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9. Las TIC facilitan el proceso de evaluación y control
10. Permite atender a los diferentes estilos de aprendizaje

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7. El docente se convierte en el mediador del aprendizaje, es decir que la función de docentes es ser Tutor del proceso de aprendizaje.
8. Existen mayores fuentes de recursos educativos, mayor contacto con el estudiante.

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5. Mejora de las competencias de expresión y creatividad
6. La provisión de las posibilidades de retroacción en la comunicación entre los estudiantes y el acceso a los recursos educativos.

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3. La interacción es multidireccional entre los participantes, aumentando así la construcción de los aprendizajes
4. Genera aprendizaje cooperativo, alfabetización digital y audiovisual.

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1. Los ambientes de aprendizaje tecnológico son eficaces, cómodos y motivantes.
2. El aprendizaje es activo, responsable, constructivo, intencional, complejo, contextual, participativo, interactivo y reflexivo

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Castells y otros, (1986); Gilbert y otros, (1992); y Cebrián Herreros, (1992) (citados por Cabero 1996) señalan que las características de las TIC son:
- La interactividad
- La inmaterialidad
- La innovación
- Digitalización de la imagen y sonido
- Automatización e Interconexión

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En los dos últimos años, hemos notado la contribución que tienen las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC)  en el un entorno virtual.