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INFOABEND: Schulstart in 2026 in Schöneberg Nord

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INFOABEND: Schulstart in 2026 in Schöneberg Nord

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Infos zu nächsten Schritten auf dem Weg in die Schule, Vorbereitung der Kinder u.a.

am Do 18.9. von 17:30 - 19:00 Uhr in der Aula der Spreewald Grundschule, in der Pallasstraße 5.

Die Teilnahme ist kostenlos, hier können Sie sich anmelden.

Sprachmittlung auf arabisch, türkisch, ukrainisch, rumänisch, russisch, englisch möglich.

Bitte weisen Sie Eltern, die Übersetzung benötigen, auf diese Möglichkeit hin! Die Flyer in den entsprechenden Sprachen bekommen Sie bei dem Projekt Elternchancen.

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Tag der offenen Tür 2026 an den Grundschulen

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Tag der offenen Tür 2026 an den Grundschulen

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Übersicht über die Tage der offenen Tür

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Infos über die Grundschulen im Kiez von Eltern für Eltern

am Mo 22.9. von 18:30 - 20:30 Uhr. Der Elternsalon findet in Haus 3, R211 auf dem Gelände des Pestalozzi Fröbel Hauses, in der Karl-Schrader-Str. 7/8 statt.

Die Teilnahme ist kostenlos, bitte meldet euch per Mail an: anna.tesch@pfh-berlin.de

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Elternsalon Qual der Schulwahl_22.9.25 (002)

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In der Broschüre “Schulanmeldung – so geht’s!” finden Sie alle Informationen und Tipps, die Sie für die Schulanmeldung Ihres Kindes wissen müssen. Wir haben für Sie Hinweise zum Anmeldeverfahren, zur späteren Einschulung und zur ergänzenden Förderung und Betreuung (Hort) zusammengestellt.

Es gibt die Broschüre in folgenden Sprachen:

Deutsch

Einfache Sprache

Englisch

Ukrainisch

Polnisch

Bulgarisch

Rumänisch

Russisch

Türkisch

Arabisch

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Infostände zum Thema Übergang Kita - Grundschule 

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Infostände zum Thema Übergang Kita - Grundschule 

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Am Di 16.9. von 15-17 Uhr vor der INA-Kita Frankenstraße (vor dem Hexenspielplatz, Frankenstraße 8-9) und

am Do 25.9. von 15-17 Uhr vor dem Stadtteilbüro (Pallasstr. 5)

Ohne Anmeldung, einfach vorbeikommen!

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INFOABEND: Der Übergang von der Kita in die Schule

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INFOABEND: Der Übergang von der Kita in die Schule

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Dienstag, 30.09.2025 von 19:30 - 21:00 Uhr in der Grundschule am Barbarossaplatz

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Liebe Eltern, liebe Erziehungsberechtigte,

alle Kinder, die in der Zeit vom 1. Oktober 2019 bis 30. September 2020 geboren sind, werden am 1. August 2026 schulpflichtig. Da Sie gesetzlich dazu verpflichtet sind, bitten wir Sie, Ihr Kind zur Schule anzumelden.

Bitte melden Sie Ihr schulpflichtiges Kind in der Zeit vom 6. Oktober bis 17. Oktober 2025 in der für Sie zuständigen Grundschule an.

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Liebe Eltern, die Anmeldung Ihres Kindes zur Schule ist der erste Schritt zu einem neuen und aufregenden Weg: Wenn Ihr Kind im Zeitraum vom 1. Oktober 2017 bis 30. September 2018 geboren ist, wird es im Jahr 2024 eingeschult.

In der "Broschüre "Schulanmeldung - so geht's!" finden Sie alle Informationen und Tipps, die Sie für die Schulanmeldung Ihres Kindes wissen müssen. Wir haben für Sie Hinweise zum Anmeldeverfahren, zur späteren Einschulung und zur ergänzenden Förderung und Betreuung (Hort) zusammengestellt.

Außerdem finden Sie in der Broschüre eine Liste der Schulen mit speziellen Angeboten - mit musikalischer, künstlerischer, sportlicher oder sprachlicher Ausrichtung. Informieren Sie sich und finden Sie die für Ihr Kind passende Schule.

Die Broschüre wurde im Juni 2023 an alle zukünftigen Schulanfängerinnen und Schulanfänger in den Berliner Kitas ausgeteilt.

Wann und wo müssen Sie Ihr Kind anmelden?

Bitte melden Sie Ihr schulpflichtiges Kind in der Zeit vom 9. Oktober bis 20. Oktober 2023 in der für Sie zuständigen Grundschule an.

Diese ist in der Regel die Ihrer Wohnung nächstgelegene öffentliche Grundschule und wird Ihnen von Ihrem Bezirksschulamt mitgeteilt. Sie sind zur Schulanmeldung gesetzlich verpflichtet.

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Anmeldung der Schulanfänger in Berlin. Wann muß ich mein Kind anmelden? Welche Grundschule ist für mich zuständig? Welche Unterlagen muß ich mitbringen.

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Ein Film über den Weg von der Kita in die Grundschule in Berlin.

Die fünfjährige Melike und ihre Mutter werden von der Einladung zur Schulanmeldung über die Schuluntersuchung, den Einkauf der ersten Materialien bis hin zur Einschulungsfeier und zu den ersten Schulstunden von einem Filmteam begleitet.

Der Film ist auf 13 Sprachen verfügbar:
Arabisch
Bulgarisch
Deutsch
Englisch
Französisch
Kurdisch
Polnisch
Romanes
Rumänisch
Russisch
Serbisch
Spanisch
Türkisch

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DEUTSCH Melike kommt in die Schule_Übergang Kita-Schule

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"Einschulung" by Tim Reckmann | a59.de is licensed under CC BY 2.0. To view a copy of this license, visit https://creativecommons.org/licenses/by/2.0/?ref=openv

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Anmeldezeitraum für die Einschulung 2026

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Anmeldezeitraum für die Einschulung 2026

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Liebe Eltern, liebe Erziehungsberechtigte,
alle Kinder, die in der Zeit vom 1. Oktober 2019 bis 30. September 2020 geboren sind, werden am 1. August 2026 schulpflichtig.
Da Sie gesetzlich dazu verpflichtet sind, bitten wir Sie, Ihr Kind zur Schule anzumelden.

Bitte melden Sie Ihr schulpflichtiges Kind in der Zeit vom 6. Oktober bis 17. Oktober 2025 in der für Sie zuständigen Grundschule an.

Diese ist in der Regel die Ihrer Wohnung nächstgelegene öffentliche Grundschule und wird Ihnen von Ihrem Bezirksschulamt mitgeteilt. Sie sind zur Schulanmeldung gesetzlich verpflichtet.

von: https://www.berlin.de/sen/bildung/schule/bildungswege/grundschule/anmeldung/

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In unserer Kindertagesstätte betreuen wir derzeit 70 Kinder in Altersmischung von eineinhalb Jahren bis zum Schuleintritt. Die Kita befindet sich mitten im Schöneberger Kiez im Erdgeschoss eines Altbauwohnhauses. Der idyllische Garten des Hinterhauses grenzt unmittelbar an das Gelände des Pestalozzi-Fröbel-Hauses.

Öffnungszeiten

Unsere Kita ist Montag bis Freitag von 07:00 - 17:00 Uhr geöffnet.

Kita Barbarossastraße
Barbarossastraße 64
10781 Berlin
platzanfrage-barbarossa@pfh-berlin.de

Ansprechpartnerinnen:
Simone Paganini (Leitung)
Regina Freytag (stellvertretende Leitung)

Telefon

+49 (0)30 21 73 02 61

Telefax

+49 (0)30 21 73 01 92

E-Mail

barbarossa@pfh-berlin.de

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Ein weiteres Anliegen ist uns, dass die Großstadtkinder lernen, mit allen Sinnen ihre Umwelt wahrzunehmen und zu begreifen. Dazu und noch zu viel mehr lädt unsere Raumgestaltung und das wunderschöne Außengelände der Kita ein. Neben den Spiel,- Gestaltungs,- Experimentier- und Lernmöglichkeiten, die wir in der Einrichtung anbieten, unternehmen wir auch Außenaktivitäten der verschiedensten Art.

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Bringen Sie bitte folgende Unterlagen zur Anmeldung Ihres Kindes an der Grundschule mit:

Ihren eigenen Personalausweis oder Reisepass

Geburtsurkunde des Kindes

sonstige Personalpapiere Ihres Kindes (z.B. Reisepass)

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Kontakt

Bülowstrasse 35
10783 Berlin
Telefon: 0049 30 - 23 63 06 30
Mail: buelowstrasse@inakindergarten.de

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Bezirk
Tempelhof-Schöneberg

Regelöffnungszeiten

Willkommen im INA.KINDER.GARTEN Bülowstrasse!

In der Kita Bülowstrasse mit integriertem Familienzentrum schaffen wir Räume für vielfältige Begegnungen und für Erfahrungen mit Kunst und Kultur, mit Bewegung und Natur. Im Atelier werden die Kinder kreativ, ob mit Farben, Holz oder anderen Materialien. Sie können sich in unserer Bibliothek verkrümeln oder sich mit anderen auf die Reise durch die Literatur der großen Schriftsteller begeben.

Unser Garten bietet viele Nischen für ungestörtes Spiel. Beim gemeinsamen Pflanzen, Ernten und in der Begegnung mit Eichhörnchen und anderen Gartenbewohnern kommen die Kinder der Natur ganz nah. Außerdem liegt unsere Kita am Bülowbogen, direkt gegenüber dem Gleisdreieckpark mit seinen vielfältigen Spielmöglichkeiten.

Kita-Fakten

Plätze
140

Alter der Kinder
1 - 6 Jahre

Schwerpunkte
Sprachliche Bildung
Bewegung
Vielfalt und Begegnung

Sprachen
Deutsch

Pädagogisches Profil

In der Kita Bülowstrasse wachsen 140 Kinder vom ersten Lebensjahr bis zum Schuleintritt gemeinsam auf. Im Nestbereich in der oberen Etage erleben die Jüngsten Räume, die ihnen Schutz und Geborgenheit bieten. Die großzügigen hellen Spielecken können sie in ihrem eigenen Tempo entdecken. Im Erdgeschoss verfolgen die Älteren mit der Unterstützung der Erwachsenen ihre eigenen Fragen. Antworten erschließen sie sich selbst oder zusammen mit anderen.

Den Kindern auf Augenhöhe zu begegnen und ihre Bedürfnisse sensibel zu erkennen, ist die Basis für unsere Arbeit nach dem Situationsansatz und dem Berliner Bildungsprogramm. Mit dem Ziel, die kindliche Freude am Entdecken und Experimentieren aufzugreifen und neue Interessen zu wecken, begleiten wir Kinder in ihrem eigenständigen Spiel und geben ihnen Raum und Zeit für die Entwicklung ihrer Kompetenzen. Regeln werden gemeinsam ausgehandelt - so leben wir Beteiligung. Unsere Dokumentationen machen die kindlichen Lernprozesse für Eltern transparent.

„Die ganze Welt ist voll von Sachen, und es ist wirklich nötig, dass jemand sie findet."

Adresse

INA.KINDER.GARTEN Bülowstrasse
Bülowstrasse 35
10783 Berlin

Verkehrsanbindung

U2
Bülowstraße

U1
Kurfürstenstraße

M19 | M48 | M85 | 106 | 187
U Bülowstraße

U7 | S1 | S2 | S25 | S26
Yorckstraße

INA.KINDER.GARTEN gGmbH
Wilhelm-Kabus-Straße 42-44
Haus 6, Eingang 6.1
10829 Berlin

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Bezirk Tempelhof-Schöneberg Regel­öffnungszeiten Willkommen im INA.KINDER.GARTEN Bülowstrasse! In der Kita Bülowstrasse mit integriertem Familienzentrum schaffen wir Räume für vielfältige Begegnungen und für Erfahrungen mit Kunst und Kultur, mit Bewegung und Natur. Im Atelier werden die Kinder kreativ, ob mit Farben, Holz oder anderen Materialien.

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Informationen und Anmeldungen für die Kita im Stadtteilladen Halk Köses.

Halk Kösesi
Crellestr. 38
10827 Berlin
Ansprechpartnerin Ure Stephan
030-78 70 40 50
kitainfo@stadtteilvereinschoeneberg.de

Elternsprechstunden: Mittwoch 10 - 13 Uhr, Donnerstag 12 - 15 Uhr oder nach telefonischer Vereinbarung

Schlaumäuse

insgesamt 15 Plätze

Mittagessen wird selbst zubereitet

gemeinsames selbst zubereitetes Frühstück

Adresse der Kita:

Goebenstr. 8

10783 Berlin

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"Das Haus der Kinder" bietet Platz für bis zu 105 Kinder im Alter von knapp einem Jahr bis zum Schuleintritt.

Unsere Arbeitsschwerpunkte sind Sprachförderung, Bewegung und Zusammenarbeit mit Eltern nach dem Konzept der Early Excellence Centres im Kontext des Berliner Bildungsprogramms.

Konzept des Haus der Kinder
Termine

Kitaleitung:
Kolja Schadzinski

Sekretärin:
Buket Özkoc

Koordinatorin:
Anke Piechotta

Kurmärkische Str. 2-8

10783 Berlin

Tel:    030 - 23 006 994
Fax:   030 - 23 006 995
kita-hausderkinder(at)fippev.de

Öffnungszeiten:
Montag - Freitag von 6.30-17.00 Uhr
Telefonische Sprechzeiten: 9.00- 15.00 Uhr

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Unsere Kindertagesstätte befindet sich im Norden Schönebergs, in einer kleinen, verkehrsberuhigten Straße zwischen Bülow- und Kurfürstenstraße. Das Haus wurde schon 1954 als Kita eröffnet und befindet sich seit Dezember 2004 in der Trägerschaft von FiPP e.V. Fortbildungsinstitut für die pädagogische Praxis.

"Das Haus der Kinder" bietet Platz für bis zu 105 Kinder im Alter von knapp einem Jahr bis zum Schuleintritt. Selbstverständlich betreuen wir auch Integrationskinder. Familien aus 32 verschiedenen Nationen bringen ihre Kinder zu uns. Wichtig ist es uns daher, ein wertschätzendes Miteinander zu gestalten, das allen Kindern gute Entwicklungschancen bietet.

Unsere Kita ist sehr kiezverbunden. Wir pflegen lebendige Kooperationen mit vielen Akteuren des Schöneberger Nordens und beteiligen uns an Kiezfesten.

Unsere Arbeitsschwerpunkte sind Sprachförderung, Bewegung und Zusammenarbeit mit Eltern nach dem Konzept der Early Excellence Centres im Kontext des Berliner Bildungsprogramms.

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Internetauftritt Haus der Kinder in Berlin

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"Sternenschweif-Schultüte" by tzzimone is licensed under CC BY-NC 2.0.

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Die Einschulungsfeier findet in der Regel am Samstag, dem 29. August 2026, statt. Der reguläre Unterricht beginnt für Ihr Kind dann am Montag, dem 31. August 2026.

Die ergänzende Förderung und Betreuung (Hort) kann Ihr Kind bereits vor Unterrichtsbeginn ab 1. August 2026 wahrnehmen. Sollte für die Ferienzeit eine abweichende Regelung getroffen worden sein, teilt Ihnen Ihre Schule mit, wo Ihr Kind betreut wird.

von: https://www.berlin.de/sen/bildung/schule/bildungswege/grundschule/anmeldung/

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Kontakt
Ute Römer, Benjamin Freese
Neue Steinmetzstrasse 1-3
10827 Berlin
Tel: 0049 30 - 77 32 61 62
Mail: neuesteinmetzstrasse@inakindergarten.de

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Bezirk
Tempelhof-Schöneberg

Regelöffnungszeiten

Willkommen im INA.KINDER.GARTEN Neue Steinmetzstrasse!

Die Kita Neue Steinmetzstrasse liegt mitten in Schöneberg in der Nähe des Kleistparks. Die Räume der Einheiten bieten vielfältige Möglichkeiten für Forscher:innen und Entdecker:innen. Sie umfassen verschiedene Funktionsbereiche, etwa eine Bauecke, eine Experimentierecke, die Wort- und Zahlenwerkstatt, das Atelier oder die Entspannungsecke. Der Spielplatz lädt außerdem zum Klettern, Toben, Rutschen, Matschen und zu vielen anderen Aktivitäten ein.

Unser Kinderzentrum ist keine „pädagogische Insel" - wir erkunden mit den Kindern den Kiez und unternehmen vielfältige Ausflüge, unter anderem ins Theater, ins Museum, ins Schwimmbad, in den Wald oder in die Bibliothek.

Kita-Fakten

Plätze
80

Alter der Kinder
10 Monate - 6 Jahre

Schwerpunkte
Vorurteilsbewusste Bildung und
Erziehung, Sprachliche Bildung,
Partizipation

Sprachen
Deutsch

„In jeder Phase der Zusammenarbeit mit Familien ist es unser Ziel, eine vertrauensvolle Atmosphäre zu schaffen, in der sich Kinder, Familien und pädagogische Fachkräfte wohlfühlen und austauschen können."

Pädagogisches Profil

Die Kita Neue Steinmetzstrasse bietet insgesamt 80 Plätze für Kinder im Alter von 10 Monaten bis zur Einschulung. Um den Kindern vielfältige Selbstbildungsprozesse zu ermöglichen, arbeiten wir offen in der Midi- und Maxieinheit. Dadurch haben die Kinder die Möglichkeit, vielfältige Kontakte aufzunehmen, sich an anderen zu orientieren, voneinander zu lernen und eigene Rückschlüsse zu ziehen.

Grundlage unserer pädagogischen Arbeit ist der Situationsansatz. Ihre Inhalte knüpfen an die Lebenssituationen der Kinder und ihrer Familien an. Mit ihren Erfahrungen, Erlebnissen, Ideen, Bedürfnissen und ihrer Neugier stehen die Kinder dabei im Mittelpunkt.

Kitaleitung

Ute Römer

Benjamin Freese (komm. Co-Leitung)

Kontakt

+49 30 - 77 32 61 62 neuesteinmetzstrasse@inakindergarten.de

Regelöffnungszeiten

Mo - Fr: 07:00 - 18:00 Uhr

Sprechzeiten

Sie sind herzlich willkommen, uns zu besuchen und im persönlichen Gespräch mit uns Ihre Fragen zu klären.

Schließzeiten 2022

07.03., 23. - 25.03., 27.05., 30.09., 21. - 30.12.

Adresse

INA.KINDER.GARTEN Neue Steinmetzstrasse
Neue Steinmetzstrasse 1-3
10827 Berlin

Verkehrsanbindung

U7
Kleistpark

S1 | S2 | S25 | S26
Yorckstraße

Bus M48 | M85 | 106 | 187 | 204
U-Bahnhof Kleistpark

INA.KINDER.GARTEN gGmbH
Wilhelm-Kabus-Straße 42-44
Haus 6, Eingang 6.1
10829 Berlin

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Kita Neue Steinmetzstrasse - INA.KINDER.GARTEN

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Bezirk Tempelhof-Schöneberg Regel­öffnungszeiten Willkommen im INA.KINDER.GARTEN Neue Steinmetzstrasse! Die Kita Neue Steinmetzstrasse liegt mitten in Schöneberg in der Nähe des Kleistparks. Die Räume der Einheiten bieten vielfältige Möglichkeiten für Forscher:innen und Entdecker:innen. Sie umfassen verschiedene Funktionsbereiche, etwa eine Bauecke, eine Experimentierecke, die Wort- und Zahlenwerkstatt, das Atelier oder die Entspannungsecke.

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Vorbereitung auf die Einschulung

Elßholzstraße 29

10781 Berlin

78 09 78 -90

Fax 78 09 78 -99

Öffnungszeiten Montag bis Freitag 7.00 bis 18.00 Uhr

Sprechzeiten Di und Do 15.00-17.00 nach Termin Vereinbarung

Leitung

Silvana Schmidt

78097890

Stellv. Leitung

Claudia Heinze

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in unserem Babynest gibt es 4 Gruppen mit jeweils 8 Kindern im Alter von etwa 12 Monaten bis 2,5 Jahren

6 altersgemischte Gruppen, von 2,5 Jahren bis zur Einschulung mit ca 16 Kindern

Musikbetonte Kita, kooperiert mit Leo Kestenberg Musikschule

Unsere Kindertagesstätte verfügt über einen großen Garten mit Spielgeräten und hat einen direkten Zugang zum Kleistpark und zum Gelände der Leo-Kestenberg-Musikschule. Wir gehen täglich mit den Kindern an die frische Luft. Wir nutzen dazu unseren schönen Garten, den Kleistpark und besuchen auch Spielplätze oder die Bibliothek in der näheren Umgebung. Oft entwickeln sich aus Themen, die unsere Kinder gerade beschäftigen, kleine Projekte. Dann kann z.B. Das Thema " Planeten" auch schon mal zu einer geeigneten Außenaktivität, mit einem Besuch im Planetarium, führen.

Musizieren, Singen und Tanzen unter Mitarbeit einer Musikpädagogin

das regelmäßige Vorstellen von Instrumenten und

den freien, experimentellen Umgang mit elementaren Instrumenten

sind Inhalte unserer musikpädagogischen Arbeit, die einen Schwerpunkt in unserer Kita bildet. Diese Angebote sind fest in unsere Arbeit integriert. Grundlage unserer Musikerziehung ist eine ganzheitliche Pädagogik, die auf dem spielerischen Einsatz von Musik, Instrumenten, Stimme und Bewegung basiert und die Kinder in ihrer Musikalität, Bewegung, Sinneswahrnehmung und Sprachentwicklung unterstützt. Wir kooperieren mit der Leo-Kestenberg-Musikschule in Tempelhof-Schöneberg und haben die schöne Erfahrung, dass beide Seiten sehr von diesem "Zusammenspiel" profitieren.

In unserem Haus begegnen sich Familien aus den unterschiedlichsten Kulturen. Unsere Kita ist ein lebendiger Platz des interkulturellen Lebens. Insgesamt haben wir 40% Kinder nichtdeutscher Herkunft in unserem Haus. Viele stammen aus binationalen Familien, sodass sie 2-3 sprachig aufwachsen. Wir sind ein Ort der Begegnung, des gegenseitigen Verstehens und Vertrauens.

Allgemeine Wertschätzung interkultureller Vielfalt

Rücksicht und eingehen auf de Besonderheiten der im Kindergarten vertretenen Kulturen

Einbezug der Eltern

Interreligiöse Aspekte

Die interkulturelle Erziehung beinhaltet dabei folgende Aspekte:
Seit langem gehört die musikalische Früherziehung zu den Angeboten in der musikbetonten Kindertagesstätte Am Kleistpark.
Musikalische Früherziehung- konzeptioneller Baustein unserer Arbeit

Kooperation mit der Leo-kestenberg Musikschule
Angefangen bei den ganz Kleinen, richtet sich das Angebot an alle Kinder der Kita. Die Nestkinder werden dabei meistens von einem Elternteil begleitet, und nicht selten sind es inzwischen die Väter, die diese Momente mit ihren Kleinsten genießen. Erkennbar wird auch, dass diese gemeinsame musikalische Interaktion besonders den Kleinsten sowohl die Eingewöhnung in den Kitaalltag als auch den Start in den Kitatag erleichtert.

Alle Kinder erhalten durch einen stark subventionierten Musikschulvertrag der Musikschule, täglichen Musikunterricht durch eine Musikpädagogin.

Musizieren, Singen und Tanzen unter Mitarbeit einer Musikpädagogin

das regelmäßige Vorstellen von Instrumenten und

den freien, experimentellen Umgang mit elementaren Instrumenten

"Jeder Mensch ist musikalisch" - diese Annahme bestätigt sich in unserer musikpädagogischen Praxis.

sind Inhalte unserer musikpädagogischen Arbeit.

Diese Angebote sind fest in unsere Arbeit integriert. Grundlage unserer Musikerziehung ist eine ganzheitliche Pädagogik, die auf dem spielerischen Einsatz von Musik, Instrumenten, Stimme und Bewegung basiert und die Kinder in ihrer Musikalität, Bewegung, Sinneswahrnehmung und Sprachentwicklung unterstützt. Wir kooperieren mit der Leo-Kestenberg-Musikschule in Tempelhof-Schöneberg und haben die schöne Erfahrung, dass beide Seiten sehr von diesem "Zusammenspiel" profitieren.

Mit Musik interkulturell arbeiten

Musik fasziniert über kulturelle Grenzen hinweg. Überall auf der Welt wird musiziert - es ist eine elementare menschliche Verhaltensweise. Daher ist Musik ein ideales Medium zur Annäherung an ungewohnte Sprachräume. Lieder anderer Länder schaffen ein erstes Gefühl für die Existenz und Schönheit anderer Sprachen.

In unseren täglichen Singkreisen und in regelmäßigen Projekten erleben die Kinder Musik unterschiedlichster Epochen, Stilrichtungen und Herkunft.
Was bedeutet bei uns Musikalische Früherziehung?
Die Eltern bringen die Musik ihrer Heimatländer mit ein: Ob Instrumentalspiel, Gesang oder Theaterkünste - alle Stilrichtungen sind willkommen.
Ausstattung der Räume
Nicht zuletzt ist Musik ist ein wunderbares Mittel, um Kinder in ihrer Sprachentwicklung zu fördern - das betrifft die Muttersprache ebenso wie die Zweitsprache.
Was geschiet während des Unterrichts?

Lieder verschiedener Länder singen

Lieder mit Körpergesten wie Klatschen, Stampfenetc. und Instrumenten begleiten

Klanggeschichten hören und mit Instrumenten spielen

Spieltechniken von elementaren Instrumenten kennen lernen

sich zu Musik bewegen und tanzen

Verse und Fingerspiele hören, ausführen und sprechen

Klänge, Geräusche und komponierte Musik hören

musikalische Parameter wie laut-leise, schnell-langsam, hoch-tief kennen lernen

Morgenkreise
sensitive Erfahrungen mit Materialien sammeln

Musikalische Früherziehung ist ein Gruppenunterricht mit breit gefächerten und musikalischen und musikbezogenen Inhalten.Die Kinder erleben eine Welt unterschiedlichster Musik in verschiedenen Tonarten, Taktarten, Harmonien, Klangfarben und Stilen. Kinder lernen im Spiel und in der Bewegung. Musikalische Früherziehung greift diese kindgemäßen Verhaltensweisen auf und integriert sie in verschiedene Themen der Umwelt: Ereignisse des Tages, des Spiels, der Tierwelt oder des Jahres. So entsteht ein fröhliches, lebendiges Miteinander, in dem das Kind zum einen die Beschäftigung mit Musik als Bereicherung seines Lebens erfährt und zum anderen-über die Jahre- anfängt, sich musikalisches Handwerkzeug anzueignen.
Einbeziehung der Eltern
Die Kita verfügt über einen großen und einen kleinen Musikraum und zwei Aktionsräume, die sich für musikalische Aktivitäten oder Aufführungen nutzen lassen. Die Räume bieten genügend Platz zur Bewegung der ganzen Gruppe. Der große Musikraum verfügt über ein Klavier und viele Musikinstrumente wie z.B. Oceandrum, Klanghölzer, Rasseln, Schellenreifen,Klangfrösche und vieles mehr.

Die Morgenkreise sind offen für Kinder, Eltern und Erzieher. Als musikalischer Tagesbeginn vor dem Frühstück bedeuten sie Ritual-und Repertoirepflege und stärken das Gemeinschaftsgefühl aller. Es werden insbesondere Lieder und Verse aus der aktuellen und vergangenen musikalischen Arbeit wiederholt und gefestigt.

Montag und Freitag gibt es einen gemeinsamen musikalischen Morgenkreis mit allen Kinder des Hauses um 8:40 Uhr und Dienstag, Mittwoch und Donnerstag gibt es Morgenkreise für jeweils 2-3 Kindergruppen.

Die Kita möchte die Eltern am Musikkonzept teilhaben lassen sowie von den Fähigkeiten ihrer Eltern profitieren. Deshalb ist es ein Anliegen, die Eltern in die musische Arbeit zu integrieren. Dies bindet die Beteiligten in einen gemeinsamen Erziehungsprozess ein. Eltern können an den Morgenkreisen teilnehmen. Das Musikkonzept liegt für alle im Elternkaffe aus. Jeder der möchte kann gern auch eigene Vorführungen für die Kinder darbieten und somit seine Instrumental-,Sing- oder Theaterkünste präsentieren.

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Nachbarschaftsheim Schöneberg e. V., Berlin

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in unserem Babynest gibt es 4 Gruppen mit jeweils 8 Kindern im Alter von etwa 12 Monaten bis 2,5 Jahren 6 altersgemischte Gruppen, von 2,5 Jahren bis zur Einschulung mit ca 16 Kindern Musikbetonte Kita, kooperiert mit Leo Kestenberg Musikschule Unsere Kindertagesstätte verfügt über einen großen Garten mit Spielgeräten und hat einen direkten Zugang zum Kleistpark und zum Gelände der Leo-Kestenberg-Musikschule.

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Unsere Kindertagesstätte wurde im Oktober 2002 eröffnet und liegt im Herzen von Berlin-Schöneberg. Unser Träger ist: Kindertagesstätten Berlin-Süd-West, Eigenbetrieb von Berlin.

In unserer Einrichtung betreuen wir ca. 160 Kinder im Alter von 18 Monaten bis zur Einschulung.

Aktuelle Informationen
Leitbild

Motzstraße 33,
10777 Berlin

Kitaleiter: Hr. B. Koschehuba
Stellv. Kitaleiterin: Fr. K. Krüger

Telefon: (Büro) 030/ 290 278 000

E-Mail: kita-motzstr[at]kitasw.berlin.de

Öffnungszeiten:
Mo. – Fr.: 6:00-17:00 Uhr

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Unsere Kindertagesstätte wurde im Oktober 2002 eröffnet und liegt im Herzen von Berlin-Schöneberg. Unser Träger ist: Kindertagesstätten Berlin-Süd-West, Eigenbetrieb von Berlin. In unserer Einrichtung betreuen wir ca. 160 Kinder im Alter von 18 Monaten bis zur Einschulung. Die Kindertagesstätte hat 12 Gruppenräume und weitere Funktionsräume, als auch einen Turnraum im Erdgeschoss.

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Die Grundschule am Barbarossaplatz ist eine zweizügige Grundschule mit offenem Ganztagsbetrieb in Kooperation mit dem Pestalozzi-Fröbel-Haus. Die Schule wird von etwa 300 Kindern in 13 Klassen besucht.

Einschulung
Termine

Grundschule am Barbarossaplatz
Bezirk Tempelhof-Schöneberg
Barbarossaplatz 5
10781 Berlin
Telefon 030 / 90277-7109
Fax 030 / 90277-7947
E-Mail sekretariat@barbarossaplatz.schule.berlin.de

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Willkommen auf den Internetseiten der Grundschule am Barbarossaplatz!

Wir freuen uns, dass Sie den Weg auf die Internetseiten der Grundschule am Barbarossaplatz gefunden haben. Auf unseren Internetseiten finden Sie alle wichtigen Informationen zu unserer Schule und zu unserem Schulleben .

Grundschule am Barbarossaplatz

Bezirk Tempelhof-Schöneberg

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Grundschule am Barbarossaplatz [07G18]
-
Startseite

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Wir freuen uns, dass Sie den Weg auf die Internetseiten der Grundschule am Barbarossaplatz gefunden haben. Auf unseren Internetseiten finden Sie alle wichtigen Informationen zu unserer Schule und zu unserem Schulleben.Grundschule am Barbarossaplatz Bezirk Tempelhof-Schöneberg Barbarossaplatz 5 10781…

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Die Finow-Grundschule besteht seit 1969. Sie ist eine Staatliche Regelschule. In dem Schuljahr 1994/95 begann bei uns die Staatliche Europa-Schule Berlin (SESB) mit der Sprachkombination Deutsch und Italienisch.

Ziel unserer Schule ist das Kennenlernen der verschiedenen Kulturen und Herkunftsländer unserer Schüler, der Abbau von Vorurteilen gegenüber Menschen aus einem anderen Kulturkreis durch den täglichen Umgang mit diesen und speziell in der SESB der Erwerb und das Beherrschen beider Partnersprachen Deutsch und Italienisch. Ab der 5. Klasse bieten wir als weitere Fremdsprache Englisch an.

Kontakt
Finow-Grundschule Berlin
Schulleitung: Frau A. Bonacci (Rektorin)

Welserstr. 16-22
10777 Berlin

Telefon: (030) 90277 7175
Mail: sekretariat@finow.schule.berlin.de
Homepage: https://www.finow-gs.de/

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Wir sind eine verlässliche Halbtagsgrundschule (VHG) mit derzeit ca 310 Schüler/innen, in der die Kinder wie an allen Grundschulen in der Zeit von 7.30 bis 13.40 Uhr betreut und unterrichtet werden. Für die Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufen 1 bis 4 übernehmen die Erzieherinnen und Erzieher unserer Kooperationspartner die ergänzende Hort-Betreuung am Nachmittag.

Bewerbung um Aufnahme

Hohenstaufenstraße 1-2
D-10781 Berlin (Schöneberg-Tempelhof)
Telefon: 030 9142948-0
Fax: 030 9142948-29

Mailadressen:

Sekretariat: sekretariat@kssf.schulerzbistum.de
Schulleitung: martin.schroeder@kssf.schulerzbistum.de
Stellvertretende Schulleitung: christoph.nieguth@kssf.schulerzbistum.de.de
Grundschule: elzbieta.nocon@kssf.schulerzbistum.de

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Wir sind eine verlässliche Halbtagsgrundschule (VHG) mit derzeit ca 310 Schüler/innen, in der die Kinder wie an allen Grundschulen in der Zeit von 7.30 bis 13.40 Uhr betreut und unterrichtet werden. Für die Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufen 1 bis 4 übernehmen die Erzieherinnen und Erzieher unserer Kooperationspartner die ergänzende Hort-Betreuung am Nachmittag.

Pädagogische Grundprinzipien, die unseren Schulalltag bestimmen und vom christlichen Geist an unserer Schule getragen werden, sind gegenseitiges Helfen, ein freundlicher Umgangston und Verantwortung für die Gemeinschaft übernehmen. Unsere Grundschule ist zweizügig, das heißt, pro Jahrgang gibt es zwei Klassen.

Seit dem Schuljahr 2008/09 sieht das so aus: In den Jahrgangsstufen 1,2 und 3 gibt es drei JÜL-Klassen 1 mit Kindern dieser drei Jahrgangsstufen sowie je eine altershomogene Klasse. Ab der Klassenstufe 4 werden die Kinder altershomogen in zwei Klassen pro Jahrgang unterrichtet.

Unsere Grundschulklassen werden nach den Prinzipien der Montessori-Pädagogik unterrichtet. In den Klassenstufen 1-4 findet die Freiarbeit je nach individueller Entscheidung der Klassenleitung unter Absprache mit den Fachlehrer/innen in den verschiedenen Fächern statt. In den Klassenstufen 5/6 sind zwei Stunden des Stundenplanes fest als Freiarbeitsstunden vorgesehen.

Projekte, Exkursionen und Methoden, die die Selbstständigkeit und Eigenverantwortung für den eigenen Lernprozess unterstützen, prägen den Unterricht an unserer Grundschule: Wochenplanarbeit, Lernen an Stationen und das Präsentieren von Lernergebnissen sind feste Bestandteile des Unterrichts, ab Klassenstufe 4 darüber hinaus die langfristige Bearbeitung von Pflichtaufgaben, Vorbereitung einer Buchvorstellung und Portfolio-Arbeit.

____________________________________

¹ JÜL = Jahrgangsübergreifende Lerngruppen

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Wir sind eine verlässliche Halbtagsgrundschule (VHG) mit derzeit ca 310 Schüler/innen, in der die Kinder wie an allen Grundschulen in der Zeit von 7.30 bis 13.40 Uhr betreut und unterrichtet werden. Für die Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufen 1 bis 4 übernehmen die Erzieherinnen und Erzieher unserer Kooperationspartner die ergänzende Hort-Betreuung am Nachmittag.

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Unsere Schule (offiziell „Neumark-Grundschule 07G13„) ist seit dem Schuljahr 2005 gebundene Ganztagsgrundschule (Unterricht von 08:00 – 16:00 Uhr), wir bieten jedoch wahlweise auch das Modell „offene Ganztagsschule“ an (Unterricht 08:00 – 13:30 Uhr, Betreuung bis 16:00 möglich).

Wir haben zur Zeit (Stand Februar 2019) 17 Regelklassen und 2 Willkommensklassen mit insgesamt 347 Schülerinnen und Schülern.

Kontakt
Steinmetzstraße 46-50
10783 Berlin
Telefon: +49 [30] 90277 – 7163
Mail: sekretariat@neumark.schule.berlin.de
Homepage: https://www.neumark-grundschule.de/

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Die Neumark Grundschule

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An unserer Schule haben wir folgende Schwerpunkte:

Sportbetonung

Musikbegeisterung

Moderne Fremdsprachen an der SGS

Soziales Lernen

Kooperationen der Scharmützelsee-GS

Termine

Hohenstaufenstr. 49
10779 Berlin (Schöneberg)

Sekretariat: Frau Demirel

Tel.: 902777162
Fax: 902774364
E-mail: sekretariat@scharmuetzelsee.schule.berlin.de

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Wir sind eine sportbetonte Schule.

eine zusätzliche Sportstunde pro Woche

ab Klasse 4 eine zusätzliche verbindliche Sport-AG am Nachmittag

Teilnahme an schulischen und regionalen Sportveranstaltungen

interne sportliche Veranstaltungen (Scharmützler, Speedy-Cup, Krumme Lank- Lauf, Zwei-Felder-Ball-Turnier, Ball über die Schnur-Turnier, Bundesjugendspiele im Sommer und im Winter ...)

Pausensport

Unter folgendem Link sind noch weitere Informationen zum Fachbereich Sport zu finden:
Fachbereich Sport

Hier findet ihr eine Übersicht über die Sport-AGs an der Scharmützelsee-Grundschule
Sport-AGs - Schuljahr 2021/22

Stand: 31.05.2022

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Wir sind eine sportbetonte Schule. eine zusätzliche Sportstunde pro Woche ab Klasse 4 eine zusätzliche verbindliche Sport-AG am Nachmittag Teilnahme an schulischen und regionalen Sportveranstaltungen interne sportliche Veranstaltungen (Scharmützler, Speedy-Cup, Krumme Lank- Lauf, Zwei-Felder-Ball-Turnier, Ball über die Schnur-Turnier, Bundesjugendspiele im Sommer und im Winter ...)

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Die Spreewald-Grundschule am Winterfeldtplatz ist seit dem 1.3.2004 eine Ganztagsgrundschule in einem modernisierten Schulgebäude mit einem speziellen Theaterraum und einem futuristischen Freizeithaus mit Sporthalle (“Baller-Bau”).

Unser Schulhof ist einzigartig in Berlin: viel Grün, tolle Spiel – und Sportgeräte. Sie sind neugierig geworden? Seit August 2002 ist die Spreewald-Grundschule von der Senatsschulverwaltung als “Theaterbetonte Grundschule” anerkannt. Die Spreewald-Grundschule bietet neben dem gebundenen Ganztagsbetrieb wahlweise auch einen offenen Ganztag an!

Aktuelles aus der Spreewald Grundschule:
http://spreewald-grundschule.de/aktuelles/

Kontakt
Spreewald-Grundschule
Pallasstraße 15
10781 Berlin

Telefon: 030 - 90 27 77 151
Mail: sekretariat@spreewald.schule.berlin.de

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Die Spreewald-Grundschule am Winterfeldtplatz ist seit dem 1.3.2004 eine Ganztagsgrundschule in einem modernisierten Schulgebäude mit einem speziellen Theaterraum und einem futuristischen Freizeithaus mit Sporthalle ("Baller-Bau"). Unser Schulhof ist einzigartig in Berlin: viel Grün, tolle Spiel - und Sportgeräte. Sie sind neugierig geworden? Seit August 2002 ist die Spreewald-Grundschule von der Senatsschulverwaltung als "Theaterbetonte Grundschule" anerkannt. Die Spreewald-Grundschule bietet neben dem gebundenen Ganztagsbetrieb wahlweise auch einen offenen Ganztag an!

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Spreewald Grundschule - Theaterbetonte Schule am Winterfeldtplatz

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Die Spreewald-Grundschule am Winterfeldtplatz ist seit dem 1.3.2004 eine Ganztagsgrundschule in einem modernisierten Schulgebäude mit einem speziellen Theaterraum und einem futuristischen Freizeithaus mit Sporthalle ("Baller-Bau"). Unser Schulhof ist einzigartig in Berlin: viel Grün, tolle Spiel - und Sportgeräte. Sie sind neugierig geworden? Seit August 2002 ist die Spreewald-Grundschule von der Senatsschulverwaltung als "Theaterbetonte Grundschule" anerkannt.

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Sie liegt zentral im Schöneberger Norden zwischen Winterfeld-Platz und den schönen Altbauten des Bayerischen Viertels. Die quirlige Vielfalt des Kiezes spiegelt sich in unseren Schülerinnen und Schülern wider. Im Moment besuchen rund 470 Schülerinnen und Schüler aus über 30 Nationen die Werbellinsee-Schule.

Schulkonzept

Werbellinsee-Grundschule
Luitpoldstraße 38
10781 Berlin
Telefon: 030 / 902 777 153

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Projektwochenbericht Single Enrich our growing community. General admission and member discounts for one adult One free ticket per special exhibition Two single-use guest passes per year Familie Support special exhibitions. General admission and member discounts for two adults Four free ... Aktuelles Read More "

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Was bedeutet die Einschulung für mein Kind, und worum sollte man sich als Elternteil kümmern? Wer kann helfen bei der Orientierung in der Schule und bei Gesprächen mit Lehrer*innen oder Erzieher*innen? Welche Wege stehen meinem Kind nach dem Schulabschluss offen?

Bildungsbotschafter*innen in ganz Berlin

Nina Lutz (Projektleiterin)
Karl-Schrader-Straße 7-8
10781 Berlin

Telefon +49 (0)177 5947 458

Telefax +49 (0)30 217 30 187

E-Mail bildungsbotschafter@pfh-berlin.de

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BildungsbotschafterInnen Hand in Hand für die Bildung unserer Kinder

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Im Familienzentrum Bülowstrasse knüpfen wir ein soziales Netzwerk für den Kiez. Unser Ziel ist, Familien von Beginn ihrer Elternschaft an zu unterstützen, ihnen Orientierung über Möglichkeiten im Sozialraum zu geben und Zugänge zu weiteren Projekten zu schaffen.

Bülowstraße 35
10783 Berlin

Koordination: Alma Huremović

Tel | 030 - 54 71 64 73 oder 0159 - 04 04 20 61
familienzentrum.buelowstrasse@inakindergarten.de

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Bezirk
Tempelhof-Schöneberg

Regelöffnungszeiten

Willkommen im INA.KINDER.GARTEN Bülowstrasse!

In der Kita Bülowstrasse mit integriertem Familienzentrum schaffen wir Räume für vielfältige Begegnungen und für Erfahrungen mit Kunst und Kultur, mit Bewegung und Natur. Im Atelier werden die Kinder kreativ, ob mit Farben, Holz oder anderen Materialien. Sie können sich in unserer Bibliothek verkrümeln oder sich mit anderen auf die Reise durch die Literatur der großen Schriftsteller begeben.

Unser Garten bietet viele Nischen für ungestörtes Spiel. Beim gemeinsamen Pflanzen, Ernten und in der Begegnung mit Eichhörnchen und anderen Gartenbewohnern kommen die Kinder der Natur ganz nah. Außerdem liegt unsere Kita am Bülowbogen, direkt gegenüber dem Gleisdreieckpark mit seinen vielfältigen Spielmöglichkeiten.

Kita-Fakten

Plätze
140

Alter der Kinder
1 - 6 Jahre

Schwerpunkte
Sprachliche Bildung
Bewegung
Vielfalt und Begegnung

Sprachen
Deutsch

Pädagogisches Profil

In der Kita Bülowstrasse wachsen 140 Kinder vom ersten Lebensjahr bis zum Schuleintritt gemeinsam auf. Im Nestbereich in der oberen Etage erleben die Jüngsten Räume, die ihnen Schutz und Geborgenheit bieten. Die großzügigen hellen Spielecken können sie in ihrem eigenen Tempo entdecken. Im Erdgeschoss verfolgen die Älteren mit der Unterstützung der Erwachsenen ihre eigenen Fragen. Antworten erschließen sie sich selbst oder zusammen mit anderen.

Den Kindern auf Augenhöhe zu begegnen und ihre Bedürfnisse sensibel zu erkennen, ist die Basis für unsere Arbeit nach dem Situationsansatz und dem Berliner Bildungsprogramm. Mit dem Ziel, die kindliche Freude am Entdecken und Experimentieren aufzugreifen und neue Interessen zu wecken, begleiten wir Kinder in ihrem eigenständigen Spiel und geben ihnen Raum und Zeit für die Entwicklung ihrer Kompetenzen. Regeln werden gemeinsam ausgehandelt - so leben wir Beteiligung. Unsere Dokumentationen machen die kindlichen Lernprozesse für Eltern transparent.

„Die ganze Welt ist voll von Sachen, und es ist wirklich nötig, dass jemand sie findet."

Kitaleitung

Justyna Schmelter

Franziska Holm (Co-Leitung)

Koordination Familienzentrum

Alma Huremović

Kontakt Kita

+49 30 - 23 63 06 30 +49 30 23 63 06 55 buelowstrasse@inakindergarten.de

Kontakt Familienzentrum

Telefon: +49 30 54 71 64 73
familienzentrum.buelowstrasse@
inakindergarten.de

Regelöffnungszeiten

Mo - Fr: 07:00 - 17:30 Uhr
(Verlängerte Öffnungszeiten auf Anfrage)

Sprechzeiten

Gern nehmen wir uns Zeit für ein ausführliches Gespräch mit Ihnen oder für eine Führung durch die Kita. Bitte vereinbaren Sie telefonisch einen Termin mit uns. Wir freuen uns auf Sie!

Schließzeiten 2022

03.09., 23.12. - 01.01.

Adresse

INA.KINDER.GARTEN Bülowstrasse
Bülowstrasse 35
10783 Berlin

Verkehrsanbindung

U2
Bülowstraße

U1
Kurfürstenstraße

M19 | M48 | M85 | 106 | 187
U Bülowstraße

U7 | S1 | S2 | S25 | S26
Yorckstraße

INA.KINDER.GARTEN gGmbH
Wilhelm-Kabus-Straße 42-44
Haus 6, Eingang 6.1
10829 Berlin

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Bezirk Tempelhof-Schöneberg Regel­öffnungszeiten Willkommen im INA.KINDER.GARTEN Bülowstrasse! In der Kita Bülowstrasse mit integriertem Familienzentrum schaffen wir Räume für vielfältige Begegnungen und für Erfahrungen mit Kunst und Kultur, mit Bewegung und Natur. Im Atelier werden die Kinder kreativ, ob mit Farben, Holz oder anderen Materialien.

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Das Nachbarschafts- und Familienzentrum Kiezoase ist Anlaufstelle für Bewohnerinnen und Bewohner aus Schöneberg und den Nachbarbezirken. Auf zwei Etagen und auf dem angrenzenden Campus des Pestalozzi-Fröbel-Hauses (PFH) engagieren wir uns seit Jahren für ein breit gefächertes Bildungs-, Beratungs- und Freizeitangebot.

Das Infobüro hat folgende Öffnungszeiten:
Mo & Mi 15 – 18 Uhr
Di & Do 10 – 13 Uhr

Barbarossastr. 65
10781 Berlin

kiezoase@pfh-berlin.de
Tel: 030 – 21730 202

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Das Infobüro ist montags und mittwochs von 15 - 18 Uhr, dienstags und donnerstags von 10 - 13 Uhr besetzt. Das Café öffnet montags - donnerstags von 10 - 13 Uhr und 14 - 18 Uhr, freitags von 10 - 13 Uhr.

Familien aus der Ukraine sind in der Kiezoase willkommen!

Запрошуємо сім'ї з України в Kiezoase!

mehr zu den > Angeboten
детальніше про нашу діяльність

weitere Infos

Liebe Nachbar*innen,

am Sonntag, 26. Juni wollen wir den Barbarossakiez wieder zum Klingen bringen! Im Karrée Barbarossa-, Goltz-, Franken- und Kyffhäuserstraße findet von 15 - 18 Uhr der Klingende Kiez 2022 statt! Nachbar*innen musizierten für Nachbar*innen - an ihren Fenstern, auf ihren Balkonen und in kleinen Kiezläden.
Wer selbst musizieren möchte, kann sich bis zum 5. Juni hier anmelden:
https://bit.ly/KlingKiez22

Weitere Infos zum Klingenden Kiez hier
Die Veranstaltung in Zusammenarbeit mit der Polizei fällt leider aus wegen Krankheit!
Wir möchten euch Lisa aus der Nachbarschaft vorstellen mit ihrer Geschichte, die uns sehr beeindruckt hat:

Lisa ist in Sankt Petersburg geboren, ihre Nationalität ist russisch. Es fällt ihr zunehmend schwerer, diesen Satz öffentlich zu sagen. Aber es ist wichtig zu betonen, dass viele Russen sich offen gegen den Krieg aussprechen. In ihrem russischsprachigen Freundschaftskreis haben sich fast alle an Spendenaktionen beteiligt oder waren ehrenamtlich am Hauptbahnhof tätig. Leider gab es auch hasserfüllte Sätze gehört und sie waren konfrontiert mit Vorurteilen.

Lisa möchte ein Zeichen setzen, dass unabhängig von der Herkunft jeder helfen kann. Sie hat eine ukrainische Familie aufgenommen, eine Frau mit zwei Kindern. Sie kommen gut miteinander aus, sie hilft ihr durch den bürokratischen Dschungel, während ihre Kinder mit ihrer Tochter spielen. Die Frau redet jeden Tag darüber, dass sie nach Hause möchte, Sie hofft, sie kann nach Hause, und dass sie mehr vorfinden wird als einen Haufen Trümmer. Lisa hofft, dass ihre Kinder sie als "gut" in Erinnerung behalten, und dass diese Erinnerung etwas weiter hilft, wenn sie das Land neu aufbauen werden.

Und sie wendet sich an die, die noch zögern: Es ist an der Zeit, tätig zu werden!

weitere Infos

Hier findet ihr weitere Angebote für werdende Eltern

Am 22.9, wurde die Barbarossastraße zur temporären Spielstraße!

Wenn du Lust hast dich an zukünftigen temporären Spielstraßen als Organisator*in/ Lots*in zu beteiligen, melde dich gerne bei uns! mehr dazu...

NEUER KURS: Stressmanagement für Familien

Erleben Sie Familienleben, Kindererziehung und Partnerschaft oft als Stress? Haben Sie das Gefühl, Familie und den Alltag „managen" zu müssen und den unterschiedlichen Bedürfnissen nicht mehr gerecht zu werden? Die Kurse richten sich an Eltern, einzeln oder als Paar, umfassen 6 Termine. Der nächste beginnt am 28. Okober, jeweils 20:30-22:30 Uhr. Anmeldung bei der Kursleiterin Stephanie Warsow unter: stephanie.warsow@gmail.com oder Tel. 0172/7687564
Flyer: Stressmanagement für Familien
Tagesspiegel-Artikel vom 22. Januar 2021

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Aktuelles in und aus der Kiezoase Das Infobüro ist montags und mittwochs von 15 - 18 Uhr, dienstags und donnerstags von 10 - 13 Uhr besetzt. Das Café öffnet montags - donnerstags von 10 - 13 Uhr und 14 - 18 Uhr, freitags von 10 - 13 Uhr.

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Das zentrale Ziel des Nachbarschafts- und Familienzentrums Kurmark besteht darin, Nachbar*innen, Familien und Alleinstehende durch Bildungs-, Beratungs- und Begegnungsangebote zu stärken und zu unterstützen. Das am Gemeinwesen orientierte Miteinander der Kulturen und Generationen ist uns ein besonderes Anliegen.

Leitung: Jutta Husemann
Kurmärkische Straße 13
10783 Berlin

Telefon +49 (0)30 25 79 75 38

Telefax +49 (0)30 25 79 76 07

E-Mail kurmark@pfh-berlin.de

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Unsere Arbeit

Das zentrale Ziel des Nachbarschafts- und Familienzentrums Kurmark besteht darin, Nachbar*innen, Familien und Alleinstehende durch Bildungs-, Beratungs- und Begegnungsangebote zu stärken und zu unterstützen. Das am Gemeinwesen orientierte Miteinander der Kulturen und Generationen ist uns ein besonderes Anliegen.

Im Nachbarschafts- und Familienzentrum Kurmark finden vielfältige Angebote, Kurse, Feste, Veranstaltungen und Beratungen (auch auf Türkisch, Arabisch, Polnisch, Russisch und mit Sprachmittler*innen) statt.

Ein Schwerpunkt unserer Arbeit liegt auf der Vernetzung mit anderen Einrichtungen im Kiez. Das Nachbarschafts- und Familienzentrum Kurmark kooperiert u.a. mit der Kita "Haus der Kinder" (FIPP e.V.), der Kinder- und Jugendfreizeiteinrichtung Villa Schöneberg, der Stadtteilkoordination Schöneberg Nord, dem SprachCafé Polnisch e.V. sowie mit dem  Geriatrisch- Gerontopsychiatrischer Verbund Schöneberg (GGV). Die  Erziehungs- und Familienberatung (EFB) des PFH ist wöchentlich mit einem offenen Angebot vor Ort.

Im Sinne des Early-Excellence-Ansatzes orientiert sich unsere pädagogische Arbeit an den Stärken und Bedürfnissen der Kinder und Erwachsenen. Der wertschätzende, positive Blick auf die Besucher*innen bildet die zentrale und grundlegende Basis unseres Handelns.

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Nachbarschafts- und Familienzentrum Kurmark (Tempelhof - Schöneberg)

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Ein Schwerpunkt unserer Arbeit liegt auf der Vernetzung mit anderen Einrichtungen im Kiez. Das Nachbarschafts- und Familienzentrum Kurmark kooperiert u.a. mit der Kita "Haus der Kinder" (FIPP e.V.), der Kinder- und Jugendfreizeiteinrichtung Villa Schöneberg, der Stadtteilkoordination Schöneberg Nord, dem SprachCafé Polnisch e.V. sowie mit dem Geriatrisch- Gerontopsychiatrischer Verbund Schöneberg (GGV).

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Das Nachbarschaftszentrum/ Mehrgenerationenhaus Steinmetzstraße bietet im Norden Schönebergs ein facettenreiches Angebot für Familien in den Bereichen Bildung, Erziehung und Beratung. Neben den Eltern-Kind-Gruppen sind besonders der offene Elterntreff, die Vätertreffs und das Mütterfrühstück sehr beliebt. Auch kommen viele Schüler*innen zu uns, die Unterstützung bei den Hausaufgaben erhalten oder ihre Freizeit hier verbringen möchten. Zahlreiche Freiwillige/ Ehrenamtliche engagieren sich bei uns.

Leitung: Hamad Nasser
Steinmetzstraße 68
10783 Berlin

Telefon (030) 23 60 86 88

Telefax (030) 21 99 35 43

E-Mail steinmetz@pfh-berlin.de

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Das Nachbarschaftszentrum/ Mehrgenerationenhaus Steinmetzstraße bietet im Norden Schönebergs ein facettenreiches Angebot für Familien in den Bereichen Bildung, Erziehung und Beratung. Neben den Eltern-Kind-Gruppen sind besonders der offene Elterntreff, die Vätertreffs und das Mütterfrühstück sehr beliebt. Auch kommen viele Schüler*innen zu uns, die Unterstützung bei den Hausaufgaben erhalten oder ihre Freizeit hier verbringen möchten.

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Stadtteilmütter möchten so zur Auseinandersetzung mit dem eigenen Erziehungsverhalten motivieren und konkrete Hilfen in ihrem Bezirk aufzeigen. Sie möchten Eltern in ihren Erziehungskompetenzen stärken und Familien Wege aufzeigen, wie sie sich in die Gesellschaft einbringen können.

Welche Aufgaben übernehmen Stadtteilmütter?

Begleitung von Eltern zu Institutionen wie z. B. Kitas, Schulen, sozialen Einrichtungen

Übersetzungen von Elterngesprächen mit dem Ziel Erziehungspartnerschaften - insbesondere zwischen Eltern, Erzieher*innen und Lehrer*innen - zu fördern

Leitung von Elterncafés in Kitas, Schulen und Familienzentren

Elterngespräche und Hausbesuche zu den unten genannten Themen

Vielseitiges Engagement  im Stadtteil wie z. B. beim Erzähltheater mit der Stadtteilbibliothek, bei Straßenfesten, im Bildungsverbund, im Quartiersrat und an vielen anderen Orten.

Lisa Gilmozzi (Projektleitung)

Stadtteilbüro
Pallasstr. 5
10781 Berlin

Telefon
0177-5947467 (deutsch)

0151-15074491(türkisch)

0151-15074492 (arabisch)

0151-15074507 (farsi)

E-Mail stadtteilmuetter@pfh-berlin.de

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Stadtteilmütter - engagiert in Schöneberg Nord und Friedenau-Ost | Pestalozzi-Froebel-Haus

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Hier kann nach Bezirken, Schulform und weiteren Kriterien nach Schulen gesucht werden.

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Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Familie

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Übersicht mit Fragen von Eltern von Fachkräften beantwortet

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Pia freut sich seit Monaten auf die Schule, doch als es endlich soweit ist, wird sie plötzlich unsicher. Schließlich hat sie so einiges gehört …
Eine pfiffige Geschichte über den ersten Schultag zum Vorlesen oder Selberlesen.

Sprachen:
Deutsch/ Englisch
Deutsch/ Französisch
Deutsch/ Griechisch
Deutsch/ Italienisch
Deutsch/ Russisch
Deutsch/ Spanisch
Deutsch/ Türkisch

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Ulrike Rylance

Karolin Meincke, ehem. Przybill

Lesealter: Ab 6 Jahren

Lesealter: Zum Selberlesen
Erhältlich in 7 Sprachausgaben
Seitenanzahl: 44 Seiten
Details: Hardcover, farbig illustriert
Preis: 11,50 € [D]
Maße: 17,4 x 24,5 cm
Sonstiges: mit Leserätsel
Reihe: billi – ich lese zweisprachig

Klicken Sie auf eine Sprachkombination, um online zu blättern!

Pia freut sich seit Monaten auf die Schule, doch als es endlich soweit ist, wird sie plötzlich unsicher. Schließlich hat sie so einiges gehört …
Eine pfiffige Geschichte über den ersten Schultag zum Vorlesen oder Selberlesen.

Deutsch/Englisch

Pia's starting school

Pia’s been looking forward to going to school for months, but when it’s finally time to go, she’s not so sure anymore. After all, she’s heard some awful things… A clever story about the first day of school that you can read yourself or let someone read to you.

ISBN: 978-3-19-079595-6

Deutsch/Französisch

Le premier jour d’école de Pia

Depuis des mois, Pia attend avec impatience d’aller à l’école, mais quand le grand jour arrive enfin, elle n’est plus du tout sûre. Elle a entendu dire tellement de choses… L’histoire captivante d’un premier jour d’école à se faire lire ou à lire soi-même.

ISBN: 978-3-19-089595-3

Deutsch/Griechisch

Η Πία αρχίζει σχολείο

Εδώ και μήνες η Πία χαίρεται που θ’ αρχίσει σχολείο. Όταν όμως φτάνει η ώρα, δεν είναι και τόσο σίγουρη. Στ’ αυτιά της έχουν φτάσει διάφορα... Μία έξυπνη ιστορία για την πρώτη μέρα στο σχολείο για να τη διαβάσεις ή να σου τη διαβάσουν.

ISBN: 978-3-19-099595-0

Deutsch/Italienisch

Pia va a scuola

Pia non vede l’ora di imparare a leggere e scrivere, ma poi le raccontano certe cose preoccupanti e non è più così sicura di volere iniziare la scuola. Fino a quando non arriva il grande giorno… Una simpatica storia sul primo giorno di scuola da leggere da soli o da farsi leggere da mamma o papà.

ISBN: 978-3-19-109595-6

Deutsch/Russisch

Пиа идёт в школу

Пиа уже несколько месяцев радостно предвкушает, как она пойдёт в школу. И вдруг перед началом занятий она совсем не так уверена. Bедь она такое услышала... Лукавая история про первый школьный день. Для прослушивания или для самостоятельного чтения.

ISBN: 978-3-19-119595-3

Deutsch/Spanisch

Pía va al colegio

Pía está muy ilusionada desde hace meses con ir al colegio. Pero cuando llega el momento, se siente insegura de repente. Es que ha oído algunas cosas… Una historia entretenida sobre el primer día de colegio, para escuchar o para leer solos.

ISBN: 978-3-19-129595-0

Deutsch/Türkisch

Pia Okula Bas¸lıyor

Pia aylardır dört gözle okula bas¸layacag˘ı günü beklemektedir. Ama okulun ilk günü yaklas¸tıkça içine bir s¸üphe düs¸er. Okul hakkında duydukları dog˘ru mudur acaba? Okulun ilk günü üzerine zekice bir ilk okuma kitabı.

ISBN: 978-3-19-139595-7

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Pia kommt in die Schule | Edition bi:libri

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Sie haben Fragen oder wünschen sich eine Beratung zur Schulsituation Ihres Kindes? Dann sind Sie bei uns richtig. Wir helfen und beraten Sie bei Fragen, Problemen oder schulischen Schwierigkeiten.

Bei Beratungs- und Unterstützungsbedarfen zu vielen schulischen  Themen stehen wir allen Schülerinnen und Schülern, Eltern, Schulen und Lehrkräften gern zur Verfügung. Unsere Angebote sind kostenfrei. Wir behandeln Ihr Anliegen vertraulich.

Es besteht die Möglichkeit eine Sprachmittlerin oder einen Sprachmittler hinzuzuziehen. Wir kooperieren mit anderen Ressorts, freien Trägern, Projekten und Vereinen.

So können Sie uns erreichen

Thomas Schenk (Leitung)
Telefon:
+49 30 90277-4374 (Fachbereich Schulpsychologie)
+49 30 90277-2573 (Fachbereich Schulpsychologie)
+49 171 9278553 (Fachbereich Inklusionspädagogik)
+49 151 43238717 (Fachbereich Inklusionspädagogik)
Mail: 07sibuz@senbjf.berlin.de

Offene Sprechstunde bis auf Weiteres telefonisch jeden Donnerstag während der Schulzeit von 15 - 18 Uhr

Regelmäßig erscheinende Infobriefe in Deutsch. leichter Sprache, Englisch, Türkisch und Arabisch:

https://www.berlin.de/sen/bildung/unterstuetzung/beratungszentren-sibuz/sibuz-infobrief/

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Sie haben Fragen oder wünschen sich eine Beratung zur Schulsituation Ihres Kindes? Dann sind Sie bei uns richtig. Wir helfen und beraten Sie bei Fragen, Problemen oder schulischen Schwierigkeiten.

Themen der Beratung

In jedem Berliner Bezirk gibt es ein schulpsychologisches und inklusionspädagogisches Beratungs- und Unterstützungszentrum (SIBUZ). Hier können Sie sich zu vielen Themen rund um Schule, Förderung oder Lernen beraten lassen. Weitere Informationen

SIBUZ Infobriefe

Die Infobriefe informieren zu aktuellen Themen, die von SIBUZ-Mitarbeiterinnen und -Mitarbeitern in Zusammenarbeit mit der Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Familie verfasst werden. Darin befinden sich auch thematische Beratungs- und Unterstützungsangebote für Schulen und beteiligte Akteure. Weitere Informationen

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Sie haben Fragen oder wünschen sich eine Beratung zur Schulsituation Ihres Kindes? Dann sind Sie bei uns richtig. Wir helfen und beraten Sie bei Fragen, Problemen oder schulischen Schwierigkeiten. In jedem Berliner Bezirk gibt es ein schulpsychologisches und inklusionspädagogisches Beratungs- und Unterstützungszentrum (SIBUZ).

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MoBeKi – Mobile Beratung an Kita und Grundschule

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MoBeKi – Mobile Beratung an Kita und Grundschule

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Das Team…

hilft und berät bei familiären Konflikten und bei Fragen zur Erziehung

unterstützt mit elternaktivierenden Angeboten

informiert über weitere Angebote im Sozialraum

begleitet zu anderen bedarfsgerechten, sozialräumlichen Einrichtungen

gibt Hilfestellung bei der Vernetzung

bietet tiefergreifende Beratung bis zu 8 Stunden an (Kümmerstunden)

berät in sechs verschiedenen Sprachen sowohl persönlich als auch virtuell/medial

Kontakt

Jugendhilfestation Schöneberg
Alvenslebenstr. 23 (Eingang Hausnr. 25)
10783 Berlin

Maike Elzer, Elena Pavlovic

Telefon: 0151 40210461
Mail: mobeki@jugendwohnen-berlin.de

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MoBeKi ist ein Beratungsangebot an Kitas, Grundschulen und im Kiez, das Familien in ihrem Alltag unterstützt und Eltern Rat und Hilfe bietet.

Startseite | Ambulante Hilfen | Angebote für Kinder und Familien im Flexibudget | MoBeKi - Mobile Beratung an Kita und Grundschule

MoBeKi - Mobile Familienberatung an Kita, Grundschule und im Kiez

MoBeKi ist ein senatsgefördertes Präventionsprogramm in Schöneberg, das von den drei Kooperationspartnern F.A.B. e.V. für Schöneberg Süd, H.U.G.O. e.V. für Friedenau und Jugendwohnen im Kiez - Jugendhilfe gGmbH für Schöneberg Nord entwickelt wurde.

Konflikte in der Familie, Fragen zur Erziehung, Unsicherheiten in Bezug auf das Bildungssystem oder Schwierigkeiten in Kita und Schule können dazu führen, dass Eltern im Familienalltag an ihre Grenzen stoßen. Ohne Unterstützung und Hilfe kann das zu einer Verstärkung der Problemlage in der Familie sowie zu einer Überforderung der Kinder und zu Verhaltensauffälligkeiten führen.

An Kitas und Grundschulen sind die zeitlichen Kapazitäten des pädagogischen Fachpersonals oft nicht ausreichend, um mit diesen Familien in einen erforderlichen, intensiven Kontakt zu treten. Hier setzt MoBeKi als mobiles und niedrigschwelliges Beratungsangebot an. Regelmäßige Präsenztermine an Schwerpunktkitas und Schulen, aber auch an anderen Orten, die erhöhte Bedarfe aufweisen, bieten Eltern die Möglichkeit, eine vertrauensvolle, zeitnahe und unabhängige Beratung zu finden.

Das Angebot richtet sich an

Eltern und Erziehungsberechtigte mit Kindern insbesondere im Alter zwischen 0 und 12 Jahren,

die sich aufgrund anbahnender Konflikte, z.B. in Kita und Schule unsicher im Umgang mit diesen Konflikten sind.

die sich hilflos und orientierungslos fühlen, weil sie nicht wissen, wo sie ihre Sorgen und Nöte ansprechen können, weil sie Bedenken haben, sich an bestimmte Institutionen zu wenden oder es ihnen aufgrund von Sprachbarrieren schwerfällt.

die mit Problemen belastet sind, die als solche noch nicht so definiert erkennbar sind (schwelen), als dass sie aktiv eine institutionelle Beratung aufsuchen würden.

Was MoBeKi erreichen will

Ziel ist es, die Integration der Kinder in Kita und Schule zu verbessern, um Ausgrenzung, Überforderung und Desintegration zu verhindern. Konkret bedeutet das...

Früherkennung von Förderbedarfen und rechtzeitige Anbahnung von Fördermöglichkeiten von Kindern

Abwendung von eskalierenden Auseinandersetzungen in der Familie und Verhinderung von chronischen Belastungssituationen für die Kinder

Kenntnis der Eltern und Erziehungsberechtigten über Unterstützungsangebote im Sozialraum

Sicherstellung eines frühzeitigen Zugangs der Zielgruppe zu bedarfsgerechten sozialräumlichen Angeboten und gegebenenfalls die Begleitung durch MoBeKi-Berater

Die Mobile Beratung

Das Team...

hilft und berät bei familiären Konflikten und bei Fragen zur Erziehung

unterstützt mit elternaktivierenden Angeboten

informiert über weitere Angebote im Sozialraum

begleitet zu anderen bedarfsgerechten, sozialräumlichen Einrichtungen

gibt Hilfestellung bei der Vernetzung

bietet tiefergreifende Beratung bis zu 8 Stunden an (Kümmerstunden)

berät in sechs verschiedenen Sprachen sowohl persönlich als auch virtuell/medial

Das Team

Maike Elzer und Elena Pavlovic (Sozialpädagoginnen)

Unsere Beratungsräume

Kooperationspartner

F.A.B. e.V. für Schöneberg Süd

H.U.G.O. e.V. für Friedenau

Jugendwohnen im Kiez - Jugendhilfe gGmbH für Schöneberg Nord

Förderung

MoBeKi - Mobile Beratung an Kita und Grundschule wird durch die Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Familie und das Jugendamt Tempelhof-Schöneberg gefördert.

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MoBeKi - Mobile Beratung an Kita und Grundschule

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MoBeKi ist ein Beratungsangebot an Kitas, Grundschulen und im Kiez, das Familien in ihrem Alltag unterstützt und Eltern Rat und Hilfe bietet. Startseite | Ambulante Hilfen | Angebote für Kinder und Familien im Flexibudget | MoBeKi - Mobile Beratung an Kita und Grundschule MoBeKi ist ein senatsgefördertes Präventionsprogramm in Schöneberg, das von den drei Kooperationspartnern F.A.B.

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In unserer Einrichtung werden ab Sommer 2022 unsere 75 Kinder in einer Nestgruppe (11 Monate bis 1,5 Jahre), in zwei Krippengruppen (1,5 bis 3,5 Jahre) und drei altersgemischten Elementargruppen (3 bis 6,5 Jahre) begleitet und gefördert.

Wir verstehen die Vorbereitung auf die Schule als einen Prozess, der sich über die gesamte Kindergartenzeit erstreckt. Dabei werden die Kinder von uns intensiv von Anfang an begleitet.

Grundsätze der Arbeit

Kita Karl-Schrader-Straße

Karl-Schrader-Straße 9

10781 Berlin

21 62 0-41

Fax 21 01 79-27

Öffnungszeiten Montag bis Freitag 7.30 bis 17.00 Uhr

Sprechzeiten nach Vereinbarung

Leitung Juliane Arendt

stellv. Leitung Regina Yorat

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Wie Sie Ihr Kind in der Kita anmelden können, die verbindlichen pädagogischen Grundsätze für alle Einrichtungen unseres Hauses und Informationen zur ehrenamtlichen Mitarbeit im Nachbarschaftsheim Schöneberg erfahren Sie hier...

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Nachbarschaftsheim Schöneberg e. V., Berlin

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Wie Sie Ihr Kind in der Kita anmelden können, die verbindlichen pädagogischen Grundsätze für alle Einrichtungen unseres Hauses und Informationen zur ehrenamtlichen Mitarbeit im Nachbarschaftsheim Schöneberg erfahren Sie hier...

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Bei Fragen rund um die Familie sind die Berliner Familienservicebüros oft die richtige Anlaufstelle

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Katarzyna Bialasiewicz Photographee.eu/GettyImages
Bei Fragen rund um die Familie sind die Berliner Familienservicebüros oft die richtige Anlaufstelle: Sie informieren zu Schwangerschaft und Geburt, unterstützen bei Anträgen, beraten bei finanziellen oder familiären Problemen und bieten einen Überblick über Freizeitangebote für Familien in der Nähe.
Elterngeld, Kita-Gutschein & Co

Ob Elterngeld, Kita- oder Hortgutschein, Unterhaltsvorschuss oder Bildungs- und Teilhabepaket (BuT) - alle Formulare gibt es in den Berliner Familienservicebüros. Die Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter helfen beim Ausfüllen und leiten den Antrag dann an die verantwortliche Stelle weiter.

Persönliche Beratung und Unterstützung​​

Die Familienservicebüros beraten kostenfrei zu Themen wie Vaterschaftsanerkennung, Sorgerechtserklärung, Beistandschaft oder finanziellen Hilfen. In schwierigen familiären Situationen wie Trennung, Krankheit oder Schulden können sich Betroffene vertraulich an die Familienservicebüros wenden. Sie vermitteln auf Wunsch zu spezialisierten Beratungsstellen.

Standorte und mobile Büros​

Die Familienservicebüros als Angebot der Jugendämter in Kooperation mit freien Trägern soll es künftig in allen Berliner Bezirken geben. In Friedrichshain-Kreuzberg, Lichtenberg, Marzahn-Hellersdorf, Mitte, Pankow, Spandau, Steglitz-Zehlendorf und Tempelhof-Schöneberg (InfoPoint des Jugendamtes) sind sie bereits eröffnet.

Mobile Familienservicebüros ergänzen das Angebot. In Lichtenberg, Marzahn-Hellersdorf und Reinickendorf sind bereits Fahrzeuge unterwegs. Familien können sich in ihrem Kiez direkt vor Ort beraten lassen. Die Fahrpläne finden Sie auf den Webseiten - siehe Links.

In den übrigen Bezirken sollen noch im Laufe des Jahres Familienservicebüros eröffnet werden.

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Katarzyna Bialasiewicz Photographee.eu/GettyImages Bei Fragen rund um die Familie sind die Berliner Familienservicebüros oft die richtige Anlaufstelle: Sie informieren zu Schwangerschaft und Geburt, unterstützen bei Anträgen, beraten bei finanziellen oder familiären Problemen und bieten einen Überblick über Freizeitangebote für Familien in der Nähe.

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In dem 72 Seiten langen Buch werden viele Aspekte von Schule betrachtet: der Weg zur Schule, das Pausenbrot und vieles mehr!

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Inhalt

"Mit sechs Jahren kommst du in die Schule. In die Schule zu kommen ist eine große Sache im Leben. Aber wie geht das eigentlich - in die Schule kommen?" (o.S.)

Diese Frage beantwortet Alle gehen in die Schule ganz unprätentiös in vielen Aspekten. Angefangen wird mit dem ersten Schultag, dem Schulgebäude, dem Klassenzimmer und den verschiedenen Personen, die in der Schule arbeiten. Dann geht es um die Unterrichtsfächer und die Pausen. Aber auch Themen wie Freundschaft, der Schulweg oder die Hausaufgaben finden ihren Platz. Immer wieder werden Fragen und Aufgaben gestellt ("Wie sieht deine Schule aus?", "Was packt man in einen Ranzen?", "Was sollte in einer Brotdose sein ?"), die Vorschulkinder aktivieren und einbeziehen. Aber auch das große Ganze, die Zielperspektive von Schule und Lernen, die im Schulalltag leider manchmal in Vergessenheit gerät, wird in den Blick genommen: "In der Schule lernst du Dinge, die du als Kind und als Erwachsener brauchst, Sachen, die du können musst und die dir im Leben Freude bereiten", heißt es da oder auch: "Neues zu lernen, deine Fantasie zu benutzen, dich zu wundern lässt dich innerlich wachsen. So bekommt dein Körper ein gutes Gefühl = Selbstwertgefühl. Dann fühlst du dich wichtig, und das bist du auch." (o.S.)
Kritik
Bilderbücher zum Schulanfang gibt es zuhauf: nationale und internationale Geschichtenklassiker wie Sabine Jörgs jüngst neu illustriertes Der Ernst des Lebens oder Astrid Lindgrens Ich will auch in die Schule gehen, abenteuerliche Erzählungen wie Ilon Wiklands Mein unglaublicher erster Schultag und Sachbücher, etwa den Wieso? Weshalb? Warum?-Band Ich komme in die Schule. Mit Alle gehen in die Schule legt die norwegische Autor-Illustratorin Anna Fiske ein weiteres Sachbuch zum Thema vor, das skandinavisch-unverblümt Vorschulkinder auf den neuen Lebensabschnitt vorbereitet und damit eine echte Bereicherung zum bisherigen Angebot darstellt. Das Bilderbuch schließt sich an den ähnlich aufgebauten Band Alle haben einen Po (ebenfalls bei Hanser auf Deutsch erschienen) an. Vom Aufbau her und in seiner Direktheit erinnert Fiskes Arbeit ein wenig an die Tabuthemen-Bücher der Schwedin Pernilla Stalfelt, auch wenn sie etwas weniger Sprengstoff bieten.

Mit seinen 72 Seiten deckt Alle gehen in die Schule sehr viele Bereiche des Schullebens ab. Die kindlich frech wirkenden Zeichnungen und die an Handschrift erinnernde Druckschrift passen gut zum Thema. Die Bildebene des Buches ist dabei sehr vielfältig: Es gibt einige ganzformatige, oft wimmelbildartige, Illustrationen, die etwa die Begrüßungszeremonie am ersten Schultag, das Schulgebäude mit all seinen Räumen oder den Schulhof während der großen Pause zeigen. Daneben enthält das Buch aber auch viele Doppelseiten, die mithilfe kleiner Einzelbilder Abläufe (den ersten Schultag, die Einteilung eines Schultags in Fächer und Pausen, die Entwicklung eines Kindes von der ersten bis zur 13. Klasse) veranschaulichen oder z.B. das Personal in der Schule vorstellen. Häufig kommen auch die einzelnen Akteurinnen und Akteuren zu Wort, wobei die wörtliche Rede durch eine andere Schriftfarbe vom Begleittext abgehoben wird. Immer wird das zuhörende, betrachtende Kind im erläuternden Text direkt angesprochen und über Fragen dazu animiert, sich mit seiner eigenen künftigen Schule, dem Schulweg oder z.B. den Dingen zu beschäftigen, die sich im Klassenzimmer befinden können. Dass das Buch aus Norwegen kommt ist auf Text- und Bildebene kaum festzustellen: Lediglich die fehlenden Schultüten bei der Einschulung oder ein leerer Fahnenmast neben dem Schulgebäude sind als kleine Merkmale zu erkennen. Die auf einer Doppelseite abgebildeten Buchstaben des Alphabets wurden im Rahmen der Übersetzung sinnvollerweise angepasst. Hervorzuheben ist auch die selbstverständliche Darstellung von Diversität in diesem Bilderbuch, wobei es hier noch kleinere Kritikpunkte gibt: Zwar kommen Kinder und Erwachsene mit unterschiedlicher Hautfarbe und z.B. auch Kopftuch tragende Assistentinnen und Betreuerinnen vor, Figuren mit Behinderung sind aber nicht zu sehen. Insgesamt ist dieses Buch sehr zu empfehlen, weil es direkt und offen auf mögliche Kinderfragen eingeht, dabei humorvoll und ernsthaft zugleich ist und Vorschülerinnen und Vorschülern Mut machen kann für den neuen Lebensabschnitt. "Juhu, du kommst in die Schule! Juhu, bald bist du ein Schulkind!" (o.S.), heißt es auf den letzten Seiten des Buches. In diesen Jubel können Kinder nach der Lektüre sicher noch leichter einstimmen als davor.

Alle gehen in die Schule eignet sich gut als Geschenk für Kinder, die bald in die Schule kommen (also ab etwa fünf Jahren), und deren Familien. Gewinnbringend lässt es sich ebenfalls in Vorschulgruppen im Kindergarten einsetzen. In beiden Szenarien kann es wunderbar zum Ausgangspunkt für Gespräche werden, in denen auch die möglichen Sorgen und Ängste der Vorschulkinder zur Sprache kommen. Besonders schön ist, dass hier die Gefühle der Kinder ernstgenommen werden, dass es - bei allen zu klärenden Detailfragen - letztlich darum geht, das einzelne Kind und dessen Selbstwertgefühl zu stärken und ihm Mut für einen der ersten großen Übergänge zu machen.

Mirijam Steinhauser: Alle gehen in die Schule. In: KinderundJugendmedien.de. Erstveröffentlichung: 17.07.2021. (Zuletzt aktualisiert am: 08.11.2021). URL: https://www.kinderundjugendmedien.de/kritik/bilderbuchkritiken/5723-alle-gehen-in-die-schule. Zugriffsdatum: 04.08.2022.

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"Mit sechs Jahren kommst du in die Schule. In die Schule zu kommen ist eine große Sache im Leben. Aber wie geht das eigentlich - in die Schule kommen?" (o.S.) Diese Frage beantwortet Alle gehen in die Schule ganz unprätentiös in vielen Aspekten.

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Das Pausenbrot ist als zweites Frühstück wichtig!

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Broschüre: Richtig essen für 4- bis 10-Jährige

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Ratgeber für Lehrer und Eltern

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Süßigkeiten, Fleisch, zuckerhaltige Getränke, Fast Food - Kinder ernähren sich heutzutage oft sehr ungesund. Obst, Gemüse und eine gesunde Lebensweise stehen viel zu stelen auf dem Speiseplan.

Woran das liegt und wie Kinder lernen, sich gesund zu ernähren, welche Rolle eine gesunde Ernährung in der Grundschule spielt und was Lehrer und Eltern tun können, damit Kinder Spaß an gesundem Essen haben, verrate ich in diesem Artikel.

Denn ungesunde Ernährungsgewohnheiten verringern nicht nur die Konzentrationsfähigkeit, sondern auch die Gesundheit unserer Kinder maßgeblich. Karies, Fettleibigkeit, Diabetes und auch die Zahl an Kindern mit Herz-Kreislauf-Erkrankungen nimmt kontinuierlich zu.
Das darf so nicht weitergehen!
Damit Lehrer und Eltern wissen, wie gesunde Ernährung in der Schule gelingt und wie Kinder von einer gesunden Lebensweise profitieren, gebe ich einen Überblick über wirkungsvolle Lehrmethoden und Praxisansätze in der Schule.

Gleichzeitig möchte ich zur Diskussion hinsichtlich folgender Fragen anregen: Was kann Schule für eine gesunde Ernährung beitragen und wie wäre es mit gesunder Ernährung als eigenes Schulfach?

Das Wichtigste zur Ernährung in der Schule

Eine gesunde Ernährung in der Schule hat einen wesentlichen Einfluss auf eine gesunde körperliche und geistige Entwicklung der Kinder und prägt sie bis ins hohe Alter.

Allen Kindern sollte der Zugang zu gesunder Ernährung gewährleistet werden, da das Ernährungsverhalten die Konzentrationsfähigkeit und schulische Leistung maßgeblich beeinflusst.

Frischküchenkantinen und lokale Partnerschaften mit Landwirten und Einzelhändlern sichern den Zugang zu gesunden Lebensmitteln und ermöglichen lehrreiche Bildungsprojekte.

Gesunde Ernährung ist gelebte Alltagspraxis, die Spaß machen sollte und frei von Zwängen und Regeln sein.

Idealerweise existiert an jeder Schule ein pädagogisches Ernährungskonzept und eine kompetente Fachkraft für Ernährungserziehung.

Mithilfe von Ernährungsprojekten im schulischen Kontext lernen Schüler gemeinsam und mit Spaß mehr über Lebensmittel, Nährstoffe und eine gelungene Zubereitung von gesunden Lebensmitteln.

Halte dich an meine 5 Tipps, um deinen Schülern gesunde Ernährung näher zu bringen.

Gesunde Schulverpflegung anbieten

Je früher der Grundstein für eine gesunde Ernährung gelegt wird, desto besser. Denn sie entscheidet über eine gesunde körperliche und geistige Entwicklung unserer Kinder und bestimmt fortan das Essverhalten sowie den Umgang mit Nahrungsmitteln von der Kindheit bis ins hohe Alter.

Um Kindern den richtigen Umgang mit Lebensmitteln von Anfang an zu vermitteln, ist es entscheidend, sie dort abzuholen, wo es am leichtesten fällt: im Alltag. Die Ernährungserziehung in der Schule ist daher essentiell.

Gesunder Start in den Tag: Frühstück in der Schule

Für viele vielleicht selbstverständlich, aber längst nicht jedes Kind bekommt regelmäßig ein Frühstück. Die Gründe hierfür können unterschiedlich sein. Um Fehl- und Mangelernährung zu verhindern und Kindern aus allen gesellschaftlichen Schichten eine gesunde Mahlzeit zu gewährleisten, bieten deshalb immer mehr Schulen ein gemeinschaftliches Frühstück an. Es hat sich gezeigt, dass sich ein solches Angebot positiv auf die Leistungsfähigkeit, Anwesenheit und das Essverhalten auswirkt, weshalb es im Interesse aller ist, den Zugang zu ermöglichen.

Gesundes Pausenbrot für zwischendurch

Ein gesunder Pausensnack ist wichtig, damit Kinder ihre Energiespeicher wieder auffüllen können. Schließlich verlangt ihnen die dauerhafte Konzentrationsleistung einiges ab. Ernährungserziehung und Esskultur hören deshalb auch beim Pausenbrot nicht auf. Lehrkräfte und Erzieher haben hierbei die Möglichkeit, positiv auf ein ausgewogenes und bedarfsgerechtes Ess- und Trinkverhalten der Kinder einzuwirken.

Schulkiosk mit gesunden Snacks und Getränken

Dass das Angebot die Nachfrage bestimmt, sollte beim Schulkiosk berücksichtigt werden. Konkret heißt das: Möglichst nur gesunde Lebensmittel anbieten. Denn dann ist die Versuchung nicht zu groß, zum Falschen zu greifen. Streng genommen, ist Zucker vielmehr ein Sucht- statt Lebensmittel und sollte aus diesem Grund nichts im Schulkiosk zu suchen haben. Wenn ein vollständiges Verbot allerdings nicht durchsetzbar ist, sollte das Lebensmittel-Sortiment im Schulkiosk zumindest weitestgehend reduziert und gesunde Lebensmittel preiswert angeboten werden.

Schulkantine für das gesunde Mittagessen

Durch die steigende Anzahl an Ganztagsschulen in Deutschland, entstehen in diesem Zuge immer mehr Schulkantinen. Um die Gemeinschaftsverpflegung in Schulen attraktiv zu gestalten, können Frischküchenkantinen geschaffen werden. Durch lokale Kooperationen mit Landwirten und Lebensmittelhändlern haben Schulen so die Chance, frische regionale, saisonale Lebensmittel zu verarbeiten.

Wie Eltern, Lehrer und externe Fachkräfte gesunde Ernährung an der Grundschule fördern können

Lehrer, Eltern und Fachkräfte müssen an einem Strang ziehen, damit Kinder verstehen, dass gesunde Ernährung zum Alltag gehört und kein Hobby ist. In der gelebten Ernährungserziehung sollte daher eine (für manche so trocken klingende) ausgewogene, nährstoffreiche Ernährung Spaß machen - fernab von jeglichen Zwängen und Regeln.

Gesunde Ernährung im Schul- und Familienleben

Idealerweise existiert an jeder Schule ein pädagogisches Ernährungskonzept, an dem sich alle Beteiligten - Lehrer, Eltern und Kantinenpersonal - orientieren können. Lehrer und Eltern sollten zudem die Chance nutzen, miteinander im Austausch zu stehen - sei es am Elternabend oder über Elternbriefe. Fragen zu Allergien und gesundheitlichen Beschwerden, aber auch Tipps, wie sich eine gesunde Ernährung in den Familienalltag integrieren lässt, können thematisiert werden.

Braucht es ein Schulfach Ernährung?

Im Unterricht können Lehrer eine gesunde Lebensweise und Ernährung vielfältig behandeln. Oftmals wird das Thema gesunde Ernährung im Heimat- und Sachkundeunterricht abgehandelt. In manchen Bundesländern, wie in Baden Württemberg, heißt es auch "Alltagskultur, Ernährung und Soziales".

Hierbei problematisch ist nur, dass Lehrer meist fachfremd unterrichten. Sie besuchen in der Regel eine maximal dreistündige Fortbildung, in der nur sehr wenig über eine gesunde Ernährungsweise transportiert wird. Eine ganzheitlich gedachte Ernährungserziehung an Schulen geht jedoch darüber hinaus. Daher stellt sich die Frage, ob man nicht darüber nachdenken sollte, ein Schulfach Ernährung einzuführen?

Kompetente Ernährungserziehung an Schulen, die Spaß macht

Damit Kinder das Warum und Wie hinter einer gesunden Ernährung verstehen, greifen Schulen immer öfter auf externe Fachkräfte zurück. Diese sind dafür ausgebildet, Kindern spielerisch einen qualifizierten und nachhaltigen Umgang mit Nahrungsmitteln näher zu bringen. Die Offenheit und Bereitschaft der Schüler von einer externen Person zu lernen, ist zudem oft größer. Dank der kompetenten Unterstützung lernen Schüler, wie sie sich gesund ernähren und warum es einen Unterschied für ihr Leben macht.

Mit Schulprojekten Ernährungsbildung in der Grundschule fördern

Im Miteinander fällt das Lernen und Entwickeln gesunder Gewohnheiten meist leichter. Das schulische Umfeld ist daher ein wichtiger Lebensmittelpunkt, um Kindern Ernährungsbildung näher zu bringen. Lehrer und Eltern sollten deshalb gleichermaßen daran interessiert sein, stimmige Ernährungs-Projekte im schulischen Kontext anzubieten.

Dabei muss das Rad nicht neu erfunden werden, denn Projekte, die ausreichend getestet und an die Bedürfnisse der Kinder angepasst wurden, gibt es bereits.

Schmecken mit allen Sinnen - im Feinschmeckerkurs

„Schmecken mit allen Sinnen". Unter diesem Motto steht der Kurs des Bundeszentrums für Ernährung. Er ist gedacht für Kita-Kinder und Kinder der 1. und 2. Grundschulklassen. Spielerisch erfahren die Kinder mehr über gesunde Lebensmittel und den Genuss mit allen Sinnen.

Die Küche kommt ins Klassenzimmer - mit dem Ernährungsführerschein

Gemeinsam Kochen und Essen - das bereitet Kindern nicht nur viel Freude, sondern sie erwerben dadurch hilfreiche Alltagskompetenzen für eine gesunde Lebensweise. Mit dem Ernährungsführerschein, der im Rahmen des EU-Schulobstprogramms angeboten wird, lernen Schüler jeder Klassenstufe den richtigen Umgang mit Küchengeräten und verschiedenen Lebensmitteln. Ob Regelschulklasse, Förderschüler oder Kinder mit Behinderung - der Ernährungsführerschein vermittelt praktisches Wissen für alle Zielgruppen.

Schmecken und Experimentieren mit Lebensmitteln - Schüler als SchmExperten

Kinder sind von Grund auf neugierig und genau deshalb die geborenen "SchmExperten". Durch das Schmecken und Experimentieren mit Lebensmitteln sollen Kinder dort abgeholt werden, wo sie am meisten Freude und Spaß am Lernen entwickeln. Praxis steht daher ganz oben. Durch Sinnes-Experimente wird zudem das Bewusstsein der SchmExperten geschult. Frische Lebensmittel wertzuschätzen, ihre Herkunft und Verwendung zu verstehen und die eigene Ernährung aktiv selbst zu gestalten, macht die Kinder zu echten "SchmExperten".

Praxiswochen zur gesunden Ernährung in der Grundschule

Um Grundschülern möglichst früh eine gesunde Ernährungsweise näher zu bringen, können Lehrer Praxiswochen zur gesunden Ernährung frei nach ihren Vorstellungen und gewünschten Lernzielen anbieten.

Je nach Saison und regionalem Angebot kann die Lehrkraft mit den Kindern beispielsweise eine Apfel- oder Käsewoche organisieren, in der sie mit den Schülern auf den Wochenmarkt gehen oder gemeinsam kochen. Aber auch Obst- oder Gemüseabos in Partnerschaft mit Landwirten und Einzelhändlern vor Ort bieten sich an. Durch das praktische Tun und Erleben lernen die Kinder das gesamte Spektrum einer gesunden Lebensmittelversorgung noch viel besser kennen und erfahren, welche Lebensmittel Saison haben und wie sie sich täglich versorgen können.

Mit diesen 5 Tipps bekommen Schüler Lust auf gesundes Essen

Ernährungserziehung im Klassenzimmer kann gelingen, ohne dass Schüler die Augen bei "das ist gesund für dich" verdrehen.

Wie Lehrer ihre Schützlinge von einer gesunden Ernährung in der Schule begeistern, der sollte sich an folgende Tipps halten:

1. Lehrer sollten sich ihrer Vorbildfunktion bewusst sein: Die Schüler nehmen nämlich durchaus wahr, wie sich ihre Lehrer ernähren. Es macht daher einen Unterschied, ob in jeder Stunde die Tasse Kaffee auf dem Pult steht und in der Pause ein Schokomuffin in den Mund geschoben wird oder ob der Kräutertee mit Banane und Nüssen den Vorzug bekommen.

2. Keinen Druck bei den Schülern erzeugen: Eine gesunde Ernährung sollte positiv und nicht mit Druck und Zwang behaftet sein. Denn das führt sonst meist zu Verweigerung - und das allein rein aus Prinzip. Lehrer sollten daher lieber an die persönliche Verantwortung der Schüler für das eigene Leben und Wohlbefinden appellieren.

3. Regelmäßig frische Lebensmittel anbieten: In der Schulversorgung sollten frische Lebensmittel einen großen Stellenwert einnehmen. Ob über die Kantinen- oder Kioskverpflegung oder mithilfe eines Obstkisten-Abos für die Klasse. Die Möglichkeiten sind unerschöpflich.

4. Zubereitungsmöglichkeiten von Lebensmitteln aufzeigen: Wie unterschiedlich sich Lebensmittel zubereiten lassen, kann Kindern die Augen öffnen und Lust auf mehr machen. Dass zum Beispiel eine Banane wunderbar als Pausensnack geeignet ist, aber auch genügend Energie im Porridge am Morgen schenkt, kann durchaus einen Unterschied machen.

5. Mit Schülern kochen: Schüler haben großen Spaß gemeinsam zu kochen, wenn es in guter Stimmung und mit leckeren Rezepten kombiniert wird. Ein weiterer Vorteil: Der Effekt eines schulischen Kochangebots macht nicht an der Schultür Halt, sondern wird in der Regel bis nach Hause getragen.

Stell dir diese Fragen, um Grundschülern gesunde Ernährung noch besser näher zu bringen

Warum ist eine gesunde Ernährung für Schüler so wichtig?

Eine ungesunde Ernährung mindert die Konzentration und hat negativen Einfluss auf die Gesundheit von Kindern. Das beeinflusst nicht nur die schulischen Leistungen, sondern begünstigt leichte bis schwere Krankheitsverläufe - von Erkältungen über Karies bis hin zu Diabetes. Als bedeutendes Lebensumfeld haben Schulen einen großen Einfluss auf die Ernährungsgewohnheiten der Schüler. Das sollte in der Gestaltung des Schulalltags berücksichtigt werden.

Wie schaut eine schulgerechte Ernährung aus?

Eine nährstoffreiche, saisonale, regionale und möglichst natürliche Ernährung bietet die optimale Versorgung für eine gesunde Ernährung und Leistungsfähigkeit von Schülern. Welche Lebensmittel und Rezepte das speziell sein können, sollte in Schulen genauso gelehrt werden wie geschichtliche Ereignisse oder mathematische Kenntnisse.

Was kann die Schule zur Förderung einer gesunden Ernährung leisten?

Schulen können vielfach positiven Einfluss auf die gesunde Ernährung von Schülern leisten. Subventionierte Programme, wie das EU-Obstprogramm oder Aktionswochen, z.B. die Grüne Woche, machen den Einstieg sehr leicht.

Wie lässt sich gesunde Ernährung im Lehrplan der Schule integrieren?

Konkrete Ratschläge, wie Schulen schrittweise eine nachhaltige Verpflegung und Ernährungsplanung umsetzen und in den Lehrplan integrieren können, geben die Vernetzungsstellen Schulverpflegung und finden sich in den DGE-Qualitätsstandards für die Verpflegung in Schulen. Das Netzwerk „ Schulen für die Gesundheit in Europa " hat zudem Schulungsangebote, um Schulen bei der Entwicklung einer gesundheitsförderlichen Schulpolitik zu unterstützen. Jede Fachkraft kann darüber hinaus beratend zur Seite stehen, da sie direkt im Geschehen steckt und so über sämtliche Herausforderungen und Möglichkeiten Bescheid weiß.

Wo bekomme ich als Lehrer geeignete Unterrichtsmaterialien?

Eine Vielzahl an kostenlosen Arbeitsblättern und Unterrichtsmaterialien zur gesunden Ernährung im Sachunterricht oder darüber hinaus stellt das Bundeszentrum für Ernährung (BzFE) über den Medienservice zur Verfügung.

Zusammenfassung: So einfach kann gesunde Ernährung in Schulen funktionieren

Das Schulumfeld prägt Kinder wesentlich in ihrer eigenen Lebensgestaltung. Wie sie sich ernähren nimmt zwar einen wesentlichen Teil ihres Alltags ein, ebenso wie Rechnen oder Lesen, nur welche Nahrung Körper und Geist brauchen, bekommt als eigenes Schulfach leider keine Beachtung. Dabei sollte klar sein, dass Gemeinschaftsverpflegung an Schulen über die reine Versorgung der Kinder hinausgeht. Denn es macht durchaus einen Unterschied, ob in der Mittagspause Pommes mit Ketchup oder ein frischer Salat mit gebratenem Gemüse im Bauch landen.

Dabei muss gesunde Ernährung alles andere als uncool gelten. Wenn Lehrer und Eltern an einem Strang ziehen und frühzeitig damit anfangen, Kinder spielerisch an die Thematik heranzuführen. Gelebte gesunde Ernährungserziehung lautet das Stichwort. Ideen, Angebote und Materialien gibt es zur Genüge und Unterstützung, wie sich gesunde Ernährung in den Lehrplan und Schulalltag integrieren lassen, ebenfalls.

Mach einen Unterschied und mach gesunde Ernährung an deiner Schule zum Thema.

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Gesunde Ernährung in der Grundschule: Ratgeber für Lehrer und Eltern - Alexandra Richter - Ernährungsbildung

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Süßigkeiten, Fleisch, zuckerhaltige Getränke, Fast Food - Kinder ernähren sich heutzutage oft sehr ungesund. Obst, Gemüse und eine gesunde Lebensweise stehen viel zu stelen auf dem Speiseplan. Woran das liegt und wie Kinder lernen, sich gesund zu ernähren, welche Rolle eine gesunde Ernährung in der Grundschule spielt und was Lehrer und Eltern tun können, damit Kinder Spaß an gesundem Essen haben, verrate ich in diesem Artikel.

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Ein Ratgeber für einen sicheren Schulweg

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Ein Ratgeber für einen sicheren Schulweg

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Straßenverkehr ist Stress, besonders für Grundschulkinder, die alles andere im Kopf haben als Autos oder Ampeln. Deshalb müssen sich Eltern Zeit nehmen, ihre Kinder mit den Gefahren auf dem täglichen Schulweg vertraut zu machen. Die wichtigsten Tipps.

Schulanfänger sind schnell überfordert

Schulweg so früh wie möglich und zur normalen Schulzeit üben

Verkehrshelfer geben den Kindern mehr Sicherheit auf dem Schulweg

weitere Tipps und Hinweise von ADAC gibt es auch hier:
Schulwegsicherheit

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Einschulung: Das sollten Eltern vor dem Schulstart erledigen (von der AOK)

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Einschulung: Das sollten Eltern vor dem Schulstart erledigen (von der AOK)

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Ein Überblick über wichtige Vorbereitungen für den ersten Schultag.
Eine Zusammenfassung gibt es auch in dieser Checkliste:
Checkliste Einschulung

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Einschulung: Das sollten Eltern beachten

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Sie möchten, dass die Einschulung Ihres Kindes ein voller Erfolg wird? Wir sagen Ihnen, was Sie dafür alles vor Schulbeginn erledigen sollten.

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"Welkom willkommen Welcome Bienvenue Benvenuto" by Eyesplash - Summer was a blast, for 6 million view is licensed under CC BY-NC-ND 2.0. To view a copy of this 

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Auf dieser Seite finden Sie eine Link-Sammlung zu verschiedenen Themen, die mit Einschulung zu tun haben: von der Anmeldung, über den Schulweg bis hin zum gesunden Pausenbrot.

Darüber hinaus sind die Kontakte von unterschiedlichen Schulen, Einrichtungen und weiteren Beratungsstellen aufgeführt, die bei der einen oder anderen Frage weiterhelfen können.

Wir hoffen, dass Ihnen diese Übersicht weiterhilft. Sollten Ihnen Fehler auffallen oder wichtige Informationen fehlen, dann melden Sie sich doch bei uns:
Annalange@camino-werkstatt.de

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Der Bildungsverbund Schöneberg Nord ist ein Zusammenschluss von Akteur*innen im Kiez, die sich mit Bildung beschäftigen.
Zur Zeit arbeiten wir daran, alle Informationen rund um die Einschulung zusammenzustellen und gebündelt Eltern, Fachkräften und allen Interessierten zur Verfügung zu stellen.

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Im Anschluss an die Anmeldung folgt die Schulärztliche Untersuchung.
Bei dieser Untersuchung wird festgestellt, ob Ihr Kind bereit für die Schule ist.
Zum Beispiel:
Es werden sowohl körperliche Tests durchgeführt (z.B. Sehen und Hören, Gewicht und Größe), aber auch motorische Tests.
Es wird sich die Sprachfähigkeit angeschaut.
Es wird überprüft, wie gut sich Ihr Kind konzentrieren kann.

Bitte, bringen Sie folgende Unterlagen mit:

• Impfausweis Ihres Kindes,
• gelbes Vorsorgeuntersuchungsheft,
• ggf. Hilfsmittel Ihres Kindes, zum Beispiel Brille oder Hörgerät,
• wichtige ärztliche Befunde,
• optional: Ergebnisse des Kita-Sprachtests.

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Tipps zum Schulanfang vom Kinder- und Jugendgesundheitsdienst Tempelhof-Schöneberg

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Nicht alle Kinder sind gleich. Um allen einen bestmöglichen Start in die neue Phase des Lebens zu ermöglichen, gibt es Unterstützungsmöglichkeiten.
Der Bedarf an Förderung kann zum Beispiel bei der Schulärztlichen Untersuchung festgestellt werden.
Oft beraten Einrichtungen im Kiez zu den Fördermöglichkeiten (siehe auch Familienzentren/ unterstützende Einrichtungen) oder auch das Familienservicebüro bzw. der Infopoint des Jugendamts.

Antrag auf ergänzende Förderung an der offenen Ganztagsschule

Antrag auf ergänzende Förderung an der gebundenen Ganztagsschule

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Der Bildungsverbund Lichtenrade hat ein sehr gutes Padlet zum Thema Einschulung für seinen Kiez erarbeitet.
Wir haben uns von ihnen für dieses Padlet inspirieren lassen. Danke!

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Wichtiges zum Übergang in die Grundschule allgemein und für Lichtenrade und Marienfelde 

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Unsere Familienberatung arbeitet im Berliner Stadtbezirk Tempelhof-Schöneberg an zwei Standorten:

Beratungsstelle Barbarossastraße
Barbarossastraße 64
10781 Berlin

Beratungsstelle Heylstraße
Heylstraße 33
10825 Berlin

Telefon

+49 (0)151-727 807 23

Telefax

+49 (0)30 78 70 91 63

E-Mail

familienberatung@pfh-berlin.de

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Wie in anderen Lebensbereichen kommt es auch in der Familie immer wieder zu Situationen, in denen man nicht weiter weiß. Ein Gespräch mit Außenstehenden kann dabei helfen, ein Problem mit anderen Augen zu sehen und Lösungen zu finden. Zu uns kommen Familien unterschiedlicher Herkunft, alleinerziehende Mütter und Väter, Elternpaare (bi-kulturell und gleichg-
eschlechtlich), Jugendliche, Kinder und alle, die mit Erziehung befasst sind (Großeltern, Erzieher*innen...).

Unsere Beratung in Zeiten von Corona(auch in mehreren Sprachen: Türkçe, Português, Nederlands, English)

Auch in der Corona-Krise ist die Erziehungs- und Familienberatung des Pestalozzi-Fröbel-Hauses weiterhin für Sie da. Beratungenfinden nach Absprachesowohl vor Ort als auch telefonisch oder per Online-Videokonferenz statt. Bei Terminen, die vor Ort stattfinden, bitten wir Sie, eine Mund-Nasenbedeckung zu tragen.

Unsere Kontaktdaten finden Sie anbei - wir melden uns zeitnah bei Ihnen!

Weitere Kontaktmöglichkeiten über die Angebote des PFH hinaus stehen ganz unten auf dieser Website unter der Überschrift "Links zu weiteren Beratungsangeboten".

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Wie in anderen Lebensbereichen kommt es auch in der Familie immer wieder zu Situationen, in denen man nicht weiter weiß. Ein Gespräch mit Außenstehenden kann dabei helfen, ein Problem mit anderen Augen zu sehen und Lösungen zu finden.

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Eine Zeitleiste zur Einschulung vom Sprachförderzentrum Mitte

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Liebe Eltern in Schöneberg Nord,Sie sind herzlich eingeladen zum Elternseminar mit vielen Themen, die für den Übergang Kita-Grundschule hilfreich sind.
Wissen, Tipps und Austausch für Eltern.
Mit Kinderbetreuung.

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Immer freitags in der Villa Lützow in Tiergarten Süd, auch ganz nah zum Schöneberger Norden. Gerne einfach vorbeikommen, die Villa Lützow ist sowieso ein schöner Ort zum entdecken für Familien!

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Wir als ElternChanceN-Team wollen niedrigschwellige Angebote entwickeln, um zielgruppen- und bedarfsspezifisch Zugänge zu schaffen und die Bildungskompetenz in der Familie zu stärken.
In den Blick genommen werden Eltern mit jüngeren Kindern und Kindern im Grundschulalter. Wir wollen speziell den Übergang von der Kita in die Grundschule und ein gutes Ankommen in der Grundschule unterstützen.

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Um Familien in besonderen Lebenslagen zu unterstützen, fördert das ESF Plus-Programm "ElternChanceN - mit Elternbegleitung Familien stärken" die Umsetzung von Bildungsangeboten. Wir als ElternChanceN-Team wollen niedrigschwellige Angebote entwickeln, um zielgruppen- und bedarfsspezifisch Zugänge zu schaffen und die Bildungskompetenz in der Familie zu stärken. In den Blick genommen werden Eltern mit jüngeren Kindern und Kindern im Grundschulalter.