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TECNOLOGIA 7°B

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Tecnologia 7°B

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7°B TECNOLOGIA

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7°B TECNOLOGIA

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Turma: 9°B

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Parte do processo de criação do Mural

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Turma:9°b

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Obra trabalhada: "O grito" Vincent Van gogh

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Professor Leandro Pereira

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Professor Leandro Pereira

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Exposição do Projeto autômatos! Professora Maisa

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Exposição do Projeto autômatos! Professora Maisa

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2° ano A

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9° ano C

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2°ano A

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2° ano A

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2°A

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2°A E.M

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Projeto "Construindo meu ID de jornalista"

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Projeto "Construindo meu ID de jornalista"

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Tecnologia/ Prof° Maisa

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Projeto: "Construindo meu ID de jornalista"

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Projeto: "Construindo meu ID de jornalista"

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Aula de Tecnologia. Processo de criação, explorando diversos materiais.
Tecnologia/ Prof° Maisa

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Professor Leandro Pereira

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9°c

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9°c

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 Atividade de introdução a eletiva Turismo

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 Atividade de introdução a eletiva Turismo

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Culminância da Eletiva  Mundo das Profissões

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Culminância da Eletiva  Mundo das Profissões

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turma9°C

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Culminância Eletivas: Educação Financeira - 9ºB

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Culminância Eletivas: Educação Financeira - 9ºB

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Prof. Luiz Fernando

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Trabalho oferecido pela Professora Suzan Monreal 

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Eletiva 2B Nutrição e saúde - Alimentos saudáveis 

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Eletiva 2B Nutrição e saúde - Alimentos saudáveis 

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Leandro Daniel - 2°B
Farofa de couve com cenoura
COUVE
A couve é uma hortaliça muito rica em minerais (cálcio, ferro e fósforo) e vitaminas (A, complexo B e C). Ela é excelente para combater problemas digestivos, enfermidades do fígado, cálculos renais, menstruação dolorosa, artrite, bronquite, além de curar úlceras estomacais. A couve pode ainda ser utilizada para evitar ressacas, aliviar a prisão de ventre (devido ao seu alto teor de fibras), evitar a má disposição e aliviar dores causadas pelas úlceras gástricas.
A couve é depósito formidável de iodo, devendo ser consumida regularmente por portadores de bócio ou papeira — doença originariamente produzida por deficiência na ingestão deste mineral.
O iodo da couve é constituinte essencial da glândula tireoide, participando na produção diária dos hormônios tiroxina (T4) e triodotironina (T3).

CENOURA
Desde a antiguidade, a cenoura é considerada uma potente raiz medicinal e era servida nas sopas para que as pessoas doentes se recuperassem mais rapidamente.
As cenouras já fazem parte da dieta dos brasileiros em diversas preparações e são muito importantes para nossa saúde. São boas fontes de sais minerais, como ferro e cálcio, vitaminas K, A, C, E, do complexo B, além de manganês, potássio e fibras. Uma xícara de cenoura picada fornece a dose diária recomendada de vitamina A para adultos. O betacaroteno é um importante antioxidante presente na cenoura, que dá sua cor laranja brilhante e é absorvido no intestino e convertido em vitamina A durante a digestão.
Além disso, é pouco calórica: cada 100 gramas da cenoura crua possui cerca de 35 calorias, 1,3 g de proteínas, 3,2 g de fibras e 314 mg de potássio. Há mais de cem variedades de cenouras e os tamanhos podem variar de 5 cm a 90 cm de comprimento.

ingredientes:
4 maços de folhas de couve
4 cenouras
Sal a gosto
Óleo a gosto
Cebola a gosto
Farinha de mandioca a gosto

MODO DE PREPARO
Corte a couve bem fina e dê uma leve ferventada.
Rale a cenoura na parte mais fina do ralo e retire um pouco do excesso do suco da cenoura (o suco pode ser retirado quando pressionado em uma peneira).
Em uma panela coloque óleo a gosto com cebola picada e deixe dourar.
Retire a panela do fogo e coloque a couve, a cenoura ralada e o sal a gosto e mexa com farinha de mandioca.
Sirva ainda quente.

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Trabalho oferecido pela Professora Suzan Monreal 

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Eletiva 2B Nutrição e saúde - Alimentos saudáveis 

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Eletiva 2B Nutrição e saúde - Alimentos saudáveis 

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Creme de manga com iogurte e leite de coco – Saudável
A receita é um creme de manga com iogurte e leite de coco, uma opção de sobremesa saudável e simplesmente deliciosa que também é perfeita para fazer um lanche equilibrado.

O preparo desse creme é muito simples, uma receita feita com poucos ingredientes, que nem precisa ir ao fogo. O resultado é uma sobremesa cremosa, com camadas de sabores diferentes e muito gostosa.
Além de deliciosa, essa sobremesa pode ser feita sem usar açúcar, já que a manga adoça naturalmente a primeira camada.

Para fazer essa receita você precisa basicamente de manga, iogurte natural, leite de coco e frutas da sua preferência para finalizar.
Ingredientes:

Camada I

1 manga sem casca fatiada (300g)

½ vidro de leite de coco (100ml)

1 pote de iogurte natural (170g)

Camada II

1 pote de iogurte natural (170g)

½ colher (sopa) de suco de limão

1 a 2 colheres (sopa) de açúcar (opcional)

Camada III Opcional

Frutas vermelhas

Hortelã

Modo de fazer:

1. Camada I: No liquidificador coloque a manga, o iogurte e o leite de coco e bata até obter um creme bem homogêneo. Experimente, se achar necessário, adoce, eu fiz sem açúcar.

2. Distribua o creme em 4 ou 5 taças, copos ou coloque em uma travessa e leve para o refrigerador até ficar mais firme, no mínimo uma hora.

3. Camada II: Misture o iogurte e o limão, se quiser colocar açúcar, adicione gradualmente.

4. Espalhe delicadamente a camada de iogurte e leve para o refrigerador novamente.

5. Na hora de servir, espalhe frutas vermelhas, decore com hortelã e pronto.

Aluna: Nathália de Oliveira Paiva Soares 2B

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Trabalho oferecido pela Professora Suzan Monreal 

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Nome- Four

Objetivo- Os participantes recebem três cartas a cada mão/rodada e disputam uma melhor de três. Uma carta é colocada na mesa por rodada, e a mais valiosa vence a vez. Ao ganhar duas rodadas,o  trio recebe os pontos da mão. Em caso de empate na primeira rodada, a segunda decide o vencedor da mão

Números de jogadores- 6 ( 3x3)

Regras- começa valendo 2 pontos,No decorrer das rodadas os jogadores na sua vez de jogar podem pedir Four, aumentando o valor da rodada para 4 pontos.Os adversários podem aceitar rejeitar ou pedir 6. Quando rejeitam, a rodada termina e quem pediu fuor ganha 3 pontos.

Alunos: João Pedro e Jéssica Luanna

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Pesquisa e discussão realizada em grupos mediada por tecnologia.

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Pesquisa e discussão realizada em grupos mediada por tecnologia.

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Pesquisa e discussão em grupo sobre os temas:" História da educação no Brasil" e "Expectativas para a chegada ao Ensino médio" .
Projeto de vida/  Prof° Maisa

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Pesquisa realizada em grupo na sala de Informática com o tema Profissões!

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Pesquisa realizada em grupo na sala de Informática com o tema Profissões!

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Eletiva Profissões/ Prof° Maisa

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Pesquisa e elaboração de cartazes de conscientização sobre o CYBERBULLYING realizado em grupos.

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Pesquisa e elaboração de cartazes de conscientização sobre o CYBERBULLYING realizado em grupos.

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Tecnologia/Prof° Maisa

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Elaboração dos cartazes de conscientização sobre o Cyberbullying. 

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Elaboração dos cartazes de conscientização sobre o Cyberbullying. 

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Parte do processo de criação da Campanha contra o Cyberbullying.
Tecnologia/ Prof° Maisa

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Alunos realizando Planejamento Financeiro em grupo

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Alunos realizando Planejamento Financeiro em grupo

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Prof. Luiz Fernando