# data[].attributes.headline
Українська література

# data[].attributes.subject
Українська література

# data[].attributes.body
Тема. Урок-підсумок. Бесіда про твори, що вивчалися упродовж року й викликали найбільшу зацікавленість

1. "Літературний калейдоскоп"

- Які твори ми вивчали у курсі українська література в 11 класі?

- Хто із письменників справив на вас найбільше враження?

2. Інтерактивна вправа "Твір, який би я радив прочитати другу (подрузі)"

Учні обирають твір і коротко пояснюють, чому варто його прочитати.

3. Домашнє завдання. Повторити терміни з теорії літератури та теоретичний матеріал, який вивчали протягом року.

# data[].attributes.headline
Українська мова

# data[].attributes.subject
Українська мова

# data[].attributes.body
Тема. Узагальнення вивченого протягом року.

1. Переглянути відеоурок за покликанням.

2. Виконати завдання за покликанням https://naurok.com.ua/test/skladne-rechennya-skladnopidryadne-skladnosuryadne-rechennya-1464407.html

3. Домашнє завдання. Виписати з художнього твору  шість простих речень, зробити синтаксичний розбір. Повторити теоретичний матеріал із розділу "Синтаксис та пунктуація".

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Всеукраїнська школа онлайн

# data[].attributes.attachment_link.title
11 клас. Українська мова. Повторення й узагальнення вивченого із синтаксису й пунктуації

# data[].attributes.body
Тема урока: Рідкокристалічні дисплеї.

Опрацювати відео за покликанням https://lnk.ua/SdDiOZU8Q

# data[].attributes.headline
Біологія і екологія

# data[].attributes.subject
Біологія і екологія

# data[].attributes.body
Тема уроку. Узагальнення: роль біології у вирішенні сучасних глобальних проблем людства. Узагальнення знань, вмінь та навичок з теми «Застосування результатів біологічних досліджень у медицині, селекції та біотехнології»

1. Переглянути відео матеріал, доданий до даної теми уроку

2. Виконати завдання інтерактивної вправи "Глобальні екологічні проблеми людства"

3. Пройти ТЕСТУВАННЯ

# data[].attributes.attachment_link.title
Застосування результатів біологічних досліджень у медицині, селекції та біотехнології

# data[].attributes.body
Тема уроку. Підсумковий урок

1. Переглянути відео матеріал, доданий до даного уроку, по узагальненню з теми "Хімія і прогрес людства"

2. Пройти ТЕСТУВАННЯ

# data[].attributes.attachment_link.title
ХІМІЯ І ПРОГРЕС ЛЮДСТВА | Роль хімії у житті суспільства

# data[].attributes.body
Повторення і систематизація знань модуля «Інформаційна безпека»

1. Опрацювати відеоурок

2. Повторити вивчений матеріал за рік

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Шкільний Курс Інформатики

# data[].attributes.attachment_link.title
Інформатика 11 клас | Безпека інформаційних технологій. Інформація та інформаційні відносини

# data[].attributes.headline
Українська мова

# data[].attributes.subject
Українська мова

# data[].attributes.body
Тема. Узагальнення вивченого протягом року

1. Переглянути відеоурок за покликанням.

2. Робота з підручником. Виконати вправу 472, с. 221, вправ 473, с. 221, вправу 475, с. 222.

3. Домашнє завдання. Повторити основні правила орфографії та пунктуації. Виконати вправу 476, с. 222 (І, ІІ).

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Всеукраїнська школа онлайн

# data[].attributes.attachment_link.title
11 клас. Українська мова. Повторення й узагальнення вивченого з орфографії

# data[].attributes.headline
Українська література

# data[].attributes.subject
Українська література

# data[].attributes.body
Тема. Література рідного краю № 1.

Поети та письменники рідного краю

1. Олександр Жовна: Сучасний прозаїк і кіносценарист із Новомиргородщини.

2. Переглянути відео за покликанням.

3. Завдання. Перегляньте буктрейлер або короткий уривок із фільму за сценарієм Олександра Жовни (наприклад, «Екс», «Історія Лізи»). Поміркуйте, як специфіка його прози трансформується у кінематограф.

4. Домашнє завдання. Прочитати одну новелу Юрія Яновського або одне оповідання Володимира Винниченка (на вибір). Випишіть у зошит 3–5 цитат, які найяскравіше описують природу чи побут рідного краю.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Центральна бібліотека Олександрійської міської ЦБС

# data[].attributes.attachment_link.title
ПОЕТИЧНА ВІТАЛЬНЯ "ЛІТЕРАТУРНЕ ІМ'Я КІРОВОГРАДЩИНИ" О.ЖОВНА

# data[].attributes.body
Тема: Повторення теми: "Дії над векторами".https://www.youtube.com/watch?v=LABy16J760o

Повторити правила виконання дій з векторами.

Розглянути та опрацювати відеоурок.

# data[].attributes.attachment_link.title
Дії над векторами в просторі. Повторення теорії

# data[].attributes.headline
Всесвітня історія

# data[].attributes.subject
Всесвітня історія

# data[].attributes.body
Тема: Підсумкове повторення

Переглянувши відео матеріал, визначте основні тенденції розвитку світу ХХ-ХХІ століття та складіть розгорнутий план до теми уроку

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Всеукраїнська школа онлайн

# data[].attributes.attachment_link.title
11 клас. Всесвітня історія. Узагальнення до курсу. Основні тенденції розвитку світу в ХХ – ХХІ ст.

# data[].attributes.headline
Розклад уроків

# data[].attributes.subject
Розклад уроків

# data[].attributes.body
1.Біологія

2.Українська мова

3.Геометрія

4.Всесвітня історія

5.Українська література

6.І гр. Інформатика

ІІ гр. Англійська мова

7.Фізична культура

# data[].attributes.headline
Розклад уроків

# data[].attributes.subject
Розклад уроків

# data[].attributes.body
1.Захист України

2.Ігр.Англійська мова

ІІ гр. Технології

3.Українська література

4.Українська мова(І ІІ)

5.Хімія

6.І гр.Інформатика/Технологія

7.Фізика

8.Захист України

# data[].attributes.headline
Загальнонаціональна хвилина мовчання

# data[].attributes.subject
Загальнонаціональна хвилина мовчання

# data[].attributes.attachment_link.title
Загальнонаціональна хвилина мовчання за загиблими внаслідок збройної агресії рф проти України

# data[].attributes.headline
Загальнонаціональна хвилина мовчання

# data[].attributes.subject
Загальнонаціональна хвилина мовчання

# data[].attributes.attachment_link.title
Загальнонаціональна хвилина мовчання за загиблими внаслідок збройної агресії рф проти України

# data[].attributes.headline
Англійська мова 

# data[].attributes.subject
Англійська мова 

# data[].attributes.body
Тема:Людина та суспільство. Написання статті.

1.Переглянь відео урок.

2.Прочитай в.1.с.239.

3.Перетвори речення на заголовки в.2.с.239.,користуючись порадами в.1.с.239.

4.Вибери одну із запропонованих тем : придумай цікавий заголовок ,напиши план та напиши статтю обсягом 250-300 слів.в.3.с.240

# data[].attributes.body
Антивірусні засоби захисту

1. Опрацювати відеоурок

2. Опрацювати https://lnk.ua/NDXTB1t2Z

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Шкільний Курс Інформатики

# data[].attributes.attachment_link.title
Інформатика 10(11) клас | Антивірусні засоби захисту

# data[].attributes.headline
Зарубіжна література

# data[].attributes.subject
Зарубіжна література

# data[].attributes.body
Тема. Маркус Зузак. "Крадійка книжок". Образи "маленьких людей", які опинилися в умовах фашистської. Книга як символ збереження духовності в жорстокому світі

Перегляньте презентацію до уроку

Ментальна карта. Це вам допоможе!

Складіть портфоліо Лізель Мемінгер (можна використати матеріал попереднього уроку)

Виконати тест

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Всеукраїнська спілка вчителів-словесників

# data[].attributes.attachment_link.title
Розділ 9  М Зузак

# data[].attributes.body
Тема: Повторення теми: Інтеграл та його застосування.

Повторити таблицю інтегралів. Виконати №24.189, 24.190, 24.192.

Розглянути та опрацювати відеоурок.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Учитель Математики

# data[].attributes.attachment_link.title
Підготовка до ЗНО з математики. Первісна. Інтеграл.

# data[].attributes.body
Тема урока: Розв'язування задач. Підготовка до контрольної роботи. Опрацювати відео за покликанням

https://lnk.ua/xbSGjNdQ3

# data[].attributes.headline
Історія України

# data[].attributes.subject
Історія України

# data[].attributes.body
Тема : Релігія, церква й релігійні організації та війна. Діячі культури в допомогу фронту.

Перегляньте відео матеріал. Складіть есе "Діячі культури в допомогу фронту"

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Костянтин Голобородов

# data[].attributes.attachment_link.title
Релігія та війна. Діячі укр. кул. в допомозі фронту. Діячі світової культури в підтримці України

# data[].attributes.headline
Розклад уроків

# data[].attributes.subject
Розклад уроків

# data[].attributes.body
1.Алгебра

2.Історія України

3.Фізична культура

4.Ігр. Англійська мова

ІІ гр. Інформатика

5.Географія

6.Фізика

7.Зарубіжна література

# data[].attributes.headline
Загальнонаціональна хвилина мовчання

# data[].attributes.subject
Загальнонаціональна хвилина мовчання

# data[].attributes.attachment_link.title
Загальнонаціональна хвилина мовчання за загиблими внаслідок збройної агресії рф проти України

# data[].attributes.body
Тема уроку. Генна інженерія людини

1. Переглянути відео матеріал, який додано до даної теми уроку

2. Опрацювати матеріал підручника п.43

3. Виконати інтерактивну вправу "Генна інженерія"

4. Пройти ТЕСТУВАННЯ

# data[].attributes.attachment_link.title
11 клас. Біологія. Генна інженерія людини (Тиж.7:ВТ)

# data[].attributes.headline
Англійська мова .

# data[].attributes.subject
Англійська мова .

# data[].attributes.body
Тема: Людина та суспільство. Написання статті.

1.Переглянь відео урок .

Ознайомся із структурою статті.с.239.

2.Прочитай правила написання статті.с.239.

3.Використовуючи поради в.3.с.240.

напиши план своєї статті.

4.Вибери тему статті та напиши статтю обсягом 250-300 слів.

# data[].attributes.headline
Українська мова (ІІ група)

# data[].attributes.subject
Українська мова (ІІ група)

# data[].attributes.body
Контрольне есе: «Мозаїка української душі».

Записати есе на подвійних аркушах

Опрацювати у посібнику Урок 62 с.223-225

# data[].attributes.body
Призначення, можливості й основні захисні механізми міжмережевих екранів (брандмауерів)

1. Опрацювати відеоурок

2. Опрацювати https://lnk.ua/0afZq8UV7

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Шкільний Курс Інформатики

# data[].attributes.attachment_link.title
Інформатика 11 клас | Призначення, можливості й основні захисні механізми міжмережевих екранів

# data[].attributes.body
Тема: Повторення теми: "Системи координат на площині та в просторі"https://www.youtube.com/watch?v=dTTRh2yRpK4

Повторити системи координат на площині та в просторі. Виконати №25.103, 25.104, 25.105.

Розглянути та опрацювати відеоурок.

# data[].attributes.attachment_link.title
Координати у просторі в завданнях ЗНО та НМТ

# data[].attributes.headline
Всесвітня історія

# data[].attributes.subject
Всесвітня історія

# data[].attributes.body
Тема : Протистояння демократії авторитаризмові та імперській політиці в сучасному світі

Переглянути відеоматеріал, опрацювати матеріал підручника параграф 34

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
МИХАЙЛО ЮРКІВ

# data[].attributes.attachment_link.title
Всесвітня історія, 11 клас, Зміцнення демократії на Заході

# data[].attributes.headline
Розклад уроків

# data[].attributes.subject
Розклад уроків

# data[].attributes.body
1.Біологія

2.Українська мова

3.Геометрія

4.Всесвітня історія

5.Українська література

6.І гр. Інформатика

ІІ гр. Англійська мова

7.Фізична культура

# data[].attributes.headline
Загальнонаціональна хвилина мовчання

# data[].attributes.subject
Загальнонаціональна хвилина мовчання

# data[].attributes.attachment_link.title
Загальнонаціональна хвилина мовчання за загиблими внаслідок збройної агресії рф проти України

# data[].attributes.body
Проблеми забезпечення безпеки в комп’ютерних системах і мережах. Типова корпоративна мережа. Засоби захисту мереж

1. Опрацювати відеоурок

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Лариса Бажан

# data[].attributes.attachment_link.title
Проблеми забезпечення безпеки в комп'ютерних системах і мережах. Типова корпоративна мережа

# data[].attributes.headline
Українська мова (ІІ) 

# data[].attributes.subject
Українська мова (ІІ) 

# data[].attributes.body
ПРАКТИЧНА РИТОРИКА.

Інформаційні жанри (пояснення).

Опрацювати відео.

Опрацювати у підручнику §44 с.198

Вправа 434 с.200. Підготувати текст усного виступу-пояснення.

Опрацювати у посібнику Урок 61.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Всеукраїнська школа онлайн

# data[].attributes.attachment_link.title
11 клас. Українська мова. Інформаційні жанри (представлення, пояснення, інструкція, повідомлення)

# data[].attributes.headline
Всесвітня історія

# data[].attributes.subject
Всесвітня історія

# data[].attributes.body
Тема : Освітні системи. Університети як автономні осередки освіти

1.Основні моделі університету 2.Французька модель

3.Британська модель

4.Німецька модель

Домашнє завдання

: Опрацювати матеріал підручника с.228-230, переглянути відеоматеріал

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Всеукраїнська школа онлайн

# data[].attributes.attachment_link.title
11 клас. Всесвітня історія. Освітні системи. Університети як автономні осередки науки й освіти

# data[].attributes.headline
Розклад уроків

# data[].attributes.subject
Розклад уроків

# data[].attributes.body
1. Біологія

2. Українська мова

3. Геометрія

4. Всесвітня історія

5. Українська література

6. І гр. Інформатика

ІІ гр. Англійська мова

7. Фізична культура

# data[].attributes.headline
Загальнонаціональна хвилина мовчання

# data[].attributes.subject
Загальнонаціональна хвилина мовчання

# data[].attributes.attachment_link.title
Загальнонаціональна хвилина мовчання за загиблими внаслідок збройної агресії рф проти України

# data[].attributes.body
Тема уроку. Роль хімії у створенні нових матеріалів, розвитку нових напрямів технологій

1. Переглянути відео матеріал, який додано до теми уроку

2. Опрацювати п.36, скласти конспект

3. Пройти ТЕСТУВАННЯ

4. Учні , які претендують на достатній і високий рівень (7-10 балів) - запропонувати 4 сфери використання одного з новітніх матеріалів: графену, композиційних матеріалів, інтелектуальних волокон (у формі презентації, інфографіки,... надсилаємо в особисті)

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Всеукраїнська школа онлайн

# data[].attributes.attachment_link.title
11 клас. Хімія. Роль хімії у створенні нових матеріалів, розвитку нових напрямів технологій

# data[].attributes.body
Тема: Повторення теми: "Системи координат на площині та в просторі".

Повторити тему: "Системи координат на площині та в просторі". Виконати №25.54, 25.56, 25.58.

Розглянути та опрацювати відеоурок.https://www.youtube.com/watch?v=EF3W60kmShI

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Ірина Радєва

# data[].attributes.attachment_link.title
Тема 38. Системи координат на площині та в просторі.

# data[].attributes.headline
Англійська мова.

# data[].attributes.subject
Англійська мова.

# data[].attributes.body
Тема:Україна від минулого до майбутнього

1.Переглянь відео урок.

https://youtu.be/6VKmEbY_cUM?si=Kqb2-VnGbGlTIXcm

2.Заповни таблицю в.1.с.228.

3.Прочитай статтю в.2.с.228.

4.Ознайомся з новимт словами с.230.

5. Доповни речення в3.с.229.

# data[].attributes.attachment_link.title
Карпюк English 11 Unit 9 Focus on Reading pp 228-231 Student's Book Відеоурок

# data[].attributes.headline
Всесвітня історія

# data[].attributes.subject
Всесвітня історія

# data[].attributes.body
Тема : Становлення постіндустріального (інформаційного) суспільства.) Культура "віртуальної реальності"

Домашнє завдання : Переглянути відеоматеріал, скласти есе "Як я розумію поняття "культура віртуальної реальності"

# data[].attributes.attachment_link.title
11 клас. Всесвітня історія. Становлення постіндустріального (інформаційного) суспільства (Тиж.7:ЧТ)

# data[].attributes.headline
Історія України

# data[].attributes.subject
Історія України

# data[].attributes.body
Тема : Злочини геноциду та воєнні злочини російської Федерації проти України. Нищення економіки України. Використання продовольства як зброї . Заява Верховної Ради України "Про вчинення Російською Федерацією геноциду в Україні". Консолідація української політичної нації в боротьбі проти російської агресії.

Домашнє завдання : Переглянути відеоматеріал, опрацювати матеріал параграфа 31

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Костянтин Голобородов

# data[].attributes.attachment_link.title
Злочини геноциду та воєнні злочини РФ проти України. Нищення економіки України.

# data[].attributes.headline
Розклад уроків

# data[].attributes.subject
Розклад уроків

# data[].attributes.body
1. Українська мова

2. Історія України

3. Геометрія

4. І гр. Технології

ІІ гр. Англійська мова

5. Хімія

6. Фізична культура

7. Всесвітня історія

# data[].attributes.headline
Загальнонаціональна хвилина мовчання

# data[].attributes.subject
Загальнонаціональна хвилина мовчання

# data[].attributes.attachment_link.title
Загальнонаціональна хвилина мовчання за загиблими внаслідок збройної агресії рф проти України

# data[].attributes.body
Тема урока: Практикум з розв’язування задач. Опрацювати задачі за покликанням https://lnk.ua/ST8LUjvs7

Повторити § 22-26.

# data[].attributes.attachment_link.title
задачі з астрономії 11 клас - Google Search

# data[].attributes.body
Тема урока: Розв'язування задач.

Опрацювати задачі з записом в робочий зошит https://lnk.ua/v5lT1NFyz.

# data[].attributes.headline
Англійська мова (І)

# data[].attributes.subject
Англійська мова (І)

# data[].attributes.body
Тема: Розвиток граматичних навичок

1.Переглянь відео урок.

https://youtu.be/G2df64t9toU?si=oo7i1U3J-A9FTWEJ

2.Ознайомся з правилом використання інфінітиву с.210-211.

3.Вибери правильний варіант в.2.с.211

4.Розкрий дужки та доповни речення поставивши дієслова в дужках в правильній часовій формі. в.3.с.212.

5.Виконай завдання на відповідність (поєднай початок та кінцівку речень) в.4.с.212.

6.Д/З Доповни речення словами з корзини .в.5.с.212

# data[].attributes.attachment_link.title
Карпюк English 11 Unit 8 Build Up Your Grammar pp. 210-212 Student's Book Відеоурок

# data[].attributes.body
Тема уроку. Узагальнення знань, вмінь та навичок з теми «Сталий розвиток та раціональне природокористування».  Залік

1. Переглянути відео матеріал, який додано до даної теми уроку (ПОВТОРЕННЯ)

2. Повторити матеріал підручника п.22 - 30 ст.140-202

3. Виконати завдання тестової роботи "Сталий розвиток та раціональне природокористування"

Наступний урок - Контрольна робота з теми "Сталий розвиток та раціональне природокористування"

# data[].attributes.attachment_link.title
Сталий розвиток та раціональне природокористування (Біологія 11 клас)

# data[].attributes.body
Криптографічні методи захисту інформації. Контроль цілісності програмних та інформаційних ресурсів

1. Опрацювати відеоурок

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Лариса Бажан

# data[].attributes.attachment_link.title
Криптографічні методи захисту інформації.

# data[].attributes.body
Тема: Повторення теми: "Побудова графіків функцій і рівнянь за допомогою геометричних перетворень.https://www.youtube.com/watch?v=egtwfaS4w7s

Повторити тему: "Побудова графіків функцій і рівнянь за допомогою геометричних перетворень." Виконати №24.88, 24.89, 24.90.

Розглянути та опрацювати відеоурок.

# data[].attributes.attachment_link.title
Побудова ГРАФІКІВ ФУНКЦІЙ за допомогою геометричних ПЕРЕТВОРЕНЬ 10 клас

# data[].attributes.headline
Всесвітня історія

# data[].attributes.subject
Всесвітня історія

# data[].attributes.body
Тема : Російсько-українська війна

1.Анексія і окупація Криму

2.Початок російської агресії у східному регіоні України

3.Посилення військового потенціалу України. Початок операції об'єднаних сил

Переглянути відео матеріал, опрацювати матеріал підручника с.218-222. Дайте відповідь на питання : Якими мотивами влада Росії обгрунтувала анексію і окупацію Криму?

# data[].attributes.attachment_link.title
11 клас.Всесвітня історія.Агресія Росії проти України в 2014 р.Російсько-українська війна (Тиж.5:ЧТ)

# data[].attributes.headline
Історія України

# data[].attributes.subject
Історія України

# data[].attributes.body
Тема: Соціально-економічний розвиток України 2014-2022 років

1.Особливості соціального розвитку України 2014-2022 років

2.Особливості економічного розвитку України 2014-2022 років

Домашнє завдання : Переглянути відео урок, підготувати есе "Особливості соціально-економічного розвитку України 2014-2022 років"

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Всеукраїнська школа онлайн

# data[].attributes.attachment_link.title
11 клас. Історія України. Соціально-економічний розвиток України у 2014–2022 р.

# data[].attributes.headline
Розклад уроків

# data[].attributes.subject
Розклад уроків

# data[].attributes.body
1. І гр. Англійська мова

ІІ гр. Інформатика/Технології

2. Фізика

3. Біологія

4. Історія України

5. Всесвітня історія

6. Алгебра

7. Астрономія

# data[].attributes.headline
Загальнонаціональна хвилина мовчання

# data[].attributes.subject
Загальнонаціональна хвилина мовчання

# data[].attributes.attachment_link.title
Загальнонаціональна хвилина мовчання за загиблими внаслідок збройної агресії рф проти України

# data[].attributes.body
Тема уроку. Концепція     сталого      розвитку      та      її значення.

Природокористування         в          контексті       сталого розвитку

1. Переглянути відео матеріал, доданий до даної теми уроку

2. Опрацювати матеріал підручника п.28 ст.184-189

3. Виконати завдання інтерактивної вправи "Сталий розвиток і раціональне природокористування"

4. Пройти ТЕСТУВАННЯ

# data[].attributes.attachment_link.title
Концепція сталого розвитку та її значення

# data[].attributes.body
Тема: Повторення теми "Многогранники".https://www.youtube.com/watch?v=pSl4FszjOEo

Повторити многогранники означення та їх властивості.В конати №25.99, 25.100, 25.101

Розглянути та опрацювати відеоурок.

# data[].attributes.attachment_link.title
Вступ до стереометрії. Многогранники. Підготовка до НМТ-2025.

# data[].attributes.body
Види заходів протидії загрозам безпеки. Правові основи забезпечення безпеки інформаційних технологій

1. Опрацювати відеоурок

2. Опрацювати і виконати завдання
https://surl.li/ykfxds

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Шкільний Курс Інформатики

# data[].attributes.attachment_link.title
Інформатика 11 клас | Види заходів протидії загрозам безпеки. Правові основи забезпечення безпеки

# data[].attributes.headline
Всесвітня історія

# data[].attributes.subject
Всесвітня історія

# data[].attributes.body
Тема : "Балканська криза" і проблеми Косово, міжнародна політика

1. Причини проблем в Косово

2. Втручання міжнародної спільноти до конфлікту в Косово

Підготувати тезісний план розповіді "Балканська криза"

# data[].attributes.attachment_link.title
Косово і Сербія: пояснення від історика з чого почався конфлікт

# data[].attributes.headline
Розклад уроків

# data[].attributes.subject
Розклад уроків

# data[].attributes.body
1. Біологія

2. Українська мова (І,ІІ)

3. Геометрія

4. Всесвітня історія

5. Українська література

6. І гр. Інформатика

ІІ гр. Англійська мова

7. Фізична культура

# data[].attributes.headline
Загальнонаціональна хвилина мовчання

# data[].attributes.subject
Загальнонаціональна хвилина мовчання

# data[].attributes.attachment_link.title
Загальнонаціональна хвилина мовчання за загиблими внаслідок збройної агресії рф проти України

# data[].attributes.headline
Зарубіжна література

# data[].attributes.subject
Зарубіжна література

# data[].attributes.body
Тема. Ернест Гемінгвей. Віхи життя й творчості митця. Реалістичний, міфологічний і філософський плани повісті "Старий і море"
1. Відеофільм про митця

Віхи життя Гемінгвея

2. 10 цікавих фактів про Гемінгвея

3. Перегляньте презентацію до уроку:

- зробіть відповідні нотатки у зошит

4. Прочитайте повість "Старий і море"
- текст повісті
- аудіокнига

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Валентин Кошелевський

# data[].attributes.attachment_link.title
Хемінгуей, Ернест

# data[].attributes.headline
Англійська мова.

# data[].attributes.subject
Англійська мова.

# data[].attributes.body
Тема:Види мистецтв.

1.Переглянь відео урок за посиланням.

2. Доповни текст словами з корзини в.1.с.194.

3.Використовуючи дієслова з корзини доповніть доповніть текст в.2.с.195.

4. Прочитай електронний лист і знайди відпвіді на питання.

5. Д/З. Уявіть, що ви кінокритик виберіть останній фільм, який ви дивились і користуючись планом складіть розповідь.в.4. с.198.

# data[].attributes.attachment_link.title
Карпюк English 11 Unit 7 Use Your Skills pp 194-199 Student's Book Відеоурок

# data[].attributes.body
Основні захисні механізми, що реалізуються в рамках різних заходів і засобів захисту

1. Опрацювати відеоуок

2. Опрацювати і виконати завдання
https://surl.li/auqcnx

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Шкільний Курс Інформатики

# data[].attributes.attachment_link.title
Інформатика 11 клас | Основні захисні механізми, що реалізуються в рамках різних заходів і засобів

# data[].attributes.body
Тема: Повтореня теми: Основні елементарні функції.

https://www.youtube.com/watch?v=DXcN94_wo28

Повторити графіки елементарних функцій та їх властивості. Виконати №24.104, 24.105, 24.106

Розглянути та опрацювати відеоурок.

# data[].attributes.body
Тема урока: Рентгенівське випромінювання, його застосування в медицині та техніці. Роботи І. Пулюя.

Повторити §35, впр.35(4)

# data[].attributes.headline
Історія України

# data[].attributes.subject
Історія України

# data[].attributes.body
Тема : Антитерористична операція - Операція об'єднаних сил (АТО/ООС). Перебіг бойових сил. Мінські домовленості.

1.Початок Антитерористичної операції на Сході України

2.Бойові дії влітку 2014 року.

3.Мінські домовленості 2014 року

Домашнє завдання : Переглянути відеоматеріал, опрацювати матеріал підручника с.256 - 262

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Костянтин Голобородов

# data[].attributes.attachment_link.title
Антитерористична операція/ Операція об'єднаних сил. Перебіг бойових дій. Мінські домовленості

# data[].attributes.headline
Розклад уроків

# data[].attributes.subject
Розклад уроків

# data[].attributes.body
1.Англійська мова

2.Історія України

3.Фізична культура

4.Ігр. Англійська мова

ІІ гр. Інформатика

5.Географія

6.Фізика

7.Зарубіжна література

# data[].attributes.headline
Загальнонаціональна хвилина мовчання

# data[].attributes.subject
Загальнонаціональна хвилина мовчання

# data[].attributes.attachment_link.title
Загальнонаціональна хвилина мовчання за загиблими внаслідок збройної агресії рф проти України

# data[].attributes.headline
Англійська мова

# data[].attributes.subject
Англійська мова

# data[].attributes.body
Тема:Улюблений фільм.

1.Переглянь відео урок.

2.Дай відповіді на питання в.1с.186.

3.Прочитай в.2.с.187.

4.Виконай в.3.с.189..

5.Написати розповідь про свій улюблений фільм

# data[].attributes.attachment_link.title
Карпюк English 11 Unit 7 Focus on Speaking pp.186-191 Student's Book Відеоурок

# data[].attributes.headline
Всесвітня історія

# data[].attributes.subject
Всесвітня історія

# data[].attributes.body
Тема : Тематичне оцінювання. Контрольна робота за розділом "Розпад колоніальної імперії. Країни Азії, Африки, Латинської Америки"

Виконайте завдання в зошиті

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Войтюк Володимир Сергійович

# data[].attributes.attachment_link.title
Контрольна робота за темою: Розпад колоніальних імперій. Країни Азії, Африки та Латинської Америки. | Тест з всесвітньої історії – «На Урок»

# data[].attributes.attachment_link.description
Виконайте тест, щоб перевірити знання з всесвітньої історії (11 клас). Оберіть країни, які мали найбільші колонії в Африці у міжвоєнний період.

# data[].attributes.body
Тема уроку. Практична робота №1. Дослідження якісного складу солей. Інструктаж за інструкцією № 41-КХ

1. Виконати Практичну роботу №1 (віртуально), переглянувши даний відео матеріал

2. Оформити письмово (на подвійному аркуші в клітинку) Практичну роботу №1, згідно даної інструктивної картки.

# data[].attributes.attachment_link.title
🧪11_Практична робота № 1. Дослідження якісного складу солей

# data[].attributes.body
Тема: Повторення теми: Многогранники.https://www.youtube.com/watch?v=pSl4FszjOEo

Повторити многогранники та їх елементи, виконати №25.99, 25.100, 25.101.

Розглянути та опрацювати відеоурок.

# data[].attributes.attachment_link.title
Вступ до стереометрії. Многогранники. Підготовка до НМТ-2025.

# data[].attributes.headline
Історія України

# data[].attributes.subject
Історія України

# data[].attributes.body
Тема : Політичні, економічні інформаційні та інші засоби тиску на Україну в контексті відродження прагнень Російської Федерації (РФ) до реімперіалізації на теренах колишнього СРСР

Переглянувши відеоматеріал, підготуйте план розповіді про методи та засоби тиск на Україну з боку РФ

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Історія РАЗОМ до МЕТИ

# data[].attributes.attachment_link.title
Геополітичний вибір України. Утвердження євроінтеграційного курсу

# data[].attributes.headline
Розклад уроків

# data[].attributes.subject
Розклад уроків

# data[].attributes.body
1. Українська мова (І ІІ)

2. Історія України

3. Геометрія

4. І гр. Технології

ІІ гр. Англійська мова

5. Хімія

6. Фізична культура

7. Всесвітня історія

# data[].attributes.headline
Загальнонаціональна хвилина мовчання

# data[].attributes.subject
Загальнонаціональна хвилина мовчання

# data[].attributes.attachment_link.title
Загальнонаціональна хвилина мовчання за загиблими внаслідок збройної агресії рф проти України

# data[].attributes.headline
Українська мова (ІІ гр.)

# data[].attributes.subject
Українська мова (ІІ гр.)

# data[].attributes.body
Стилістичні особливості слів іншомовного походження.

Переглянути відео.

Опрацювати урок 53 с.180 з посібника ТУТ

Виконати завдання

Лексична робота.

1.      До наведених слів іншомовного походження доберіть відповідники. Складіть декілька речень із дібраними словами.

Космос, фотокартка, консенсус, аеропорт, ландшафт, пілот, асиміляція, резолюція, фортеця, голкіпер, шофер, куліси, процент, індустрія, журнал, вертикальний, кавалерія, горизонт, аномалія, інтелектуальний, статистичний.

2.      «Перекладіть» українською.

Табуля раза; вені, віді, віці; візаві; тет-а-тет; хепі-енд, се ля ві; шерше ля фам; терра інкогніта; етцетера; вуаля.

Робота зі словником.

Користуючись словником іншомовних слів, з’ясуйте значення поданих слів, складіть з ними речення, запишіть.

Комюніке, коаліція, приватизація, ротація, толерантність, інновації, фіаско, преференція, легітимний, екстраординарний, епічний, арія, дистриб’ютор.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Всеукраїнська школа онлайн

# data[].attributes.attachment_link.title
11 клас. Українська мова. Стилістичні особливості слів іншомовного походження

# data[].attributes.headline
Українська література

# data[].attributes.subject
Українська література

# data[].attributes.body
Тема. Іван Драч - невтомний шукач нового змісту і нової форми в поезії. Переосмислення жанру балади. «Балада про соняшник» – поетичний роздум про суть мистецтва, процес творчості. Символічність образів соняшника, сонця.

1. Переглянути відеоурок за покликанням.

2. Теорія літератури (повторення). Записати визначення

1. Балада — невеликий сюжетний ліро-епічний твір фантастичного, історико-героїчного або соціально-побутового змісту з драматичним сюжетом.

2. Особливості модерної балади Драча: відсутність традиційного трагічного фіналу, перенесення акценту на філософський роздум, фантастичність, поєднання буденного з високим.

3. Аналіз «Балади про соняшник»

1. Історія написання: входить до збірки «Протуберанці сонця» (1965), що принесла автору славу, назвавши його «сонячним».

2. Жанр: модерна балада.

3. Тема: розповідь про хлопчика-соняшника, що символізує пробудження творчого духу, мистецький пошук.

4. Ідея: возвеличення таїнства творчості, усвідомлення високої суті поезії, яка базується на рідному ґрунті, національних коренях.

5. Провідний мотив: талант бачити красу в повсякденні, потяг до мистецтва.

4. Домашнє завдання. Написати відгук на «Баладу про соняшник». Підготувати повідомлення про М. Вінграновського: «Життя і творча діяльність поета.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Всеукраїнська школа онлайн

# data[].attributes.attachment_link.title
11 клас. Українська література. Іван Драч. "Балада про соняшник" як поетичний роздум про мистецтво

# data[].attributes.headline
Українська мова (І підгрупа)

# data[].attributes.subject
Українська мова (І підгрупа)

# data[].attributes.body
Тема. Стилістичні особливості слів іншомовного походження.

1. Переглянути відеоурок за покликанням.

2. Тренувальні вправи

1) До наведених слів доберіть іншомовні відповідники, подані в дужках.

Промисловість, рішення, всесвіт, відсоток, краєвид, кіннота, льотчик, водій, воротар, кріпость, уподібнення, обрій, кількісний, розумовий . Довідка: (космос, ландшафт, пілот, асиміляція, резолюція, фортеця, голкіпер, шофер, процент, індустрія, кавалерія, горизонт, інтелектуальний, статистичний).

2) Замініть запозичені слова українськими відповідниками-синонімами. Які з них доцільніше вживати в побутовому мовленні?Констатувати, концентрувати, адекватний, анулювати, аргументувати, дефекти, делегація.

3. Домашнє завдання. Виконати завдання "Пошукова робота".
Знайдіть та випишіть 5 українських відповідників до популярних зараз запозичень (наприклад: лайфхак, сторітелінг, дедлайн тощо), скориставшись словником синонімів або ресурсом «Словопіс».

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Всеукраїнська школа онлайн

# data[].attributes.attachment_link.title
11 клас. Українська мова. Стилістичні особливості слів іншомовного походження

# data[].attributes.headline
Українська мова (І підгрупа)

# data[].attributes.subject
Українська мова (І підгрупа)

# data[].attributes.body
Тема. РМ № 14. Розрізнення близьких за значенням слів.

1. Бліц-опитування.

- Що таке синоніми?

- Що таке пароніми?

2. Тренувальні вправи

1) Вправа «Знайди зайве».

Виберіть правильний варіант у дужках:

Ми (прийняли/взяли) участь у конкурсі.

(Музикальна/музична) школа оголошує набір.

(Винятковий/виключний) випадок стався вчора.

2) Вправа «Стилістичний редактор».

Відредагуйте речення:

«Він привів приклад з життя»

Він навів приклад...

«Я рахую, що ти правий»

Я вважаю, що ти маєш рацію.

3. Домашнє завдання.

Скласти 5 речень із паронімами: дільниця/ділянка, громадський/громадянський, усмішка/посмішка.

# data[].attributes.headline
Фізична культура. Повторити функції гравців у баскетболі.

# data[].attributes.subject
Фізична культура. Повторити функції гравців у баскетболі.

# data[].attributes.attachment_link.title
Функції гравців у баскетболі/Модуль баскетбол

# data[].attributes.headline
Фізична культура. Функції гравців у баскетболі.

# data[].attributes.subject
Фізична культура. Функції гравців у баскетболі.

# data[].attributes.attachment_link.title
Функції гравців у баскетболі/Модуль баскетбол

# data[].attributes.headline
Біологія і екологія

# data[].attributes.subject
Біологія і екологія

# data[].attributes.body
Покликання на онлайн-урок: https://meet.google.com/xsm-fwef-ouh

Тема уроку. Основні джерела антропічного забруднення ґрунтів, їхні наслідки. Необхідність охорони ґрунтів

1. Переглянути відео матеріал, доданий до даної теми

2. Опрацювати матеріал підручника п.26 ст.167-172

3. Виконати інтерактивну вправу "Антропічний вплив на грунти"(вікторина)

4. Пройти ТЕСТУВАННЯ

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Всеукраїнська школа онлайн

# data[].attributes.attachment_link.title
11 клас. Біологія і екологія. Антропічний вплив на грунти та його наслідки

# data[].attributes.body
Основні ненавмисні й навмисні штучні загрози

1. Опрацювати відеоурок

2. Опрацювати і виконати вправи
https://surl.lu/soghaj

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Шкільний Курс Інформатики

# data[].attributes.attachment_link.title
Інформатика 11 клас | Основні ненавмисні й навмисні штучні загрози

# data[].attributes.body
Тема урока: Розв'язування задач. Опрацювати задачі за покликанням https://lnk.ua/wWkGFvsDL із записом в зошит.

# data[].attributes.body
Покликання на онлайн-урок: https://meet.google.com/xsm-fwef-ouh

Тема уроку: Якісні реакції на деякі йони

1. Переглянути відео матеріал, доданий до даної теми (+ відео попереднього уроку!)

2. Повторити матеріал підручника п.32 ст.141-143 . На основі відео матеріалу та матеріалу підручника скласти конспект з рівняннями якісних реакцій йонного обміну на окремі йони в молекулярному, повному та скороченому йонному вигляді

3. Виконати інтерактивну вправу "Якісні реакції на деякі йони"

4. Виконати письмово в робочому зошиті №2 с.144

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Тетяна Черепня

# data[].attributes.attachment_link.title
Якісні реакції на деякі йони

# data[].attributes.headline
Українська література

# data[].attributes.subject
Українська література

# data[].attributes.body
Тема. Дмитро Павличко

Пісенна лірика, її популярність. Вірш «Два кольори», який став народною піснею. Національний колорит поетичних образів, роль антитези. Використання фольклорних, персоніфікованих образів для передачі глибокого почуття кохання (*«Я стужився, мила, за тобою…»).

1. Переглянути відеоурок за покликанням.

2. Завдання. Прослухайте  пісню у виконанні Д. Гнатюка, на слова Д. Павличка, музика Олександра Білаша.

Які почуття викликала у вас пісня «Два кольори»?

1. Чому пісня Д. Павличка «Два кольори» стала народною?

3. Завдання: „ Асоціативний ряд”

З чим асоціюються у вас чорний і червоний кольори? Запишіть у зошит

Червоний – (кохання, радість...)

Чорний – (горе, смуток...)

4. Домашнє завдання. Знати біографічні дані про Д. Павличка. Скласти паспорт-картку одного з віршів (тема, ідея, основні образи, художні засоби: антитеза, метафора, епітет).

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Всеукраїнська школа онлайн

# data[].attributes.attachment_link.title
11 клас. Українська література. Дмитро Павличко. "Два кольори", "Я стужився, мила, за тобою..."

# data[].attributes.headline
Українська мова (ІІ гр.)

# data[].attributes.subject
Українська мова (ІІ гр.)

# data[].attributes.body
ПІДРУЧНИК

УМР № 14. Розрізнення близьких за значенням слів.

Повторити правила §38

Записати Розподільний диктант

Виконати роботу з картками

# data[].attributes.body
Тема:

Презентація та захист творчих робіт. Тематичне оцінювання

Домашнє завдання:

Підготуватися до

захисту проєкту

# data[].attributes.body
Тема:

Презентація та захист творчих робіт. Тематичне оцінювання

Домашнє завдання:

Підготуватися до

захисту проєкту

# data[].attributes.body
Тема: Сучасні транспортно-логістичні системи та інформаційно-комунікаційні мережі як інфра-структурний каркас глобальної економіки. Світовий ринок інвестицій і фінансів. Туризм. Формування  «інформаційного суспільства».

Опрацювати відео Інфраструктурний каркас глобальної економіки та § 25. Інфраструктурний каркас глобальної економіки.

Дослідження №8

8.1. Світовий ринок патентів: лідери й аутсайдери.

8.2. Роль транснаціональних компаній у розвитку машинобудівних та хімічних виробництв в Україні.

# data[].attributes.attachment_link.title
Сучасні риси національної економіки України

# data[].attributes.body
Тема урока: Фоторезистори та фотоелементи. Застосування фотоефекта, сонячні батареї.

Опрацювати відео за покликанням https://lnk.ua/FK00oQQpU.

Опрацювати §34 Впр34(4)

# data[].attributes.body
Загрози безпеці інформації в автоматизованих системах

1. Опрацювати відеоурок

2. Опрацювати і виконати вправи
https://surl.li/xxwefi

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Шкільний Курс Інформатики

# data[].attributes.attachment_link.title
Інформатика 11 клас | Загрози безпеці інформації в автоматизованих системах

# data[].attributes.headline
Зарубіжна література

# data[].attributes.subject
Зарубіжна література

# data[].attributes.body
Тема. Контрольна робота №3 за розділами «Антиутопія у світовій літературі», «Проблеми війни і миру в літературі ХХ століття»

Виконати тестові завдання

# data[].attributes.body
Основні ненавмисні й навмисні штучні загрози

1. Опрацювати відеоурок

2. Опрацювати і виконати вправи
https://surl.lu/soghaj

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Шкільний Курс Інформатики

# data[].attributes.attachment_link.title
Інформатика 11 клас | Основні ненавмисні й навмисні штучні загрози

# data[].attributes.headline
Англійська мова .(ІІ)

# data[].attributes.subject
Англійська мова .(ІІ)

# data[].attributes.body
Тема : Повторення .

1.Переглянь відео урок

Ознаймся з новими словами в таблиці с.177.

2.Прочитай та вгадай назви виделених слів жирним шрифтом.в.1.с.177.

3.Прочитай уривки та вгадай що вони описують в.2.с.178.

4.Згрупуй слова з корзини в 2 колонки в.3.с.178.

5.Д/З виконай завдання на відповідність.

# data[].attributes.headline
Англійська мова .(ІІ)

# data[].attributes.subject
Англійська мова .(ІІ)

# data[].attributes.body
Тема:Розвиток граматичних навичок

1.Переглянь відео урок

2.Переглянь відео вживання дієприкметника та його форми.ТУТ.

3.Розкрий дужки та виконай впр.4.с.181.

4.Зміни речення користуючись формами дієприкметника за зразком.в.5.с.182

5.Виконай в.6.с.182.Обери правильну форму дієприкметникаю.

6.Д/З.Розкрий дужки та посав дієсловавправильній часовій формі в.7.с.182

# data[].attributes.attachment_link.title
Карпюк English 11 Unit 7 Build Up Your Grammar pp. 179-182 Student's Book Відеоурок

# data[].attributes.headline
Англійська мова(І) 

# data[].attributes.subject
Англійська мова(І) 

# data[].attributes.body
Тема:Розвиток граматичних навичок

1.Переглянь відео урок

2.Переглянь відео вживання дієприкметника та його форми.ТУТ.

3.Розкрий дужки та виконай впр.4.с.181.

4.Зміни речення користуючись формами дієприкметника за зразком.в.5.с.182

5.Виконай в.6.с.182.Обери правильну форму дієприкметникаю.

6.Д/З.Розкрий дужки та посав дієсловавправильній часовій формі в.7.с.182

# data[].attributes.attachment_link.title
Карпюк English 11 Unit 7 Build Up Your Grammar pp. 179-182 Student's Book Відеоурок

# data[].attributes.headline
Англійська мова(І)

# data[].attributes.subject
Англійська мова(І)

# data[].attributes.body
Тема: Видатні англійські

митці.

1.Переглянь відео урок.

2.Ознайомся з правилом вживання дієприкметника с.179.

3.Розглянь таблицю форм дієприкметникав.1.с.180.

4.Прочитай текст в.2.с.180 та випиши всі форми дієприкметника.в.2.с.180

5.Д\з Виконай в.3.с.181.Поєднай форму дієприкметника з їхніми прикладами.

# data[].attributes.attachment_link.title
Карпюк English 11 Unit 7 Build Up Your Grammar pp. 179-182 Student's Book Відеоурок

# data[].attributes.headline
Українська мова (І підгрупа)

# data[].attributes.subject
Українська мова (І підгрупа)

# data[].attributes.body
Тема. Стилістичне використання багатозначних слів  омонімів, синонімів, антонімів, паронімів.

1. Переглянути відеоурок за покликанням.

2. Виконати завдання за покликанням. Збери омонімічні пари.

3. Виконати вправи.

1) Дібрати антоніми до поданих слів:

Смуток — …, Швидкий — …, Низ — …., День —...

2) Замініть прикметники в словосполученнях антонімами: Старе дерево — … дерево, Глибока річка — … річка, Тихий сон — … сон

3) Замініть виділене слово синонімом, який найбільше підходить за контекстом.

Надворі був великий вітер. (сильний, потужний, здоровенний) Дівчинка тихо співала колискову. (негучно, затишно, лагідно) Хлопчик швидко біг додому. (прудко, хутко, жваво, миттєво) Мені подарували цікаву книжку. (захопливу, дивну, незвичайну)

4. Домашнє завдання. Опрацювати теоретичний матеріал за відеоуроком.

Прочитайте уривок. Випишіть групи слів, які є синонімами (близькими за значенням): На високій горі стояв старий замок. Велична фортеця височіла над селом, наче мовчазний страж. Мешканці села шанували цю твердиню, адже вона захищала їх від ворогів. Навіть найсильніший укріплений пункт не міг зрівнятися з нею могутністю.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Одеський ліцей 67 Одеської міської ради

# data[].attributes.attachment_link.title
Урок укр.мови, 11 клас, тема: «Стилістичне використання багатозначних слів», вчитель Москвічова І.О.

# data[].attributes.headline
Всесвітня історія

# data[].attributes.subject
Всесвітня історія

# data[].attributes.body
Тема: Сучасні країни Азії : діалог західної та східної цивілізацій

Ознайомтеся з поданою таблицею, заповніть її.

Складіть есе "Сучасні країни Азії : діалог західної та східної цивілізацій"