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Mi lugar en la comunidad es dar conocer por medio de mi trabajo la lectura con acompañamiento para guiar a cada niño, en su proceso de aprendizaje, esto no lleva a que a cada uno se le evalué la capacidad que tienen al interpretar una lectura por medio de lo que escucharon o leyeron; esto les enseña lo que es la auto confianza en si mismo y el propósito que tienen para poder alcanzar sus objetivos al desarrollar las actividades que se le imponen como resultado de un reto, esto genera en ellos el conocimiento necesario para la solución de los retos que en cada uno de los encuentros adquieren. Los métodos que se han impartido a cada niño tienen mucho sentido al darme cuenta que los refuerzos en la lectura son buenos, ya que al fomentar los cuentos y textos cortos el nivel de desempeño se nota por que ellos empiezan a soltarse con mucha más fluidez al poder leer un poco más rápido debido a que al implementar los cuentos como método de lectura de aprendizaje para ellos resulta beneficioso por motivo que cada participante memoriza e interactuara  en equipo ayudando a que el otro integrante tenga posibilidad de aprender más.

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PRS - Lectura de cuento Salón Comunal del barrio Alemán 

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¿Cuál ha sido el aporte a los propósitos de la organización social y sus comunidades?

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¿Cuál ha sido el aporte a los propósitos de la organización social y sus comunidades?

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Mi nombre es Natalia Andrea Gaitan Nieto, soy estudiante de administración de empresas de 4 semestre. Mi aporte a la comunidad es la transformación, el desempeño y compromiso que han tenido los niños del barrio alemán puesto que en cada uno de nuestros encuentros; los niños se entusiasman al vernos ya que ellos saben que tendrán una tarde lúdica y dinámica. Hemos logrado que los participantes se interesen más por la lectura ya que muestran más interés al momento de leer solos, sin tener ninguna ayuda, no se puede decir que leen fluido, pero si demuestra su compromiso por seguir aprendiendo y en cada uno de los encuentros refuerzan más su conocimiento, al habla y lectura. Debemos también ver que el compromiso de los pares y la felicidad que se ve en ellos una vez sus hijos abordan la lectura y agradece el refuerzo que se les brinda ya que ellos llegan con varios vacíos de la escuela y esta actividad permite una retroalimentación de diferentes aspectos socioculturales ya que aparte de la lectura se realiza actividades lúdicas para integrar a cada uno de los niños y que desarrollen una afectividad con los demás desde el respeto y los valores.

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¿Qué acciones emprendo cotidianamente para incidir en la transformación de esta problemática? ¿Cuáles actitudes o acciones perpetúan la problemática?

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¿Qué acciones emprendo cotidianamente para incidir en la transformación de esta problemática? ¿Cuáles actitudes o acciones perpetúan la problemática?

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Las problemáticas más importantes en la comunidad es la educación y los valores, ya que es un precedente en la formación los niños del barrio alemán, como vemos la lectura es muy importante para el intelecto de cada estudiante en los colegios y en sus labores del día a día. Yo pongo mi granito de arena en cada actividad realiza haciéndole entender a nuestros a nuestros participantes al encuentro que la educación como método impartido de mi cuento, tu cuesto, nuestro cuento es una de las herramientas más importantes para ellos, puesto que al leer ellos están en un proceso donde van a estar acompañados de los docentes de sus colegio como con nosotras que somos estudiante de práctica, donde ellos podrán tener confianza en sí mismos al momento de leer los diferentes textos o cuentos que se le impartan en cada una de las etapas de su vida, no se deben olvidar los valores aprendidos, es importante también explicándole que la familia es tiene un vínculo muy estrecho con él o ella, a nuestros hijos hay que enseñarles que las metas nos proponemos no son fáciles de cumplir pero con esfuerzo y voluntad se puede llegar al éxito que nos proponemos.

Los factores influyen a esta problemática son los bajos niveles socioeconómicos que tiene esta comunidad, puesto que sus ingresos provienen semana tras semana con un trabajo como jornaleros y del servicio de aseo en “casa de familia” por esta razón es que sus hijos se ven expuestos a cualquier peligro que abunde en la calle. Debido a esta problemática incluye mucho la privación de acceso a servicios como educación, ya que por la falta de tiempo y esfuerzo de sus padres por motivo de que siempre están trabajando al llegar a sus casas no les prestan atención a sus hijos al no ayudarlos con las tareas y momentos lúdicos que ellos desean compartir con ellos. La falta de respeto que tienen los niños de esta comunidad también se ve influenciada por el ambiente que se vive en la calle, al ver a personas mayores de edad en el parque consumiendo sustancias sicoactivas y diciendo cualquier tipo de grosería que se le venga a la mente, la no unión de la comunidad al ver estos factores de riesgo con los niños al ver que ellos también viven en completa zozobra de lo que les pueda pasar a ellos o a sus casa que con tanto esfuerzo han construido.

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MOMENTO 1

Preguntas Orientadoras

1. Frente a la problemática social que aborda el proyecto social de formación ¿Cuál es mi lugar?

Respuesta: Soy Wendy López, estudiante de Administración de Empresas cuarto semestre, hago parte de "Mi cuento, tú cuento, nuestro cuento" un maravilloso proyecto social formativo que tiene como iniciativa orientar a los niños a que se apropien de las prácticas de lenguaje vinculadas con diversos ámbitos de aprendizaje.

Mi lugar en territorio es ser mediador frente a la problemática afrontada brindándoles y difundiendo conocimiento y enseñanzas, además de ofrecer espacios donde cada niño pueda desarrollar actitudes positivas que las aplique en su diario vivir. Desde el reconocimiento de mis habilidades, puedo compartir a los niños experiencias y formación, siempre dando lo mejor. Desempeño la tarea de  realizar actividades pedagógicas que por medio de la narración de cuentos, se pretende lograr la inclusión, motivación y a estructurar su pensamiento. Todo lo anterior lo ejerzo con el afecto, respeto y la mayor proximidad con cada niño.
Es así, que con la dedicación y el esfuerzo que he puesto a  esta labor, he logrado establecer que se han alcanzado amplios avances, estando allí y compartir con cada uno de estos pequeños he aprendido a complementar aptitudes y habilidades, además de fomentar confianza con cada uno de ellos. Deseando ser instrumento de cambios significativos para esta comunidad de luz y vida para nuestra sociedad.

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"Cuanto más lees, más cosas sabrás. Cuantas más cosas aprendas, a más lugares viajarás". – Dr. Seuss

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¿Qué acciones emprendo cotidianamente para incidir en la transformación de esta problemática?

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¿Qué acciones emprendo cotidianamente para incidir en la transformación de esta problemática?

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Las acciones que emprendo diariamente son el estudiar y formarme como profesional, colocando al servicio de la comunidad mis actitudes, habilidades y conocimientos. Cada vez que realizo un encuentro con los niños, a estos se les entrega diversas actividades pedagógicas y motivacionales como lo son: lecturas, escritos, pasatiempos, juegos mentales, entre otras. Para mí es alentador escuchar a cada uno de estos niños expresar sus puntos de vista, sus reflexiones, además de ver como se recrean en un ámbito sano. Para mí es increíblemente gratificante trabajar con niños, ya que me ofrece la oportunidad de participar de manera activa en la formación de estas nuevas generaciones, poniendo en marcha las mejores estrategias que garanticen la integración y el trabajo en equipo de todos los pequeños. He considerado que como practicante, no solo debo desenvolver mis conocimientos como estudiante, sino que se trata de un trabajo articulado que pone a prueba mis capacidades de gestionar problemas o conflictos que también pueden involucrar al núcleo familiar.

En el transcurrir de estos meses, este proyecto social ha representado para los niños de esta comunidad el camino de un proceso de aprendizaje y también de interacción con los demás.

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¿Cuáles actitudes o acciones perpetúan la problemática? 

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¿Cuáles actitudes o acciones perpetúan la problemática? 

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En el transcurrir de estos meses he observado que las actitudes que perpetúan esta problemática asociada en la comunidad han sido las siguientes:

Falta de Interés

Miedo al equivocarse

Falencias desde el hogar e instituciones educativas

Falta de Tiempo

Ausencia de cultura hacia la lectura

Estas actitudes hacen que la problemática se prolongue aun más, y se observa que la dificultad en los niños no parte de ellos sino de los contextos que lo rodean. Es así,
que los principales factores que influyen en esta problemática son la desmotivación, la falta de atención, poco interés, baja autoestima debido a los pocos recursos y estrato socioeconómico, además del miedo a participar en clase por temor a ser burlados y creerse incapaz de dar una respuesta acertada. Los cuales vienen directamente del contexto que rodea a cada niño.

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Mi nombre es Yenny Alexandra Martínez Cortes, estudiante de Administración de Empresas de la Corporación Universitaria Minuto de Dios de la sede de Lérida-Tolima.
Mi lugar en mi campo de trabajo es ser intermediaria en la acción de transformación que estamos realizando, dando conocimiento y habilidades para que en un futuro puedan utilizarlo, tomando las problemáticas visualizadas y tratar de contrarrestar esto que suelen pasar, por esto en cada sesión, le brindo a cada niño, compresión, cariño, empatía y sobre todo motivación para que logren sacar todo adelante.

Por mi parte he logrado ver cosas positivas en cada niño y es lo que impulsa a seguir día tras día a querer trabajar con ellos, al ser intermediaria se presentan retos que beben ser afrontados con responsabilidad, pero con ayuda de la misma comunidad.

Gracias a mi esfuerzo he logrado identificar grandes avances frente a las problemáticas que debíamos afrontar, al estar a la mitad del proceso de transformación se logran aprender muchas cosas y donde la comunidad quiere aprendedor de igual forma. En la zona de practica se han logrado grandes avances, ayudando a darme el lugar en el que me encuentro actualmente, destacando que de igual forma hago parte de esta comunidad y he logrado visualizar y ganarme la confianza de todos estos pequeños y de la comunidad en general, espero generar un cambio significativo en los niños con los cuales he venido trabajando en este poco tiempo.

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¿Cuáles actitudes o acciones perpetúan la problemática?

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¿Cuáles actitudes o acciones perpetúan la problemática?

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Tenemos como problemáticas varios temas en los cuales lo perpetúan acciones como:

✿ Desinterés

✿ Falta de tiempo

✿ Criticas

✿ No hay apoyo

✿ Burlas

✿ Desapego familiar

✿ Baja autoestima

✿ Agresiones

Estas acciones y actitudes hacen que la problemática dure mucho mas de lo que se piensa que pueda durar, no se puede acabar de la noche a la mañana, pero se intenta contrarrestar esta situación.

Cada niño en algunos casos logra darse a conocer y como puede llegar a ser el mismo y tener confianza en si mismo por alguna de esas acciones, generando un abismo entre lo que piensan las personas que lo rodean y lo maravilloso que pueden ser cada uno de los integrantes de la comunidad.

Cada acción o actitud mala que se evidencie, es algo negativo que se ve reflejado en cada uno donde por ejemplo el decir “No puedo” o “No soy capaz” por distintas razones y en la cual estén lo que nos dicen los demás es algo muy grave donde entra la baja autoestima a jugar un papel que no debería estar protagonizando en un niño, cada acción tomada de mala manera va generando un daño psicológico en cada uno y con el transcurso del tiempo se hará mucho más grande y difícil de erradicar.

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¿Qué acciones emprendo cotidianamente para incidir en la transformación de esta problemática?

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¿Qué acciones emprendo cotidianamente para incidir en la transformación de esta problemática?

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En cada encuentro se trata de identificar más afondo cada problemática, donde se implementa una serie de talleres escritos, en primer lugar cada niño se concentra en su trabajo, es decir se va al punto en cada taller, logrando un cambio en cada niño sesión tras sesión.

Para esto lograrse se le ha colocado mucho empeño y motivación, tanto como de los niños como mío, dando todo por que cada uno se destaque en lo que hace, como la lectura, observación, escritura y la interacción con las demás personas una de ellas su familia. En el tiempo que he venido trabajando se logra observar acciones como: Prestar atención sus ideas, tomar sus iniciativas de lecturas y juegos, haciéndolos participes de cada opinión que dan, iniciar interacciones positivas en cada encuentro, crear ambientes alegres y divertidos, donde cada niño sale de su cascaron; en el que vive la mayoría del tiempo ya sea buena o mala, dar talleres donde se trate el tema no muy explícito pero que se pueda trabajar en el y llegar a una transformación en el llegado caso de ver una reacción negativa de los niños en los referentes temas como el trato familiar o su miedo a leer frente a sus compañeros.

Todo esto se viene tratando con el fin de contrarrestar estas problemáticas que viven afectando a nuestra comunidad, hago mi mayor esfuerzo para que se logre y se cumplan los objetivos que traemos propuestos para una mejor convivencia y vida social de cada uno de los integrantes de la comunidad del Barrio Alemán.