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Tradicional

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Romántico

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Conductista

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Desarrollista

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Socialista

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Constructivista

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Enseñanza centrada en la transmisión de conocimientos del docente al estudiante; énfasis en disciplina y memorización.

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Educación centrada en el niño, desarrollo natural y espontáneo, fomentando libertad y sensibilidad.

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Aprendizaje por estimulo-respuesta; refuerzo positivo y repetición.

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Se centra en el desarrollo integral según etapas cognitivas y psicomotoras.

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Educación orientada a transformación social y conciencia colectiva.

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El estudiante construye su propio conocimiento mediante experiencias y entorno.

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Docente como autoridad central, aprendizaje pasivo, evaluación mediante exámenes.

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Respeto por emociones, actividades libres, aprendizaje basado en experiencias naturales.

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Enfoque en conducta observable, repetición y práctica, refuerzo y castigo.

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Actividades graduadas, aprendizaje progresivo, atención a habilidades cognitivas y socioemocionales.

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Promueve reflexión critica, valores colectivos, enseñanza vinculada a problemas sociales.

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Aprendizaje activo, docente como mediador, uso de proyectos y problemas reales.

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Formar estudiantes con conocimientos sólidos y disciplina.

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Favorecer desarrollo integral y emocional.

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Lograr hábitos y habilidades específicas.

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Potenciar desarrollo integral según la etapa.

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Formar ciudadanos criticos y comprometidos socialmente.

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Desarrollar pensamiento crítico y autonomía.

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El maestro transmite, el alumno recibe.

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Dejar que el niño descubra el mundo por si mismo.

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El aprendizaje se refleja en la conducta observable.

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Cada niño aprende según su ritmo y etapa de desarrollo.

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Educar para transformar la realidad social.

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Aprender haciendo y construyendo conocimiento propio.

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Comparte con Conductista la centralidad del docente.

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Comparte con Desarrollista la atención al desarrollo del estudiante.

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Comparte con Tradicional la centralidad del docente.

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Comparte con Romantico el enfoque en desarrollo del estudiante.

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Comparte con Constructivista el aprendizaje activo y contextual.

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Comparte con Socialista el aprendizaje activo y contextualizado.

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Mas enfocado en memorización; Conductista usa refuerzo y práctica de conducta.

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Mas libertad y espontaneidad; Desarrollista sigue etapas y estructura mas definida.

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Conductista usa refuerzo y práctica sistemática; Tradicional se centra en memorización y disciplina.

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Mas estructurado y gradual que el Romántico.

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Centrado en valores y transformación social; Constructivista se enfoca en construcción de conocimiento.

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Mas centrado en desarrollo cognitivo individual; Socialista se enfoca en conciencia social.

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Juan Amos Comenio.

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Rousseau.

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Skinner, Pavlov.

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Jean Piaget.

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Paulo Freire.

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Vygotsky, Piaget