa.

Em contexto de aprendizagem, esta ferramenta pode ser muito útil, criando músicas e letras lúdicas no sentido de motivar os alunos a aprender um determinado conteúdo.

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A primeira sessão da formação resumo-a de uma forma muito prosaica. Fiquei muito surpreendida com a data em que a IA "nasceu": anos 50 do século passado. Atualmente, é possível a execução de inúmeras tarefas graças a esta ferramenta poupando-nos um recurso imprescindível na vida de um cidadão integrado na população ativa: o tempo.

Os termos, como Prompt, Chatbot, Machine Learning, apresentados na 1ª sessão, não os conhecia e estou ansiosa por virema fazer parte do meu dia-a-dia.