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Un trastorno del aprendizaje ocurre cuando el cerebro capta información y la procesa de una manera anormal, lo que impide que una persona aprenda una habilidad y la use bien. Las personas con trastornos del aprendizaje en general tienen una inteligencia promedio o por encima del promedio. Como resultado, hay una brecha entre las habilidades esperadas, basadas en la edad y la inteligencia, y el rendimiento escolar. Los problemas de aprendizaje son dificultades que presentan algunos estudiantes para adquirir y procesar conocimientos.

¿Qué causa los trastornos del aprendizaje?

Entre los factores que pueden influir en los trastornos del aprendizaje se incluyen los siguientes:

Antecedentes familiares y genética. Tener un pariente consanguíneo, como el padre o la madre, con un trastorno del aprendizaje aumenta el riesgo de que el niño también lo presente.

Riesgos antes del nacimiento y poco después. Los trastornos del aprendizaje se han relacionado con un crecimiento deficiente dentro del útero y con la exposición al alcohol o a las drogas antes de nacer. Los trastornos del aprendizaje también se han relacionado con un nacimiento muy prematuro y un peso bastante bajo al nacer.

Traumas emocionales. Puede tratarse de una experiencia muy estresante o de maltrato emocional. Cuando algo de esto ocurre en la primera infancia, puede afectar al desarrollo del cerebro y aumentar el riesgo de trastornos del aprendizaje.

Traumatismos físicos. Los traumatismos craneales o las enfermedades del sistema nervioso pueden contribuir al desarrollo de trastornos del aprendizaje.

Sustancias tóxicas. La exposición a altos niveles de toxinas, como el plomo, se ha relacionado con un mayor riesgo de trastornos del aprendizaje.

Las dificultades que afecta mas es la lecturas, razonamiento,atención y de memoria o comprensión y suelen requerir apoyo pedagógico adaptado.

Causas más comunes

Falta de atención o concentración.

Escasos hábitos de estudio.

Problemas emocionales o familiares.

Métodos de enseñanza poco adecuados.

Dificultades específicas como dislexia, discalculia o disgrafía.

BIOGRAFIA

https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=4059230

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Es una condición de origen neurobiológico que afecta la manera en que el cerebro procesa la información, causando dificultades significativas para adquirir y utilizar ciertas habilidades académicas.

La característica clave es que estas dificultades son inesperadas y específicas; es decir, la persona afectada suele tener una inteligencia promedio o superior y recibe una educación adecuada, pero aun así lucha notablemente en un área académica particular.

BIOGRAFIA

https://www.healthychildren.org/Spanish/health-issues/conditions/learning-disabilities/Paginas/types-of-learning-problems.aspx

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Es un trastorno específico del aprendizaje que afecta principalmente la lectura y la escritura.
Las personas con dislexia tienen dificultades para reconocer, comprender y reproducir palabras o sonidos del lenguaje, a pesar de tener una inteligencia normal y acceso a una educación adecuada.

Es una dificultad inesperada en el aprendizaje de la lectura y la escritura que resulta de un déficit en el componente fonológico del lenguaje. Esto significa que el cerebro tiene problemas para relacionar los sonidos del habla (fonemas) con las letras y los símbolos (grafemas).

Características de la Dislexia

Dificultad para reconocer letras y palabras.

Inversión o confusión de letras (por ejemplo, confundir b con d, o p con q).

Lectura lenta, entrecortada o con muchos errores.

Problemas para comprender lo que leen.

Errores de ortografía frecuentes.

Dificultad para recordar secuencias (como los días de la semana o el alfabeto)

La deslexia es una dificultad de aprendizaje de origen neurobiológico que se manifiesta en la lectura y la escritura. Es muy frecuente, afectando aproximadamente a un 10% de la población, y es independiente de la inteligencia. Sus síntomas más comunes en español, en términos generales, son lentitud en la lectura y dificultades con la ortografia.

Cómo apoyar a un niño con dislexia

Hay muchas maneras de ayudar a un niño con dislexia a prosperar. La instrucción específica sobre cómo identificar sonidos individuales en el lenguaje puede ayudarlos a relacionar estos sonidos con letras, por ejemplo. Los programas de lectura con un enfoque multisensorial (utilizando todos los sentidos para aprender) también son beneficiosos. (en inglés) de que las terapias visuales o los ejercicios oculares traten la dislexia u otras discapacidades del aprendizaje. Las apdataciones escolares que podrían ayudar a los niños con dislexia incluyen las siguientes:

instrucción individualizada o en grupos pequeños

tiempo adicional para leer y escribir

instrucciones simplificadas

audiolibros o libros grabados

tareas más cortas

acceso a las notas del profesor para reducir la necesidad de tomar notas

En casa, puede ayudar a su hijo esta leyendo en voz alta con él. Cuando lee en voz alta, su hijo puede escuchar historias por encima de su nivel de lectura. También pueden escuchar audiolibros juntos y recitar canciones infantiles o canciones memorables con los niños más pequeños.

BIOGRAFIA

https://www.healthychildren.org/Spanish/health-issues/conditions/learning-disabilities/Paginas/types-of-learning-problems.aspx

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Es un trastorno específico del aprendizaje que se caracteriza por una dificultad persistente y significativa para asimilar, comprender y aplicar las normas de la ortografía al escribir.

Causas

Déficit en la memoria auditiva o visual.

Dificultad para asociar sonido y grafía.

Problemas en la comprensión lectora.

Falta de atención o concentración.

En algunos casos, puede acompañar a la dislexia.

BIOGRAFIA

https://escuelaclinica.com/disortografia/